七年級地理下冊教案5篇

七年級地理下冊教案七年級地理下冊教案51334(展示亞洲大陸沿北緯30

40引導(dǎo)學(xué)生從位置、范圍、地形等方面說明亞洲氣候復(fù)雜多樣的原2、亞洲分布面積最廣的氣候類型—點(diǎn)—2、亞洲分布面積最廣的氣候類型—點(diǎn)—大陸性氣候分布廣(距海洋遠(yuǎn)，深入大洲大陸內(nèi)(以亞洲的幾個(gè)城市{前述}為例，提示回憶上冊學(xué)過的“影響氣候22亞洲是亞細(xì)亞洲的簡稱，意為“東方日出之地”.公元前2000陸地稱之為“Asu33[活動]:師生互動，完成第333(旅游情景方式引入)你知道的獅城是那座城市2-122-3回答：23232-12、分析總結(jié)中南半島的河流特點(diǎn)(流向與流本課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(上冊)第四章識聚落與環(huán)境的關(guān)系;了解聚落的發(fā)展表現(xiàn)，在變化中發(fā)現(xiàn)問題――傳識聚落與環(huán)境的關(guān)系;了解聚落的發(fā)展表現(xiàn)，在變化中發(fā)現(xiàn)問題――傳1(11(1(1(23(1(2(3)培養(yǎng)學(xué)生的求知欲;培(1(23(1(2(3)培養(yǎng)學(xué)生的求知欲;培養(yǎng)學(xué)生樂于分析問題，透過現(xiàn)象看本質(zhì)整個(gè)教學(xué)過程運(yùn)用教師引導(dǎo)啟發(fā);學(xué)生積極思考，合作探究的教不可分的關(guān)系。(課件演轉(zhuǎn)承:勞動生產(chǎn)方式是人類利用自然、改造自不可分的關(guān)系。(課件演師：探究事物間的關(guān)系必須弄清兩個(gè)方面(1)弄清兩者之間的作用(2師：聚落是環(huán)境的產(chǎn)物。(學(xué)生認(rèn)同后繼續(xù))是人類在利用自然改展示課件中東南-帶雨林區(qū)的民居，西-帶沙漠區(qū)的民居，學(xué)生討的的;工業(yè)文明的發(fā)展，環(huán)境污染隨之而來。所以我們在發(fā)展與變革中我們應(yīng)如何面對呢?(課件演師：總結(jié)歸納：(1)立法保護(hù)，中華人民共和國文物保-。(2保護(hù)。(3)異地遷建保護(hù)處生：根據(jù)課件中圖片回答，了解處世界文化遺產(chǎn)及其中有是?(課件演示生：根據(jù)課件中圖片回答，了解處世界文化遺產(chǎn)及其中有師：真棒哦!我們了解一下意大利水城威尼斯。那么這里?(課件生：中國的威尼斯――蘇州有哪些與環(huán)境相適應(yīng)的表現(xiàn)，它的發(fā)展應(yīng)注意哪些問題?到網(wǎng)上查找5123123通過學(xué)通過學(xué)生分析城市的好處與不足，使學(xué)生樹立環(huán)保意識;使學(xué)生[[導(dǎo)入新課]人類可以說是喜歡群居的“高級動物”，在人類發(fā)展幅圖，它們分別反映了什么地方的景觀呢?(邊展示，學(xué)生邊回答將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——小的只幾十人的村莊，大的可以大到上千萬的巨型都市;聚落的形式[講述]：通過同學(xué)們的討論，不難看出，鄉(xiāng)村是人口規(guī)模較小的教師進(jìn)一步引導(dǎo)：我們當(dāng)?shù)氐拿窬咏ㄖ泻翁厣?(學(xué)生回[教師總結(jié)]：世界各地的民居風(fēng)格不同，既能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀坏豙學(xué)生思考討[教師提問]有人在古代建筑物下刻寫“---到此一游”，這種做法[小結(jié)]：文化遺產(chǎn)是人類寶貴的財(cái)富，具有極高的歷史、文化、23[課堂鞏1.鄉(xiāng)村聚落類型及其人們從事的生產(chǎn)活動搭配正確的一組是(23[課堂鞏1.鄉(xiāng)村聚落類型及其人們從事的生產(chǎn)活動搭配正確的一組是(A.農(nóng)村——放牧B牧場——伐木.漁村——捕魚.2.關(guān)于鄉(xiāng)村與城市聚落景觀差異的描述，正確的是……(2.關(guān)于鄉(xiāng)村與城市聚落景觀差異的描述，正確的是……(.城市自然景觀改變小、建