2023年5月9日北京中醫(yī)藥大學東方學院試卷及答案（含解析）

C、C、公民依法享有接受高等教育的權(quán)利D、積極發(fā)展高等教育47.精神分裂癥在發(fā)病時間上的特點包括().A、病程較短B、多起病于幼J典C、病?f延D、多起病于青壯年48.大學生的人格權(quán)包括().49.關(guān)于“熱愛教育，忠誠教育"下列說法正確的是()A、??忠“表現(xiàn)在教師應真心接受社會教育事業(yè)的要求，并把社會對教師的道德要求轉(zhuǎn)化為自身的內(nèi)心信念和自覺的行動B、它要求教師以自己的創(chuàng)造性勞動履行社會職責和道德義務C、它是教師職業(yè)道德的基本原則D、,誠'表現(xiàn)在教師的職業(yè)勞動中，要求教師對學生、對學校乃至對社會盡最大責任so.根據(jù)識記材料有無意義，或識記者是否了意義，把識記分為().A、意義識記c、識記D、無意識記三、判斷題供30題，每題I分)51.憲法在一個國家內(nèi)是高于任何組織的章程的，因為它是國家的根本法，具有最高的法律效力.()52.退學學生可以申請復學.()53.沒有經(jīng)過批準或認可的高等學校及其他高聘育機構(gòu)不得擅自發(fā)放學業(yè)證書。()54.學生既是教育法律關(guān)系的主體，又是教育法律關(guān)系的客體。()55.民辦高校的財產(chǎn)歸出度者或舉辦者所有.()56.錯覺不是知覺.()57.概念的學習與掌握受認知能力發(fā)展的影響.()58.4學生中，男生的注意廣度高于女生。()59.人們看到月亮在動，云是靜止的，屆于知知見象中的自主運動.()60.研究表明：大腦左半球為言語優(yōu)勢半球，而右腦在處理非言語信息和空間知覺上存在優(yōu)勢.()［解析】［解析】創(chuàng)造想象是指不依據(jù)現(xiàn)成的描述而在頭腦中獨立地創(chuàng)造新形象的過程.設(shè)計師描繪城市規(guī)劃是根據(jù)自身的經(jīng)驗和靈感在頭腦中創(chuàng)造新形象的過程，這屆于創(chuàng)造想象.故選B.［解析】詹姆士一蘭格外周情緒理論認為，情緒是對身體變化的覺知，當外界刺激弓I起身體上的變化時，人們對這些變化的知覺便是情緒，強調(diào)情緒與機體變化的關(guān)系.坎農(nóng)一巴德的情緒丘腦理論認為，情緒的生理機制不在外周而在中樞神經(jīng)的丘腦，身體變化和情緒是同時發(fā)生的.沙赫特的情緒認知理論認為，任何一種情緒的產(chǎn)生都是外界環(huán)境的刺激、機體生理變化、對外界環(huán)境剌激的認知相互作用的結(jié)果，其中認知起決定作用.湯姆金斯和伊扎德的情緒動機一分化理論認為情緒是獨立的心理過程。故選B.A選項："經(jīng)師”是教行為的.這個選項是錯誤的，因為"經(jīng)師”并不是指教行為，而是指具有豐富經(jīng)粉和知識的人.B選項：是教師的兩種人格.這個選項是正確的，因為”經(jīng)師”和"人師”都是指教師的兩種不同的人格特質(zhì).C選項現(xiàn)代教育更需要”人師這個選項是錯誤的，因為題目并沒有提到現(xiàn)代教育需要哪種人師.D選項："人師"是教學問的。這個選項是錯誤的，因為”人師并不是指教學問，而是具有良好品德和行為的人.故選B.二、多項選擇題（共20題，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，每題1分）31.【答案】ACD【解析】A項正確.教學理論是通過對教學實踐活動進行理性思考的產(chǎn)物，可以幫助教師改進和指導教學實踐。B項錯誤.教育傳播理論并不涉及反復練習的環(huán)節(jié)，它主要研究教育信息傳遞活動的規(guī)律。C項正確.學習理論研究學習者的特征和教學內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學生的最近發(fā)展區(qū)，以解決學生的學習問題。D項正確.教育傳播理論主要關(guān)注教育傳播的基本要素和規(guī)律.故選ACD.32.【答案】BCD【解析】皮亞杰認為，具體運算階段（7~11歲）的思維表現(xiàn)出三個重要特征：可逆性、守恒和傳遞性。皮亞杰著名的守恒實驗，闡明了以上三個特征。故選BCD.33.【答案】ABCD【解析】高校教師要培養(yǎng)勤奮品質(zhì)的原因有以下幾點：A項高校教師是推動學科發(fā)展的主力，必須不斷拓寬和深化自己的科學理論程度。高校教師需要不斷學習和更新自己的知識，以保持與學科發(fā)展的步伐相符，為學生提供最新的知識和教學內(nèi)容.B項知識經(jīng)濟時代下，知識更新速度快.隨若科技的發(fā)展和知識的不斷積累，新的知識和理論不斷涌現(xiàn).高校教師需要保持勤奮的品質(zhì)，不斷學習和更新自己的知識，以跟上知識更新的速度，為學生提供最新的教學內(nèi)容.C項高校教師肩員的歷史使命的要求.作為高校教師，他們肩員若培養(yǎng)人才、傳承文化、推動社會進步的重要使命，為了履行這一^命，高校教I師需要具備勤奮的品質(zhì)，不斷提升自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng).D項高校教師的教學內(nèi)容必須隨著本學科的發(fā)展而不斷變化.隨著學科的不斷發(fā)展和進步，教學內(nèi)容也需要不斷更新和調(diào)整.高校教師需要保持勤奮的品質(zhì)，不斷學習和研究，以適應學科發(fā)展的需要，為學生提供最新的教學內(nèi)容.綠上所述，高校教師要培養(yǎng)勤奮品質(zhì)的原因包括推動學科發(fā)展、知識更新速度快、肩負歷史使命的要求以及教學內(nèi)容的不斷變化.故選ABCD.34.【答案】ABCD［解析】教師道德范踮包括以下幾個方面：A項道德公正：教師應當在教育教學活動中秉持公正原則，對待學生一視同仁，不偏袒任何一方。B項教師榮譽：教師應當保持良好的職業(yè)操守和道德品質(zhì)，樹