2023年畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)樣本（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023?年畢業(yè)實(shí)?習(xí)總結(jié)樣?本回想?起從剛進(jìn)?入大學(xué)到?現(xiàn)在，這?一路走來(lái)?我最大的?感受就是?自己成熟?多了。年?幼時(shí)渴望?長(zhǎng)大，但?那僅僅是?單純的年?齡上的成?長(zhǎng)，而現(xiàn)?在更深層?次的是指?導(dǎo)思想上?、行為上?的成長(zhǎng)。?每個(gè)人成?長(zhǎng)的方式?不可能完?全一樣，?但相同的?是我們都?體會(huì)到了?成長(zhǎng)的快?樂(lè)。在生?活中體驗(yàn)?著成長(zhǎng)的?艱辛，在?收獲中體?驗(yàn)著成長(zhǎng)?的喜悅，?也許人的?一生大多?是由酸甜?苦辣交織?，喜怒哀?樂(lè)相匯，?苦中有甜?，甜中有?苦，笑中?有淚，淚?中有笑。?就是這些?造就了豐?富多彩的?人生，人?生體驗(yàn)多?，財(cái)富亦?多，各種?滋味都品?嘗過(guò)了，?各種感覺(jué)?都體驗(yàn)過(guò)?了，才能?真正認(rèn)識(shí)?到人生的?豐富。我?渴望著豐?富的人生?閱歷，我?渴望品嘗?到成長(zhǎng)的?快樂(lè)。出?來(lái)社會(huì)大?半年，已?經(jīng)是半個(gè)?社會(huì)人了?。不能再?向?qū)W生那?樣，某些?時(shí)候可以?隨心隨意?。校外企?業(yè)頂崗實(shí)?習(xí)，為我?們提供了?一個(gè)很好?的實(shí)踐機(jī)?會(huì)，可以?讓我們更?好的把理?論應(yīng)用于?實(shí)踐，在?實(shí)踐中領(lǐng)?悟理論，?更可以學(xué)?習(xí)到很多?書(shū)本上學(xué)?習(xí)不到的?、甚至比?理論知識(shí)?更實(shí)用的?業(yè)務(wù)知識(shí)?。而且，?這些實(shí)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)，無(wú)?疑是我們?畢業(yè)后就?業(yè)的一大?籌碼，我?們與其他?大專生相?比，就贏?在了起點(diǎn)?上!作為?一個(gè)成年?人，作為?一個(gè)社會(huì)?職業(yè)人，?任何時(shí)候?都要守規(guī)?矩，做好?自己的本?分，承擔(dān)?起自己所?需要承擔(dān)?的責(zé)任。?如失敗的?沮喪、自?我成長(zhǎng)的?喜悅、溫?馨的工作?伙伴、值?得感謝的?客戶等等?，這些都?是工作成?功者必須?體驗(yàn)的感?受和必備?的財(cái)富。?如果每天?懷著感恩?的心情去?工作，在?工作中始?終牢記“?擁有一份?工作，就?要懂得感?恩”的道?理，你一?定會(huì)收獲?很多很多?。在你收?獲很多很?多的同時(shí)?，你會(huì)發(fā)?現(xiàn)自己已?經(jīng)在鍛煉?中變得勇?敢，堅(jiān)強(qiáng)?，樂(lè)觀，?闊達(dá)。這?樣的你，?是不斷前?進(jìn)的走在?成功的路?上的。?在這次實(shí)?習(xí)中，我?學(xué)到的最?多的就是?如何在社?會(huì)中，工?作中與人?相處。想?要處理好?自己的人?際關(guān)系，?首先就是?懂得合作?和分享，?即多跟別?人分享看?法，多聽(tīng)?取和接受?別人的意?見(jiàn)。這一?點(diǎn)做到了?，無(wú)疑推?動(dòng)了我的?工作順利?進(jìn)行，而?且還能獲?得同事的?接納和支?持。其次?就是微笑?，我認(rèn)為?微笑可以?使同事間?由陌生而?熟識(shí)，這?樣工作也?不再那么?枯燥。再?者，要多?聽(tīng)，聽(tīng)辦?公室里同?事們談?wù)?生活的趣?事，辦公?室的趣聞?，偶爾還?略談公事?，由于我?只是個(gè)實(shí)?習(xí)者，我?沒(méi)有資格?給他們更?多的意見(jiàn)?，于是我?就選擇聆?聽(tīng)，他們?都是專業(yè)?人士，經(jīng)?驗(yàn)比我豐?富，從中?我可以學(xué)?到一些技?巧，聽(tīng)聽(tīng)?她們處事?的方法和?對(duì)待事物?的態(tài)度，?有時(shí)我會(huì)?恰當(dāng)?shù)丶?點(diǎn)個(gè)人意?見(jiàn)，使得?我和她們?的距離拉?近了。人?要在社會(huì)?上立足就?要靠這種?或那種的?關(guān)系聯(lián)系?著的，其?次是如何?了解人，?如何與人?相處，如?何使人喜?歡你，如?何使別人?想法同你?一樣。如?果和同事?不能好好?相處，就?等于把自?己排斥到?這個(gè)公司?之外，無(wú)?法投入工?作，沒(méi)有?一個(gè)輕松?友好愉快?的心情，?就會(huì)嚴(yán)重?降低辦事?效率。?2023?年畢業(yè)實(shí)?習(xí)總結(jié)樣?本（二）?___?_年__?__月_?___日?至___?_月__?__日，?我在鞍山?市東方中?學(xué)進(jìn)行了?為期近兩?個(gè)月的實(shí)?習(xí)。在指?導(dǎo)老師的?幫忙下，?我較好地?完成了教?育實(shí)習(xí)任?務(wù)，實(shí)習(xí)?工作得到?了較為圓?滿的成功?。在此期?間，我看?到了一片?未曾接觸?的新天地?，觸及了?未曾涉及?的新領(lǐng)域?;在此期?間，做好?每一件事?都是我的?信念，完?成每一項(xiàng)?任務(wù)都是?我的執(zhí)著?;在此期?間，竭盡?我的心智?，細(xì)細(xì)思?考，認(rèn)真?品味，找?尋著我的?每一份感?想，每一?份領(lǐng)悟，?思索著我?的得與失?，進(jìn)行著?成長(zhǎng)自我?的每一步??；匚哆@?短暫而充?實(shí)快樂(lè)的?日子，我?只是覺(jué)得?日子真如?白駒過(guò)隙?一般，匆?匆滑過(guò)指?尖，不容?我挽留，?而我唯一?能夠做的?，唯一能?夠挽留的?是這段日?子以來(lái)，?我心靈的?感悟，思?想上邁出?的幾大步?。我于?____?月___?_日到東?方中學(xué)報(bào)?到，正式?開(kāi)始了實(shí)?習(xí)生活，?實(shí)習(xí)年級(jí)?為八年級(jí)?。在近兩?個(gè)月的實(shí)?習(xí)生活中?，作為一?名實(shí)習(xí)老?師，我以?一名正式?教師的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，?以高度的?職責(zé)心、?用心的態(tài)?度投入到?課堂教學(xué)?中。教?學(xué)方面，?在聽(tīng)課過(guò)?程中，我?受益良多?。聽(tīng)老師?講了些什?么，為什?么要這么?講，以及?為什么這?樣安排教?學(xué)資料等?，都給了?我很大的?幫忙。平?時(shí)做好聽(tīng)?課記錄，?并和老師?交流，學(xué)?習(xí)老師們?的長(zhǎng)處和?豐富的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?學(xué)校給我?們安排的?課不是很?多，這使?我有充分?的時(shí)間細(xì)?心琢磨教?材，詳細(xì)?寫(xiě)教案，?上課之前?都能聽(tīng)從?任課老師?的指導(dǎo)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教學(xué)大綱?，根據(jù)大?綱要求，?鉆研教材?，備好每?一節(jié)課，?編寫(xiě)好教?案，每一?樣都是緊?緊結(jié)合教?學(xué)目標(biāo)和?學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況改?了又改，?并在交予?指導(dǎo)老師?審閱后進(jìn)?行試講。?等到自己?上課講課?的時(shí)候，?開(kāi)始有點(diǎn)?緊張，但?見(jiàn)到學(xué)生?們一個(gè)個(gè)?熱情洋溢?的笑臉的?時(shí)候，一?下子就放?松下來(lái)，?把自己表?現(xiàn)得最好?，盡量讓?學(xué)生在課?堂上都能?聽(tīng)懂，很?好地吸收?相關(guān)知識(shí)?，讓課堂?效率到達(dá)?最高。在?批改作業(yè)?和批改試?卷的工作?中，及時(shí)?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)狀?況，存在?的突出問(wèn)?題，并做?好記錄。?對(duì)學(xué)生做?法不大肯?定時(shí)，虛?心地向老?師請(qǐng)教后?再批改。?為了盡量?給學(xué)生更?多的課后?輔導(dǎo)，每?一天兩節(jié)?晚自修，?我都會(huì)到?班上進(jìn)行?答疑。同?學(xué)們學(xué)習(xí)?物理的熱?情都較高?，課上聽(tīng)?不懂的地?方、作業(yè)?、練習(xí)冊(cè)?遇到的問(wèn)?題都紛紛?舉手提問(wèn)?。從學(xué)生?的問(wèn)題中?，我發(fā)現(xiàn)?他們的課?堂效率很?低，課堂?上重復(fù)了?好幾次的?題型，還?是不會(huì)做?相同類型?的作業(yè)，?答疑時(shí)，?我會(huì)讓學(xué)?生先復(fù)習(xí)?書(shū)上的相?關(guān)知識(shí)再?做作業(yè)，?若還是不?懂，再給?他們講解?，避免讓?他們太過(guò)?依靠老師?，培養(yǎng)他?們獨(dú)立思?考的習(xí)慣?。課堂教?學(xué)中，我?的指導(dǎo)思?想是不不?斷給學(xué)生?糾正錯(cuò)誤?，完善缺?點(diǎn)的機(jī)會(huì)?，身為教?育工作者?，務(wù)必要?用足夠的?耐心和毅?力去愛(ài)護(hù)?每一個(gè)學(xué)?生。班?主任工作?實(shí)習(xí)方面?，我擔(dān)任?的是八年?級(jí)3班的?班主任，?第一次見(jiàn)?面介紹完?后，就下?到班級(jí)跟?同學(xué)生們?進(jìn)行交流?，這樣能?給學(xué)生親?切感，也?拉近了我?與學(xué)生的?距離。每?一天課間?操時(shí)維持?秩序，監(jiān)?督到位。?平時(shí)我耐?心地做學(xué)?生的思想?工作，了?解不同學(xué)?生的具體?狀況，很?快，根據(jù)?狀況制定?了工作計(jì)?劃，交由?班主任陳?老師審批?。接下來(lái)?，我就按?計(jì)劃把一?件件事做?好。首先?是常規(guī)工?作方面，?每一天早?起督促學(xué)?生按時(shí)早?讀，下第?二節(jié)課后?監(jiān)督學(xué)生?站隊(duì)做廣?播操，下?午監(jiān)督學(xué)?生打掃衛(wèi)?生，平時(shí)?找值日班?長(zhǎng)和學(xué)習(xí)?委員了解?作業(yè)的上?交狀況等?等。同時(shí)?，也進(jìn)行?一些答疑?輔導(dǎo)。其?次，我透?過(guò)與學(xué)生?多接觸溝?通，細(xì)心?觀察的方?法較快地?熟悉和掌?握學(xué)生的?狀況。每?一天晨檢?和午檢我?都會(huì)去教?室，慢慢?地融入了?這個(gè)班群?眾。學(xué)生?也很喜歡?我這個(gè)實(shí)?習(xí)老師，?能像朋友?一樣和我?聊天，一?些調(diào)皮的?學(xué)生也能?虛心聽(tīng)取?我的教導(dǎo)?，努力改?正，和學(xué)?生相處得?十分融洽?。學(xué)生的?紀(jì)律方面?，學(xué)生較?為活躍，?部分學(xué)生?很調(diào)皮，?自修自習(xí)?課常有討?論問(wèn)題的?現(xiàn)象，影?響到安靜?學(xué)習(xí)的同?學(xué)。根據(jù)?觀察，問(wèn)?題主要出?在那幾個(gè)?學(xué)生身上?，只要管?理好那幾?個(gè)學(xué)生，?整個(gè)班就?能夠正常?化了。因?此我采取?各個(gè)擊破?的方法。?首先向班?主任指導(dǎo)?老師了解?了那幾個(gè)?學(xué)生的一?些狀況，?如學(xué)習(xí)狀?況，入學(xué)?以來(lái)的一?些表現(xiàn)等?。然后在?平時(shí)的早?晚讀、自?修時(shí)間對(duì)?他們重點(diǎn)?觀察，對(duì)?他們不良?習(xí)慣進(jìn)行?約束。抓?住最佳的?教育時(shí)機(jī)?對(duì)他們進(jìn)?行個(gè)別教?育。男學(xué)?生較喜歡?踢足球，?在實(shí)習(xí)期?間，很慶?幸在操場(chǎng)?上有機(jī)會(huì)?觀看了一?場(chǎng)學(xué)生自?行組織的?班賽，為?他們吶喊?加油的投?入中，理?解了學(xué)生?對(duì)足球的?熱愛(ài)。但?學(xué)生還是?學(xué)生，對(duì)?事情的度?把握得不?好，心思?都放在足?球賽的組?織和開(kāi)展?上了，很?難投入到?學(xué)習(xí)，老?師對(duì)踢足?球采取了?硬管理：?近期不允?許組織班?賽，讓學(xué)?生先投入?到學(xué)習(xí)中?來(lái)。在?實(shí)習(xí)期間?，我也有?了一些收?獲。透過(guò)?實(shí)習(xí)，對(duì)?中學(xué)的現(xiàn)?狀有個(gè)更?為感性的?認(rèn)識(shí)，對(duì)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)有個(gè)更?為恰當(dāng)?shù)?了解，對(duì)?教師的工?作有個(gè)更?為真實(shí)的?體驗(yàn)，這?些都有利?于在今后?的工作中?能夠更快?地適應(yīng)新?的工作環(huán)?境。我還?掌握了一?些基本的?教學(xué)方法?和師范技?能，提高?了教學(xué)效?果和教學(xué)?水平，透?過(guò)實(shí)習(xí)，?增強(qiáng)了教?師的職責(zé)?感和榮譽(yù)?感。教師?承擔(dān)著“?教書(shū)育人?”和培養(yǎng)?祖國(guó)未來(lái)?人才的重?任，每當(dāng)?上課時(shí)，?這些都是?激勵(lì)自己?上好每節(jié)?課的前提?。我用心?的心態(tài)讓?我的思維?很活躍，?周圍的新?鮮事物也?無(wú)時(shí)無(wú)刻?不在刺激?著我的大?腦，我每?一天都在?總結(jié)自己?，不跟別?人比，就?跟自己比?，總結(jié)著?自己的不?足，積累?著一點(diǎn)一?點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)?，用每一?天小改變?來(lái)讓自己?成長(zhǎng)，左?邊是收獲?，右邊是?不足。在?實(shí)習(xí)中，?也發(fā)現(xiàn)了?一些不足?，在上室?內(nèi)課時(shí)，?應(yīng)對(duì)學(xué)生?時(shí)卻口不?順心，有?時(shí)難以表?達(dá)透徹，?應(yīng)對(duì)學(xué)生?“打破沙?鍋問(wèn)到底?”卻無(wú)法?從容應(yīng)付?，這些讓?我看到了?自己的不?足，在今?后的學(xué)習(xí)?中，更要?加強(qiáng)這方?面的學(xué)習(xí)?。思考是?一件幸福?的事，懂?的思考人?會(huì)從中調(diào)?解自己，?讓自己更?好的生活?、工作。?善于思考?的人，往?往是善于?發(fā)現(xiàn)的人?，他們不?會(huì)盲目的?跟風(fēng)追逐?，他們會(huì)?思考、發(fā)?現(xiàn)自己的?需要，從?而完善自?己。從生?活中思考?，如何讓?自己的心?境更開(kāi)闊?，感受身?邊的快樂(lè)?幸福，增?加自己的?情商，把?在自己的?快樂(lè)帶給?身邊的人?;從工作?中思考，?如何能更?快更好的?完成任務(wù)?，如何提?高自己的?辦事潛力?，看到自?己的不足?，反復(fù)思?考，反復(fù)?學(xué)習(xí)，讓?自己的潛?力得到提?升，充實(shí)?自己。?總之，我?在實(shí)習(xí)的?短短一個(gè)?多月中，?任勞任怨?，為人師?表，教書(shū)?育人。同?時(shí)得到了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的培養(yǎng)，?使我在各?方面得到?了鍛煉，?我相信透?過(guò)我的努?力，在以?后的工作?中會(huì)做得?更好。此?次實(shí)習(xí)雖?已結(jié)束，?時(shí)間也不?長(zhǎng)，但卻?有重大的?好處。我?會(huì)在今后?的工作中?不斷咀嚼?、去回味?、去的探?索，更能?夠去發(fā)現(xiàn)?。這些第?一次將是?我人生中?的一次偉?大的經(jīng)歷?，它將為?我的人生?起航，為?我的夢(mèng)想?插上翅膀?，我會(huì)帶?著這些經(jīng)?驗(yàn)心得起?帆、振翅?。我相信?自己將成?為一名優(yōu)?秀的人民?教師!?2023?年畢業(yè)實(shí)?習(xí)總結(jié)樣?本（三）?1、理?論知識(shí)的?問(wèn)題。以?前當(dāng)?shù)囊?向是學(xué)生?，學(xué)校是?以學(xué)生為?中心的。?而中國(guó)式?的教育一?向是填鴨?式的：被?動(dòng)地理解?那么多的?知識(shí)，雖?然考試考?了那么多?次，但此?刻我的知?識(shí)在腦海?中似乎沒(méi)?了蹤跡，?只好不斷?翻書(shū)。當(dāng)?在教師的?提問(wèn)下一?次次啞口?無(wú)言時(shí)，?才認(rèn)識(shí)到?自我記的?粗淺，沒(méi)?有時(shí)間經(jīng)?過(guò)的記憶?猶如沙灘?上的足跡?，當(dāng)時(shí)似?乎深刻明?顯，卻耐?不住時(shí)光?的清洗。?2、主?角轉(zhuǎn)化問(wèn)?題。實(shí)習(xí)?剛開(kāi)始，?很多東西?都不了解?，雖然以?前也曾見(jiàn)?習(xí)過(guò)，但?真正的要?實(shí)際操作?了，我仍?覺(jué)得底氣?不足。我?會(huì)不會(huì)弄?錯(cuò)了，萬(wàn)?一弄錯(cuò)了?怎樣辦。?干事情總?是縮手縮?腳，加上?跟我一塊?實(shí)習(xí)的同?學(xué)表現(xiàn)都?很好，我?覺(jué)得教師?都喜歡她?們，事情?似乎也輪?不到我頭?上，每一?天盲目跟?著做基礎(chǔ)?護(hù)理，跟?著操作。?本想說(shuō)讓?我也試一?下，但又?不敢。所?以，我覺(jué)?得主角轉(zhuǎn)?化是個(gè)坎?，我必須?要努力克?服這一點(diǎn)?。方法主?要是靠主?動(dòng)吧，我?發(fā)現(xiàn)，只?要主動(dòng)提?問(wèn)，主動(dòng)?提出操作?的要求，?教師都是?很樂(lè)意教?的。不能?再像在學(xué)?校里那樣?等著教師?要求干什?么了。?3、膽魄?的鍛煉。?應(yīng)對(duì)病人?，外科的?病人，見(jiàn)?到血是經(jīng)?常的，看?到病人痛?苦地__?__，個(gè)?性在操作?的時(shí)候，?心總會(huì)提?到嗓子眼?，所以而?留意翼翼?，束手束?腳，反而?會(huì)給病人?造成更大?的痛苦。?所以，膽?魄得鍛煉?得大一點(diǎn)?，再大一?點(diǎn)。膽大?心細(xì)是我?追求的目?標(biāo)，僅有?準(zhǔn)確迅速?才能早點(diǎn)?解決病人?的痛苦。?4、無(wú)?菌觀念和?規(guī)范化操?作。在外?科實(shí)習(xí)這?段時(shí)間，?每個(gè)教師?都強(qiáng)調(diào)無(wú)?菌觀念，?因次，我?深刻認(rèn)識(shí)?了無(wú)菌觀?念，操作?中便不自?覺(jué)地去遵?守。而規(guī)?范化操作?也實(shí)在是?個(gè)很保守?和安全的?做法!至?于新辦法?，創(chuàng)新思?維，那也?得熟悉狀?況了再說(shuō)?吧。5?、微笑服?務(wù)。在那?里，我看?到的是笑?