消防應(yīng)急演練方案【5篇】

消防應(yīng)急演練方案【5篇】消防應(yīng)急演練方案篇1一、活動背景冬季是火災(zāi)頻繁發(fā)生的季節(jié)，每一次災(zāi)難的發(fā)生都給個人乃至社會造成巨大損失。目前人們的防火意識還比較淡薄，總以為火災(zāi)離我們還很遙遠(yuǎn)。而火災(zāi)一旦發(fā)生，如何進(jìn)行正確的撲救和逃生，如何把損失降低到最小，人們卻又知之甚少。就在前不久，上海商學(xué)院一宿舍發(fā)生火災(zāi)，四名女生墜樓身亡，再次給我們敲響警鐘。大學(xué)宿舍是人口相對密集的地方，一旦發(fā)生火災(zāi)往往會造成巨大損失，而冬季大部分同學(xué)又會使用各種違規(guī)電器來取暖，大大增加了火災(zāi)發(fā)生的概率。因此，高校的安全用電、防火以及消防教育亟需改進(jìn)，應(yīng)向在校學(xué)生灌輸相應(yīng)的用電安全知識，并且應(yīng)教授一旦火災(zāi)發(fā)生如何撲救和逃生的知識。本次活動計劃進(jìn)行一次消防實戰(zhàn)演習(xí)，以此讓在校學(xué)生掌握火災(zāi)發(fā)生時采取措施的方法，主要是報警、疏散、滅火、救援等操作過程。通過演習(xí)，使這些應(yīng)急措施能快速、準(zhǔn)確地實施。通過演習(xí)，進(jìn)行安全教育，提高同學(xué)們的消防意識。二、活動目的1、了解并學(xué)會使用滅火器。2、在火災(zāi)現(xiàn)場掌握一些基本的逃生技巧。3、了解并消除生活環(huán)境中的隱患。三、活動目標(biāo)及意義

為了推進(jìn)消防安全教育“進(jìn)學(xué)?！?，實現(xiàn)消防知識“進(jìn)課堂”，進(jìn)一步做好我校學(xué)生消防教育工作，增強(qiáng)學(xué)生安全防火意識、自防自救意識，提高學(xué)生逃生自救的能力，特開展此項活動。爭取讓活動在南京各高校引發(fā)共鳴并且產(chǎn)生影響，以達(dá)到其提高同學(xué)們消防意識的目的，產(chǎn)生現(xiàn)實意義。若活動成功，還可利用本次活動的資料與經(jīng)驗，對普通居民進(jìn)行相關(guān)知識的普及，從而產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。四、活動開展

1、聯(lián)系消防大隊。希望可以派出部分官兵協(xié)助我們的工作，可以提供專業(yè)的人員及消防工具在活動當(dāng)天進(jìn)行實戰(zhàn)演習(xí)，使過程更加逼真。若不可行，則由我們同學(xué)向?qū)I(yè)人員請教學(xué)習(xí)，觀看視頻教程，查找相關(guān)的真實資料，待熟練掌握后，由同學(xué)擔(dān)任消防員進(jìn)行實戰(zhàn)演習(xí)。2、確定演習(xí)的具體日期和地點?？紤]到現(xiàn)實情況，本次活動旨在引起全體大學(xué)生對在校安全用電的重視，因地域、時間等條件所限，考慮到便利因素，主要活動場地暫時定在新宿區(qū)最外側(cè)宿舍樓。與宿管方面人員溝通在活動當(dāng)天利用E。時間定在下周六（11月29日）上午。正式活動包括室內(nèi)講演與室外演習(xí)兩部分，室內(nèi)講演九點開始，結(jié)束后進(jìn)行室外演習(xí)。3、待方案確定后開始部署。確定參與活動的人員。同學(xué)應(yīng)進(jìn)行責(zé)任劃分：

（1）與消防隊保持聯(lián)系，保證有效溝通。（2）積極與保衛(wèi)處、宿管等方面聯(lián)系，確保當(dāng)天活動可以按計劃實行。（3）宣傳活動到位。（4）為活動的進(jìn)行做其他方面的準(zhǔn)備。確保物質(zhì)準(zhǔn)備充分——準(zhǔn)備演習(xí)中需要的器材和設(shè)施，包括部分消防栓、滅火器、模擬燃燒物及燃燒現(xiàn)場等。4、活動的宣傳工作。在校內(nèi)可以采取海報張貼的方式，同時在下周擺臺介紹。對校外采取發(fā)放宣傳資料的方式，宣傳資料上還應(yīng)附有消防知識，比如宿舍用電禁忌，怎樣逃生，怎樣求救等實用的內(nèi)容。向其他高校發(fā)送邀請函，演習(xí)當(dāng)天爭取有其他高校同學(xué)參加。5活動早晨九點開始。（1）室內(nèi)講座。先由保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們講解日常生活中防火應(yīng)注意的問題，比如電器的正確使用，違規(guī)電器的種類，學(xué)校建筑中的安全設(shè)施和緊急安全出口設(shè)置等。然后由消防部門的領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們講解一旦火災(zāi)發(fā)生，如何在第一時間進(jìn)行有效的自救與逃生。比如如何抵制濃煙，如何利用手邊的東西臨時充作自救工具，如何使用樓內(nèi)配備的滅火器等。這一部分講解時，有消防官兵當(dāng)場示范，使觀眾的理解更加直觀。講座進(jìn)行的同時，我們的工作人員同時在布置演習(xí)場地，消防官兵也協(xié)助我們做著正是演習(xí)的準(zhǔn)備工作。（2）室外演習(xí)。講座結(jié)束后由主持人和工作人員帶領(lǐng)轉(zhuǎn)移到演習(xí)場地。工作人員應(yīng)維持好秩序，保證演習(xí)的順利進(jìn)行。大概十分鐘后，演習(xí)正式開始。（效果利用消防大隊提供的專業(yè)工具制作，整個過程有相關(guān)人員進(jìn)行講解）

首先三樓的一個陽臺冒出濃煙，接著從外面發(fā)現(xiàn)樓層其他陽臺也開始冒煙，然后向其他樓層蔓延。馬上有人在陽臺呼救，經(jīng)過的人發(fā)現(xiàn)后立即報警?；鹁絹碇?，陸續(xù)有人從安全出口成功逃生。但仍有大部分同學(xué)被困在宿舍樓內(nèi)，尤其是住在較高樓層的同學(xué)。3——5分鐘后，消防車開到事故現(xiàn)場，對圍觀人群進(jìn)行疏通以確定無關(guān)人員的安全。消防官兵裝備整齊，領(lǐng)導(dǎo)一方面安撫被困人員的情緒，一邊鎮(zhèn)定地指揮著工作有序進(jìn)行，消防官兵根據(jù)指示馬上展開營救工作。本次活動為達(dá)到一個宣傳教育以及普及知識的目的，盡量利用各種工具和方式快速進(jìn)行營救：

（1）由消防員鋪好救生墊，讓中間樓層（二、三層）的同學(xué)進(jìn)行逃生；

（2）消防員可以把云梯架在陽臺讓同學(xué)直接走下來；

（3）消防員帶著安全背帶到達(dá)受困區(qū)域，親自指導(dǎo)協(xié)助被困人員穿戴安全背帶逃生；

（4）提供自動緩降器供被困人員逃生；

（5）由消防員架救生軟梯然后指導(dǎo)學(xué)生由軟梯爬下；

（6）由消防員安裝救生帶然后指導(dǎo)協(xié)助被困人員由帶內(nèi)滑下；

（7）發(fā)現(xiàn)有昏迷人員后立即背負(fù)并由安全通道迅速撤離，若安全通道已被火封鎖則小心由云梯運下。其余消防員利用近處的消防栓連接好水管水槍等設(shè)備準(zhǔn)備好滅火的水源，隨時準(zhǔn)備緊急營救完畢后第一時間進(jìn)行滅火。由工作人員在現(xiàn)場利用火盆和火種升火，以供現(xiàn)場滅火演示。滅火的同時，被搶救出的同學(xué)若出現(xiàn)不正常的情況馬上送醫(yī)進(jìn)行救治。經(jīng)過努力，成功滅火。滅火結(jié)束后，邀請消防員在前演示裝備全過程，然后選取觀眾穿上專業(yè)服裝，對比兩人的穿衣動作、時間和結(jié)果。在現(xiàn)場再次升起火焰，并選取觀眾上前操作，由消防官兵在旁觀看進(jìn)行評價，指出不足并當(dāng)場演示滅火器的用法。然后由同學(xué)現(xiàn)場表演有關(guān)火災(zāi)逃生的小短劇，如求救、逃跑、疏散、應(yīng)急方式和辦法，由消防官兵從旁指導(dǎo)，解說，生動形象地向同學(xué)們教授火災(zāi)逃生自救知識。6、演習(xí)結(jié)束后，整理現(xiàn)場?？偨Y(jié)。7、后續(xù)工作。用海報形式對本次活動作大致的介紹，可加強(qiáng)同學(xué)們對消防知識的印象。為取得廣泛的影響，可將本次活動中演習(xí)過程制作成DVD，贈與其他高校以助其開展消防安全教育，也可發(fā)布到網(wǎng)上，從而取得更深遠(yuǎn)的影響。五、經(jīng)費預(yù)算

滅火器

錄像及刻錄費用

道具：被褥

煙霧劑宣傳費用

舞臺費用

損失費用

消防員滅火費用

合計

六、人員安排

1、確定當(dāng)天參與演習(xí)的人員進(jìn)行訓(xùn)練。（傷員名）

2、外聯(lián)及公關(guān)名，包括經(jīng)費贊助，場地，聯(lián)系消防大隊，聯(lián)系新聞記者以及與其它高校的聯(lián)系溝通。3、物質(zhì)準(zhǔn)備名，包括采購，場地的準(zhǔn)備，工具的準(zhǔn)備。4、宣傳工作，制作資料人，宣傳共同參與。5、主持人2名。6、機(jī)動若干。消防應(yīng)急演練方案篇2

一、演練目的

為了提高師生防范自救能力，應(yīng)對各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、快速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到遇事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的'，提高全體師生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：李__（校長）

副組長：

成員：全體教師

警報：王__

計時：田__

三、演練時間

20__年9月15日下午14時40分。四、協(xié)助指揮小組：

各班主任

職責(zé)：班主任是第一責(zé)任人，要在演練前對學(xué)生撤離教室的隊形進(jìn)行編排，做到安全有序、快捷。撤離時做到：（1）演練前將請撤離路線。（2）帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離。（3）到達(dá)安全場地后清點學(xué)生人數(shù)。五、疏散保護(hù)安排

走廊轉(zhuǎn)角護(hù)導(dǎo)人員安排：東走廄：

李鑫龍；

西走廊：

楊婧；

門口臺階：張海新、馬阿華；

班級內(nèi)：各班班主任。六、疏散管理

1、疏散信號

聽到急促的哨聲警報后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散。2、任課教師帶隊，學(xué)生列隊奔走廊，要求依次靠內(nèi)側(cè)墻壁、快速、安全撤出室內(nèi)，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。3、疏散線路和集中地點

（1）疏散路線

①一、四年級學(xué)生出教室門，貼里墻行走，從前門出校舍。②二、五年級學(xué)生出教室門，貼里墻行走，遇前面學(xué)生變成兩路縱隊，從前門出校舍。③三、六年級學(xué)生出教室門，貼里墻行走，遇前面學(xué)生變成兩路縱隊或三路縱隊，從校舍前門出校舍。（2）集中地點：校園操場，按間操密集隊形站。4、人員清點：班主任在集合地點對疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點。七、火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急要求：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。2、班主任教師要迅速打開教室門，提醒學(xué)生要冷靜，不要慌，邊指揮邊講解：“保持安靜，防止灰塵、煙塵進(jìn)入口腔，轉(zhuǎn)變身體臉朝逃生門方向”。組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散。3、警報聲結(jié)束后，疏散開始。八、疏散注意事項

1、要有秩序地疏散，不準(zhǔn)學(xué)生在教室門口互相擁擠，避免跌倒。2、老師應(yīng)在門口適當(dāng)位置指揮學(xué)生有秩序疏散。3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭或用毛巾等物捂口鼻。4、疏散期間嚴(yán)禁喧嘩，整個過程保持精力集中，聽從指揮，有團(tuán)體意識。5、疏散過程中，要迅速，要自然成隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。九、活動總結(jié)

我校20__年9月15日下午14時40分，全校師生進(jìn)行了消防安全演練活動。各班按正常時間進(jìn)行演練活動。14時39分演練警報響起（急促的哨聲），負(fù)責(zé)走廊、臺階安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生有序撤離。撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己的頭部或捂住嘴鼻，并注意不推擠和不喧嘩，安全撤離到學(xué)校操場中央。整個演練過程井然有序，歷時60秒，達(dá)到了預(yù)期的效果。在整個演練過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工明確、責(zé)任到人，確保了學(xué)生安全撤離。通過這次演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的消防意識和自救互救能力，提高了全體師生應(yīng)對火災(zāi)事件的能力。演練結(jié)束后，所有師生在學(xué)校負(fù)責(zé)人的組織下對演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對本班級出現(xiàn)的問題進(jìn)行了再教育。消防應(yīng)急演練方案篇3

一、目的：

增強(qiáng)員工的消防意識，提高對火災(zāi)撲救工作的組織能力和處理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路徑，提高自救能力。五、消防演習(xí)過程：

(1)報警演習(xí)(保安隊負(fù)責(zé))。①發(fā)生火警，首先把火警地點報告保安值班室，值班人員立即到現(xiàn)場確認(rèn)。②經(jīng)確認(rèn)火警屬實，立即通知人力資源部經(jīng)理，按計劃迅速召集各部門義務(wù)消防隊員盡快到火災(zāi)現(xiàn)場。③人力資源部經(jīng)理指揮到場人員進(jìn)行滅火和救人工作。④根據(jù)火情決定是否撥打“119”報警。⑤撥打“119”詳細(xì)說明起火的性質(zhì)、火情大小、公司所處位置。⑥報警后派一人到路口接消防車。(2)疏散搶救(生管中心負(fù)責(zé))。①各車間的消防疏散組負(fù)責(zé)引導(dǎo)人員向安全區(qū)疏散，護(hù)送行為不便者撤離險境，然后檢查人員是否有人留在火房內(nèi);安置好從著火層疏散出來的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。②疏散次序：先從著火部位開始，由內(nèi)到外，由上到下逐步疏散。并安撫人員，使其不到處亂跑。③引導(dǎo)自救。組織義務(wù)消防員引導(dǎo)員工沿著走火撤離。派人帶領(lǐng)不能從預(yù)定消防通道撤離的人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其他地方撤離。(3)滅火演習(xí)(行政科長及義務(wù)消防隊員負(fù)責(zé))。①啟動消防水泵和備好滅火器，鋪設(shè)水帶做好滅火準(zhǔn)備。②點燃鐵桶內(nèi)的木材。③攜帶滅火工具對準(zhǔn)火焰滅火。④講解針對不同的燃燒采用不同的滅火方法。(4)醫(yī)療救護(hù)(人力資源部負(fù)責(zé))。①由部分人員組成醫(yī)療救護(hù)小組，配備所需要的急救藥品和器材，設(shè)立臨時救護(hù)站。②模擬一個人受傷進(jìn)行急救。③講解普通急救的方法。六、演習(xí)結(jié)束：

主持人宣布演習(xí)結(jié)束，要求各部門按順序排隊返回車間。消防應(yīng)急演練方案篇4

一、演習(xí)目的

(一)按照國家《安全生產(chǎn)法》、《消防法》和本廠《重大事故應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急響應(yīng)控制理程序》要求，體現(xiàn)“安全第一，預(yù)防為主”的安全管理工作方針，確保在發(fā)生重大安全事故時，指揮得當(dāng)，把損失降低到最少。(二)檢驗我廠《重大應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急響應(yīng)控制程序》以及有關(guān)應(yīng)急的符合性和有效性。二、方針與原則

安全第一，預(yù)防為主;統(tǒng)一指揮，高效協(xié)調(diào);常備不懈，持續(xù)改進(jìn)。保護(hù)人員安全優(yōu)先;防止和控制事故蔓延優(yōu)先;保護(hù)環(huán)境優(yōu)先。三、應(yīng)急策劃

本次演習(xí)是本公司實行“一本手冊、兩間公司、三個體系”以來的首次消防演習(xí)，為達(dá)到持續(xù)改進(jìn)要求，依據(jù)公司《應(yīng)急準(zhǔn)備和應(yīng)急響應(yīng)控制程序》和《重大事故應(yīng)急指引》文件內(nèi)容編制完成本預(yù)案。為使事故更加逼真，真正檢驗廣大員工的安全意識，本次消防演習(xí)的啟動時間由總經(jīng)理隨時宣布。(一)危險分析：

公司是生產(chǎn)五金、塑料配件的大型企業(yè)，場內(nèi)存有大量的紙箱等包裝物，木卡板，塑料制品、塑料原料，易燃化學(xué)品等，上述物質(zhì)在人員疏忽、操作失誤，監(jiān)管不力的情況下，發(fā)生火災(zāi)的危險性很大。由于藝研新工廠全部投產(chǎn)以來，塑料廠的消防等級在危險程度上比五金廠要高一級。環(huán)境的改變，加上全廠員工的大幅增加，急需一次應(yīng)急演練。否則，危險來臨時，不免會出現(xiàn)難以控制的局面以及嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。綜合管理體系的編寫在人員安排上不盡合理，而一旦塑料車間出現(xiàn)緊急情況后的人員安排和行動響應(yīng)上是否有效，急需在組織上和制度上得到驗證。(二)資源分析：

我公司新廠房按照有關(guān)消防法規(guī)設(shè)計施工，安裝有消防栓系統(tǒng)、自動噴淋系統(tǒng)，全廠按照滅火器配置標(biāo)準(zhǔn)配備有一定數(shù)量的滅火器，設(shè)施齊備。公司配備有部分消防應(yīng)急工具設(shè)備，比如防火服、防毒面具、消防頭盔等消防應(yīng)急必備物資。設(shè)有醫(yī)療救護(hù)室及有關(guān)應(yīng)急藥品等，配備專職廠醫(yī)。(三)過程控制

本次演習(xí)確定為綜合消防演習(xí)，主要就人員疏散、滅火戰(zhàn)斗、救護(hù)傷員、后勤保障四個場景。演習(xí)時，為驗證預(yù)案應(yīng)急響應(yīng)的有效性，現(xiàn)場將分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行，一是同時在全廠進(jìn)行人員疏散、救護(hù)傷員、后勤供應(yīng)演練，二是在行政樓前面做滅火戰(zhàn)斗演練。本次演習(xí)在方法上與以往不同。本次演習(xí)依據(jù)公司文件確定全公司所有生產(chǎn)性部門，包括：注塑/生產(chǎn)部、工程部、裝配部、倉務(wù)部、總務(wù)部、車床部八個部門。演習(xí)前5分鐘，由公司高層決定模擬事故發(fā)生的部門，并通知其部門主管。上述部門主管依據(jù)公司文件及部門應(yīng)急行動方案進(jìn)行指揮和控制。四、應(yīng)急準(zhǔn)備

為確保本次消防演習(xí)的成功，系統(tǒng)管理部應(yīng)在前期做如下準(zhǔn)備工作，包括：(一)對《重大事故應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急響應(yīng)控制程序》予以培訓(xùn);已實施。人員：副主任以上全體人員。要求：明確實施流程。(二)組織安全生產(chǎn)管理委員會全體成員，就應(yīng)急進(jìn)行桌面演練。人員：安委會主要成員。(三)各部門主管應(yīng)根據(jù)公司文件及本組織人員制定相關(guān)應(yīng)急行動方案，內(nèi)容包括：參加人員名單、組織結(jié)構(gòu)、人員職責(zé)、物資準(zhǔn)備、行動方法、注意事項等，安全組協(xié)助。方案編制完成后可以實施預(yù)演加以驗證。生產(chǎn)/注塑部、工程部、裝配部、倉務(wù)部、總務(wù)部、車床部的應(yīng)急方案應(yīng)在系統(tǒng)管理部備案。例如：_部門應(yīng)急行動方案

1.部門應(yīng)急組織架構(gòu)圖及人員名單、職責(zé)。(略)

2.根據(jù)公司演習(xí)檢驗要求應(yīng)準(zhǔn)備如下物資。(略)

3.應(yīng)急行動指南。(參照《重大安全事故應(yīng)急指引》)

(四)主要生產(chǎn)部門預(yù)演。由于生產(chǎn)部、注塑部、裝配部、倉務(wù)部、總務(wù)部、車床部、工程部等部門人員較多，范圍較大，在演習(xí)中可能會出現(xiàn)異常情況，建議上述部門提前進(jìn)行預(yù)演準(zhǔn)備，以保證全廠演習(xí)時的順利進(jìn)行。五、應(yīng)急響應(yīng)

在經(jīng)過應(yīng)急策劃和培訓(xùn)、編制部門應(yīng)急方案等準(zhǔn)備工作后，為檢驗其效果，按照本要求，將于11月某日進(jìn)行本年度綜合消防演習(xí)。模擬現(xiàn)場：

企業(yè)消防演練方案4篇活動方案某員工發(fā)現(xiàn)_部門(x棟x樓)發(fā)生火情，火勢正迅速蔓延，伴隨著濃煙，現(xiàn)場人員立即按下警鈴發(fā)出警報，立即報告部門經(jīng)理，并通知相關(guān)人員支持救火?；饎葜饾u擴(kuò)大，部門經(jīng)理(即部門總指揮)決定緊急啟動部門重大事故應(yīng)急救援預(yù)案。1.接警與通知

任何人發(fā)現(xiàn)火情，立即按下附近消防警鈴。立即電話通報公司前臺。公司前臺接到報警，迅速報告公司主要領(lǐng)導(dǎo)。立即全廠電話通報。2.指揮與控制

公司總指揮接報，確認(rèn)火情嚴(yán)重，宣布緊急啟動公司應(yīng)急。各小組奔赴各自崗位，履行各自職責(zé)，并聽候現(xiàn)場指揮部指揮?？傊笓]按照現(xiàn)場情況決定是否撥打火警電話119向市消防局報警。指揮部根據(jù)現(xiàn)場緊急情況調(diào)用一切人員和物資做好疏散轉(zhuǎn)移工作。3.人員疏散

目標(biāo)：全廠員工5—7分鐘全部撤離，疏散到行政樓前中心廣場上。10分鐘內(nèi)集中清點人數(shù)，上報總指揮。一旦發(fā)現(xiàn)有人受傷，立即通知救護(hù)組準(zhǔn)備救人。檢驗：是否在規(guī)定時間內(nèi)撤離、疏散到指定位置;

是否在在規(guī)定時間內(nèi)上報人數(shù);

是否有人失蹤;

是否關(guān)閉車間動力和照明電源。4.滅火作戰(zhàn)

目標(biāo)：義務(wù)消防隊員分批次參與現(xiàn)場搶救，轉(zhuǎn)移重要物資。檢驗：是否熟練操作消防器材(消防工具和消火栓);

是否能正確使用滅火器;

是否分為多個搶救梯隊有組織的救火;

是否進(jìn)行自我保護(hù)。5.傷員救護(hù)

模擬如下需要救護(hù)人員，檢驗是否有人對應(yīng)：

有1人被嚴(yán)重?zé)齻?，需要用?dān)架緊急撤離火場;

有1員工窒息，無呼吸無心跳。本環(huán)節(jié)檢驗時位置確定在主席臺側(cè)面。6.后勤保障

過程中，預(yù)計可能會發(fā)生其它狀況，演習(xí)時應(yīng)檢驗發(fā)生以下情況是否有人對應(yīng)：由于火勢較大，可能發(fā)生電線短路等二次事故，急需關(guān)閉部分電路供電;出現(xiàn)斷水情況，消防用水需要保證;

為防止火情蔓延，需要大量沙石建筑防火堤。7.現(xiàn)場恢復(fù)

演習(xí)結(jié)束后，總務(wù)部負(fù)責(zé)全廠清潔工作，并注意做到以下兩點：現(xiàn)場恢復(fù)過程存在大量危險因素，如余燼復(fù)燃、受損建筑物倒塌等。維護(hù)現(xiàn)場，協(xié)助調(diào)查。六、演練結(jié)果評價

(一)確定演習(xí)評價人員：本次演習(xí)，經(jīng)理級人員必須對整個演習(xí)進(jìn)行評價。特別邀請客戶作為觀摩貴賓對演習(xí)進(jìn)行評價，提出寶貴意見。(二)評價人員應(yīng)按照工作及時有效性的影響程度，把演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題劃分為三項填寫：(1)不足項，(2)整改項，(3)改進(jìn)項。演練結(jié)束，評價人員應(yīng)當(dāng)填寫《演習(xí)評價報告》于演習(xí)翌日交系統(tǒng)管理部，以便綜合