技術(shù)學(xué)院化工設(shè)備檢維修與鉗工實訓(xùn)室新建項目（第二次）招標(biāo)文件

第六章評標(biāo)辦法及評分標(biāo)準(zhǔn)一、評標(biāo)辦法1．本次評標(biāo)采用綜合評分法，總分100分，分資信分、技術(shù)分、報價分三部分。2．評標(biāo)委員會將遵循公開、公平、公正的原則，對投標(biāo)人進(jìn)行綜合分析考評，由評委記名并獨立打分，評委所評分值的算術(shù)平均值即為投標(biāo)人的各項得分。3．中標(biāo)候選資格按合格投標(biāo)人的評標(biāo)得分由高到低排列；得分相同的，按投標(biāo)報價由低到高排列；得分且投標(biāo)報價相同的，按技術(shù)得分由高到低排列。排名第一的投標(biāo)人為第一中標(biāo)候選人，總分第二高者為第二中標(biāo)候選人。二、評標(biāo)內(nèi)容及評標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)類別項目具體描述分值價格分30分報價本項目最高限價：93.52萬元，基準(zhǔn)價為所有投標(biāo)人有效報價的最低價，投標(biāo)報價得分=(基準(zhǔn)價／投標(biāo)報價)*30，四舍五入，保留兩位小數(shù)。報價高于最高限價的，其投標(biāo)無效。30分資信分8分相關(guān)認(rèn)證(1)投標(biāo)人或產(chǎn)品制造商具有有效期內(nèi)的（ISO:9001或GB/T19001）質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書、（ISO:14001或GB/T24001）環(huán)境管理體系認(rèn)證證書、（OHSAS:18001或GB/T45001）職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證證書，投標(biāo)人每具有一項認(rèn)證且認(rèn)證證書在有效期內(nèi)可得1分，最高得3分。注：提供證書復(fù)印件并加蓋供應(yīng)商公章，否則不得分；(2)投標(biāo)人或制造商是全國石油和化工職業(yè)院?；z修鉗工師資培訓(xùn)基地的合作伙伴，提供與師資培訓(xùn)基地或承辦院校簽訂的合作協(xié)議，提供得2分，不提供不得分。5分類似項目實施經(jīng)驗投標(biāo)人提供自2019年5月（以合同簽訂時間為準(zhǔn)）以來實施的類似項目合同復(fù)印件，1個項目得1分，最高得分3分。注：提供合同復(fù)印件并加蓋供應(yīng)商公章，否則不得分。3分技術(shù)方案62分技術(shù)方案或產(chǎn)品參數(shù)配置由評委根據(jù)技術(shù)方案打分,與招標(biāo)性能指標(biāo)要求基本符合的得22分，每有一項配置參數(shù)正偏離于配置要求的加0.5分，最高得29分，每有一項配置負(fù)偏離于允許負(fù)偏離的配置要求的減0.5分。29分專業(yè)建設(shè)支持方案師資培訓(xùn)方案、內(nèi)容包括培訓(xùn)策略、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)工作組織、培訓(xùn)計劃等。投標(biāo)人或制造商提供包括化工檢驗設(shè)備、機(jī)泵拆裝設(shè)備教學(xué)師資系統(tǒng)培訓(xùn)方案的，方案科學(xué)可操作性強(qiáng)的得3-4分，方案一般針對性不強(qiáng)的得0.1-2.9分，不提供的不得分。4分課程教學(xué)資源建設(shè)，包括教材選用、教學(xué)資源等，根據(jù)內(nèi)容適用性和完善性打分。(1)提供與設(shè)備相配套使用的教材，教材中應(yīng)當(dāng)含任務(wù)驅(qū)動式教材結(jié)構(gòu)，提供7本以上配套教材的得3分，提供4本以上配套教材的得2分，提供2本以上配套教材的得1分，不提供的不得分；(2)提供配套教材課程資源，課程資源以知識點和技能點可以根據(jù)實際使用需求進(jìn)行重構(gòu)組織，要求課程資源科學(xué)實用性強(qiáng)，課程資源包括ppt、教學(xué)視頻等，提供7本以上配套教材的課程資源的得3分，提供4本以上配套教材的課程資源的得2分，提供2本以上配套教材的課程資源的得1分，不提供或提供的課程資源不匹配的不得分；(3)提供以設(shè)備為基礎(chǔ)制作的相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容，提供7項以上的得3分，提供4項以上的得2分，提供2項以上的得1分，不提供的不得分。9分項目實施方案組織實施方案的科學(xué)性、合理性、規(guī)范性。(1)投標(biāo)人提供的方案中包含實訓(xùn)室整體設(shè)計方案、環(huán)境改造方案的，包括水路電路改造、排水改造、設(shè)備地基改造的施工圖紙，設(shè)計方案科學(xué)合理針對性強(qiáng)得2-3分，設(shè)計方案合理性、可行性、針對性一般的得0.1-1.9分，不提供的不得分；(2)投標(biāo)人提供的方案中包含設(shè)備安裝配管圖的得2分，不提供的不得分；(3)投標(biāo)人提供的方案中包含環(huán)境文化建設(shè)方案，包括實訓(xùn)室安全準(zhǔn)則、操作規(guī)程、5S管理實施、文化墻等，設(shè)計方案科學(xué)合理針對性強(qiáng)得2分，不提供的不得分；(4)方案實施組織機(jī)構(gòu)合理，現(xiàn)場有專人負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人有相似工程經(jīng)驗（提供相關(guān)工作經(jīng)歷證明），人員分工科學(xué)、經(jīng)驗豐富、能力強(qiáng)得3分，現(xiàn)場負(fù)責(zé)人無相似工程經(jīng)驗的得1分，不提供的不得分。(5)投標(biāo)人提供的方案中，方案科學(xué)合理，項目過程各階段劃分和控制明確，包含供貨驗貨、安裝調(diào)試及驗收方案等，得2分，不提供的不得分。12分產(chǎn)品視頻演示或樣品根據(jù)現(xiàn)場演示或產(chǎn)品視頻演示過程順暢產(chǎn)品設(shè)計功能科學(xué)合理及專業(yè)性。(1)書證融合專業(yè)建設(shè)方案：提供完整的化工裝備技術(shù)專業(yè)與職業(yè)技能證書融合的人才培養(yǎng)方案，包括書證融合大綱、教學(xué)計劃內(nèi)容，內(nèi)容科學(xué)豐富與學(xué)科聯(lián)系緊密的得2-3分，內(nèi)容一般的得0.1-1.9分，不提供或提供不符的不得分；(2)展示投標(biāo)設(shè)備所能滿足的教學(xué)環(huán)節(jié)與科目，配套教學(xué)環(huán)節(jié)與科目數(shù)量充足針對性強(qiáng)得2-3分，配套教學(xué)環(huán)