2021中考物理章節(jié)訓(xùn)練-六十四：電和磁

備戰(zhàn)2021中考物理章節(jié)專題訓(xùn)練一一專題六十四：電和磁

【專題一：磁現(xiàn)象】

【例1】下圖是小宇同學(xué)畫出的幾種磁體周圍的磁感線分布情況，其中正確的是（）

【針對練習(xí)】

1.小明同學(xué)用硬紙板和大頭針制作底座，把兩縫衣針磁化后，穿過按扣的兩個孔，放在底座的針尖上，就制

成了一個如圖所示的指南針，指南針能指南北說明地球周圍存在著,該指南針靜止后，受到的重

力和支持.力是一對（填“相互作用”或“平衡”）力，針尖指向南方，則針尖是指南針的（填

“N”或"S”）極.

2.在一個圓形紙盒里藏放著一根條形磁鐵，在盒子周圍放置一些小磁針（小磁針涂黑端為N極），這些小磁

針靜止時的指向如圖甲所示。則圖乙中能正確反映盒中條形磁鐵放置情況的是（）

A.

【專題二：電生磁】

【例2】如圖在做“探究通電螺線管外部磁場的方向”的實驗時，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針.

(1)通電后小磁針的指向如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與磁體的磁場相似.

(2)小明改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動180°,南北極所指方向發(fā)生了改變，由此可知：通

電螺線管外部磁場方向與螺線管中的方向有關(guān).

(3)由安培定則可知乙圖中S閉合后，螺線管的上端為極.

【針對練習(xí)】

1.在如圖所示的電路中，根據(jù)小磁針靜止時的指向可知()

A.a端是通電螺線管的N極，c端是電源正極

B.b端是通電螺線管的N極，d端是電源正極

C.a端是通電螺線管的N極，c端是電源負極

D.b端是通電螺線管的N極，d端是電源負極

2.如圖所示,請將螺線管、滑動變阻器接入電路中，使開關(guān)閉合后,螺線管與條形磁鐵相互排斥，滑動變阻器滑片

P向右移動會使斥力變大。

7砰

【專題三：電磁鐵】

【例3】如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖.

⑴要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過____________來實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察

_________________________來確定.

⑵下表是該組同學(xué)所做實驗的記錄:

電磁鐵（線圈）50匝100匝

實驗次數(shù)123456

電流/A0.81.21.50.81.21.5

吸引鐵釘?shù)?/p>

581071114

最多數(shù)目/枚

①比較實驗中的1、2、3（或4、5、6）,可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時，通過電磁鐵線圈中的

②比較實驗中的,可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流一定時，線圈匝數(shù)越多,

電磁鐵的磁性越強;

（3）在與同學(xué)們交流討論時，另一組的一個同學(xué)提出一個問題：“當線圈中的電流和匝數(shù)一定時，電磁鐵的磁

性強弱還與什么有關(guān)？你對此猜想是：.

【針對練習(xí)】

1.如圖所示，閉合開關(guān)，鐵塊、彈簧在圖中位置靜止，電磁鐵的上端為（填“N”或"S”）極；當

滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表示數(shù)將（填“變大”“變小"或“不變”），彈簧的長度將_

（填“變長”“變短"或“不變”）

2.為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)，做了以下幾次實驗，實驗現(xiàn)象如圖所示。根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下

列問題：

⑴通過觀察圖甲中A與B可知，當通過線圈的電流相同、鐵芯相同時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，它的磁性就

越

⑵通過觀察圖甲中B與C可知，當通過線圈的電流相同、線圈的匝數(shù)相同時,（選填"有"或“無”）

鐵芯時的磁性強。

⑶通過觀察圖乙與圖丙可知，當線圈的匝數(shù)相同、鐵芯相同時，通過線圈的電流越，它的磁性就越強。

（4）結(jié)論:影響電磁鐵磁性強弱的因素有o

【專題四：電磁繼電器】

【例4］學(xué)校教學(xué)樓里安裝的應(yīng)急照明燈,內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示。分電器的作用是把220V的交流高電壓轉(zhuǎn)化為

12V的直流低電壓，并且分兩路輸出。220V的供電線路有電和停電時蓄電池、燈泡的工作狀態(tài)分別

是.

【針對練習(xí)】

1.下水井蓋的丟失給人們出行帶來了安全隱患.為提示路人注意安全，小明設(shè)計了如圖所示的電路，電路中

利用一元硬幣代替鐵質(zhì)井蓋是因為兩者都屬于（填"絕緣體"或“導(dǎo)體”）.當井蓋丟失時，燈泡發(fā)

光報警，當電磁鐵的線圈中有電流通過時，繼電器的動觸點與（填"上"或"下”）靜觸點接觸，

電磁鐵的上端是極.

2.如圖甲所示，某恒溫箱的加熱電路由交流電源、電熱絲等組成，其電路通斷由控制電路控制，控制電路由

電磁繼電器、熱敏電阻RI(安裝在恒溫箱內(nèi))、可變電阻器Rz、低壓電源、開關(guān)等組成，R的阻值隨溫度

變化的關(guān)系如圖乙所示，調(diào)節(jié)可變電阻器使得Rz=110C,閉合開關(guān)，當恒溫箱內(nèi)溫度升高到50℃時，由

于電磁繼電器的作用，加熱電路被斷開，電磁繼電器的線圈電阻忽略不計，請回答：

恒

Z電

X

SOV

溫

S熱60

S

箱

S絲40

I

(1)電磁繼電器中電磁鐵上端是(填"N”或"S”)極.

(2)恒溫箱內(nèi)溫度不斷升高時，電磁鐵的磁性變，加熱電路會因此被(填“接通"或“斷

開”).

(3)調(diào)節(jié)可變電阻器使得=170。，恒溫箱內(nèi)溫度升高到多少攝氏度時，加熱電路被斷開.

(4)整個裝置在設(shè)計上有何不足之處：______________________________________

【專題五：電動機】

【例5】下圖為太陽能飛機陀的動力裝置由太陽能電池板、電動機等組成。機翼上的太陽能電池板面積較

大是為了獲得更多的能,并將其轉(zhuǎn)化為能，使電動機帶動螺旋槳轉(zhuǎn)動，電動機的原理是一

【針對練習(xí)】

1.用如圖所示的實驗裝置進行實驗，下列說法正確的是（）

A.該實驗裝置是用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的

B.電動機的工作原理與該裝置相同

C.閉合開關(guān)，金屬棒ab運動，此過程是把機械能轉(zhuǎn)化為電能

D.將磁鐵N、S極對調(diào)，同時改變金屬棒ab中電流的方向，金屬棒ab的運動方向也會改變

2.如圖所示，給直導(dǎo)線通電，直導(dǎo)線周圍產(chǎn)生了,蹄形磁體對通電直導(dǎo)線有的作用，根據(jù)

這個原理可以制成機.

【專題六：磁生電】

【例6］在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的實驗中，小明將觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。

電路導(dǎo)體4B在磔場中的運動情況靈敏電流計G指針的偏轉(zhuǎn)方向

管止不偏轉(zhuǎn)

向右切割球曲線向右偏

匍合

向左切割球筋線向左偏

不切割播感線不偏轉(zhuǎn)

售止不偏轉(zhuǎn)

斷開

沿任意方向運動不偏轉(zhuǎn)

⑴（選填“閉合”或“不閉合”）電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感

應(yīng)電流，感應(yīng)電流的方向與的方向有關(guān)。

⑵感應(yīng)電流產(chǎn)生的過程是將能轉(zhuǎn)化為能的過程。

（3）請舉一例說明該現(xiàn)象在實際中的應(yīng)用

【針對練習(xí)】

1.如圖所示，在磁場中懸掛一根直導(dǎo)線，導(dǎo)線的兩端分別連接在電流表的兩個接線柱上，組成一個閉合電

路.當導(dǎo)線沿著圖示方向運動時，有兩個運動方向能使電流表的指針偏轉(zhuǎn)，這兩個運動方向是（）

A.向右或向左B.向上或向下C.向左或向上D.向右或向下

2.如圖是某中學(xué)生發(fā)明的一款便攜風(fēng)力發(fā)電機，以保護套的形式套在手機外面，利用風(fēng)為手機充電.它主要

由風(fēng)力機和發(fā)電機兩部分組成，其中風(fēng)力機實現(xiàn)把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為葉片的,發(fā)電機利用的

工作原理再把它轉(zhuǎn)化為電能.

【達標測練】

1.在下面描述磁場的各圖中，錯誤的是

2.如圖所示，用銅導(dǎo)線穿過一塊硬白紙板繞成螺線管，給螺線管通入電流，將小磁針放在紙板上不同的位

置，包括螺線管內(nèi)部，如圖所示為小磁針N極（深色一端為N極）在各個位置靜止時的指向，則

A.螺線管左端是N極，右端是S極

B.螺線管外面的磁感線從左到右

C.螺線管內(nèi)部的磁感線從左到右

D.螺線管內(nèi)部沒有磁感線

3.如圖所示，為某同學(xué)探究通電螺線管磁性強弱的實驗圖。下列說法中正確的是（）

A.通電螺線管上端為S極B.閉合開關(guān)，彈簧測力計示數(shù)變大

C.電流表示數(shù)變大時，彈簧測力計示數(shù)變小D.調(diào)換磁鐵的N、S極，彈簧測力計示數(shù)不變

4.小利同學(xué)觀察到學(xué)校樓道里的消防應(yīng)急燈，平時燈是熄滅的，一旦停電，兩盞標有“36V”的燈泡就會

正常發(fā)光.如圖所示是小利設(shè)計的四個電路，其中可以起到消防應(yīng)急燈作用的電路是

5.某同學(xué)制作了如圖甲所示的裝置：風(fēng)車帶動磁體上方的線圈轉(zhuǎn)動（線圈兩端引出線上的絕緣漆已全部刮

掉），靈敏電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn).圖乙是該同學(xué)設(shè)計的另一種由輕質(zhì)材料制成的風(fēng)車模型，則下列說法

正確的是

A.該裝置是利用電流的磁效應(yīng)工作的

B.該裝置的工作原理與電動機相同

C.若將圖甲中電流表換成干電池，則無風(fēng)吹時，線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動

D.若用圖乙所示風(fēng)車模型替換圖甲中的風(fēng)車，則有風(fēng)吹時，電流表指針也能發(fā)生偏轉(zhuǎn)

6.小磁針薛止時的指向如圖所示，由此可知（）

A.a端是通電螺線管的N極，c端是電源正極

B.a端是通電螺線管的N極，c端是電源負極

C.6端是通電螺線管的N極，d端是電源正極

D.6端是通電螺線管的N極，d端是電源負極

7.下列說法正確的是（）

A.實驗說明磁場能產(chǎn)生電流

B.實驗是演示電磁感應(yīng)的裝置

C.……強

—/

FT7

D.實驗所揭示的原理可制成電動機

8.如圖中四、龍是兩根外形完全相同的金屬棒，用血的一端靠近切的中間部分時，或被吸起；用切的

一端靠近四的中間部分時，形被吸起，由此可以判斷

A.四是磁體，G9不是磁體

B.卬是磁體，絲不是磁體

C.四和龍都不是磁體

D.也和切都是磁體

9.如圖所示，重為G的小鐵塊在水平方向力尸的作用下，沿條形磁體的表面從N極滑到S極，在此過程中

小鐵塊對磁體的壓力大小變化情況是，該實驗說明磁性最強,

__________磁性最弱.

S

10.如圖所示是恒溫箱的簡易電路圖，其工作原理是：接通工作電路后，電熱絲加熱，箱內(nèi)溫度升高，當箱

內(nèi)溫度達到溫度計金屬絲A所指的溫度時，控制電路接通，電磁鐵有磁性，銜鐵被吸下，工作電路,

電熱絲停止加熱，當箱內(nèi)溫度低于金屬絲A所指的溫度時，控制電路斷開，銜鐵被,工作電路再次

工作，電熱絲加熱，從而保持恒溫箱內(nèi)溫度恒定。

二金屬整AAAA

水電熱

眼

溫

度

計

電源

11.如圖所示，閉合開關(guān)使螺線管通電，4螺線管的上端相當于磁體的極，可以觀察到左邊彈簧

,右邊彈簧.（后兩空均選填“伸長”“不變”或“縮短”）

12.根據(jù)小磁針睜止時的狀態(tài)，在如圖中標出通電螺線管的N、S極和電源的“+”“一'’極.

13.在“探究影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明用鐵釘制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示

的電路.

(1)實驗中是通過吸引大頭針的數(shù)量來顯示電磁鐵磁性強弱的，當滑動變阻器滑片向左移動時，電路中的電

流(選填“增大”“不變”或“減小”)，電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)增多，說明電流越,電

破鐵磁性越強.

(2)根據(jù)圖示的情景可知，電磁鐵甲的上端是極；電磁鐵(選填“甲”或“乙”)的磁性較

強，說明電流一定時，線圈匝數(shù)電磁鐵磁性越強.實驗發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散

的，其原因是大頭針被磁化，.

14.用如圖所示的裝置進行如下實驗：閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體/左右運動，電流表的指針;閉合開關(guān),

讓導(dǎo)體血上下運動，電流表的指針;斷開開關(guān)，再讓導(dǎo)體四左右運動，電流表的指針.根

據(jù)這些現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：.

備戰(zhàn)2021中考物理章節(jié)專題訓(xùn)練一一專題六十四：電和磁參考答案

【專題一：磁現(xiàn)象】

【例1】下圖是小宇同學(xué)畫出的幾種磁體周圍的磁感線分布情況，其中正確的是（）

CD

【答案】B

【解析】選項A,電流從螺線管的右端流入，左端流出，結(jié)合螺線管的繞向，根據(jù)安培定貝可以確定螺線管的左

端為N極,右端為S極,在磁體的外部，磁感線應(yīng)從磁體的N極出發(fā)，回到S極，故A不符合題意。B圖中為兩個

N極,磁感線都是從N極出發(fā)的，故B符合題意。C圖中為一個N極，一個S極，磁感線應(yīng)從N極出發(fā)，回到S

極，故C不符合題意。D圖中蹄形磁體的磁感線畫成了從S極出發(fā)，回到N極，故D不符合題意。故選B。

【針對練習(xí)】

1.小明同學(xué)用硬紙板和大頭針制作底座，把兩縫衣針磁化后，穿過按扣的兩個孔，放在底座的針尖上，就制

成了一個如圖所示的指南針，指南針能指南北說明地球周圍存在著,該指南針靜止后，受到的重

力和支持力是一對（填“相互作用”或“平衡”）力，針尖指向南方，則針尖是指南針的（填

“N”或"S”）極.

【答案】磁場平衡S

2.在一個圓形紙盒里藏放著一根條形磁鐵，在盒子周圍放置一些小磁針（小磁針涂黑端為N極），這些小磁

針靜止時的指向如圖甲所示。則圖乙中能正確反映盒中條形磁鐵放置情況的是（）

【專題二：電生磁】

【例2】如圖在做“探究通電螺線管外部磁場的方向”的實驗時，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針.

(1)通電后小磁針的指向如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與磁體的磁場相似.

(2)小明改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動180°,南北極所指方向發(fā)生了改變，由此可知：通

電螺線管外部磁場方向與螺線管中的方向有關(guān).

(3)由安培定則可知乙圖中S閉合后，螺線管的上端為極.

【答案】條形電流S

【針對練習(xí)】

1.在如圖所示的電路中，根據(jù)小磁針靜止時的指向可知。

b

電源

A.a端是通電螺線管的N極，c端是電源正極

B.b端是通電螺線管的N極，d端是電源正極

C.a端是通電螺線管的N極，c端是電源負極

D.b端是通電螺線管的N極，d端是電源負極

【答案】A

2.如圖所示,請將螺線管、滑動變阻器接入電路中，使開關(guān)閉合后,螺線管與條形磁鐵相互排斥，滑動變阻器滑片

P向右移動會使斥力變大。

【答案】如圖所示

【解析】開關(guān)閉合后,螺線管與條形磁鐵相互排斥，根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律可知，應(yīng)使螺線管左側(cè)是s極,

由安培定則可知:螺線管中電流由左端流入，右端流出;滑動變阻器滑片P向右移動會使斥力變大和此時電路

中電流變大，滑動變阻器連入電路的阻值變小，可得出滑動變阻器右側(cè)下接線柱連入電路。

【專題三：電磁鐵】

【例3】如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖.

⑴要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過____________來實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察

__________________________來確定.

⑵下表是該組同學(xué)所做實驗的記錄:

電磁鐵（線圈）50匝100［匝

實驗次數(shù)123456

電流/A0.81.21.50.81.21.5

吸引鐵釘?shù)?/p>

581071114

最多數(shù)目枚

①比較實驗中的1、2、3（或4、5、6）,可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時，通過電磁鐵線圈中的

②比較實驗中的，可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流一定時，線圈匝數(shù)越多,

電磁鐵的磁性越強；

（3）在與同學(xué)們交流討論時，另一組的一個同學(xué)提出一個問題：“當線圈中的電流和匝數(shù)一定時，電磁鐵的磁

性強弱還與什么有關(guān)？你對此猜想是：.

【答案】⑴滑動變阻器滑片的滑動吸引的鐵釘數(shù)目的多少

⑵①電流越大，電磁鐵的磁性越強②1和4（或2和5或3和6）

（3）電磁鐵的磁性強弱可能與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)

【解析】（1）實驗時，移動滑動變阻器的滑片，可以改變電路中的電流大??；通過電磁鐵吸引鐵釘多少來反

映，電磁鐵吸引鐵釘越多，電磁鐵磁性越強，這種方法是轉(zhuǎn)換法.

⑵①比較實驗中的1、2、3（或4、5、6）可以看出，在線圈的匝數(shù)相同時，電流從0.8A增加到1.5A時，吸引

鐵釘?shù)膫€數(shù)由5枚增大到10枚，說明在線圈的匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越強；

②比較實驗中的1和4（或2和5或3和6）可以得出通過電磁鐵的電流都為0.8A時，線圈匝數(shù)50匝的吸引5

枚鐵釘，線圈匝數(shù)為100匝的吸引鐵釘7枚，說明在通過電磁鐵的電流相同時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵

的磁性越強.

（3）①電磁鐵的磁性強弱可能跟鐵芯大小有關(guān).探究電磁鐵磁性強弱跟鐵芯大小關(guān)系時，控制電流和線圈匝

數(shù)不變，改變鐵芯大小.

②驗證方案：保證兩次電路中的線圈匝數(shù)和電流相同，讓兩次插入的鐵芯的大小不一樣，看吸引的鐵釘數(shù)

目的多少，如果兩次吸引的數(shù)目不一樣，則說明磁性的強弱與鐵芯的大小有關(guān).

【針對練習(xí)】

1.如圖所示，閉合開關(guān)，鐵塊、彈簧在圖中位置靜止，電磁鐵的上端為（填“N”或"S”）極；當

滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表示數(shù)將（填“變大”“變小"或“不變”），彈簧的長度將_

（填“變長”“變短”或“不變”）

【答案】N變大變長

2.為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)，做了以下幾次實驗，實驗現(xiàn)象如圖所示。根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下

列問題:

⑴通過觀察圖甲中A與B可知，當通過線圈的電流相同、鐵芯相同時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，它的磁性就

越o

⑵通過觀察圖甲中B與C可知，當通過線圈的電流相同、線圈的匝數(shù)相同時,（選填"有"或“無”）

鐵芯時的磁性強。

（3）通過觀察圖乙與圖丙可知，當線圈的匝數(shù)相同、鐵芯相同時，通過線圈的電流越，它的磁性就越強。

（4）結(jié)論:影響電磁鐵磁性強弱的因素有o

【答案】⑴強⑵有（3）大（4）電流大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯

【解析】⑴題圖甲中A、B兩電磁鐵，通過線圈的電流相同、鐵芯相同時，線圈的匝數(shù)越多，吸引大頭針數(shù)目越

多，表明它的磁性就越強。⑵題圖甲中B、C,通過線圈的電流相同、線圈匝數(shù)相同時，有鐵芯時吸引大頭針數(shù)

目多，表明它的磁性強。（3）線圈的匝數(shù)相同、鐵芯相同，題圖丙中滑動變阻器連入電路的電阻小，電路中電流大,

電磁鐵吸引大頭針多，電磁鐵的磁性強。說明通過電磁鐵的電流越大陀的磁性就越強。（4）影響電磁鐵磁性強

弱的因素有電流大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯。

【專題四：電磁繼電器】

【例41學(xué)校教學(xué)樓里安裝的應(yīng)急照明燈,內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示。分電器的作用是把220V的交流高電壓轉(zhuǎn)化為

12V的直流低電壓，并且分兩路輸出。220V的供電線路有電和停電時蓄電池、燈泡的工作狀態(tài)分別

是、。

【答案】斷路通路

【解析】在220V照明電源正常情況下，應(yīng)急照明燈通過充電器給蓄電池充電，此時，電磁鐵吸引銜鐵，將燈泡與

蓄電池所在電路形成斷路,燈泡不發(fā)光;當照明電源突然停電時，電磁鐵沒有磁性,銜鐵在彈簧的作用下向上抬

起，使燈泡和蓄電池所在的電路形成通路，燈泡發(fā)光，從而實現(xiàn)自動應(yīng)急照明。

【針對練習(xí)】

1.下水井蓋的丟失給人們出行帶來了安全隱患.為提示路人注意安全，小明設(shè)計了如圖所示的電路，電路中

利用一元硬幣代替鐵質(zhì)井蓋是因為兩者都屬于（填“絕緣體”或“導(dǎo)體”）.當井蓋丟失時，燈泡發(fā)

光報警，當電磁鐵的線圈中有電流通過時，繼電器的動觸點與（填“上”或“下”）靜觸點接觸，

電磁鐵的上端是極.

【答案】導(dǎo)體下N

2.如圖甲所示，某恒溫箱的加熱電路由交流電源、電熱絲等組成，其電路通斷由控制電路控制，控制電路由

電磁繼電器、熱敏電阻R1（安裝在恒溫箱內(nèi)）、可變電阻器R2、低壓電源、開關(guān)等組成，R的阻值隨溫度

變化的關(guān)系如圖乙所示，調(diào)節(jié)可變電阻器使得Rz=110閉合開關(guān)，當恒溫箱內(nèi)溫度升高到50℃時，由

于電磁繼電器的作用，加熱電路被斷開，電磁繼電器的線圈電阻忽略不計，請回答:

電路

加熱

恒

X溫

H

&

U

J箱

源

交流電

U

甲

.

”)極

或"S

"N”

(填

端是

鐵上

電磁

器中

繼電

電磁

(1)

斷

"或“

“接通

(填

此被

會因

電路

加熱

變，

磁性

鐵的

電磁

時，

升高

不斷

溫度

箱內(nèi)

恒溫

(2)

.

開")

.

斷開

路被

熱電

時，加

氏度

少攝

到多

升高

溫度

箱內(nèi)

恒溫

。，

70

=1

得RJ

器使

電阻

可變

調(diào)節(jié)

(3)

_____

______

______

______

______

______

：___

之處