2023實習指導教師工作總結(jié)（3篇）

第5頁共5頁2023?實習指導?教師工作?總結(jié)2?、我關(guān)心?實習生的?思想、工?作和生活?安全各個?方面，為?他們創(chuàng)設(shè)?良好的實?習氛圍。?介紹校園?名師讓他?們?nèi)ヂ犝n?，讓他們?學到更多?教學風格?和教學方?法。4?、我著重?指導實習?生做好教?學常規(guī)工?作，其中?尤其重視?備課和上?課環(huán)節(jié)。?讓實習生?提前備課?，再進行?指導，指?導實習生?如何鉆研?教材教法?，進行教?學設(shè)計。?實習生上?了語文、?數(shù)學、英?語、思品?等課程，?上課前教?案要經(jīng)過?我提前審?批，指導?修改后方?可上講臺?。課后我?及時交流?，提出聽?課意見，?要求發(fā)揚?優(yōu)點，改?正缺點，?以利改善?。5、?我?guī)ьI(lǐng)實?習生參與?并逐一指?導班級的?各項管理?工作。三?位實習教?師輪流當?一周實習?班主任，?負責做操?、早自習?、讀報、?放學等工?作，還有?對學生進?行養(yǎng)成教?育，交流?談心等等?，我在一?邊進行監(jiān)?督指導，?交流指導?工作方法?。6、?我的指導?工作__?__在實?習教師工?作的所有?過程當中?，實習生?講課我就?隨班聽課?，從不把?任一項工?作完全甩?給實習生?，或某一?階段把課?全部交給?實習生上?。如果實?習生課上?得有缺陷?，就在下?一堂課給?他們上示?范課，彌?補知識性?的疏漏，?示范如何?到達教學?要求。如?古詩教學?，他們不?明白如何?引導學生?在朗讀中?感悟，讀?出理解，?讀出感情?，于是課?堂轉(zhuǎn)成一?堂問答分?析的討論?會。于是?我在第二?天的示范?課中，精?心設(shè)計了?詩意的教?學用語，?用自己的?感情，感?染了全班?同學，反?復誦讀，?反復感動?，也讓后?面聽課的?實習老師?學習到了?教學方法?。下面的?課，我又?交給他們?上，果然?有很大進?步。7?、實習結(jié)?束時，我?分別給每?個實習生?寫出評語?，提出評?定成績。?實習老?師們的到?來使學生?們增添了?許多歡聲?笑語，給?校園和老?師們的工?作帶來了?不少幫忙?，他們讓?我們的校?園充滿了?更多的朝?氣和活力?。我代表?年級組全?體師生祝?愿實習老?師們學業(yè)?有成，前?途似錦。?202?3實習指?導教師工?作總結(jié)（?二）一?、明確實?習目的：?頂崗實?習是學校?教學的一?個重要組?成部分。?它的一個?重要功能?，在于運?用教學成?果，檢驗?學習效果?。就是看?一看課堂?教學與實?際工作到?底有多大?距離，并?通過綜合?分析，找?出教學中?存在的不?足，以便?為完善教?學計劃，?改革教學?內(nèi)容與方?法提供實?踐依據(jù)。?1、培?養(yǎng)學生的?實際能力?，而這種?實際能力?的培養(yǎng)單?靠課堂教?學是遠遠?不夠的，?必須從課?堂走向工?廠。目的?就在于讓?學生通過?親身實踐?，了解實?際的機械?加工和工?藝過程，?熟悉工廠?管理的基?本環(huán)節(jié)，?實際體會?一個機械?工人的基?本素質(zhì)要?求，以培?養(yǎng)自己的?適應(yīng)能力?、組織能?力、協(xié)調(diào)?能力和分?析解決實?際問題的?工作能力?。2、?預演和準?備就業(yè)工?作。通過?實習，讓?學生找出?自身狀況?與社會實?際需要的?差距，并?在以后的?學習期間?及時補充?相關(guān)知識?，為求職?與正式工?作做好充?分的知識?、能力準?備，從而?縮短從校?園走向社?會的心理?轉(zhuǎn)型期。?二、實?習管理實?習學生具?有雙重角?色。他?們既是學?校派出的?學生，又?是實習單?位的工作?人員。鑒?于此，我?們對學生?提出了三?個方面的?要求：?1、以正?式工作人?員的身份?進行實習?。要求學?生不因?qū)?習生身份?而放松自?己，要嚴?格遵守實?習單位的?有關(guān)規(guī)章?、制度和?紀律，積?極爭取和?努力完成?領(lǐng)導交辦?的各項任?務(wù)，從小?事做起，?向有經(jīng)驗?的同志虛?心求教，?盡快適應(yīng)?環(huán)境，不?斷尋找自?身差距，?拓展知識?面，培養(yǎng)?實際工作?能力。?3、以“?研究者”?的身份實?習。要求?學生在實?習前通過?“雙向選?擇”(指?定、自定?)方式確?定一些課?題，積極?探索理論?與實踐相?結(jié)合的途?徑，利用?實習機會?深入工廠?，了解機?床，認識?加工工藝?，關(guān)注行?業(yè)動態(tài)，?有準備地?進行1~?____?個專題的?社會調(diào)研?，實習結(jié)?束時要完?成實習論?文并作為?實習成績?的重要組?成部分。?三、實?習效果?1、頂崗?實習達到?了專業(yè)教?學的預期?目的。在?一個學期?的實習之?后，學生?普遍感到?不僅實際?工作能力?有所提高?，更重要?的是通過?對機械加?工有了感?性認識，?進一步激?發(fā)了大家?對專業(yè)知?識的興趣?，并能夠?結(jié)合生產(chǎn)?實際，在?專業(yè)領(lǐng)域?內(nèi)進行更?深入的學?習。一些?學生寫發(fā)?出了質(zhì)量?較高的實?習論文。?2、教?學實習促?進了學生?自身的發(fā)?展。實習?活動使學?生初步接?觸社會，?培養(yǎng)了他?們的環(huán)境?適應(yīng)能力?及發(fā)現(xiàn)問?題、分析?問題、解?決問題的?實際工作?能力，為?他們今后?的發(fā)展打?下了良好?的基礎(chǔ)。?3、教?學實習配?合了所在?單位的工?作。參加?實習的學?生在各自?的實習基?地積極工?作，從小?事做起，?直至參與?工廠的機?械零件的?生產(chǎn)，成?為一支富?有朝氣與?活力的年?輕隊伍，?實習學生?的精神風?貌及工作?能力受到?了公司領(lǐng)?導與工作?人員的普?遍好評，?在每次實?習歡送會?上，都出?現(xiàn)依依惜?別的感人?場景，而?幾乎所有?單位領(lǐng)導?都表示，?歡迎我校?以后能繼?續(xù)向該單?位派出實?習學生。?教實踐?證明，教?學實習適?應(yīng)本專業(yè)?特點，符?合教學規(guī)?律與學生?心理預期?。它作為?機械專業(yè)?教學體系?的一個環(huán)?節(jié)，無論?對學生成?才還是對?教學改革?，都有極?大的促進?作用。?2023?實習指導?教師工作?總結(jié)（三?）__?__年，?我分別指?導牧醫(yī)1?2秋和牧?醫(yī)13秋?兩個班的?學生進行?了《動物?藥理》、?《動物病?理》與《?動物營養(yǎng)?與飼料》?為期兩周?的實習實?驗。作為?指導教師?，在實習?期間經(jīng)常?與學生進?行交流，?指導他們?學習、生?活，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、宣?傳動員，?做好思想?工作，深?化學生對?實習工作?的理解?實習實驗?是我校學?生每學期?經(jīng)歷的一?個重要環(huán)?節(jié)，實習?的目的是?，通過理?論與實踐?的結(jié)合，?進一步提?高學生的?思想認識?，鞏固所?學的理論?知識，提?高了操作?技能，尤?其是觀察?、分析與?解決問題?的實際能?力，這對?畜牧獸醫(yī)?專業(yè)的學?生而言尤?其重要。?為了使同?學們能加?深對實習?的認識，?我就盡可?能地與學?生就實習?工作進行?了交流與?溝通，了?解學生對?于實習的?想法，還?針對學生?和實驗室?的實際情?況，提出?了具體要?求，使他?們進一步?了解實習?實驗的重?要性和必?要性，要?求學生嚴?格遵守實?驗室的規(guī)?章制度，?確保安全?第一，特?別強調(diào)要?有吃苦耐?勞、持之?以恒的精?神，為后?面從事專?業(yè)業(yè)務(wù)奠?定了堅實?的基礎(chǔ)。?二、親?自動手，?通力配合?，力促學?生圓滿完?成實習實?驗任務(wù)?為了使學?生能盡快?進入實習?狀態(tài)，開?始就對學?生反復強?調(diào)實習要?求，操作?規(guī)范，親?自演示后?才讓學生?分組實驗?。在學生?實習的過?程中進行?不間斷的?監(jiān)督檢查?，耐心輔?導，隨時?掌握學生?動態(tài)，了?解實習過?程中出現(xiàn)?的問題，?并及時解?決問題，?從而保證?實習工作?順利安全?有效地進?行。對于?那些操作?不慎損壞?實驗儀器?的學生，?嚴加教育?，登記報?告實習員?，價格便?宜的在學?生能力范?圍內(nèi)按價?賠償。?三、認真