2021～2022學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級語文試卷

2021～2022學(xué)年第一學(xué)期期末考試九年級語文試卷注意事項：1．本次考試時間為150分鐘，卷面總分為150分?？荚囆问綖殚]卷。2．本試卷中所有試題必須答在答題卡上規(guī)定的位置，否則不給分。3．答題前，務(wù)必將學(xué)校、姓名、班級等信息填寫在試卷及答題卡規(guī)定位置。一、積累與運用(35分)1.名句及常識填空。（10分）（1）往者不可諫，（2）古今多少事，（3）算平生肝膽，（4）▲（5）▲（6）▲（7）一輪秋影轉(zhuǎn)金波，（8）相見時難別亦難，（9）蘇軾《江城子·密州出獵》中“▲漢文帝派遣馮唐赦免魏尚的典故，希望朝廷委以重任，讓自己到邊疆抗敵立功。2.閱讀下面按要求答題。（6分）①眾人先還發(fā)zhè茶都噴出來。黛玉笑chà了氣，▲。（《論語·微子》）▲。（陳與義《臨江仙》）▲。（秋瑾《滿江紅》），燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲》），半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》），草色遙看近卻無。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）▲。（辛棄疾《太常引》）▲。（李商《隱無題》），▲”的詩句，借用語句，ng，后來一想，上上下下都哈哈大笑起來。史湘云掌不住，一口．伏著桌子只叫“噯喲！”（曹雪芹《劉姥姥進大觀園》）若使后之學(xué)者都默守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學(xué)術(shù)停滯。（顧頡剛《懷疑與學(xué)問》）③楊志大罵道:“你們省得甚么！”拿了藤條要打。眾軍受了氣勉強忍耐，有②因懷疑而思索，因思索而明辯是非。話不敢說出來，只得睡了。（施耐庵《智取生辰綱》）（1）根據(jù)拼音寫漢字，或給加點字注音。(3分)發(fā)zhèng▲掌．不住▲笑chà▲（2）畫波浪線的句子有兩個錯別字，請找出來并改正。(2分)▲改為▲▲改為▲（1分）（3）將畫橫線句子概括為一個成語：▲九年級語文第1頁共8頁）（2分）A.世先生同在桑梓。（吳敬梓《范進中舉》）B.五反而方得一見。（羅貫中《三顧茅廬》）C.是亦不可以已乎？（《魚我所欲也》）已：已經(jīng)，成為過去送東陽馬生序》）腰：表述不正確的一項是（▲）（2分）D.腰白玉之環(huán)。（宋濂《腰間佩戴，動詞4.下列A.“懷古傷今”、“根深蒂固”、“山窮水盡”、“簞食壺漿”都屬于并列短語。B.“我國諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言，生出于山東高密人?！边@句話沒有語病。C.“如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜?。　边@是假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。D.《送東陽馬生序》是一篇贈別之序，作者宋濂為明初“詩文三大家”之一。5.名著閱讀（9分）（1）鄭振鐸先生在《中國文學(xué)研究》中曾以一條弧線表示《水滸傳》的結(jié)構(gòu)。根據(jù)你的閱讀理解，與弧線頂點所對應(yīng)的回目是（▲）（2分）頂點：▲起點：洪太尉誤走妖魔終點：宋公明神聚蓼兒洼A.白龍廟英雄聚義B.宋公明全伙受招安C.眾虎同心歸水泊D.梁山泊英雄排座次（2）蔣刑房等他說完了，慢慢提起來，說：“潘三哥在監(jiān)里，前日再三和我說，聽見尊駕回來了，意思要會一會，敘敘苦情。不知先生你意下何如？”（他）道：“潘三哥是個豪杰。他不曾遇事時，會著我們，到酒店里坐坐，鴨子是一定兩只；還有許多羊肉、豬肉、雞、魚。像這店里錢數(shù)一賣的菜，他都是不吃的?？上Ф袷芰死郏”驹摼沟奖O(jiān)里去看他一看，只是小弟而今比不得做諸生的時候。既替朝廷辦事，就要照依著朝廷的賞罰。若到這樣地方去看人，便是賞罰不明了?！笔Y刑房道：“這本的城官，并不是你先生做著。你只算去看看朋友，有甚么賞罰不明？”（他）道：“二位先生，這話我不該說，因是知己面前不妨。潘三哥所做的這些事，便是我做地方官，我也是要訪拿他的。如今倒反走進監(jiān)．．．．．．．．．去看他，難道說朝廷處分的他不是？這就不是做臣子的道理了。況且我在這里取結(jié)，院里、司里都知道的。如今設(shè)若走一走，傳的上邊知道，可好費你蔣先生的心，多拜上潘三哥，凡事心照。若小弟僥幸，這回去就得個肥美地方，到任一年半載，那時帶幾百銀子來幫襯他，倒不值甚么）說得如此，大約沒得辯他，吃完酒，各自散訖。蔣刑房自到監(jiān)里回復(fù)潘三去了。就是小弟一生官場之玷。這個如何行得！?！眱扇艘姡ㄋZ段選自名著《▲》，作者是▲（姓名），其中“潘三哥所做的這些事”主要有▲、▲等（每空概述一件事）。（4分）（3）上述語段中“（他）”是指誰？你認為“（他）”最主要的一個性格特點是什么？結(jié)合選段中的相關(guān)內(nèi)容分析。（3分）▲▲九年級語文第2頁共8頁（1）閱讀分析下列圖表，你能從10-39歲不同年齡段網(wǎng)民搜索書籍種類的變化，得出怎樣的結(jié)論？請分條概述出兩點即可。（2分）注：以上為各年齡段網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)搜索占30%以上的書籍種類?！?）學(xué)校準備在校園中安放一些自強不與你的同學(xué)討論這一問題，你甲:我覺得應(yīng)該放古代名人的塑像，比如越王勾踐、司馬遷、范仲淹等，這樣才有中息名人塑像，以豐富校園文化環(huán)境。為此，校學(xué)生會向同學(xué)們征求意見。如果你會說些什么?（2分）國味兒。乙:你要把咱們學(xué)校變成國學(xué)館是吧?就知道古代，古代，古代就好嗎?照這么說，你干脆穿長袍來上學(xué)得了?！?）閱讀下列央視報道北京時間12月17日1時59分，探月工程嫦娥五號返回器在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域成功著陸，號探測器自11月24日升空，經(jīng)歷了發(fā)射入軌、地月轉(zhuǎn)移、近月制動、環(huán)月飛行、著新聞材料，請擬寫一則標題。（2分）標志著我國首次地外天體采樣返回任務(wù)圓滿完成。嫦娥五陸下降、月面工作、月面上升、交會對接與樣品轉(zhuǎn)移、環(huán)月等待、月地轉(zhuǎn)移、再入回收11個階段，歷時23天。在不到1個月的時間里，嫦娥五號探測器已經(jīng)多次刷新了中國深空探測技術(shù)的高度。按計劃，回收后的嫦娥五號返回器在完成必要的地面處理工作后，將空運至北京開艙，取出樣品容器及搭載物。國家航天局將擇機舉行交接式，正式向地面應(yīng)用系統(tǒng)移交月球樣品，我國首次地外天體樣品儲存、分析和研究相關(guān)工作也將隨之啟動儀?！拍昙壵Z文第3頁共8頁二、閱讀理解（55分）（一）閱讀下面古詩，完成7～8題。（7分）西江月蘇軾世事一場大夢，人生幾度秋涼。夜來風(fēng)葉已鳴廊。看取眉頭鬢上。酒賤常愁客少，月明多被云妨。中秋誰與共孤光。把盞凄然北望。7.請揣摩“人生幾度秋涼”一句中“涼”的豐富意味。（3分）▲▲8.本詞最后兩句“中秋誰與共孤光。把盞凄然北望”和《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長久，千里共嬋娟”表達的情感態(tài)度有何異同？（4分）▲▲（二）閱讀下面文言文，完成9～12題。（14分）【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹！疽摇筷套邮钩３艘躁套佣?，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門入?！眱喺撷俑?，從大門入。見楚王。王曰：“齊無人耶，使子為使？”晏子對曰：“齊之臨淄②三百閭，張袂③成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人！”王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使，各有所主。其賢者使賢主，不肖者使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣?！弊ⅲ孩賰喺撸壕褪菍ｉT辦理迎接招待賓客的人。②臨淄：地名，古代齊國的都城，在現(xiàn)今山東省。袂③：就是衣裳的袖子。9.解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）免冠徒跣▲（．．2）天下縞素▲．．（3）儐者更道▲（．．4）比肩繼踵▲．．10.用“/”給下面句子斷句，斷兩處。（2分）為小門于大門之側(cè)而延晏子。九年級語文第4頁共8頁11.根據(jù)括號要求，分析理解下列句子。（4分）（1）懷怒未發(fā)，休祲降于天。（將這個句子翻譯成現(xiàn)代漢語。）▲（2）嬰最不肖，故宜使楚矣。（外交辭令往往委婉含蓄，意在言外，隱藏著豐富的“潛臺詞”，聽話者只有凝神諦聽，用心揣摩，方能領(lǐng)會說話者的真實意圖。請結(jié)合語境體會這個句子的“潛臺詞”。）▲12.【甲】【乙】兩文中，唐雎、晏子兩位外交家的異同分別是什么？（4分）▲▲（三）閱讀下列說明文《走進的狗世界》選段，完成13～15題。（8分），孩子們家里飼養(yǎng)的狗，①在比利時劇作家莫里斯·梅特林克創(chuàng)作的兒童劇《青鳥》里被塑造成忠誠的旅伴，和兼具聰明與狡猾的貓針鋒相對。對于這兩種人們最熟悉的寵物，作者給出如此截然不同的刻畫，其實正是它們與人類相處歷程的寫照。②在與人類相處的“資歷”上，狗比的家畜。距今大約三萬年前，在時群居的記憶，加與之人類長久相伴，家犬比馴與順從，給人更強的值得托付的感覺。在人類文明黎明期的那些艱難日家犬是人類捕捉獵物和保護自身的上佳伙伴。③當(dāng)一部分人類邁進農(nóng)耕文明的大門，僅從看家護院的角度看，不復(fù)昔日貓要長得多。有人認為，狗或許是最早被人馴化從灰狼被馴化為家犬的過程中，這些動物保持了身為灰狼起源自獨居野貓的家貓，表現(xiàn)出了更多的溫子里，最早一批狩獵中戰(zhàn)友般的位置，家犬的地位似乎開始下降了。經(jīng)由有意的育種成為人們的寵物，需要更多察言觀色，適應(yīng)人的不同需求?！俺鋈胫扉T四五年，為知人意得人憐。近緣咬著親知客，不得紅絲毯上眠”。唐人《十離詩》中的一首，勾勒出家犬在農(nóng)耕文明的社會里“身不由己”的處境。但其與人們家庭生活的高度融合，又從另一方面大大提高了家犬的地位。④在那些更多保留了漁獵文化傳統(tǒng)的社會里，我們?nèi)匀豢梢愿惺艿郊胰闹艺\和生命活力帶來的感動。成吉思汗把他最忠實的八位將領(lǐng)封為“四駿四犬”，認為他們的戰(zhàn)斗精神、勇氣和忠誠堪稱所有蒙古人的楷模。日本有“忠犬八公”的故事，已成為日本文化的“名片”之一。⑤當(dāng)時間進入21世紀，現(xiàn)代生命科學(xué)給了我們更多的視角，來審視已經(jīng)和我們相伴了三萬年的家犬。比如說，越來越多的研究證實，狗有一定的區(qū)分人類情緒的能力，或者說能通過解讀人類的表情，得知人是憤怒或快樂；社會對助殘工作犬，比如導(dǎo)盲犬和導(dǎo)聾犬的接受程度也在不斷提高，使它們能夠更好地履行扶助弱勢群體的職責(zé)；對于一些情緒發(fā)育遲緩的兒童來說，經(jīng)過訓(xùn)練的伴侶犬，還有可能幫助他們?nèi)谌肴祟惿鐣＞拍昙壵Z文第5頁共8頁13.文中引用古詩《十離詩》主要說明了什么？（2分）▲14.狗對人類有哪些好處？請從文中列舉三點。（3分）▲▲15.劃橫線語句主要運用了哪種說明方法？有何作用？（3分）▲▲（四）閱讀議論文《中國人失掉自信力了嗎》的選段，完成16～18題。（8分）“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢?他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。16.選文的中心論點是什么？（2分）▲17.劃線語句主要運用了什么論證方法？有何作用？（3分）▲▲18.最后一句“自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下”有何含義？（3分）▲▲（五）閱讀下面文章，完成19～23題。（18分）拜謁李時珍陳世旭①靜靜地站在雨中的長廊，遙望神圣。②蘄春①，處吳頭楚尾，扼控長江。山川秀美而神秘，人文豐沛而多彩。③竹林湖村，一個翡翠般的山谷，滿是蒼勁的樹、怪異的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧綠的水。蓮葉上濺著雨花，遮住一湖天光云影。含苞的花朵，帶著艷麗的霓裳，相守明鏡。九年級語文第6頁共8頁④巨大的香鼎排列在開闊的山麓，萬綠叢中的高處，安臥著圣者的靈魂。⑤李時珍，一個自幼耳熟能詳?shù)拿帧＂尴肫鹞业谋硎?，一個老邁的中醫(yī)。幾重幾進的幽深老宅，洗藥的天井，煎藥的作坊，堆藥的庫房，長年累月氤氳著濃濃的藥香。表叔端坐于店堂，周邊是一圈紫檀的書架，架上滿是靛藍灰白的線裝古籍。中堂黑色的金字招牌下，掛著“李時珍”畫像：褐色的高筒帽，藍色的大襟袍，清癯的臉上盡是憂戚。這清癯與憂戚似乎隨醫(yī)道一起傳承，畫像下的表叔亦是此般的清癯此般的憂戚神情。在一張紋脈清晰的紫檀桌上，青筋畢現(xiàn)的手，蒼白而溫暖，把握一個個問醫(yī)者的脈息。偶爾的詢問和叮嚀，輕得就像親人的耳語。仿佛踏進的是森嚴的殿堂，人們一個個恭恭敬敬地彎腰進來，又一個個唯唯諾諾地躬身出門。門外車如流水馬如龍，門內(nèi)古爐香煙靜如海。⑦表叔是李時珍的私淑弟子②。⑧一條古老的石路，橫跨了數(shù)百年，我在曾經(jīng)瘟疫彌漫了你的眼神，多少亡靈，擁擠著天吸里，枯瘦的村莊搖搖晃晃。日子硬撐起呼吸，苦等著一劑良藥。困頓的五臟六腑深處，期昐著望聞問切的祥符。多少顫抖的呻吟，渴望著一個身影：一個杏林春暖的身影，一個懸壺濟世的身影，一個妙手回春的身影。路這端，圣者在路那端，我們彼此深情凝望?？?。風(fēng)雨的哀怨，堆滿大地。在沉重的呼⑨皇家宮殿丹爐旁的醫(yī)者，決然走出堂皇的宮闕，回到久別的故土。國之醫(yī)者，承載了太多人的命運。懷抱仁心，步履蹣跚，在苦難的漫漫長路，愿為百姓守候一生。⑩配伍草根、花朵，調(diào)制天象、雨露，背負神農(nóng)氏的典籍，“搜羅百氏”“采訪四方”，尋尋覓覓踏遍山野。攀上高救難的“仙草”。敞開胸膛，攬盡大⑾太陽升起的每一個新的日子，生命都正在蒼天的子宮著床。在間，一莖草的萌芽，在臉上積蓄著力量。于是窮搜博采，刪削訂正，歷三十年，閱書八百余家，稿三易而成《本草綱目》。苦行者的智慧，滋潤了草的色澤，流溢著草的芳香。在眾人的仰望中，研磨天地的精華，撫慰百姓的切膚之痛。聳的斷崖，潛入無底的山地的遠山近水，只看到香氣在飛，心靈清如止水。無邊無際的時間與空澗，從荊棘深處背出一簍又一簍救苦⑿一紙藥方，點綴出專注的神情；羸弱而堅韌的手指，調(diào)和陰陽，由表及里；心無旁騖的針灸，以謙卑的姿態(tài)，直刺生之命門；流不完的汗水，炮制“神膏”，敷上腫脹的苦難；不吝惜的熱血，祛散肆虐的“傷風(fēng)”，讓涌動的脈搏，流出歡快的福音；于是滾沸的鼎釜里一縷清苦的味道，澤潤了天下的老弱貧疾；于是百草溫湯融入子孫的血液，而“李時珍”，刻進華夏永恒的記憶。⒀李時珍的脊梁始終那么高，又那么低。民族記錄下了一個⒁“李時珍”，遠不止僅僅等同于《本草綱目》，是永遠的經(jīng)典，更是一個民族的魂魄?！咀ⅰ竣偬I春：今湖北蘄春，李時珍習(xí)的學(xué)生。偉大醫(yī)者樸素的背影。符號，一個故鄉(xiāng)。②私淑弟子：私下向自己仰慕敬佩的人學(xué)九年級語文第7頁共8頁

19.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（▲）（3分）A.開頭描寫竹林湖村的環(huán)境，營造了神秘圣潔的氛圍，意在烘托表叔的形象。B.文章以“一條古老的石路”連接時空，由寫表叔轉(zhuǎn)到寫李時珍，過渡自然。C.作者借助豐富想象，展現(xiàn)了李時珍離開皇宮回到故土，守候百姓的感人場景。D.文中“圣者”“國之醫(yī)者”“偉大醫(yī)者”等稱謂，突出李時珍在世人心中地位。20.文中寫“我的表叔”對刻畫李時珍形象有哪些作用？請概述兩點。（4分）▲▲21.語“句李時珍的脊梁始終那么高，又那么低”的表述是否矛盾？為什么？（4分）▲▲22.文章如何表現(xiàn)李時珍回到故土“為百姓守候一生”的？請簡要概述三個方面。（3分）▲▲23.請簡析最后一段的深刻含義。（4分）▲▲三、作文（60分）24.當(dāng)夜幕降臨，萬家燈火次第亮起來了。如果你細心觀察，便會發(fā)現(xiàn)：燈光就是星星，點綴著夜空；燈光就是方向，指引人前行；燈光就像父母，等著你平安回家……請以“燈光”為題，寫一篇作文。要求：①除詩歌外，文體自選；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名。（60分）九年級語文第8頁共8頁九年級語文參考答案一、（35分）1.（1）來者猶可追（2）漁唱起三更（3）因人常熱（4）濁酒一杯家萬里（5）一抹晚煙荒戍壘（6）天街小雨潤如酥（7）飛鏡又重磨（8）東風(fēng)無力百花殘（9）持節(jié)云中，何日遣馮唐（每點1分，計10分）1分，計6分）3.C（計2分）4.B（計2分）5.（1）D（計2分）（2）儒林外史吳敬梓私自用印文”、“假雕印信”、“私和人命”、“拐帶人口”、“買槍手代考”等任選兩件事（每空1分，計2分）（3）匡超人或冷漠無，情寡情薄義）原來的好友潘三入獄不僅不探望，還找出許多冠冕堂皇的理由搪塞。（人物名、特點、分析各1分，計3分）6.（①10-39歲網(wǎng)民搜索書籍的種類隨著年齡的遞增而遞增。（或“10-39歲網(wǎng)民搜索書籍的種類隨著年齡的增長越來越豐富。）②10-39歲網(wǎng)民隨著年齡的增長，搜索書籍的③10-39歲網(wǎng)民隨著年齡的增長，在搜索書籍時越來越重視生活方面。（寫出兩點即可，每點1分，計2分）（2）示例：我也覺得不能只有古代文化名人的塑像。我們是現(xiàn)代中學(xué)生，要全面發(fā)展。我覺得團結(jié)奮斗、頑強拼搏、勇攀高峰的女排，身殘志堅的作家、教育家海倫凱勒等人的雕像都可以考慮。（觀點、各1分，計2分）（3）嫦娥五號返回器攜帶月球樣品著2.（1）怔chēng岔（2）辯→辨默→墨（3）忍氣吞聲（每點“私自動用朱筆，虛偽狡猾（1）種類由學(xué)習(xí)方面逐漸轉(zhuǎn)向工作生活方面。理由陸地球（計2分）二、（55分）（一）（7分）7.示例：“涼”既寫出了秋天的寒涼（1分），又生遭遇（1分）內(nèi)心的凄涼（