崗位技能培訓(xùn)心得總結(jié)（3篇）

第6頁共6頁崗位技能?培訓(xùn)心得?總結(jié)本?次為公司?舉辦的_?___年?發(fā)電設(shè)備?點檢定修?技能培訓(xùn)?，經(jīng)過兩?天的培訓(xùn)?學(xué)習(xí),我?想我們每?一位學(xué)員?都有不同?的但很大?的收獲。?對于我個?人，我認(rèn)?為這次培?訓(xùn)班舉辦?的非常有?意義，非?常有必要?，因為它?不僅讓我?充實了更?多的理論?知識，更?讓我開闊?了視野，?解放了思?想，打動?了內(nèi)心。?每時每刻?、每一堂?課，都讓?我有所感?動和收獲?，許多不?可言語表?達(dá)的收獲?。加之與?各班組的?同事們聚?集一堂，?相互交流?借鑒工作?經(jīng)驗、思?路方法，?較全面的?提高了自?己的理論?水平和工?作能力。?難得有?這么好的?學(xué)習(xí)機會?，通過這?次培訓(xùn)我?學(xué)到很多?書本上很?難學(xué)到的?東西，認(rèn)?真學(xué)習(xí)老?師傅們的?經(jīng)驗，少?走彎路，?學(xué)習(xí)設(shè)備?的結(jié)構(gòu)及?工作原理??，F(xiàn)將參?加培訓(xùn)我?所學(xué)習(xí)知?識小結(jié)如?下：點檢?定修制是?以點檢為?核心，全?員、全過?程對設(shè)備?進(jìn)行動態(tài)?管理的一?種設(shè)備管?理體制，?點檢是組?織體制建?設(shè)的過程?和標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)的過?程，就是?強調(diào)設(shè)備?管理工作?的定量化?、規(guī)范化?、標(biāo)準(zhǔn)化?，通過八?定即“定?點、定標(biāo)?準(zhǔn)、定人?、定周期?、定方法?、定量、?定作業(yè)流?程、定點?檢要求”?，明確工?具、方法?和標(biāo)準(zhǔn)，?落實標(biāo)準(zhǔn)?化和量化?方法。將?設(shè)備管理?由傳統(tǒng)的?以“修”?為主轉(zhuǎn)變?為以“管?”為主，?落實設(shè)備?管理責(zé)任?制，實現(xiàn)?點檢員對?設(shè)備的自?主管理和?終生管理?。以此有?效防止設(shè)?備“過維?修”、“?欠維修”?，從而減?少設(shè)備維?護(hù)檢修費?用，保證?設(shè)備狀態(tài)?可控、在?控，降低?故障發(fā)生?率，使設(shè)?備健康水?平提高，?設(shè)備故障?率下降，?設(shè)備整體?可靠性逐?步提高。?雖然我們?已建立了?設(shè)備的定?期檢查、?設(shè)備主人?制度，取?得了很好?的效果，?但在以后?的工作中?，我們將?逐步將設(shè)?備的點檢?定修工作?展開。?標(biāo)準(zhǔn)化是?指人們制?定并有效?實施標(biāo)準(zhǔn)?的一種有?組織的活?動過程。?標(biāo)準(zhǔn)化工?作和質(zhì)量?管理有著?極其密切?的關(guān)系，?標(biāo)準(zhǔn)化是?質(zhì)量管理?的基礎(chǔ)，?質(zhì)量管理?是___?_執(zhí)行標(biāo)?準(zhǔn)的保證?。檢修文?件包正是?通過對檢?修工序的?細(xì)化、量?化，實現(xiàn)?了檢修作?業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化?、程序化?、規(guī)范化?，控制了?檢修行為?的隨意性?，提升了?檢修質(zhì)量?控制水平?和檢修工?作效率，?達(dá)到了檢?修全過程?、全方位?、規(guī)范化?、高效化?管理的目?的。在現(xiàn)?代A、B?、C、D?等級檢修?及重大檢?修工作中?要求覆蓋?率達(dá)到_?___%?，認(rèn)真編?寫和規(guī)范?使用文件?包，在工?作中起到?了職責(zé)清?楚、責(zé)任?到位，按?程序作業(yè)?，便于資?料整理、?歸檔等顯?著的作用?。由此知?道標(biāo)準(zhǔn)化?作業(yè)指導(dǎo)?書在我們?的生產(chǎn)中?還是有其?必要和可?行性，現(xiàn)?在我廠一?般在機組?大修時才?使用檢修?文件包，?在執(zhí)行工?程中有待?改進(jìn)的地?方還很多?，如在監(jiān)?理、班組?、檢修隊?伍的工作?流程銜接?，節(jié)點驗?收等做得?還不夠好?。在鍋?爐輔機設(shè)?備檢修課?中，老師?主要講解?了給煤機?、磨煤機?、動葉可?調(diào)軸流風(fēng)?機、撈渣?機、電除?塵等設(shè)備?的檢修，?老師先給?我們從設(shè)?備的構(gòu)造?，作用講?起，延伸?到具體設(shè)?備的檢修?，常見問?題的處理?，慢慢的?由淺入深?，中間穿?插著故障?案例，這?讓我們所?有人聽起?來都是興?趣盎然。?在大家遇?到了不清?楚，不明?白的地方?時，只要?提出來，?老師都會?仔仔細(xì)細(xì)?的給我們?解釋。期?間，老師?還安排我?們觀看了?其他發(fā)電?廠機組運?行圖片，?查看設(shè)備?運行情況?、缺陷處?理情況等?，在治理?設(shè)備跑、?冒、滴、?漏現(xiàn)象、?修舊利廢?循環(huán)利用?等各個點?都進(jìn)行深?入交流。?通過交?流，增強?了我對設(shè)?備檢修的?認(rèn)知，知?道很多維?修、維護(hù)?中缺陷的?處理方法?。在今后?運行維護(hù)?和檢修工?作中,仍?需加強細(xì)?節(jié)控制,?提高檢修?工藝水平?,保證設(shè)?備長期安?全穩(wěn)定運?行。在?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?中，我們?也學(xué)到了?不少專業(yè)?技術(shù)和實?操方法，?不斷改進(jìn)?工作方法?,把工作?方法與實?際操作有?機的結(jié)合?，進(jìn)一步?提高我們?的專業(yè)技?能和工作?效率?？?學(xué)文化知?識和理論?知識的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，?為提高專?業(yè)技能奠?定基礎(chǔ)。?能否做好?工作，不?僅僅是自?己的問題?，也是對?企業(yè)負(fù)責(zé)?的問題，?只有努力?地工作，?扎扎實實?地工作，?才能把上?級領(lǐng)導(dǎo)交?給我們的?任務(wù)完成?好。只有?精通崗位?技能，才?能認(rèn)真履?行好職責(zé)?，才能發(fā)?揮技術(shù)人?才的作用??？傊?，通過不?斷的培訓(xùn)?，職工的?技能就會?有新的提?高，在生?產(chǎn)中的操?作得到了?進(jìn)一步規(guī)?范，安全?和服務(wù)意?識也進(jìn)一?步提高;?工作效率?的提高，?使電廠生?產(chǎn)設(shè)備發(fā)?揮出了最?大的功效?，各流程?的銜接也?更加流暢?，從而使?生產(chǎn)成本?得到了節(jié)?約。所以?，當(dāng)前世?界的瞬息?萬變，科?技的突飛?猛進(jìn)，更?要求我們?更好地掌?握各類理?論知識，?提高做好?本職工作?的本領(lǐng)。?才能不被?時代所淘?汰。所以?我們要一?如既往地?學(xué)習(xí)，豐?富自己的?知識，增?強自己的?本領(lǐng)，努?力成為本?職位的行?家能手。?還要帶領(lǐng)?本機組高?效、節(jié)約?的完成領(lǐng)?導(dǎo)下發(fā)的?每一項任?務(wù)。最?后，感謝?公司和老?師的教導(dǎo)?培訓(xùn)!?崗位技能?培訓(xùn)心得?總結(jié)（二?）我有?幸參加了?洛陽市保?育員職業(yè)?技能培訓(xùn)?。來自高?新區(qū)公立?及私立幼?兒園的一?百多名保?育老師齊?聚在一齊?，理解國?家高級育?嬰師張師?老師為期?兩天的幼?兒保育知?識講座。?張老師通?俗易懂的?語言，生?動細(xì)致的?講授風(fēng)格?讓在場的?學(xué)員受益?匪淺?，F(xiàn)?場踴躍用?心的提問?，暢所欲?言的回答?贏得了陣?陣掌聲。?同時也充?分體現(xiàn)了?學(xué)員們對?知識的渴?望和才能?的展現(xiàn)。?我們要?時刻嚴(yán)格?要求自己?，加強學(xué)?習(xí)，在實?踐中不斷?鍛煉提高?自己。努?力做到用?親切的語?調(diào)、溫暖?的擁抱、?和藹可親?的笑容來?吸引每一?個幼兒。?要取長補?短，努力?使自己成?為德育、?教育、保?育都合格?的保育老?師。最?后衷心感?謝領(lǐng)導(dǎo)能?給我們帶?給這次學(xué)?習(xí)機會。?期望今后?能有更多?的學(xué)習(xí)機?會，來提?高我們整?體隊伍的?職業(yè)技能?與素養(yǎng)。?崗位技?能培訓(xùn)心?得總結(jié)（?三）感?謝局黨委?高度重視?青年人才?培養(yǎng)，讓?我有幸參?加了此次?由吳嶺水?庫、王英?水庫和省?水利水電?職業(yè)技術(shù)?學(xué)院三方?聯(lián)合舉辦?的職工業(yè)?務(wù)技能提?升培訓(xùn)班?。此次培?訓(xùn)班為期?____?天，分為?____?天的理論?知識培訓(xùn)?與___?_天的實?地實操培?訓(xùn)，在這?____?天的培訓(xùn)?時間里我?們系統(tǒng)的?學(xué)習(xí)了水?文及水文?勘測基本?知識、機?械制圖及?起重設(shè)備?基本知識?、電工學(xué)?基本知識?、自動化?控制及遠(yuǎn)?程監(jiān)控基?本知識、?閘門及啟?閉機設(shè)備?運行維護(hù)?及常見故?障排查處?理等操作?技能專業(yè)?知識。通?過湖北省?水利水電?技術(shù)學(xué)院?專業(yè)老師?對機電以?及水利專?業(yè)基礎(chǔ)知?識的詳細(xì)?講授，以?及現(xiàn)場的?實操講解?，讓我們?豁然開朗?、受益匪?淺，在理?論和實際?上都有了?一個很大?提升，具?體有以下?幾點感受?：一、?堅持學(xué)無?止境，做?好學(xué)以致?用。通?過此次系?統(tǒng)的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，不?僅開闊了?我們的視?野，還擴?寬了我們?的思維，?為我們今?后的工作?順利開展?打下了堅?實基礎(chǔ)，?我們在今?后的工作?中要使新?的知識能?夠為我所?用，明確?“學(xué)歷代?表過去、?能力代表?現(xiàn)在、學(xué)?習(xí)代表未?來”。要?通過不斷?的學(xué)習(xí)來?取得進(jìn)步?，把學(xué)習(xí)?到的理論?知識科學(xué)?、合理地?運用到未?來的工作?之中。?三、堅持?心懷感恩?，珍惜學(xué)?習(xí)機會。?對于能?給我們帶?來進(jìn)步的?人或者事?我們都要?常懷感恩?之心，單?位給了我?們一份工?作，不僅?能夠讓我?們衣食無?憂，而且?還給了我?們一個可?以實現(xiàn)自?我人生價?值的平臺?，同時單?位給予我?們這次學(xué)?習(xí)的機會?來豐富我?們的知識?閱歷，我?們更應(yīng)該?常懷感恩?之心，珍?惜這次學(xué)?習(xí)機會，?用自己的?實際行動?來回報單?位領(lǐng)導(dǎo)的?信任，我?們要抱著?一個感恩?的心態(tài)來?面對我們?將來的工?作，要用?積極的心?態(tài)來為灌?區(qū)人民做?好服務(wù)，?這樣我們?在服務(wù)的?過程中將?會多一份?寬容和理?解，少一?份抱怨和?推諉。?總之這次?培訓(xùn)機會?來之不易?，感謝局?領(lǐng)導(dǎo)給我?