信念主題班會(huì)課件

信念高三(5)班生活價(jià)值教育活動(dòng)主題班會(huì)信念高三(5)班生活價(jià)值教育活動(dòng)主題班會(huì)信念調(diào)查問(wèn)卷分析作文選讀故事集錦詩(shī)朗誦班長(zhǎng)日記★信念調(diào)查問(wèn)卷分析作文選讀故事集錦詩(shī)朗誦班長(zhǎng)日記★一、把個(gè)人信念與國(guó)家、社會(huì)建設(shè)相結(jié)合，立志崇高的。（“天下大同”）例：“五星紅旗飛揚(yáng)全球”、“愛(ài)”、“為社會(huì)多做貢獻(xiàn)”、“為國(guó)家和社會(huì)多做貢獻(xiàn)”、“為身邊的人”（都是強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)的）一、把個(gè)人信念與國(guó)家、社會(huì)建設(shè)相結(jié)合，立志崇高的。（“天下大二、對(duì)自身品德修養(yǎng)的目標(biāo)、期許。（目標(biāo)較遠(yuǎn)大）例：“Beabetterman”、“做好人”、“貴在堅(jiān)持”、“知識(shí)、力量、希望”、“堅(jiān)持自己原則”、“問(wèn)心無(wú)愧”、“堅(jiān)信自己，自由而不放縱”、“我有我可以”、“勤能補(bǔ)拙”、“相信自我”、“做一個(gè)有用的人”、“做事有度不過(guò)分”、“自己爭(zhēng)創(chuàng)未來(lái)”、“誠(chéng)信最重要”、“在社會(huì)上找到適合自己的位置”、“出人頭地”二、對(duì)自身品德修養(yǎng)的目標(biāo)、期許。（目標(biāo)較遠(yuǎn)大）三、確立自身生活態(tài)度對(duì)未來(lái)的生活方式的憧憬。（目標(biāo)性沒(méi)有前者明確、立意較低）例：“過(guò)自己想過(guò)的生活”、“快樂(lè)至高無(wú)上”、“人生得意須盡歡”、“快樂(lè)地過(guò)完一生”、“天天快樂(lè)”、“隨遇而安”、“Nothingisimpossible.”、“隨心所欲”、“開(kāi)心最重要”、“讓自己快樂(lè)一點(diǎn)，少給別人制造麻煩”、“相信一切都很美好”三、確立自身生活態(tài)度對(duì)未來(lái)的生活方式的憧憬。（目標(biāo)性沒(méi)有前者四、立意較低、近期的目標(biāo)。（比較狹隘、物質(zhì)、名利方面）例：“當(dāng)上億萬(wàn)富翁”、“找個(gè)理想的女友”、“考近名牌大學(xué)”、“考上理想大學(xué)”、“考上醫(yī)大”、“考進(jìn)復(fù)旦”、“環(huán)保局科長(zhǎng)再升局長(zhǎng)，將環(huán)衛(wèi)局兼并”、“金錢(qián)萬(wàn)能”、“財(cái)神萬(wàn)歲”、“考大學(xué)”四、立意較低、近期的目標(biāo)。（比較狹隘、物質(zhì)、名利方面）

人活著，總得有個(gè)信念，不光是為了自己的衣食住行，還要對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)?！獜堉拘?/p>

信念是我們一切思想的先行官?！縿e林

支配戰(zhàn)士行動(dòng)是信仰，他能夠忍受一切艱難、痛苦，痛苦而所決定的是目標(biāo)?！徒?/p>

信念這種強(qiáng)烈的精神搜索了光，照亮了道路，雖然兇險(xiǎn)的環(huán)境在陰影中潛行，我卻毫不畏懼地走向“魔林”?！悺P勒

人類(lèi)的心靈需要信念，甚至需要物質(zhì)——雨果人活著，總得有個(gè)信念，不光是為了自己的衣食住行，還要對(duì)信念是鳥(niǎo)，它在黎明仍然黑暗之際，感受到了光明，唱出了歌。——泰戈?duì)柛毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

——孟子最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

——羅曼·羅蘭只有信念使快樂(lè)真實(shí)?！商锎松韮此模柿x尚力行。——陸游信念是鳥(niǎo)，它在黎明仍然黑暗之際，感受到了光明，唱出了歌。沒(méi)有信念，則就沒(méi)有名副其實(shí)的品行和生命?！萏芈赂液捅貏俚男拍畛Ｊ箲?zhàn)斗得以結(jié)束?！鞲袼谷酥灰幸环N信念有所追求，什么都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)?！×嵝拍畹挠梢环N愿望產(chǎn)生的，因?yàn)樵敢庀嘈挪艜?huì)相信，希望相信才會(huì)相信。有一種利益所在才會(huì)相信。——斯特林堡絞死了我，絞不死偉大的共產(chǎn)主義?！畲筢撔叛鍪蔷竦膭趧?dòng)?！蹩路蛴赂液捅貏俚男拍畛Ｊ箲?zhàn)斗能勝利?！招拍钍巧畹牧α??！瑺柲び⒌滦拍钍庆`魂的抗菌劑。——惠特曼有了堅(jiān)定的信念，才是活下去?！└?duì)柸绻讶嗣癖戎疄楦軛U，信念剛好象是它的“支點(diǎn)”，具備這個(gè)恰當(dāng)?shù)闹c(diǎn)，才可能成為一個(gè)強(qiáng)有力的人?！∫徊ㄐ拍钭詈媚苡山?jīng)驗(yàn)和明確的思想來(lái)支持?！獝?ài)因斯坦信念是人們所必須的，什么也不信的人不會(huì)有幸福。——雨果沒(méi)有信念，則就沒(méi)有名副其實(shí)的品行和生命。——惠特曼作文選讀作文選讀故事集錦故事集錦班長(zhǎng)日記班長(zhǎng)日記詩(shī)朗誦詩(shī)朗誦信念主題班會(huì)課件讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。---歌德書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書(shū)籍是巨大的力量。---列寧好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿(mǎn)足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿(mǎn)足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國(guó)作家]讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家?詩(shī)人]要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū)。---麥考利[英國(guó)作家]讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國(guó)想思家]讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。---華盛頓(美國(guó)政治家)書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩(shī)人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。---高爾基讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國(guó)詩(shī)人)讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書(shū)讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。---杜甫讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。---顧炎武讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)。---魯迅讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。---胡居仁[明]讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。---吳晗看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是