2023學校班主任年終工作總結(jié)標準范本（3篇）

第8頁共8頁2023?學校班主?任年終工?作總結(jié)標?準范本?同學剛剛?步入大學?，剛接受?專業(yè)課，?沒有興趣?，當我們?其中考試?結(jié)束后，?看到同學?的考試成?績，令我?震驚的是?電路基礎(chǔ)?專業(yè)、高?數(shù)班級_?___人?，確達到?____?%不及格?!給我一?個致命的?打擊。一?夜不能入?睡，我必?須找出切?入點，怎?樣才能調(diào)?動同學的?學習興趣?，激發(fā)同?學的積極?性，專業(yè)?課學得不?好，將來?怎樣接觸?社會、適?應社會的?需求將?來的前途?會一片迷?茫，苦思?苦想，決?定利用自?習課時間?把我的女?兒怎樣學?習、最終?怎樣考入?北大-研?究生-博?士生的學?習方法。?講給全班?同學，我?認真做好?了準備，?從學習方?面，我談?到如何勤?奮刻苦，?增加一種?韌勁，并?舉出大量?的實例進?行講解，?同學們聽?的非常認?真，當我?把我女兒?所獲得全?部證書、?獎狀、拿?到同學們?面前，同?學們眼前?一亮，讓?同學們邊?聽我的講?座邊看證?書，和登?載在齊齊?哈爾報，?增加真實?感，目的?就是激勵?同學的學?習興趣，?你們之所?以沒有考?入重點院?校，就是?你們在高?中時學習?不夠刻苦?、貪玩，?所以才考?入了?？?學院，既?然你們已?經(jīng)錯過了?一次機會?，決不能?再錯過在?校讀書的?美好時光?，我講的?很細，有?的同學聽?后寫了一?篇聽后感?，寫的很?實在，都?是心理話?，老師：?“你能有?這樣的女?兒，為你?驕傲，真?讓人羨慕?。我一?定要向她?學習，學?習她的學?習方法，?和刻苦學?習的那種?韌勁，和?刻苦精神?，在今后?的學習中?努力學習?，專業(yè)文?化知識，?回報我的?父母，感?激我的老?師，讓我?知道將來?應該怎樣?學習怎樣?做人，我?們就是缺?乏一種韌?勁，我們?更要學習?她永不服?輸?shù)木?，將來才?不會被社?會所淘汰?，我們要?努力學習?，不要再?給自己留?下任何遺?憾，所以?我們要在?兩年半的?時間里，?刻苦學習?專業(yè)技能?，樹立正?確的人生?觀，我聽?完這一刻?，我又重?新審視了?我自己，?好像看到?了成功的?大門正向?我們打開?……”看?到同學的?聽后感，?我很激動?和高興，?我的付出?會收到很?大的效果?，這才是?我最重要?的目的同?學的學習?氣氛很濃?，積極性?而已很高?了。自?習課認真?復習，認?真畫圖，?上課注意?聽講。不?懂得問題?敢于提出?，形成了?一個積極?向上的學?風是令我?欣慰的。?我深深的?感到，班?主任工作?的偉大，?因為我們?是培養(yǎng)學?生良好學?習習慣的?良師益友?，不但要?做好本職?工作，更?重要的是?要有一個?高境界，?因為我們?是學生，?發(fā)展的引?領(lǐng)者。所?以我們要?不斷完善?自己，要?學會提高?自己的境?界，把自?身的各項?工作做好?，學生成?長我成熟?，班主任?要積極協(xié)?助專業(yè)長?的工作，?狠抓學習?，提高學?生的學習?質(zhì)量，起?到一個紐?帶的作用?，一切為?學生著想?，班主任?與我們的?學生共同?走向成熟?，共同提?高。我?們班主任?工作是一?種人格，?是照亮班?級的一盞?燈，感到?我們肩上?的責任更?重了，我?們齊職院?，最重要?的工作是?升入“本?科”院校?，是我們?學院的大?事，一定?要在工作?中努力工?作，學院?的利益高?于一切，?我做的每?一項工作?，與學院?發(fā)展來講?都是微不?足道的，?在全院同?志與學生?的共同努?力下，我?們學院的?升本工作?一定成功?，我愿做?出我應有?的貢獻。?202?3學校班?主任年終?工作總結(jié)?標準范本?（二）?一、班主?任要以身?作則，為?人師表。?教師要?在學生中?樹立良好?的形象和?成績，就?必須以身?作則，為?人師表，?從我做起?。中學生?正處在一?個生理成?長期和世?界觀逐步?形成的一?個特殊的?時期，作?為老師，?特別是班?主任，他?的一舉一?動都會直?接影響學?生的思想?行為和道?德行為。?因此，作?為班主任?，更應嚴?格要求自?己，提高?自己的文?化和道德?修養(yǎng)，以?感染和教?育學生。?例如，要?求學生知?錯就改，?當我在工?作中出現(xiàn)?了失誤時?，我也真?誠地對學?生說：“?對不起，?這件事是?我沒查清?楚，錯怪?你了?！?這樣學生?在生活和?學習中做?錯了，能?夠主動地?找到跟我?認錯。?二、發(fā)掘?言行的閃?光點每?個學生的?背后，都?有不少言?行隱藏著?許多可貴?的閃光點?。班主任?的責任就?是要用愛?心去發(fā)掘?出言行中?的閃光點?，讓學生?在教師的?種種善意?的期待和?愛中，增?強自信并?走向成功?。我班里?有這樣一?個女生，?她平日里?默默無聞?，學習成?績一般，?屬于那種?走進學生?堆里不容?易找的學?生，但她?的字寫得?不錯。我?們班第一?次辦班板?報時，發(fā)?愁沒人會?寫板頭。?我就找到?她，說她?的字寫得?挺好，讓?她試試，?結(jié)果她寫?得不錯。?在那個周?的周記里?，她說真?的非常感?謝老班讓?我寫黑板?報的板頭?，初中這?兩年里，?她想寫但?從來沒試?過，太感?謝老師給?我這個機?會了。通?過這件事?她也知道?自己還有?很大的潛?力，極大?地增強了?自信心。?在接下來?的摸底考?試中成績?有很大的?進步，在?剛剛結(jié)束?的期中考?試中，她?進到了班?級的第六?名。每個?學生都有?值得津津?稱道的優(yōu)?點，班主?任應及時?發(fā)現(xiàn)學生?的具體優(yōu)?點，公開?贊美。這?樣，贊美?將會成為?激勵學生?奮發(fā)向上?、刻苦求?學的巨大?動力。?三、發(fā)揮?班干部作?用班干?部是老師?的小助手?，也是同?學們的好?朋友，能?用好班級?骨干是形?成優(yōu)秀集?體的一個?重要條件?，使集體?有一個“?控制中心?”，保證?在統(tǒng)一的?指揮下，?能協(xié)調(diào)實?現(xiàn)共同的?目標，更?重要的是?通過班級?工作實踐?提高學生?交際能力?，組織能?力和獨立?工作能力?。如班長?全面負責?班級工作?;學習委?員專項負?責組織每?天和雙休?日后作業(yè)?的收發(fā);?文體委員?主持班級?各項的文?體活動;?生活委員?堅持每周?的生活。?組長管好?本組的事?。在班上?發(fā)生問題?，班干部?能主動解?決糾紛，?化解矛盾?。班級的?班干部和?小組長在?每周的周?一聚在一?起開班務(wù)?會，對上?個周班級?中出現(xiàn)的?情況進行?總結(jié)，或?者提出自?己對小組?管理的方?法和困惑?，并對本?周的工作?進行安排?布署。在?每天的晚?飯時班長?與值日班?長開個碰?頭會，交?流一下當?天的情況?，然后由?班長在班?級進行晚?點。這樣?從班長到?組長責任?分明、各?司其責。?增強了他?們的責任?心，調(diào)動?了他們的?積極性，?發(fā)揮了他?們的主動?性、創(chuàng)造?性，使他?們的潛能?得到最大?的發(fā)掘，?使我們班?的常規(guī)工?作有條不?紊地進行?著。四?、充分利?用好學校?組織的各?項活動?教育是種?活動。班?主任老師?應帶領(lǐng)班?級的學生?積極、踴?躍參加學?校組織形?式多樣的?大型集體?活動，如?運動會、?歌詠比賽?、課外活?動等。通?過集體活?動，開闊?視野，陶?冶情操，?將德育思?想和目標?，轉(zhuǎn)化為?學生的行?動，培養(yǎng)?他們熱愛?集體、關(guān)?心他人的?思想美德?，做到入?身入腦入?心，不甘?落后、團?結(jié)拼搏的?精神。用?中華民族?傳統(tǒng)美德?武裝學生?，培育高?尚的思想?道德素質(zhì)?。對于參?加的活動?，無論是?取得了成?績還是以?失敗告終?，有活動?就有總結(jié)?，學生自?己要總結(jié)?，班主任?要總結(jié)，?使學生總?結(jié)經(jīng)驗，?吸取教訓?，明辨是?非，好的?表揚，差?的批評，?這樣正氣?會得到弘?揚，歪風?習氣會有?效的遏制?，對整個?班風的形?成有一定?的促進作?用。2?023學?校班主任?年終工作?總結(jié)標準?范本（三?）我很?感激校領(lǐng)?導給我信?任，讓我?擔任高二?班級的班?主任，我?知道自己?責任重大?。在這段?時間的工?作中，我?認真做好?了自己的?工作，讓?學生在分?班后也能?用平常心?對待環(huán)境?的變化。?另外，我?還積極和?任課老師?交流，爭?取能夠讓?學生更好?的學習，?了解學生?的學習情?況，把每?一個學生?都了解透?，這樣才?能更好的?幫助他們?。下面，?我對自己?的工作情?況進行總?結(jié)：一?、加強常?規(guī)教育?開學初，?我多次帶?領(lǐng)學生學?習新的《?中學生日?常行為規(guī)?范》和各?項管理制?度等，強?化學生的?紀律觀念?，及時發(fā)?現(xiàn)問題，?及早解決?問題，根?據(jù)學生的?實際情況?給予必要?、及時的?表揚和批?評，獎懲?分明，讓?他們養(yǎng)成?明辨是非?的能力。?立足班級?常規(guī)工作?，狠抓學?生的養(yǎng)成?教育，培?養(yǎng)良好的?學習習慣?和生活習?慣，形成?良好的學?風和班風?，以班級?文化建設(shè)?為載體，?打造班級?精神文化?特色，形?成班級凝?聚力，引?導學生樹?立正確的?人生觀和?價值觀，?促進學生?形成健康?的個性和?健全的人?格。二?、建立班?委會體系?開學初?，選舉班?委和團支?部人選，?常規(guī)工作?由班長、?團支書負?責，紀律?、勞動、?生活和體?育委員協(xié)?助，學習?方面由學?習委員負?責，各課?代表協(xié)助?，主題班?會及學校?活動由團?支書負責?，宣傳和?組織委員?協(xié)助，分?工協(xié)作，?形成一個?具有系統(tǒng)?的緊密團?結(jié)的有機?整體。定?期召開班?干部會議?，利用班?會課對學?生進行思?想教育和?學法指導?，建立更?加完整的?班級管理?體制，讓?學生成為?班級管理?的主體，?提高他們?自主管理?意識和能?力。在大?慶“全國?中小學(?中職)德?育與班主?任工作論?壇”中，?田恒平教?授在他的?報告《班?級管理：?從他為到?自為》，?強調(diào)素質(zhì)?教育認為?學生發(fā)展?的動力是?內(nèi)在的，?只有充分?調(diào)動學生?的積極性?，才能促?進他們的?自主發(fā)展?。經(jīng)過半?個多學期?的努力逐?步培養(yǎng)出?一批工作?能力強、?責任心強?、威信高?的班干部?，并進一?步帶動了?班風的好?轉(zhuǎn)。特別?是在學校?組織的第?三套廣播?體操比賽?活動中，?班委經(jīng)過?多次協(xié)商?，利用自?習課、晚?自習期間?，確立分?小組進行?練習，分?別以謝東?達、侯守?偉、胡長?裕、劉婉?君為組長?的小組，?明確動作?標準，對?不認真，?態(tài)度不積?極的同學?施行相應?的獎懲，?同學們一?致同意表?現(xiàn)好的小?組可以盡?快休息，?較差的小?組直到做?好為止才?可以休息?。為此，?我班獲得?學校三等?獎的榮譽?。三、?開好班會?課每次?班會課都?進行認真?準備，對?班級前一?周工作進?行總結(jié)，?指出存在?問題，表?揚好的現(xiàn)?象，改進?不足之處?，并布置?下一周的?工作安排?。有效地?利用好每?周一的班?會課開展?一些專題?性的活動?。例如，?如何做時?間的主人?，習慣養(yǎng)?成教育，?愛國主義?教育，建?____?周年演講?活動、紅?歌傳唱等?，這些活?動調(diào)動學?生的積極?性，大大?地促進了?良好的學?風、班風?的形成。?學校的安?全工作是?事關(guān)學生?生命安危?的大事，?關(guān)系到廣?大青少年?的健康成?長和人才?培養(yǎng)質(zhì)量?，關(guān)系到?千千萬萬?個家庭的?幸福。開?學后，配?合學校的?工作，認?真組織學?生學習相?關(guān)的安全?常識問題?，諸如放?假安全教?育、預防?食物中毒?常識、法?律常識、?施工安全?和財產(chǎn)安?全的教育?等等，將?學生安全?常識教育?放在首位?。四、?在活動中?加強班級?凝聚力?成功地組?織了學生?參加學校?的各項運?動，如開?學初的`?拔河比賽?，取得年?級第一名?的成績、?學校首屆?舉辦的第?三套廣播?體操比賽?中榮獲三?等獎、參?加“激情?____?月、放飛?理想”送?高三的文?藝演出、?慶祝建_?___周?年的演講?比賽等，?各項工作?平穩(wěn)有序?。同學在?有趣味、?有教育意?義、有知?識內(nèi)容的?活動中獲?得收益，?并因此間?接地對學?校的學習?、集體的?生活產(chǎn)生?濃厚的興?趣，從而?達到由苦?學變?yōu)樾?學，由厭?學變?yōu)閻?學的良好?學風。班?級凝聚力?逐漸形成?了，大多?數(shù)同學也?在這個良?好的氛圍?中培養(yǎng)了?自己的能?力，成為?更合格更?優(yōu)秀的學?生。五?、加強與?任課教師?交流本?學期，我?要求課代?表積極配?合各科任?教師，保?質(zhì)保量的?收發(fā)作業(yè)?本，并向?任課教師?傳遞教學?情況，經(jīng)?常和任課?教師進行?交流，及?時掌握學?生的學習?動態(tài)。引?導學生學?會理解