戰(zhàn)勝挫折600字作文高二

戰(zhàn)勝挫折600字作文高二戰(zhàn)勝挫折高二作文篇1困難像高山，只要爬到山頂，就可把它踩在腳下。困難像小河，只要游過去，就可把它甩在身后。那天，爸爸帶我去學游泳。我遲遲不敢下水。不過，我想：堅持就是勝利，如果嘗試都不嘗試，怎么能克服它呢?最終，我還是下水了。爸爸先托著我游，并教我游泳技巧，于是，我倆腳使勁的拍水，手也不停地拍水，憋住呼吸，可是，我最多只能憋個十秒八秒，憋不了多長時間，但在爸爸的帶動下，我憋氣漸漸好了起來。我一開始的時候經(jīng)常嗆水，差一點就失去了生命，不過“功夫不負有心人”，我終于學會了憋氣。趁熱打鐵，我繼續(xù)學習游泳，只見，我兩腿使勁地拍水，可是，不管我怎么弄，都不能向前游一步，這回可把我給急壞了，時間長了，我就不高興學了，這時，爸爸來了，他一本正經(jīng)地對我說：“戴爾.卡耐基不是說過，成功的人，他的字典上沒有懼怕這兩個字的”。你就只碰到了一點困難就想放棄，你以后要是再遇到這種問題，怎么辦?所以你一定不能放棄，繼續(xù)努力吧!爸爸的這句話提醒了我，于是，我繼續(xù)練習，一個月，兩個月……終于，我學會了游泳。當我學會游泳時，我覺得天更藍了，草更綠了，花更香了，我的心情也變好了。我還學會了好多游泳姿勢呢?比如說蝶泳、蛙泳等等樣樣俱會。我參加了許多游泳比賽，獲得了不少成績。也為班級，為學校贏得了不少榮譽。我戰(zhàn)勝了困難，終于學會了游泳。哎呀，不跟你們說了，爸爸拉著我去練習游泳了呢!戰(zhàn)勝挫折高二作文篇2人的一生中難免會遇到困難和挫折，我們就應怎樣去應對呢?是戰(zhàn)勝?是退縮?是應對?是躲藏?是……遇到困難，我們要戰(zhàn)勝，不退縮。遇到挫折，我們要應對，不躲藏。那么等待你的將是明媚的春天。我剛學劍橋英語時，還不會寫字母，更別說讀一段文章了，當老師抽我起來讀句子時，始終讀不好，急得我直哭。但我在困難面前并沒有退縮，而是正確認識自己的不足，回家后一遍又一遍認真地聽磁帶，反復跟讀，最后能夠順利地讀句子了。如果我當時退縮了，那張“全國小學生英語競賽”二等獎的獎狀怎樣會到我手呢?英語期末考試一百分又怎樣能實現(xiàn)呢?俄國文學家高爾基，從小失去了父母，他當過學徒、碼頭工、面包師等。高爾基讀書的熱情曾遭來許多人的責罵和諷刺。一名惡主婦一聽到高爾基的讀書聲，就罵聲不絕，拳腳相加。惡劣的讀書環(huán)境并沒有使高爾基退縮，他讀書的渴望越來越強。白天他在干活空隙，躲在雜物間偷偷看書，晚上沒有蠟，他就把蠟盤上的蠟油刮下來，做成一盞油燈偷偷看書。結(jié)果，成了一名聞名于世的大作家。同學們，戰(zhàn)勝困難是成功的第一步，正如英國詩人雪萊說的：“冬天來了，春天還會遠嗎?”戰(zhàn)勝挫折高二作文篇3在人生道路中，挫折是無法避免的。這時我們要勇于面對它，尋找方法戰(zhàn)勝挫折。中國歷史上有一位偉大的文學家、思想家，名叫司馬遷。司馬遷繼承了父親的遺志，擔任太史令一職，于太初元年開始編寫《史記》。當他專心著述時，巨大的災難降臨在他身上。天漢二年，李陵抗擊匈奴兵敗投降，震驚朝廷，司馬遷替李陵敗降之事辯解惹怒漢帝，慘遭“宮刑”。但他沒有被身心所遭受的巨大摧殘擊垮，發(fā)奮繼續(xù)編寫《史記》，被后世尊稱為“史遷、太史公”。古今中外像這樣因遭遇挫折而改變命運的人很多。屈原被放逐江南作了《離騷》，孫臏被切膝蓋骨作《孫子兵法》，晚年失聰?shù)呢惗喾?，患上運動神經(jīng)細胞病的霍金，殘疾的史鐵生……他們都陷入過挫折的深淵，但他們都沒有放棄自己，勇敢渡過陰暗的日子，最終取得了巨大的成就。挫折是我們的敵人，每次戰(zhàn)勝它，我們的靈魂便會得到升華，所以同時，它也是我們的老師。我們要不屈于命運，不屈于挫折，勇于擺脫艱難困境，尋求自我超越。戰(zhàn)勝挫折高二作文篇4

快樂是什么時候的心情?是“六一”兒童節(jié)大家鶯歌燕舞之時?還是在為自己作文獲獎而沾沾自喜之時?對我而言，快樂非戰(zhàn)勝困難時的心情莫數(shù)。(二)

收服了三個小嘍羅之后，我繼續(xù)前進。突然，眼前出現(xiàn)了雜牌軍――計算、應用題。只見他們正拿著武器虎視眈眈地向我逼來。我立刻操起“劍”――筆，“盾”――草稿紙，迅速迎戰(zhàn)。隨著一聲聲“慘叫”，敵人兵敗敗山倒，從而灰飛煙滅。而應(三)這一次，司令員“思考題”親自出馬，要與我會會，我使出渾身解數(shù)，可還是一籌莫展。正當我抓耳撓腮之時，老爸回來了，真是“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”，我馬上向老爸請教，老爸只看了一眼，一語道破天機，我恍然大悟，可謂是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”……完成了數(shù)學這一難關，我愜意地靠在椅背上，心中一陣歡喜。戰(zhàn)勝挫折高二作文篇5隨風奔跑自由是方向，敢愛敢恨勇敢闖一闖。——題記青春，象征著生命。青春，是無限美好的;青春，我們是在書香的熏陶下度過的;青春，總是在我們還意猶未盡的時候，離我們遠去。綠色，象征著青春，也象征著生命。青春年少的我們，有著語不驚人死不休的執(zhí)著，有著與大人對世界不同看法，有著我們對生命獨特的見解。處在青春期的我們，意氣風發(fā)，特立獨行。這是我們對生命的另一種詮釋，這是我們的生活方式。生命青春飛揚。奔跑，象征著生命。我們無時無刻不踏在奔跑的路上，我們每天迎著朝陽去上學，踏著夕陽走在回家的路上。在學校的時間內(nèi)，我們都在拼搏著，都在奔跑著，每時每刻的我們都繃緊著神經(jīng)，怕錯過生命中最重要的環(huán)節(jié)?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這是我們的期望，“會當凌絕頂，一覽眾山小”這是我們的目標，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”這是我們永不服輸?shù)臍飧拧Ｎ覀儓孕胖?，奔跑會使我們更加充滿信心，我們夢想著，奔跑會是我們的生命提升一個高度，我們努力著，生命永不服輸。挫折，象征著生命。在現(xiàn)在的生活中，我們最需要的是挫折教育，在人的生活中，都會遇到荊棘，但是我相信，就從荊棘掛破了我的衣服，刺痛了我的身體，我還是會走下去，堅信著我的理想走下去，因為這是對我的一種考驗，這需要我們有永不服輸?shù)臍飧?。弱者與強者同登一座山，弱者走到山腰便下去了，因為他被荊棘刮破了衣服，所以他相信這座山里沒有美麗的風景，而強者卻不同，他一直走到山頂，發(fā)現(xiàn)了山頂盛開的花朵，這就是強者與弱者的區(qū)別。青春年少的我們，挫折不怕，即便它在可怕，我們也會戰(zhàn)勝它。生命永不退縮。一萬年太久，只爭朝夕。這是我們生命中的至理名言，我們總是不在乎這