小學教育技術(shù)工作總結(jié)（通用5篇）

小學教育技術(shù)工作總結(jié)（通用5篇）時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結(jié)。那么如何把工作總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編整理的小學教育技術(shù)工作總結(jié)（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。小學教育技術(shù)工作總結(jié)1本學期，我校教育技術(shù)工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務為根本落腳點，結(jié)合學校實際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營造教育教學與管理的信息環(huán)境，加強現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：一．制定計劃，明確目標，強化指導與監(jiān)督。為使學校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預期性，根據(jù)學校領導的要求，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監(jiān)督。二．加強設備、資源的安全管理與運行維護，提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障。1．期初期末，組織電教管理員、實驗室、音美室、圖書室、體育室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。2．電教教材、設備和實驗器材、設備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保設備、設施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設備分發(fā)、準備堅持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生。3．電教、實驗儀器、設備、器材與電教教材的領用、借還嚴格實行登記制度，電教設備、電教教材使用后及時收回，確保了設備、資源的0流失率和無人為損壞。4．每期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。5．做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。本學年，對各功能室、教室和校園網(wǎng)絡終端設備等出現(xiàn)的故障，及時進行現(xiàn)場檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。三．抓好教師學習培訓指導，提高教師信息化教育素質(zhì)。堅持學用結(jié)合，校本為主的原則，繼續(xù)開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導和培訓。加強教師信息技術(shù)、遠教資源與課程整合指導，讓每一位教師學會使用遠程教育設備和校園網(wǎng)絡教學設備，會進行優(yōu)化使用遠程教育資源開展學科課程教學。通過培訓指導，解決學?，F(xiàn)代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問題。四．拓寬資源應用渠道，深入推進資源運用。1．日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，全期資源應用時數(shù)為全期學科教學總時數(shù)的10%以上。2．組織開展信息技術(shù)與學科教學整合的基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，提高教師運用信息技術(shù)與課程教學的整合能力。同時認真、規(guī)范填寫、完整相關(guān)表冊的記錄。3．抓住實踐教育課題研究契機，組織中高年級優(yōu)秀學生開展了打字、電腦繪畫等課外活動。五．抓好科學實驗教育教學工作1．認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績平均及格。2．實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。六、規(guī)范做好學校圖書室管理服務工作學校組織教師加班加點完成圖書編目上架，實現(xiàn)電子借閱和信息化管理。圖書室管理人員能認真做好借閱服務工作，當老師或?qū)W生來查詢資料時，及時答復，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導學生利用圖書室解決學習、活動中的實際問題，學生有問必答。平時，經(jīng)常有不少學生因?qū)W習或參加學?；顒樱ㄈ缡殖蟊荣?、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動、第二課堂活動等），來圖書館查閱資料，我們要積極配合，有針對性地指導學生查找，及時提供所需的書刊資料。七．認真做好檔案資料清整裝訂認真做好電教、裝備、實驗教學等方面的設備資源管理、應用資料檔案的完整收集、規(guī)范整理與裝訂工作。小學教育技術(shù)工作總結(jié)2我校教育技術(shù)裝備工作，在教體局關(guān)心支持，尤其在電教中心的領導、支持和幫助下，堅持以發(fā)展為主題，以服務教學為中心，緊緊圍繞上級的工作布署，突出學校重點，使我校教育技術(shù)裝備工作不斷拓展、不斷完備、不斷提升，不斷取得新成效。一、健全機構(gòu)、強化有效領導、指導和能級管理學校在教育技術(shù)裝備的管理上，堅持由校長主管，教務主任具體指導督促，各室管理員具體負責實施的三級管理。主管領導經(jīng)常深入各裝備室檢查指導工作。有目的地委派相關(guān)教育技術(shù)裝備工作人員外出考查學習先進的管理經(jīng)驗。通過健全機構(gòu)和能級管理，使我校教育技術(shù)裝備工作實現(xiàn)了方方面面有人管，事事有人落實，軟件從嚴，硬件從實。二、與時俱進，樹立前瞻意識，從“建、配、管、用、研、效”的多維度，綜合化、系統(tǒng)化、信息化的實施我校教育技術(shù)裝備工作。我們認識到，建設是基礎，配備是關(guān)鍵，管理是核心，使用是目的，研究是促進，效益是根本。首先，高標準建設、配置相關(guān)功能室和儀器設備。兩基國檢前期，按教體局制定的標準要求設置了實驗室，圖書室、美術(shù)室、音樂室、計算機室。同時實現(xiàn)了全校高標準的班班通。通過建設和配置，極大的提升了我校教育技術(shù)裝備水平，為學校的教育技術(shù)裝備工作和有關(guān)功能室有效運作和發(fā)揮作用奠定了良好的設施設備基礎和教學保障基礎。第二、堅持對學校教育技術(shù)裝備工作實施目標化、標準化、制度化、規(guī)范化、信息化管理。明確的工作目標和工作標準，使學校從事教育技術(shù)裝備工作的人員對自己所從事的工作隨時有一個方向性的指引和檢驗性的衡量。在目標的引領下，擬定了一系列符合學校實情的規(guī)章制度，各功能室制度上墻，經(jīng)過多年來不斷的增補、修訂，如今我校已經(jīng)有一整套較為完善相關(guān)制度，使我校教育技術(shù)裝備“工作有規(guī)矩，做事有依據(jù)，管理有章法”第三、堅持使用為目的，在使用中使教育技術(shù)裝備效益最大化。在教育技術(shù)裝備工作中，我校始終遵循：管理是手段，使用是目的，管是為了用，用中又有管。管而不死，用而不亂，用有效的管理促進有效的使用的原則。學校各功能室做到了專人專職管理。學校堅持各功能室每學年兩次進行儀器設備檢查，以保證設備儀器的完好率和使用率。學校明確把教育技術(shù)裝備的使用作為教師課堂教學要求之一，每學期進行統(tǒng)計與考核。三、取得的成績1、扎實推進各功能室建設。全面提升功能室建設、管理、應用水平。按標準建好功能室，進一步完善功能室內(nèi)部設施設備，根據(jù)新課程標準配齊配足實驗儀器設備；參加實驗員專題培訓，全面提高他們思想素質(zhì)和業(yè)務能力；完善各類教育設備設施的管理制度，規(guī)范學校的實驗儀器、音、體、美器材和信息化設備的管理行為；要督促學校開足上好實驗課，提高學生的科學探究意識和實踐能力。2、提升學校教育信息化水平。應用好液晶電視作為終端顯示設備的多媒體互動教學系統(tǒng)做到了高標準的班班通。3、加強自身建設，做好服務工作。加強設備規(guī)范管理工作。在規(guī)范管理上下功夫，落實設備管理主體責任，嚴格各種管理規(guī)章制度，建立詳細的設備管理表冊，確保設施設備不流失，正常運轉(zhuǎn)，服務教學。為全面提升教育技術(shù)裝備水平做出新成績。小學教育技術(shù)工作總結(jié)3本學期，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作緊緊圍繞改革、發(fā)展、服務開展，堅持以網(wǎng)絡和其它信息化基礎設施建設為基礎，以信息技術(shù)在教育教學和管理過程中的應用為核心，以信息技術(shù)科研、教育資源建設為重點，用全新的教育理念來統(tǒng)領課程改革、用現(xiàn)代化的教育手段來服務課程改革，從而全面提高教育質(zhì)量，逐漸提升我校的教育現(xiàn)代化水平。一、組織教生參加各種培訓和學習1、組織教師進行ftp使用培訓。ftp是局域網(wǎng)文件傳輸與管理的重要技術(shù)，對學校來說具有重要的實際應用價值。通過培訓，教師基本掌握了文件的上傳和下載，使教師平時用微機進行文件的遠程交換能做到正確熟練，已成為學校有關(guān)部門的文件交換平臺。2、組織老師參加20XX年11月全國中小學教師教育技術(shù)水平考試（NTET），做好報名、培訓、考試工作。參加考試的老師100%成績合格。3、組織老師參加課題研討活動，在活動中增強了教師的參與意識，拓寬了視野，提高了信息技術(shù)與課程整合的認識和研究水平。為了促進現(xiàn)代教育技術(shù)工作向更廣范圍、更深層次、更高水平發(fā)展，同時更好地服務于教育教學，我校十分重視教學科研工作。各教研組積極探索和研究現(xiàn)代教育技術(shù)在各學科中的應用，并以觀摩課、研究課、示范課等形式進行大膽實踐和創(chuàng)新，既推動了信息技術(shù)在各學科的廣泛運用，又提高了運用信息技術(shù)的質(zhì)量和效果。努力推進信息技術(shù)與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣泛應用信息技術(shù)手段，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生適應信息社會挑戰(zhàn)的能力。4、利用每天課外時間，有組織地安排各年級學生進計算機房上網(wǎng)閱讀電子圖書和期刊。組織學生參加電腦繪畫、電子小報制作、動畫制作、網(wǎng)頁制作等信息類興趣活動。參與班級電子小報設計比賽。在學校博客上完善并及時更新班級網(wǎng)頁，展示班集體建設成果。組織教師、學生參加教師教學技能大賽、電腦制作活動、信息技術(shù)應用競賽等項活動。進行遠程教育實驗，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)和自主學習能力。二、改進電教管理1、對學校的多媒體設備在進行培訓的基礎上正確應用，提高使用率，及時填寫記載簿，實時反映使用情況。2、不斷增強服務意識，樹立為教師的教育教學工作提供優(yōu)質(zhì)服務的理念，急教師之所急，供教師之所需。日常計算機的各種故障做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，經(jīng)常監(jiān)控網(wǎng)絡運行狀況，只要是內(nèi)部網(wǎng)絡問題，也能做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理，對教師日常電教設備的使用盡量提供幫助。三、推進課程整合努力推進信息技術(shù)與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣范應用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學科的學習中。并積極探索信息技術(shù)教育與其他學科教學的整合，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生迎接21世紀挑戰(zhàn)的能力。十一五教育技術(shù)課題《網(wǎng)絡環(huán)境下學生自主學習活動方式的研究》進入中期評估，為此除了嚴格按要求完成日常研究工作外，還要梳理研究思路，不斷調(diào)整研究目標，及時上傳相關(guān)資料，完善過程性材料。不斷加強課題研討活動的針對性，提高研究質(zhì)量。四、推進學校校園網(wǎng)建設。本學期在區(qū)電教中心的統(tǒng)一部署下，為各校又進一步追加了學校網(wǎng)絡建設的相關(guān)設備，使各校的網(wǎng)絡硬件設施有了一個顯著的提升，如何用好這些裝備，就成了當務之急。我校抓住這個契機，積極參加校園網(wǎng)評估驗收，做了大量的準備工作。在檢查評估中，獲得了評估組領導的肯定。五、認真貫徹《中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》。信息技術(shù)課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡技術(shù)為主，我校在三到六年級繼續(xù)開設信息技術(shù)課，通過學習讓學生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生收集、處理和應用信息技術(shù)的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。教育學生正確認識與技術(shù)相關(guān)的倫理、文化和社會問題，負責任地使用信息技術(shù)。加快中小學信息技術(shù)課程建設。雖然我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作取得了一些成績，但教師應用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識還需進一步增強、能力還需進一步提高，學校信息化教育資源還不豐富，各種教學平臺還需完善，學校信息化管理還需不斷加強。我校將加大工作力度，使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上新的臺階。小學教育技術(shù)工作總結(jié)4本學年圍繞學校工作目標，以信息化應用為重心，以資源建設為基礎，發(fā)揮學校信息技術(shù)設施的優(yōu)勢，努力為教育教學研究服務，具體做到了以下工作。一、做好了現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作執(zhí)行學校有關(guān)電教軟硬件的各項制度，新購置的電子教材繼續(xù)登記上冊，嚴格執(zhí)行電教設備的借還制度，充分保證電教設施設備的使用率。做好電教教材的征訂和管理工作，新增電子白板應用系統(tǒng)。續(xù)訂了小學教學資源網(wǎng)使用權(quán)，充實了學校資源，收集和制作了學科配套光盤系統(tǒng)，實現(xiàn)資源共享。根據(jù)《江蘇省中小學教育技術(shù)裝備標準》的二類要求，查漏補缺，補齊教學儀器，設備。繼續(xù)強化維護了校園網(wǎng)、教研論壇、教海拾貝專題網(wǎng)，信息安全分內(nèi)外網(wǎng)權(quán)限設置，增加了人文在線、書香校園、小公民之窗等專題網(wǎng)，信息發(fā)布由專人負責，各欄目分別由各部門負責，及時發(fā)布信息，展現(xiàn)學校風貌。精心做好網(wǎng)絡中心、校園音響、監(jiān)控等系統(tǒng)的日常維護與安全管理。增加對各子網(wǎng)管理，加強對校園網(wǎng)的攻擊維護，規(guī)范師生的上網(wǎng)行為，增強信息安全管理，增加了服務器數(shù)據(jù)的自動交叉?zhèn)浞?，讓我校整個弱電網(wǎng)絡信息系統(tǒng)更好地為教育教學服務。制訂了完備的全校圖書館借書和閱覽室讀書安排表，嚴格按表執(zhí)行借閱，并對班級的借閱情況詳細登記和綜合評價。新書上架，期刊借閱規(guī)范進行。提高圖書的流通和保證了師生的正常閱讀。二、加強實驗室建設，逐步完善配套設施建設和儀器配備學校十分重視實驗教學硬件設施建設，通過努力，使原有的實驗室、保管室、準備室逐步趨于正規(guī)化，大大地方便了實驗教學，提高了實驗教師的工作效益。在配套設施方面，學校自籌經(jīng)費，對壞的裝置進行了檢修，更新了一批儀器及耗材，先后通過市裝備站實施政府采購添置了一些設備，同時不斷的補充器材等實驗教學儀器藥品。保證了實驗教學所需的儀器及藥品。數(shù)量配備達到配備標準，能保證實驗教學之需。三、加強師生實驗技能訓練，全面提高教學質(zhì)量按照學校的`實驗教學工作計劃，實驗教師必須加強演示實驗的教學和學生分組實驗的教學，以及實驗室的規(guī)范化管理，為加強教師的技能訓練，學校把教師技能作為對實驗教師的重要考核目標之一。各實驗小組采取了強有力的措施，對所有演示和分組實驗人人過關(guān)，逐一考核，互相聽課，互相評課，互相提高的方法以及通過實驗教學研究，達到共同鉆研，整體提高的目的。在科學化、準確化、規(guī)范化方面有了很大的提高。四、有效提高信息技術(shù)學科教學按照課程計劃落實教學內(nèi)容、教學目標、進度等要求，認真?zhèn)浜谜n，扎實上好每節(jié)課。開展好信息技術(shù)研討活動、教研活動，努力提高課堂教學質(zhì)量，努力提高信息技術(shù)教師素質(zhì)。組織參加了2009年現(xiàn)代教育技術(shù)論文、教學案例和教學反思評比，2009年無錫市信息技術(shù)與學科整合課堂教學評比活動。學生也積極參加各種省市組織的信息技術(shù)比賽，獲得了較好的成績。五、積極探索重在應用制度要靠人去執(zhí)行才有生命力，否則只能是掛在墻上的擺設。學校按照上級有關(guān)要求。為增強信息技術(shù)課教師和管理人員的責任性，各校相關(guān)職能部門堅持經(jīng)常性的檢查與督導。一查管理人員的準時到崗情況；二查信息技術(shù)課的開設情況、實踐活動的開展情況、相關(guān)檔案建設情況；三查固定資產(chǎn)帳冊登記情況；四查衛(wèi)生、安全情況。同時，學校還列出了對管理人員和信息技術(shù)課教師的考核標準，并將他們的工作業(yè)績與評優(yōu)、績效工資發(fā)放、職稱晉升等掛鉤，從而進一步提高了他們的工作責任性與積極性。教育技術(shù)裝備的出發(fā)點和歸宿都是滿足教育教學的需要，為教育教學服務，為師生服務，為不斷深化教育改革服務。為實現(xiàn)這個最終目的，各校在用好教育技術(shù)裝備上做好文章。我們清醒地認識到，學校教育技術(shù)裝備建設是一個永無止境的課題，它永遠只有起點而沒有終點，但我們有信心把握時代發(fā)展的脈搏，為建設現(xiàn)代化校園而努力。小學教育技術(shù)工作總結(jié)520XX學年度中，我校根據(jù)區(qū)教育局精神，對教育技術(shù)裝備工作的全面開展作出了進一步明確的職能管理分工與要求，各項工作順利進行。現(xiàn)就本年度的工作予以回顧。一、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應用情況隨著我校電教工作的進一步開展，軟硬件設施的逐步完善。本學期我校的教育技術(shù)裝備以課程改革的先進理念為指導，以服務教學為目標，以積極探討解決課改過程中出現(xiàn)的問題為重點，將電教手段運用在學校構(gòu)建教學、科研一體化的組織網(wǎng)絡中，通過校園局域網(wǎng)等工程的全面實施，進一步提升了我校信息化建設的經(jīng)濟效益、社會效益，讓師生能夠體驗到信息化給生活、工作、學習帶來的巨大變化。（一）基礎設施配置情況本年度，我校領導十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作，專門成立教育技術(shù)裝備工作領導小組，以校長為總