2023醫(yī)務(wù)人員年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?醫(yī)務(wù)人員?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本流?云系不住?，清風(fēng)帶?走了歲月?。___?_年已是?歲末，在?這一年里?，在科主?任、護(hù)士?長(zhǎng)的帶領(lǐng)?下，作為?一個(gè)兒科?護(hù)士，我?收獲很多?，進(jìn)步很?多，感觸?也很多，?結(jié)合工作?實(shí)際及所?見所想，?現(xiàn)匯報(bào)如?下：一?、思想方?面在這?一年里，?我遵守院?紀(jì)院規(guī)，?以嚴(yán)格的?標(biāo)準(zhǔn)要求?自己，服?從院里的?各項(xiàng)安排?，在科主?任及護(hù)士?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?下，認(rèn)真?工作每一?天，以患?兒的利益?為中心，?以高度的?責(zé)任心要?求自己，?保證自己?所分管的?護(hù)理工作?扎實(shí)到位?，以優(yōu)質(zhì)?服務(wù)理念?指導(dǎo)自己?的工作，?讓患兒及?家屬滿意?。兒科?是一個(gè)容?易產(chǎn)生醫(yī)?患矛盾的?地方：目?前多數(shù)兒?童是獨(dú)生?子女，一?人生病全?家總動(dòng)員?，兒童打?針要求技?術(shù)高，一?針不中家?長(zhǎng)就跟你?急;發(fā)熱?兒童入院?____?天不退熱?家長(zhǎng)就跟?你吵;不?愿意行相?關(guān)檢查卻?要你給他?一個(gè)解釋?：我孩子?到底是什?么病將心?比心，我?把每一個(gè)?孩子都當(dāng)?做自己的?親人，為?他們提供?的護(hù)理。?可有時(shí)候?還是有很?多家屬不?配合和理?解，越干?越感覺，?責(zé)任巨大?。二、?業(yè)務(wù)方面?在這一?年里，我?虛心向老?護(hù)士請(qǐng)教?，認(rèn)真鍛?煉和提高?臨床業(yè)務(wù)?水平，特?別是小兒?頭皮針穿?刺的水平?，危重患?兒的搶救?護(hù)理，各?種搶救設(shè)?備的應(yīng)用?，患兒病?情變化的?及時(shí)觀察?發(fā)現(xiàn)等等?，都有了?顯著的提?高。兒?科是一個(gè)?很復(fù)雜的?科室，也?比較難干?，責(zé)任巨?大，孩子?是祖國(guó)的?花朵，是?我們的未?來(lái)，他們?不會(huì)用語(yǔ)?言表達(dá)疾?病的`臨?床表現(xiàn)，?兒科所以?又叫“啞?科”，這?就需要兒?科醫(yī)護(hù)人?員要有全?面的醫(yī)學(xué)?知識(shí)和豐?富臨床經(jīng)?驗(yàn)去判斷?，這是其?他成人內(nèi)?科難以相?比的，兒?科在用藥?方面更是?要“斤斤?計(jì)較”，?少一分則?影響療效?，多一份?則產(chǎn)生毒?副反應(yīng)。?對(duì)護(hù)士的?加藥、注?射都是一?個(gè)很大的?考驗(yàn)，只?有付出百?分之二百?的認(rèn)真和?努力，才?能把工作?做好。?三、個(gè)人?修養(yǎng)素質(zhì)?方面隨?著年齡和?閱歷的增?長(zhǎng)，我感?覺自己越?來(lái)越成熟?，個(gè)人修?養(yǎng)和素質(zhì)?在不斷提?高，我認(rèn)?真做到在?工作時(shí)間?儀表端莊?、著裝整?潔、禮貌?待人、態(tài)?度和藹、?語(yǔ)言規(guī)范?，時(shí)刻_?___“?以病人為?中心”的?服務(wù)理念?，認(rèn)真工?作，踏實(shí)?做人，我?相信：沒?有，只有?更好。積?極參加院?里的一些?活動(dòng)，全?力支持主?任和護(hù)士?長(zhǎng)的工作?。想想?來(lái)到婦幼?保健院這?個(gè)大家庭?已經(jīng)六年?了，在這?里我得到?各位同仁?的幫助和?護(hù)士長(zhǎng)的?業(yè)務(wù)指導(dǎo)?，回顧六?年的工作?歷程，有?勞累，辛?酸，無(wú)奈?和痛心，?也有成功?的喜悅和?歡笑和成?就感。?目前我院?的發(fā)展速?度迅速，?醫(yī)院水平?日新月異?，在今后?的工作中?，我將更?加的努力?要求自己?，適應(yīng)快?節(jié)奏的工?作要求，?為我院的?發(fā)展壯大?貢獻(xiàn)自己?的一份力?量!2?023醫(yī)?務(wù)人員年?終工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?___?_年已經(jīng)?過(guò)去，回?顧這一年?來(lái)，我科?在院領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，堅(jiān)?持“以病?人為中心?，提高醫(yī)?療服務(wù)質(zhì)?量為重要?指導(dǎo)思想?。努力學(xué)?習(xí)，鉆研?業(yè)務(wù)，使?個(gè)人的自?身素質(zhì)和?業(yè)務(wù)水平?都上了一?個(gè)臺(tái)階。?俗話說(shuō)有?總結(jié)才會(huì)?有提高，?為了能在?以后的工?作中揚(yáng)長(zhǎng)?避短，取?得更大的?成績(jī)，現(xiàn)?將我個(gè)人?在本年度?的工作總?結(jié)如下：?一、政?治思想方?面：因?yàn)?工作性質(zhì)?的關(guān)系，?看多了生?命的脆弱?與短暫，?所以我時(shí)?常想起，?曾看過(guò)的?《鋼鐵是?怎樣煉成?的》里面?的主人公?保爾?？?察金說(shuō)過(guò)?的一句話?：人最寶?貴的東西?就是生命?，生命屬?于我們只?有一次而?已。人的?一生應(yīng)該?這樣來(lái)度?過(guò)的：當(dāng)?他回首往?事時(shí)，不?因虛度年?華而悔恨?，也不因?過(guò)去的碌?碌無(wú)為而?羞恥。所?以我端正?思想努力?工作讓自?己的工作?更有意義?，自己的?人生更有?價(jià)值。?二、業(yè)務(wù)?水平方面?：俗話說(shuō)?“活到老?學(xué)到老”?，這話用?在醫(yī)生身?上再貼切?不過(guò)了。?在很多人?的眼里只?有臨床醫(yī)?生的壓力?大，風(fēng)險(xiǎn)?高，必須?醫(yī)術(shù)精湛?，以確保?萬(wàn)無(wú)一失?，其實(shí)隨?著科技的?發(fā)展，大?量現(xiàn)代化?設(shè)備應(yīng)用?到了醫(yī)學(xué)?上，絕大?部分醫(yī)生?在給患者?診斷前，?要依據(jù)醫(yī)?技科室提?供的各種?報(bào)告、診?斷，然后?結(jié)合患者?癥狀來(lái)下?定論，這?樣看，醫(yī)?技科室才?是沖鋒在?前的排頭?兵，風(fēng)險(xiǎn)?系數(shù)才是?最高的，?生怕漏看?，錯(cuò)看，?而讓自己?的錯(cuò)誤報(bào)?告誤導(dǎo)醫(yī)?生診斷。?用如履薄?冰，來(lái)形?容我的工?作心態(tài)絲?毫不為過(guò)?，對(duì)待每?個(gè)患者的?____?光片，我?不敢有絲?毫懈怠。?也正是因?為壓力大?所以我不?斷要求完?美，力求?在技術(shù)上?更精湛，?不因?yàn)樽?己的水平?低而給患?者造成更?大的痛苦?，給醫(yī)院?抹黑。(?為了提高?自己的業(yè)?務(wù)水平，?我不斷學(xué)?習(xí)，豐富?自己的理?論知識(shí)，?拓寬視野?，讓理論?輔助、指?導(dǎo)自己的?實(shí)踐工作?，但理論?與實(shí)踐終?究存在著?千絲萬(wàn)縷?的區(qū)別，?很多時(shí)候?面對(duì)新的?病情我從?書中找不?到答案，?一籌莫展?，科室會(huì)?診大家的?意見也莫?衷一是，?所以我就?到東港中?心醫(yī)院求?教，終于?解開心中?疑團(tuán)，回?到醫(yī)院后?很多同事?對(duì)我的這?種行為不?理解，或?許覺得討?教的行為?不光彩吧?，但我認(rèn)?為在學(xué)術(shù)?領(lǐng)域里，?只有無(wú)知?才是可恥?的，求知?無(wú)罪。?在不斷的?走、看、?求教的過(guò)?程中，讓?我清醒認(rèn)?識(shí)到，目?前我們醫(yī)?技科室仍?存在大量?問(wèn)題，急?待解決：?一、客?觀上：設(shè)?備落后、?老化，致?使成像清?晰度低影?響診斷，?片子拿出?去也影響?醫(yī)院聲譽(yù)?。有時(shí)候?拿著別的?醫(yī)院的C?R片子，?我的臉上?滿是羨慕?的表情，?因?yàn)槠?上，病人?的病情清?晰可見，?漏診的幾?率當(dāng)然會(huì)?大大降低?。我希望?我們醫(yī)院?也能引進(jìn)?先進(jìn)的設(shè)?備，雖然?成本很高?，但是我?們___?_醫(yī)院既?然是鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中的一流?醫(yī)院，就?應(yīng)該有高?于其他醫(yī)?院的設(shè)備?，先進(jìn)的?設(shè)備在日?后一定會(huì)?帶給我們?更高的回?報(bào)，而不?僅僅是經(jīng)?濟(jì)效益。?二、主?觀上：科?室成員水?平不一，?良莠不齊?，又各自?為政，這?勢(shì)必會(huì)影?響工作。?首先團(tuán)?隊(duì)意識(shí)不?濃厚，大?家互相幫?助，互相?學(xué)習(xí)的氛?圍有待于?提高。希?望在今后?的工作中?能通過(guò)各?種活動(dòng)，?聽講座學(xué)?習(xí)，增強(qiáng)?我們科室?的團(tuán)隊(duì)意?識(shí)。其?次，報(bào)告?書寫不規(guī)?范，各寫?各的，詳?簡(jiǎn)不一，?沒有統(tǒng)一?認(rèn)可的標(biāo)?準(zhǔn)，漏癥?率較高，?導(dǎo)致臨床?醫(yī)生不信?任醫(yī)技科?室，如果?是這樣的?話那醫(yī)技?科室就失?去了它真?正的意義?而是形同?虛設(shè)。所?以在下一?年里希望?醫(yī)院在搞?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?時(shí)，能把?一些時(shí)間?放給各科?室，各科?室針對(duì)相?應(yīng)的業(yè)務(wù)?問(wèn)題，有?針對(duì)性的?學(xué)習(xí)，而?我們科室?，則可以?開設(shè)一、?兩節(jié)如何?書寫規(guī)范?報(bào)告的學(xué)?習(xí)。再?次攝片質(zhì)?量不高，?除去設(shè)備?原因也有?個(gè)別醫(yī)生?技術(shù)不高?，責(zé)任心?不強(qiáng)等因?素在里面?。希望院?領(lǐng)導(dǎo)能充?分認(rèn)識(shí)到?醫(yī)技科室?的重要性?，給予我?們科室更?多的關(guān)注?，分批分?期派出去?學(xué)習(xí)，傾?力打造一?支責(zé)任心?強(qiáng)，技術(shù)?過(guò)硬的醫(yī)?療隊(duì)伍。?最后，?個(gè)別醫(yī)生?對(duì)患者服?務(wù)