2022版義務教育《體育與健康課程標準》測試題含答案

2022版義務教育課程方案和體育課程標準測試題學科：體育與健康姓名：成績：義務教育課程方案部分（20分）一、填空題（每空1分，共10分）義務教育課程方案2版2培養(yǎng)目標是義務教育課程包括和三類。以為主體，奠定共同基礎。義務教育課程方案各科目安排及占九年總課時比例，國家課程占比中課時比重最高的是—（20%?22%）,其次是（13%?15%）,再次是。（10%11%）二、簡答題（每題10分，共10分）簡述義務教育課程應遵循的基本原則？10分）2022版義務教育體育與健康課程標準部分（80分）一、填空題（每空1分，共44分）義務教育體育與健康課程以為主要手段，以學習體育與健康為主要學習內(nèi)容，以發(fā)展學—和—為主要目的，具有基礎性、健身性、實踐性和綜合性等特點，是學校教育重要組成部分。義務教育階段體育與健康課程內(nèi)容主要包括和跨學科主題學習。新課標專項運動技能包括運動、運動、運動、運動、運動、六類，每類包含若干運動項目。健康教育包括和五個領(lǐng)域，主要幫助學生逐步養(yǎng)成健康與安全的行為習慣和生活態(tài)度。集體性球類運動項目有助于培養(yǎng)學生的和,個體性球類運動項目有助于培養(yǎng)學生的和等能力。教師應依據(jù)和,創(chuàng)造性地設計教學和實施課程教材編寫原則是：堅持注M；遵循跨學科融合一直是學生和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)體育的重要方式和途徑。二、選擇題（每題2分，共26分）（是指為了達到預期的教學目標，遵循教學過程的基本規(guī)律、對教學活動進行規(guī)劃的過程。A.教學方法B.教學內(nèi)容C.教學設計教學目標現(xiàn)代教學系統(tǒng)由（等四個要素組成。A.教師、學生、教學內(nèi)容和教學目標B.教師、學生、教學內(nèi)容和教學方法C.教師、學生、教學環(huán)境和教學媒體D.教師、學生、教學內(nèi)容和教學媒體（是課堂教學設計的核心。A.教學方法B.教學重點C.教學過程教學目標教學目標具有導向功能、評價功能、激勵功能、（）等四項功能。A.教學功能B.反饋功能C.思維功能教育功能教學目標的設計遵循系統(tǒng)性、差異性、可操作性、（）等四項基本理念。A.全面性B.科學性C.靈活性D.普及性（是教學活動的出發(fā)點和歸宿，是課堂教學的靈魂。A教學方法B.教學重點C.教學過程D.教學目標（是教師通過對其教學活動進行的理性觀察與矯正，從而提高其教學能力的活動，是一種分析教學技能的技術(shù)。A.教學管理B.教學能力C.教學手段D.教學反思下列不屬于教學反思對體育教師的專業(yè)化成長作用的一項是（）。A.發(fā)現(xiàn)存在的問題迅速成長C.尋求解決問題的途徑獲得小步專業(yè)的成長培養(yǎng)目標不包括以下哪一項？（）A.有理想B.有本領(lǐng)C.有擔當D.有學識修訂原則不包括以下哪一項?（）A.堅持目標原則B.堅持問題原則C.堅持創(chuàng)新原則D.堅持實踐原則義務教育課程的根本任務是什么？）（A.立德樹人B.提高國民素質(zhì)C.素質(zhì)教育D.培養(yǎng)時代新人落實國務院的（政策要求，優(yōu)化了課程設置。A.“實踐”創(chuàng)新雙減綜合”各課程標準基于義務教育培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為本課程應著力培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，體現(xiàn)了（）（的培養(yǎng)要求。）A.正確價值觀B.必備品格良好的行為規(guī)范D.關(guān)鍵能力二、簡答題（每題10分，共30分）1.2022版課程標準修訂原則是什么？體育與健康課程的課程理念是什么附答案:義務教育課程方案部分（20分）一、填空題（每空1分，共10分）義務教育課程方案2022版培養(yǎng)目標是（有理想）、（有本領(lǐng)）、（有擔當）。義務教育課程包括（國家課程）、（地方課程）和（校本課程）三類。以（國家課程）為主體，奠定共同基礎。義務教育課程方案各科目安排及占九年總課時比例，國家課程占比中課時比重最高的是（語文）（20%?22%）,其次是（數(shù)學）（13%15%）,再次是（體育與健康）（10%11%）。二、簡答題（每題10分，共10分）1、簡述義務教育課程應遵循的基本原則？答：（堅持全面發(fā)展，育人為本；（2）面向全體學生，因材施教；（3）聚焦核心素養(yǎng)，面向未來；（4）加強課程綜合，注重關(guān)聯(lián)；（5）變革育人方式，突出實踐。課程標準測試題80分、填空題1、身體練習、知識、技能和方法、核心素養(yǎng)、增進學生身心健康2、基本運動技能、體能、健康教育、專項運動技能3、球類、田徑、體操類、水上或冰雪類、中華傳統(tǒng)體育類、新興體育類4健康行為與生活方式、生長發(fā)育與青春期保健、心理健康、疾病預防與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應對、安全應急與避險5、協(xié)作能力、團隊精神、獨立判斷、快速反應、調(diào)控情緒6、核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、課程總目標與水平目標、課程內(nèi)容、學業(yè)質(zhì)量7、正確的政治方向；以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為導向；學生身心發(fā)展規(guī)律；8、提高運動能力、學習健康知識二、選擇題1-5CDDCA6-10DDDDD11-12AC13ABD三、簡答題二、簡答題（每題10分，共10分）1、2022版課程標準修訂原則是什么？.堅持目