一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第14課 剪彩紙丨贛美版

一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第14課剪彩紙丨贛美版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課中的第14課，教學(xué)內(nèi)容為剪彩紙。1.教材參考本課教材參考為贛美版一年級(jí)下冊(cè)第十樣，其中的“剪彩紙”部分。2.課時(shí)安排本節(jié)課為單節(jié)課，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，預(yù)計(jì)授課時(shí)間為40分鐘。3.教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課主要教學(xué)目標(biāo)如下：了解剪彩紙的基本知識(shí)和工具；學(xué)習(xí)剪幅、環(huán)、鉤、弧等基本紙藝手法；創(chuàng)作一幅個(gè)性化的剪彩紙作品。4.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)為基本紙藝手法的講解和實(shí)踐，難點(diǎn)為學(xué)生的手工技能是否能夠達(dá)到預(yù)期。二、教學(xué)過程1.導(dǎo)入老師在課前準(zhǔn)備好一些有代表性的剪彩紙作品，并且在黑板上放上幾張剪彩紙作品的圖片或者是打印一些作品的圖片，展示給學(xué)生看，同時(shí)簡(jiǎn)單介紹一下剪彩紙的由來。2.講解第二步，老師針對(duì)剪彩紙的基本知識(shí)和工具，進(jìn)行講解。剪彩紙是中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)形式之一，源遠(yuǎn)流長；剪彩紙的工具有剪刀、小刀、剪板、剪輪等；制作剪彩紙需要一定的手工技巧，包括剪幅、環(huán)、鉤、弧等基本紙藝手法。3.操作第三步，老師詳細(xì)講解基本紙藝手法，并且進(jìn)行實(shí)踐操作。老師需要準(zhǔn)備好足夠的剪彩紙、剪刀、小刀、剪板等工具，然后依次講解剪幅、環(huán)、鉤、弧等手法的操作方法，同時(shí)進(jìn)行操作演示。4.輔導(dǎo)第四步，老師要及時(shí)對(duì)學(xué)生的操作進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)，有問題要及時(shí)糾正。5.創(chuàng)作第五步，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好，選擇一種基本紙藝手法，然后進(jìn)行實(shí)際操作，并且創(chuàng)作出自己的剪彩紙作品。6.展示第六步，老師讓學(xué)生把自己的作品展示出來，大家可以一起欣賞，同時(shí)也要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行相互交流和學(xué)習(xí)。三、教學(xué)方式采取板書講解、實(shí)踐操作、輔導(dǎo)指導(dǎo)和交流展示相結(jié)合的教學(xué)方式。四、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生在本節(jié)課中，能夠掌握剪彩紙的基本知識(shí)和工具，學(xué)會(huì)剪幅、環(huán)、鉤、弧等基本紙藝手法，并且進(jìn)行創(chuàng)作，制作出一幅個(gè)性化的剪彩紙作品。在教學(xué)中，老師要及時(shí)對(duì)學(xué)生的操作進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)，有問題要及時(shí)糾正，同時(shí)還要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行相互交流和學(xué)習(xí)。五、教學(xué)反思本節(jié)課要求學(xué)生的手工技能較高，難度較大，需要老師在教學(xué)中通過演示、輔導(dǎo)、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等方式，不斷激發(fā)學(xué)生的興