遼寧省朝陽市建平縣2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期期末考試科學(xué)試題

2023年遼寧省朝陽市建平縣小升初科學(xué)試卷一、填空題（每空1分，共15分）1．（1分）“中國天眼”是目前世界上最大單口徑、最靈敏的。2．（1分）生物的子代與親代之間總是保持著一些相似的特征，不僅指形態(tài)結(jié)構(gòu)，還包括生理特點(diǎn)、行為方式等方面，這種現(xiàn)象稱為。3．（1分）1859年，達(dá)爾文出版了震驚學(xué)術(shù)界的巨著（《》）。4．（1分）我國明朝的是第一個(gè)嘗試?yán)没鸺朔厍蛞︼w天的人。為此，他付出了生命的代價(jià)。如今，人類利用火箭終于實(shí)現(xiàn)了沖出地球的夢想。5．（1分）做陸地生態(tài)瓶時(shí)，要選擇的土壤。（選填“濕潤”和干燥”）6．（1分）運(yùn)動的物體具有的能量，這種能量叫作。7．（1分）生物連同它們周圍的環(huán)境叫做。8．（1分）據(jù)聯(lián)合國預(yù)測，人類到2050年將要養(yǎng)活90億人口，到2100年甚至要養(yǎng)活120億人口，的加劇會迫使人類變本加厲地使用農(nóng)藥來殺蟲。9．（1分）假設(shè)是對問題的結(jié)論的一種猜測，必須經(jīng)過的檢驗(yàn)。如魏格納假設(shè)大陸原來是連在一起的。10．（2分）土壤、太陽能、水等自然資源，在較短時(shí)間內(nèi)能再生或再循環(huán)，被稱為資源。煤、石油、天然氣等在地下經(jīng)過漫長而復(fù)雜的地質(zhì)變化才能形成，使用后蘊(yùn)藏量不斷減少，被稱為資源。11．（1分）能儲藏和提供各種能量的自然資源稱為。12．（1分）電能可以轉(zhuǎn)換為磁能，利用電流產(chǎn)生磁性的裝置叫作。13．（1分）能源可以分為常規(guī)能源和。14．（1分）不同的生態(tài)環(huán)境中生活著許多物種，同一物種也有許多存在個(gè)體差異，這些統(tǒng)稱為。二、判斷（每題2分，共20分）15．（2分）金星是夜空中最亮的恒星。16．（2分）噴漆、覆蓋瓷釉都屬于生活中防銹的方法。17．（2分）瓦特制造了第一臺性能優(yōu)良的蒸汽機(jī)。18．（2分）約5.2億年前，出現(xiàn)了生命大爆發(fā)現(xiàn)象。19．（2分）紙完全燃燒后會生成二氧化碳、水等新物質(zhì)。20．（2分）電能都是由其他形式的能量轉(zhuǎn)換而來的。21．（2分）土壤為所有動物提供了生存的棲息地。22．（2分）在餐廳吃飯時(shí)，為了干凈、衛(wèi)生我們盡可能使用一次性用品。23．（2分）因?yàn)檎託獾脑嫌须s草、人畜糞便等，所以不是清潔能源。24．（2分）設(shè)計(jì)方案時(shí)，針對不同的問題，我們需要設(shè)計(jì)不同的搜集證據(jù)的方法和步驟。（判斷對錯(cuò)）三、選擇（每題2分，共20分）25．（2分）下列不屬于“活化石”的動物是（）A．大熊貓 B．蟑螂 C．牛26．（2分）植物的無土栽培能獲得成功的主要原因是植物能從營養(yǎng)液里獲得足夠的（）A．水分和氧氣 B．水分和有機(jī)物 C．水分和礦物養(yǎng)分27．（2分）下列屬于生物變異現(xiàn)象的是（）A．橘色的母貓生出黑色的小貓 B．蝗蟲的體色夏天是綠色，秋天是黃色 C．樹葉到了秋天變黃落下來28．（2分）關(guān)于鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A．被水浸濕的鐵釘一定會生銹 B．暴露在空氣中的鐵釘一定會生銹 C．鐵釘生銹后顏色會發(fā)生改變29．（2分）下面關(guān)于廢舊材料回收利用的說法，錯(cuò)誤的是（）A．塑料能夠多次熔化，回收塑料能夠減少環(huán)境污染 B．回收利用廢舊金屬，能節(jié)約大量的自然資源 C．將廢棄電線焚燒后得到里面的金屬，是一種很好的回收方法30．（2分）有一種材料，質(zhì)量較重、抗震性能好、強(qiáng)度高，隔音隔熱性能好（）A．普通紅磚 B．混凝土實(shí)心磚 C．隔熱保溫磚31．（2分）核能的利用分（）兩大類。A．核裂變和核聚變 B．核裂變和核變 C．核聚變和原子能32．（2分）填埋電池后，滲出的有毒物質(zhì)浸入土壤，污染地下水（）間接危害到人的身體健康。A．食物 B．水 C．食物鏈33．（2分）下列關(guān)于能量及轉(zhuǎn)換的說法錯(cuò)誤的是（）A．電烤箱烤面包是把電能轉(zhuǎn)換為熱能 B．手機(jī)電池充電是把化學(xué)能轉(zhuǎn)換為電能 C．水電站利用地形特點(diǎn)，把機(jī)械能轉(zhuǎn)換為電能34．（2分）在搜集證據(jù)時(shí)，下列做法不正確的是（）A．把實(shí)驗(yàn)中自己覺得會用到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄下來 B．思考別人可能會對證據(jù)提出哪些疑問 C．針對疑問在實(shí)驗(yàn)中更加細(xì)致地搜集有關(guān)信息四、理解應(yīng)用（共15分）35．（10分）下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，請你根據(jù)圖中的信息回答問題。（1）圖中共有條食物鏈，請寫出最短的一條。（2）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物從開始，到終止。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，草是，蝗蟲、青蛙是。除此之外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還包括圖中沒有表示出來的。（選填“生產(chǎn)者”“消費(fèi)者”“分解者”）（4）如果草原面積不斷退化，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)會如何變化？36．（5分）觀察圖中兩種恐龍頭骨化石，回答問題。（1）恐龍①和恐龍②的頭骨有哪些明顯不同？（2）可以推測恐龍①和恐龍②分別屬于哪種食性的動物？為什么？五、實(shí)驗(yàn)探究（共10分）37．（10分）某班同學(xué)要探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。（甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)電池、導(dǎo)線粗細(xì)、鐵芯都相同）?（1）第一實(shí)驗(yàn)小組研究的問題是電磁鐵的磁力大小與電池節(jié)數(shù)的關(guān)系，應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)裝置和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸觯浩渌麠l件相同時(shí)，電池節(jié)數(shù)越多。（2）第二實(shí)驗(yàn)小組也選用甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們探究的問題與第一小組不同，由此可以推斷出第二小組探究的問題是：電磁鐵磁力大小與的關(guān)系，這個(gè)實(shí)驗(yàn)中保持不變的條件是六、分析應(yīng)用（共20分）38．（12分）地球是全人類乃至所有地球生物物種的共同家園，是已知的唯一有生命存在的星球。我們要像愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)我們的地球家園!（1）綜合考慮水、空氣、土地、生物四個(gè)方面因素，描述你心中的理想家園。（2）下列對建設(shè)美好家園的做法合理的是。（多選）A.落實(shí)環(huán)保措施B.推進(jìn)節(jié)能減排C.制定法律法規(guī)D.倡導(dǎo)環(huán)保意識（3）下列不屬于環(huán)保生活方式的是。A.綠色出行B.使用可降解塑料C.用布袋代替塑料袋D.使用含磷洗衣粉（4）下列不符合保護(hù)水資源做法的是。A.防止和治理水污染B.垃圾填埋C.保護(hù)森林D.節(jié)約并合理用水39．（8分）溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣以及大量排放汽車尾氣等原因造成的。隨著溫室效應(yīng)的不斷加劇，全球平均氣溫也必將逐年升高，最終導(dǎo)致全球氣候變暖（1）為了控制全球變暖，應(yīng)大力開發(fā)新能源。下列屬于新能源的是。（多選）A.風(fēng)能B.地?zé)崮蹸.太陽能D.核能（2）用涂上凡士林的小鏡子檢查灰塵污染這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，以下地方測到的灰塵較多。A.教室里B.校園內(nèi)C.馬路邊（3）面對全球氣候變暖的問題，除了開發(fā)、推廣新能源，我們也要通過改變生活方式來減少二氧化碳的排放。①出門隨手關(guān)燈②夏季長時(shí)間使用空調(diào)制冷③使用節(jié)能LED燈④植樹造林⑤綠色出行A.①②③⑤B.①②③④C.①③④⑤

2023年遼寧省朝陽市建平縣小升初科學(xué)試卷參考答案與試題解析一、填空題（每空1分，共15分）1．（1分）“中國天眼”是目前世界上最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡?！敬鸢浮可潆娡h(yuǎn)鏡?！痉治觥俊爸袊煅邸笔且环N天文望遠(yuǎn)鏡，是目前世界上最大的射電望遠(yuǎn)鏡?！窘獯稹?00米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST）是國家“十一五”重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，是具有中國自主知識產(chǎn)權(quán)、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。故答案為：射電望遠(yuǎn)鏡。【點(diǎn)評】結(jié)合對我國天文望遠(yuǎn)鏡的認(rèn)識解答。2．（1分）生物的子代與親代之間總是保持著一些相似的特征，不僅指形態(tài)結(jié)構(gòu)，還包括生理特點(diǎn)、行為方式等方面，這種現(xiàn)象稱為遺傳?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】遺傳與變異，是生物界不斷地普遍發(fā)生的現(xiàn)象，也是物種形成和生物進(jìn)化的基礎(chǔ)?！窘獯稹窟z傳和變異是對立的統(tǒng)一體，遺傳使物種得以延續(xù)。生物的子代與親代之間總是保持著一些相似的特征，還包括生理特點(diǎn)，這種現(xiàn)象稱為遺傳。故答案為：遺傳?！军c(diǎn)評】解答本題要正確理解題意，考查了遺傳，在此基礎(chǔ)上分析作答。3．（1分）1859年，達(dá)爾文出版了震驚學(xué)術(shù)界的巨著（《物種起源》）。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】達(dá)爾文的關(guān)于生物進(jìn)化的觀點(diǎn)已成為現(xiàn)代生物學(xué)的經(jīng)典理論。【解答】達(dá)爾文是世界近代史上最偉大的生物學(xué)家之一，他在觀察，于1859年出版了《物種起源》。故答案為：物種起源?！军c(diǎn)評】結(jié)合對達(dá)爾文成就的認(rèn)識解答。4．（1分）我國明朝的萬戶陶成道是第一個(gè)嘗試?yán)没鸺朔厍蛞︼w天的人。為此，他付出了生命的代價(jià)。如今，人類利用火箭終于實(shí)現(xiàn)了沖出地球的夢想?！敬鸢浮咳f戶陶成道?！痉治觥窟\(yùn)載火箭，由多級火箭組成的航天運(yùn)輸工具。用途是把人造地球衛(wèi)星、載人飛船、空間站、空間探測器等有效載荷送入預(yù)定軌道?！窘獯稹楷F(xiàn)代宇宙探測器是靠火箭送上太空的，它是中國人發(fā)明的，但沒有成功，但是他的想法給后人帶來很多啟示，人類利用火箭終于實(shí)現(xiàn)了沖出地球的夢想。故答案為：萬戶陶成道?！军c(diǎn)評】解答本題要明確考查的知識點(diǎn)是火箭，運(yùn)用所學(xué)知識正確作答即可。5．（1分）做陸地生態(tài)瓶時(shí)，要選擇濕潤的土壤。（選填“濕潤”和干燥”）【答案】濕潤?！痉治觥可鷳B(tài)瓶就是把一些小動物、植物（提供氧氣）放入一個(gè)玻璃瓶中，自給自足，短時(shí)間內(nèi)不加任何食物，生物皆能生存?！窘獯稹孔鲫懙厣鷳B(tài)瓶：1.在大口塑料瓶里放一些濕潤的土壤，鋪平，放幾只小蟲，把它放在窗臺上。故答案為：濕潤?！军c(diǎn)評】解答本題需明確考查的知識點(diǎn)是生態(tài)瓶，在此基礎(chǔ)上分析作答。6．（1分）運(yùn)動的物體具有的能量，這種能量叫作動能?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】運(yùn)動物體具有的能量叫做動能?！窘獯稹课矬w由于運(yùn)動而具有能量，這種能量叫做動能。故答案為：動能?！军c(diǎn)評】掌握動能的定義，是解答本題的關(guān)鍵。7．（1分）生物連同它們周圍的環(huán)境叫做生態(tài)系統(tǒng)?！敬鸢浮可鷳B(tài)系統(tǒng)。【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?！窘獯稹可镞B同它們周圍的環(huán)境叫做生態(tài)系統(tǒng)。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中、動物及微生物的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大。故答案為：生態(tài)系統(tǒng)?！军c(diǎn)評】結(jié)合生物連同它們周圍的環(huán)境叫做生態(tài)系統(tǒng)的定義解答。8．（1分）據(jù)聯(lián)合國預(yù)測，人類到2050年將要養(yǎng)活90億人口，到2100年甚至要養(yǎng)活120億人口，糧食問題的加劇會迫使人類變本加厲地使用農(nóng)藥來殺蟲。【答案】糧食問題。【分析】環(huán)境保護(hù)一般是指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保護(hù)人類的生存環(huán)境、保障經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。【解答】據(jù)聯(lián)合國預(yù)測，人類到2050年將要養(yǎng)活90億人口，糧食問題的加劇會迫使人類變本加厲地使用農(nóng)藥來殺蟲，加大環(huán)境保護(hù)力度。故答案為：糧食問題?！军c(diǎn)評】掌握對保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識，是解答本題的關(guān)鍵。9．（1分）假設(shè)是對問題的結(jié)論的一種猜測，必須經(jīng)過科學(xué)研究的檢驗(yàn)。如魏格納假設(shè)大陸原來是連在一起的。【答案】科學(xué)研究?！痉治觥考僭O(shè)是科學(xué)家提出解釋事象的主張而尚未證明的?！窘獯稹客ㄟ^對資料的整理與分析，我們肯定能發(fā)現(xiàn)一些有價(jià)值的事實(shí)與證據(jù)，所以假設(shè)是對問題的結(jié)論的一種猜測。如魏格納假設(shè)大陸原來是連在一起的。故答案為：科學(xué)研究?！军c(diǎn)評】掌握用事實(shí)來驗(yàn)證假設(shè)等知識，是解決這類題目的關(guān)鍵所在。10．（2分）土壤、太陽能、水等自然資源，在較短時(shí)間內(nèi)能再生或再循環(huán)，被稱為可再生資源。煤、石油、天然氣等在地下經(jīng)過漫長而復(fù)雜的地質(zhì)變化才能形成，使用后蘊(yùn)藏量不斷減少，被稱為不可再生資源?！敬鸢浮靠稍偕?；不可再生?！痉治觥客恋?、太陽能、水、森林、地?zé)岬茸匀毁Y源，在較短時(shí)間內(nèi)能再生或再循環(huán)，被稱為可再生資源。煤、石油、天然氣等在地下要經(jīng)過漫長而復(fù)雜的地質(zhì)變化才能形成，使用后蘊(yùn)藏量不斷減少，被稱為不可再生資源。在一定的時(shí)空范圍內(nèi)，自然資源都是有限的，特別是不可再生資源?！窘獯稹孔匀唤缬性S多可以被人類利用的物質(zhì)和能量，如陽光、水、土地、礦物等。自然資源分為可再生資源和不可再生資源、太陽能，在較短時(shí)間內(nèi)能再生或再循環(huán)。煤、石油，使用后蘊(yùn)藏量不斷減少。故答案為：可再生；不可再生。【點(diǎn)評】了解可再生資源和不可再生資源的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。11．（1分）能儲藏和提供各種能量的自然資源稱為能源?！敬鸢浮磕茉础！痉治觥孔匀唤缰心軌虍a(chǎn)生、提供能量的物質(zhì)或資源叫做能源，能量是能源的表現(xiàn)形式，能源是能量的來源。能源分為可再生能源和不可再生能源。【解答】能儲藏和提供各種能量的自然資源稱為能源。能源分為可再生能源和不可再生能源、石油，其儲量是有限的，因此稱為不可再生能源、水能、太陽能，能循環(huán)使用，因此稱為可再生能源。故答案為：能源。【點(diǎn)評】了解能源的知識是解答此題的關(guān)鍵。12．（1分）電能可以轉(zhuǎn)換為磁能，利用電流產(chǎn)生磁性的裝置叫作電磁鐵?！敬鸢浮侩姶盆F?！痉治觥磕芰坑须娔?、熱能、光能、聲能等不同的形式。和運(yùn)動有關(guān)的體也有能量，叫機(jī)械能。能量還儲存在燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能。生活中能量的形式多種多樣，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。【解答】生活中能量的形式多種多樣，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化，利用電流產(chǎn)生磁性的裝置電磁鐵。故答案為：電磁鐵?！军c(diǎn)評】了解電磁鐵的知識是解答此題的關(guān)鍵。13．（1分）能源可以分為常規(guī)能源和新能源?！敬鸢浮啃履茉础！痉治觥咳藗儼衙骸⑹秃吞烊粴獾纫驯粡V泛應(yīng)用的能源稱為常規(guī)能源，把常規(guī)能源之外新開發(fā)利用的能源稱為新能源?！窘獯稹磕茉纯梢苑譃槌Ｒ?guī)能源和新能源。人們把煤，把常規(guī)能源之外新開發(fā)利用的能源稱為新能源。故答案為：新能源。【點(diǎn)評】了解能源的分類是解答此題的關(guān)鍵。14．（1分）不同的生態(tài)環(huán)境中生活著許多物種，同一物種也有許多存在個(gè)體差異，這些統(tǒng)稱為生物多樣性?！敬鸢浮可锒鄻有??！痉治觥康厍蚴俏覀兠利惖募覉@，各種各樣的生物，在這個(gè)家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響著。生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。每種生物都與人類生活息息相關(guān)。人類的衣食住行離不開生物的多樣性?！窘獯稹康厍蛏嫌兄姸嗖煌纳鷳B(tài)環(huán)境，每個(gè)生態(tài)環(huán)境中都生活著許多物種，這些統(tǒng)稱為生物多樣性，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園。故答案為：生物多樣性?！军c(diǎn)評】解答本題要正確理解題意，明確考查了保護(hù)生物多樣性，在此基礎(chǔ)上分析作答。二、判斷（每題2分，共20分）15．（2分）金星是夜空中最亮的恒星?！痢敬鸢浮俊痢痉治觥恳箍罩凶盍恋暮阈鞘侵柑炖切牵炖切鞘谴笕列?，視星等為﹣1.45等，距離我們只有約8.6光年。【解答】冬季夜晚，從獵戶座“獵人”腰部的3顆亮星向東南方向看去。天狼星是大犬座α星，距離我們只有約8.8光年，金星是夜空中最亮的行星。故答案為：×?！军c(diǎn)評】了解星座的知識是解答此題的關(guān)鍵。16．（2分）噴漆、覆蓋瓷釉都屬于生活中防銹的方法。√【答案】√【分析】我們要掌握保溫、防霉、防銹等技術(shù)的應(yīng)用，方便人們的生活，提高生活的質(zhì)量?！窘獯稹可P的原因主要是因?yàn)殍F或者其他金屬長期暴露在空氣中，發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)變化導(dǎo)致的，被空氣氧化了，給人們的生產(chǎn)生活帶來不便，阻斷鐵與空氣等外部環(huán)境的接觸從而避免化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。噴漆。故答案為：√。【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是通過問題分析，明確考查的知識點(diǎn)是防銹方法，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。17．（2分）瓦特制造了第一臺性能優(yōu)良的蒸汽機(jī)。√【答案】√【分析】瓦特通過水蒸氣頂開了茶壺蓋的啟發(fā)改進(jìn)了蒸汽機(jī)。這個(gè)過程中熱能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能。【解答】18世紀(jì)英國發(fā)明家瓦特根據(jù)蒸汽產(chǎn)生動力的原理，制造出了蒸汽機(jī)。題目的說法是正確的。故答案為：√?！军c(diǎn)評】結(jié)合對蒸汽機(jī)發(fā)明的認(rèn)識解答。18．（2分）約5.2億年前，出現(xiàn)了生命大爆發(fā)現(xiàn)象?！獭敬鸢浮俊獭痉治觥康貙邮堑厍驓v史的萬卷書、化石是活的文字，它能告訴我們過去的事情。通俗地說，化石就是生活在遙遠(yuǎn)過去生物的遺體或遺跡變成的石頭。【解答】科學(xué)家可以通過研究化石了解古生物的生活習(xí)性、生活環(huán)境，是科學(xué)家研究氣候環(huán)境、生物界的親緣關(guān)系和進(jìn)化發(fā)展的重要依據(jù)，約5.2億年前。題目的說法是正確。故答案為：√。【點(diǎn)評】結(jié)合對化石研究的認(rèn)識解答。19．（2分）紙完全燃燒后會生成二氧化碳、水等新物質(zhì)?！獭敬鸢浮俊獭痉治觥课锢碜兓瘺]有新物質(zhì)的產(chǎn)生，只是物質(zhì)形狀、大小、形態(tài)的變化；化學(xué)變化是有新物質(zhì)的產(chǎn)生；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過程，往往伴隨產(chǎn)生種種現(xiàn)象，如發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、改變顏色、產(chǎn)生沉淀物?！窘獯稹课锢碜兓瘺]有新物質(zhì)的產(chǎn)生，化學(xué)變化是有新物質(zhì)的產(chǎn)生、水等新物質(zhì)。故答案為：√?！军c(diǎn)評】掌握物理變化和化學(xué)變化的特點(diǎn)，是解答此題的關(guān)鍵。20．（2分）電能都是由其他形式的能量轉(zhuǎn)換而來的?！獭敬鸢浮俊獭痉治觥磕芰坑须娔堋崮?、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料，食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)換?！窘獯稹可钪心芰康男问绞嵌喾N多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)換、火力發(fā)電、太陽能發(fā)電，所以電能都是其他形式的能量轉(zhuǎn)換而來的。故答案為：√?！军c(diǎn)評】了解不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)換是解答此題的關(guān)鍵。21．（2分）土壤為所有動物提供了生存的棲息地。×【答案】×【分析】土壤是地球上最有價(jià)值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個(gè)生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。而所有生活在土壤中的生物的殘?bào)w和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。動物和植物的根能松動土壤，為空氣和水營造空間?！窘獯稹客寥罏橹参锾峁┝怂趾宛B(yǎng)料，為動物提供了生存的棲息地，動物，所以人類的生活和生產(chǎn)離不開土壤，如水生動物。故答案為：×?！军c(diǎn)評】本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識記土壤和生物關(guān)系的相關(guān)知識點(diǎn)。22．（2分）在餐廳吃飯時(shí)，為了干凈、衛(wèi)生我們盡可能使用一次性用品?！痢敬鸢浮俊痢痉治觥凯h(huán)境保護(hù)一般是指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保護(hù)人類的生存環(huán)境、保障經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。【解答】有利于環(huán)境保護(hù)就是對環(huán)境無污染，不能污染空氣，不能造成白色污染等方面，不利于環(huán)境保護(hù)。故答案為：×?！军c(diǎn)評】本題屬基礎(chǔ)知識題保護(hù)環(huán)境，根據(jù)教材知識，結(jié)合所學(xué)分析作答。23．（2分）因?yàn)檎託獾脑嫌须s草、人畜糞便等，所以不是清潔能源?！痢敬鸢浮俊痢痉治觥磕茉词悄軌蛱峁┠芰康馁Y源。這里的能量通常指熱能、電能、光能、機(jī)械能、化學(xué)能等?！窘獯稹壳鍧嵞茉词侵競鹘y(tǒng)能源之外的各種能源形式。指剛開始開發(fā)利用或正在積極研究，如太陽能、風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能和核聚變能等。故答案為：×?！军c(diǎn)評】解答本題要明確考查的知識點(diǎn)是新能源，運(yùn)用所學(xué)知識正確作答即可。24．（2分）設(shè)計(jì)方案時(shí)，針對不同的問題，我們需要設(shè)計(jì)不同的搜集證據(jù)的方法和步驟。√【答案】√【分析】猜想只是一種可能的答案，它和事實(shí)并不總是一樣。要想知道猜想是否正確，必須設(shè)法驗(yàn)證。通過實(shí)驗(yàn)的方法等收集證據(jù)來驗(yàn)證?！窘獯稹繉?shí)驗(yàn)是驗(yàn)證猜想的有效方法之一，一個(gè)成功的設(shè)計(jì)。且針對不同的問題。題目的說法是正確的。故答案為：√?！军c(diǎn)評】結(jié)合對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的認(rèn)識解答。三、選擇（每題2分，共20分）25．（2分）下列不屬于“活化石”的動物是（）A．大熊貓 B．蟑螂 C．?！敬鸢浮緾【分析】活化石是指物種起源久遠(yuǎn)，在新生代第三紀(jì)或更早有廣泛的分布，而大部分物種已經(jīng)因地質(zhì)、氣候的改變而滅絕，這些現(xiàn)存生物的形狀和在化石中發(fā)現(xiàn)的生物基本相同，保留了其遠(yuǎn)古祖先的原始形狀?！窘獯稹靠茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在一些生物與遠(yuǎn)的生物很相似，我們稱為“活化石”如：大熊貓、白鰭豚、揚(yáng)子鱷等。故選：C?！军c(diǎn)評】解答本題需明確考查的知識點(diǎn)是“活化石”，在此基礎(chǔ)上分析作答。26．（2分）植物的無土栽培能獲得成功的主要原因是植物能從營養(yǎng)液里獲得足夠的（）A．水分和氧氣 B．水分和有機(jī)物 C．水分和礦物養(yǎng)分【答案】C【分析】無土栽培是以草炭或森林腐葉土、蛭石等輕質(zhì)材料做育苗基質(zhì)固定植株，讓植物根系直接接觸營養(yǎng)液，采用機(jī)械化精量播種一次成苗的現(xiàn)代化育苗技術(shù)?！窘獯稹繜o土栽培法又稱營養(yǎng)栽培法，無土栽培就是用非土壤基質(zhì)或栽培容器固定植株。無土栽培是目前主要的種植方式之一。故選：C?！军c(diǎn)評】解答本題要明確考查的知識點(diǎn)是無土栽培，運(yùn)用所學(xué)，分析作答。27．（2分）下列屬于生物變異現(xiàn)象的是（）A．橘色的母貓生出黑色的小貓 B．蝗蟲的體色夏天是綠色，秋天是黃色 C．樹葉到了秋天變黃落下來【答案】A【分析】遺傳與變異，是生物界不斷地普遍發(fā)生的現(xiàn)象，也是物種形成和生物進(jìn)化的基礎(chǔ)?！窘獯稹窟z傳和變異是生物的最基本特征。子代和父母之間一般都或多或少的保持著一些相似的特征。同種生物后代與親代之間、生理特性等方面表現(xiàn)出的差異稱為差異。分析選項(xiàng)可知，屬于生物變異現(xiàn)象；BC是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。故選：A。【點(diǎn)評】掌握遺傳與變異等知識，是解決本題的關(guān)鍵所在。28．（2分）關(guān)于鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A．被水浸濕的鐵釘一定會生銹 B．暴露在空氣中的鐵釘一定會生銹 C．鐵釘生銹后顏色會發(fā)生改變【答案】C【分析】鐵生銹是一種化學(xué)變化，鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì)。鐵生銹的原因是空氣和水共同作用的結(jié)果：氧在有水的環(huán)境中與鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氧化鐵，就是鐵銹。【解答】A、被水浸濕的鐵釘一定會生銹，鐵生銹的原因是空氣和水共同作用的結(jié)果、水分兩個(gè)條件；B、暴露在空氣中的鐵釘一定會生銹，鐵生銹的原因是空氣和水共同作用的結(jié)果、水分兩個(gè)條件；C、鐵釘生銹后顏色會發(fā)生改變，鐵銹通常是紅褐色的。故選：C?！军c(diǎn)評】掌握鐵生銹的認(rèn)識，是解答本題的關(guān)鍵。29．（2分）下面關(guān)于廢舊材料回收利用的說法，錯(cuò)誤的是（）A．塑料能夠多次熔化，回收塑料能夠減少環(huán)境污染 B．回收利用廢舊金屬，能節(jié)約大量的自然資源 C．將廢棄電線焚燒后得到里面的金屬，是一種很好的回收方法【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】目前處理垃圾的方法有填埋、焚燒等，但這兩種方法還是會影響環(huán)境。減少垃圾很重要，常用的方法是減少丟棄和重新使用。【解答】A、塑料能夠多次熔化，減少固體廢棄物的排放，不符合題意。B、回收利用廢舊金屬，減少排放，不符合題意。C、將廢棄電線焚燒后得到里面的金屬，污染大氣，不是最好的回收方法。故選：C。【點(diǎn)評】本題考查了對垃圾回收利用的認(rèn)識，注意回收利用的環(huán)境污染問題。30．（2分）有一種材料，質(zhì)量較重、抗震性能好、強(qiáng)度高，隔音隔熱性能好（）A．普通紅磚 B．混凝土實(shí)心磚 C．隔熱保溫磚【答案】C【分析】善于導(dǎo)熱的物體叫做熱的良導(dǎo)體，它們散熱較快；不善于導(dǎo)熱的物體叫做熱的不良導(dǎo)體，它們散熱較慢。物體的導(dǎo)熱性能越好，其散熱的能力就越強(qiáng)；反之，導(dǎo)熱性能越差，其散熱能力就差，就可以用來做保溫材料。【解答】在生產(chǎn)生活中，有時(shí)需要保溫，這就需要減緩熱傳遞，它質(zhì)量較小，隔音隔熱性能好。故選：C?！军c(diǎn)評】結(jié)合對建筑材料特點(diǎn)的認(rèn)識解答。31．（2分）核能的利用分（）兩大類。A．核裂變和核聚變 B．核裂變和核變 C．核聚變和原子能【答案】A【分析】能量能夠使物體工作或運(yùn)動。雖然你看不見它，卻能感覺到它。只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、發(fā)光或發(fā)聲等現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。【解答】能量的形式多種多樣，有機(jī)械能、光能、電能、化學(xué)能和核能等，所以核能的利用分核裂變和核聚變。故選：A。【點(diǎn)評】了解能量的知識是解答此題的關(guān)鍵。32．（2分）填埋電池后，滲出的有毒物質(zhì)浸入土壤，污染地下水（）間接危害到人的身體健康。A．食物 B．水 C．食物鏈【答案】C【分析】垃圾分類的方法很多，其中按照危害狀況分，可以分為有害垃圾和一般垃圾。有害垃圾要經(jīng)過專門處理?！窘獯稹咳绻麑U舊電池混入生活垃圾一起填埋，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會浸入土壤，進(jìn)而通過食物鏈間接威脅到人類的健康，要分類放置。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查了對廢舊電池危害的認(rèn)識，知道它屬于有害垃圾。33．（2分）下列關(guān)于能量及轉(zhuǎn)換的說法錯(cuò)誤的是（）A．電烤箱烤面包是把電能轉(zhuǎn)換為熱能 B．手機(jī)電池充電是把化學(xué)能轉(zhuǎn)換為電能 C．水電站利用地形特點(diǎn)，把機(jī)械能轉(zhuǎn)換為電能【答案】B【分析】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料、食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能。不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化?！窘獯稹可钪心芰康男问蕉喾N多樣，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。A、電烤箱烤面包是把電能轉(zhuǎn)換為熱能；B、給手機(jī)電池充電時(shí)，是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；C、水電站利用地形特點(diǎn)，C說法正確。故選：B?！军c(diǎn)評】了解不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化是解答此題的關(guān)鍵。34．（2分）在搜集證據(jù)時(shí)，下列做法不正確的是（）A．把實(shí)驗(yàn)中自己覺得會用到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄下來 B．思考別人可能會對證據(jù)提出哪些疑問 C．針對疑問在實(shí)驗(yàn)中更加細(xì)致地搜集有關(guān)信息【答案】A【分析】要想知道猜想是否正確，必須設(shè)法驗(yàn)證。我們可以通過收集資料和做實(shí)驗(yàn)等方法搜集證據(jù)，驗(yàn)證自己的猜想假設(shè)?！窘獯稹緼、實(shí)驗(yàn)中要客觀，而不能憑借主觀喜好來記錄，符合題意；B、在搜集證據(jù)時(shí)，提前做好工作，不符合題意；C、針對疑問在實(shí)驗(yàn)中更加細(xì)致地搜集有關(guān)信息，故C正確。故選：A。【點(diǎn)評】結(jié)合對搜集證據(jù)的注意事項(xiàng)解答。四、理解應(yīng)用（共15分）35．（10分）下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，請你根據(jù)圖中的信息回答問題。（1）圖中共有5條食物鏈，請寫出最短的一條草→老鼠→蛇。（2）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物從草開始，到蛇終止。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，草是生產(chǎn)者，蝗蟲、青蛙是消費(fèi)者。除此之外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還包括圖中沒有表示出來的分解者。（選填“生產(chǎn)者”“消費(fèi)者”“分解者”）（4）如果草原面積不斷退化，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)會如何變化？【答案】（1）5；草→老鼠→蛇；（2）草；蛇；（3）生產(chǎn)者；消費(fèi)者；分解者；（4）如果草原面積不斷退化，那么蝗蟲、老鼠等食草動物的數(shù)量將會減少，緊接著蜘蛛、食蟲鳥、蛇等食肉動物的數(shù)量也將隨之減少，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡遭到破壞。【分析】生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。食物鏈中能自己制造食物的生物叫做生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做消費(fèi)者。食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。【解答】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，請你根據(jù)圖中的信息回答問題，共9分）（1）生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈，到兇猛的肉食動物終止，分別是草→蝗蟲→蜘蛛→食蟲鳥→蛇；草→蝗蟲→青蛙→蛇；草→老鼠→蛇。（2）食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止，到蛇終止。（3）食物鏈中能自己制造食物的生物叫做生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做消費(fèi)者，草是生產(chǎn)者、青蛙是消費(fèi)者，該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還包括圖中沒有表示出來生產(chǎn)者。（4）如果草原面積不斷退化，那么蝗蟲，緊接著蜘蛛、蛇等食肉動物的數(shù)量也將隨之減少。故答案為：（1）5；草→老鼠→蛇；蛇；（3）生產(chǎn)者；分解者，那么蝗蟲，緊接著蜘蛛、蛇等食肉動物的數(shù)量也將隨之減少?！军c(diǎn)評】了解食物鏈的知識是解答此題的關(guān)鍵。36．（5分）觀察圖中兩種恐龍頭骨化石，回答問題。（1）恐龍①和恐龍②的頭骨有哪些明顯不同？（2）可以推測恐龍①和恐龍②分別屬于哪種食性的動物？為什么？【答案】（1）恐龍①的頭骨扁平、牙齒鋒利尖銳；恐龍②的頭骨圓潤一些，牙齒不鋒利，是扁平的。（2）恐龍①是肉食性恐龍，恐龍②是草食性恐龍。因?yàn)榭铸垻俚难例X鋒利尖銳；恐龍②的牙齒不鋒利，是扁平的。【分析】古生物化石指是人類史前地質(zhì)歷史時(shí)期形成并賦存于地層中的生物遺體和活動遺跡?！窘獯稹浚?）通過研究化石，科學(xué)家可以逐漸認(rèn)識遙遠(yuǎn)的過去生物的形態(tài)、類別、演化，還可以恢復(fù)漫長的地質(zhì)歷史時(shí)期各個(gè)階段地球的生態(tài)環(huán)境?？铸垻俚念^骨扁平；恐龍②的頭骨圓潤一些，是扁平的。（2）推測恐龍①是肉食性恐龍，恐龍②是草食性恐龍，我們發(fā)現(xiàn)具有鋒利尖銳牙齒的是肉食性恐龍，像勺子一樣的牙齒的是草食性恐龍。故答案為：（1）恐龍①的頭骨扁平、牙齒鋒利尖銳，牙齒不鋒利。（2）恐龍①是肉食性恐龍，恐龍②是草食性恐龍；恐龍②的牙齒不鋒利?！军c(diǎn)評】熟練掌握恐龍化石的特點(diǎn)及食性分類。五、實(shí)驗(yàn)探究（共10分）37．（10分）某班同學(xué)要探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。（甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)電池、導(dǎo)線粗細(xì)、鐵芯都相同）?（1）第一實(shí)驗(yàn)小組研究的問題是電磁鐵的磁力大小與電池節(jié)數(shù)的關(guān)系，應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)裝置甲和丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸觯浩渌麠l件相同時(shí)，電池節(jié)數(shù)越多大。（2）第二實(shí)驗(yàn)小組也選用甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們探究的問題與第一小組不同，由此可以推斷出第二小組探究的問題是：電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)的關(guān)系，這個(gè)實(shí)驗(yàn)中保持不變的條件是電池節(jié)數(shù)【答案】（1）甲；丙；大；（2）線圈圈數(shù)；電池節(jié)數(shù)?！痉治觥侩姶盆F的磁力大小是可以改變的，磁力的大小與電池的數(shù)量、線圈的圈數(shù)、鐵芯的大小等有關(guān)。對比實(shí)驗(yàn)要注意的問題：1、每次只能改變一個(gè)因素；2、確保實(shí)驗(yàn)的公平，即除了改變的那個(gè)因素外，其他因素應(yīng)該保持一樣?！窘獯稹浚?）第一實(shí)驗(yàn)小組研究的問題是電磁鐵的磁力大小與電池節(jié)數(shù)的關(guān)系，控制的變量是電池節(jié)數(shù)，應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)裝置甲和丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電池節(jié)數(shù)越多。（2）第二實(shí)驗(yàn)小組也選用甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，由此可以推斷出第二小組探究的問題是：電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)的關(guān)系，這個(gè)實(shí)驗(yàn)中保持不變的條件是電池節(jié)數(shù)。故答案為：（1）甲；丙；大；（2）線圈圈數(shù)；電池節(jié)數(shù)?！军c(diǎn)評】結(jié)合對比實(shí)驗(yàn)的設(shè)置及影響電磁鐵磁力大小的因素解答。六、分析應(yīng)用（共20分）38．（12分）地球是全人類乃至所有地球生物物種的共同家園，是已知的唯一有生命存在的星球。我們要像愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)我們的地球家園!（1）綜合考慮水、空氣、土地、生物四個(gè)方面因素，描述你心中的理想家園。（2）下列對建設(shè)美好家園的做法合理的是ABCD。（多選）A.落實(shí)環(huán)保措施B.推進(jìn)節(jié)能減排C.制定法律法規(guī)D.倡導(dǎo)環(huán)保意識（3）下列不屬于環(huán)保生活方式的是D。A.綠色出行B.使用可降解塑料C.用