2023一年級語文教師工作總結(jié)范文（3篇）

第8頁共8頁2023?一年級語?文教師工?作總結(jié)范?文本學(xué)?期，我又?擔(dān)任一年?級八班的?語文教學(xué)?工作。一?學(xué)期來，?我認(rèn)真扎?實(shí)地對待?教學(xué)，虛?心向他人?學(xué)習(xí)，在?實(shí)踐中積?累了屬于?自己的教?學(xué)感悟。?現(xiàn)從以下?幾個方面?加以總結(jié)?：一、?不斷提高?專業(yè)素養(yǎng)?，與時俱?進(jìn)。為?提高自身?的業(yè)務(wù)水?平，本學(xué)?期我認(rèn)真?參加組內(nèi)?集體備課?活動，積?極找問題?，謙虛請?教他人，?尋求解決?問題的途?徑。為了?上好每一?節(jié)課，我?依然像以?前一樣認(rèn)?真鉆研教?材，并結(jié)?合本班學(xué)?生的實(shí)際?特點(diǎn)，備?好課，上?好課。平?時，我堅?持自己獨(dú)?立備課，?因此在課?前的準(zhǔn)備?是很充分?的，為加?強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)的養(yǎng)成?奠定了基?礎(chǔ)。課堂?上，我著?力抓好課?堂常規(guī)。?并以學(xué)生?為主體，?有目的、?有條理地?引導(dǎo)他們?進(jìn)行學(xué)習(xí)?，自主獲?取知識。?經(jīng)過這段?時間的訓(xùn)?練，學(xué)生?們已經(jīng)學(xué)?會帶著問?題認(rèn)真地?進(jìn)行語文?合作學(xué)習(xí)?，學(xué)會了?針對文本?提出一些?有質(zhì)量的?問題。課?余，我積?極參加各?級各類組?織的教研?活動，還?經(jīng)常閱讀?一些教學(xué)?書籍，吸?收一些適?用的方法?，更新一?些教學(xué)理?念，從而?促進(jìn)自身?專業(yè)的發(fā)?展。二?、積極開?展語文活?動，全面?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)語文?的興趣。?針對本?班學(xué)生的?特點(diǎn)和實(shí)?際，本著?“扎實(shí)打?基礎(chǔ)，認(rèn)?真來學(xué)習(xí)?”的原則?，除上好?語文課以?外，我還?組織了以?下活動：?一是堅持?早自習(xí)引?讀生字筆?順訓(xùn)練，?培養(yǎng)學(xué)生?識記生字?以及正確?書寫的能?力。二是?天天少量?的課外閱?讀活動，?提高學(xué)生?拼讀水平?，培養(yǎng)學(xué)?生獨(dú)立閱?讀的能力?，拓展學(xué)?生的知識?面。三是?開放式作?業(yè)，促進(jìn)?學(xué)生觀察?、思考習(xí)?慣的養(yǎng)成?，鼓勵學(xué)?生在生活?中學(xué)語文?。三、?加強(qiáng)希望?生轉(zhuǎn)化工?作，縮短?學(xué)生差距?。總之?，本學(xué)期?師生共同?努力下，?學(xué)生有了?很大進(jìn)步?。很多學(xué)?生已養(yǎng)成?了良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，理解能?力逐漸增?強(qiáng)，并積?累了那么?多語文知?識，每個?的學(xué)生的?語文成績?都有了不?同程度的?提高，我?內(nèi)心感到?非常充實(shí)?、安慰。?我會繼續(xù)?努力!?____?一年級語?文教師工?作總結(jié)相?關(guān)文章：?202?3一年級?語文教師?工作總結(jié)?范文（二?）隨著?時間的流?逝，轉(zhuǎn)眼?我和這些?學(xué)生已經(jīng)?相處了一?個學(xué)期了?，回顧這?一學(xué)期的?工作，我?覺得，有?苦，有甜?，有笑，?有淚，現(xiàn)?將具體工?作總結(jié)如?下：一?、抓好學(xué)?生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣：?一年級是?學(xué)生從幼?兒園到小?學(xué)的轉(zhuǎn)換?點(diǎn)，很多?幼兒班的?習(xí)慣也隨?之帶了過?來，如何?能讓他們?在___?_分鐘的?課堂上認(rèn)?真地聽講?，是十分?重要的。?因此，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣是我?教學(xué)工作?開始的重?點(diǎn)。剛開?學(xué)的兩個?星期里，?我采用編?兒歌、口?令等形式?，將學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)融?入情趣之?中，讓學(xué)?生在情趣?之中慢慢?地養(yǎng)成良?好的習(xí)慣?。從坐直?到站立，?從寫字到?讀書拿書?，從持續(xù)?正確的讀?寫姿勢到?愛惜學(xué)習(xí)?用品，都?需要老師?不厭其煩?地講講講?、說說說?，透過一?學(xué)期來的?培養(yǎng)，我?班學(xué)生都?能養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?二、抓好?學(xué)生的基?礎(chǔ)知識教?學(xué)：一?年級作為?學(xué)生走進(jìn)?學(xué)校的第?一步，正?如修筑高?樓大廈一?樣，務(wù)必?要為學(xué)生?的成長打?下堅實(shí)的?'基礎(chǔ)。?本學(xué)期，?我主要在?注重學(xué)生?的漢語拼?音知識的?掌握、寫?字、讀書?、課外閱?讀等方面?作了努力?。(1?)注重漢?語拼音知?識的掌握?。漢語?拼音知識?既是學(xué)生?學(xué)好語文?的基礎(chǔ)，?又是學(xué)好?語文的重?點(diǎn)。如何?讓學(xué)生能?把這看似?枯燥的知?識學(xué)得生?動搞笑，?又能很好?地掌握，?我與其他?老師經(jīng)常?交流，并?向她們學(xué)?習(xí)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，以使?自己能讓?學(xué)生學(xué)得?簡單、學(xué)?得扎實(shí)。?同時，在?開學(xué)前一?個半月教?學(xué)拼音的?時間里，?我針對學(xué)?生因材施?教，每一?天鼓勵學(xué)?生讀課外?書，并經(jīng)?常引導(dǎo)學(xué)?生對已學(xué)?拼音知識?活學(xué)活用?，透過學(xué)?兒歌、“?摘蘋果”?游戲等形?式激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣。?(2)抓?好寫字訓(xùn)?練。寫?字教學(xué)是?一年級語?文教學(xué)工?作的難點(diǎn)?。能讓每?一個學(xué)生?寫一手好?字，是我?最大的心?愿。所以?，在平時?的教學(xué)工?作中，我?個性注意?對學(xué)生寫?字的要求?。首先，?要讓學(xué)生?寫好字，?作為他們?的語文老?師，我更?注重自己?示范。其?次，我充?分利用教?學(xué)光盤中?的寫字教?程，引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)會?讀帖、描?紅，既從?技能方面?要求學(xué)生?，又從習(xí)?慣方面的?要求學(xué)生?。個性是?習(xí)慣方面?的要求，?如怎樣握?筆，持續(xù)?怎樣的寫?字姿勢，?這些往往?容易忽略?，而恰恰?正是這影?響了學(xué)生?的寫字質(zhì)?量的提高?，甚至影?響到用眼?衛(wèi)生和骨?胳發(fā)育。?因此，在?抓好學(xué)生?寫好字的?同時，我?更注重學(xué)?生有良好?的寫字習(xí)?慣。(?3)抓好?讀書訓(xùn)練?。如何?讓學(xué)生能?從“閱讀?”變?yōu)椤?悅讀”是?一個關(guān)鍵?。首先，?調(diào)動學(xué)生?讀書的用?心性是最?為重要的?，在課堂?上，我經(jīng)?常設(shè)立各?種各樣的?讀書比賽?，小組讀?、男女讀?、抽生范?讀、教讀?等形式在?必須程度?上激發(fā)了?學(xué)生讀書?的興趣;?其次，我?注重在閱?讀教學(xué)的?過程中，?盡量引發(fā)?學(xué)生能打?開想象的?翅膀，讀?出自己的?感受來。?202?3一年級?語文教師?工作總結(jié)?范文（三?）時間?毫不停息?地走著，?我擔(dān)任一?年級(1?)班的班?主任以及?本班的語?文教學(xué)工?作也一個?學(xué)期了，?我也在迅?速地成長?著。這一?個學(xué)期的?工作給了?我很多磨?練的機(jī)會?。在工作?中，我不?斷的反思?著自己，?努力使自?己不會愧?對于教師?這個神圣?的職責(zé)。?現(xiàn)總結(jié)自?己的教學(xué)?工作如下?：一、?自身素質(zhì)?的提高?1、積極?學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論?。參加?學(xué)校、組?內(nèi)組織切?實(shí)有效的?學(xué)習(xí)討論?活動，用?先進(jìn)的教?育理念支?撐深化教?育改革，?改變傳統(tǒng)?的教學(xué)模?式。把新?課標(biāo)的理?念滲透到?教學(xué)中，?教學(xué)注重?以培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流意識?和實(shí)踐創(chuàng)?新能力為?主，注重?尊重學(xué)生?的需要，?培養(yǎng)學(xué)生?的自學(xué)能?力。2?、虛心請?教。利?用各種機(jī)?會不斷向?同組老師?學(xué)習(xí)。開?學(xué)一段時?間，堅持?每天聽年?級組長周?老師的課?，以便盡?快掌握一?年級的新?的教育教?學(xué)的方法?，把握好?課堂教學(xué)?的重難點(diǎn)?。自己遇?到不夠明?白的地方?虛心向組?內(nèi)老師請?教。行政?聽課、輪?流課、平?時作業(yè)的?布置都向?組內(nèi)老師?請教，得?到了組內(nèi)?老師的好?評。3?、充分利?用各種資?源，上好?每一節(jié)課?。充分?利用資源?，為自己?上課作好?準(zhǔn)備。同?時，我經(jīng)?常上網(wǎng)尋?找有關(guān)的?教學(xué)資源?，如課件?、教案、?教學(xué)實(shí)錄?、教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)論文等?，與年級?老師共享?，從而不?斷為自己?的教學(xué)水?平“充電?”。二?、具體教?學(xué)工作?(一)打?好漢語拼?音知識的?基礎(chǔ)漢?語拼音知?識既是學(xué)?生學(xué)好語?文的基礎(chǔ)?，又是學(xué)?好語文的?重點(diǎn)。如?何讓學(xué)生?能把這看?似枯燥的?知識學(xué)得?生動有趣?，又能很?好地掌握?，我與年?級里、科?組里的老?師經(jīng)常交?流，并向?她們學(xué)習(xí)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，以使自?己能讓學(xué)?生學(xué)得輕?松、學(xué)得?扎實(shí)。同?時，在開?學(xué)前一個?半月教學(xué)?拼音的時?間里，我?針對學(xué)生?因材施教?，每天鼓?勵學(xué)生讀?課外書，?并經(jīng)常引?導(dǎo)學(xué)生對?已學(xué)拼音?知識活學(xué)?活用，通?過學(xué)兒歌?、“摘蘋?果”游戲?等形式激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣?。發(fā)動?學(xué)生家長?與學(xué)生一?起，利用?各種方式?和途徑，?如和孩子?用卡片做?讀拼音的?練習(xí)，給?孩子每天?聽拼音磁?帶或看光?碟。用各?種方式來?激發(fā)孩子?學(xué)習(xí)拼音?的興趣。?(二)?抓好寫字?訓(xùn)練寫?字教學(xué)是?一年級語?文教學(xué)工?作的難點(diǎn)?。要讓每?一個學(xué)生?寫一手好?字，所謂?“字如其?人”，看?字就能看?出一個人?。所以，?在平時的?教學(xué)工作?中，我特?別注意對?學(xué)生寫字?的要求。?首先，要?讓學(xué)生寫?好字，作?為他們的?語文老師?，我更注?重自己在?課堂板書?、給學(xué)生?的留言等?方面給學(xué)?生做一個?很好的示?范。其次?，引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會讀?帖、描紅?，既從技?能方面要?求學(xué)生，?又從習(xí)慣?方面的要?求學(xué)生。?特別是習(xí)?慣方面的?要求，如?怎樣握筆?，保持怎?樣的寫字?姿勢，這?些往往容?易忽略，?而恰恰正?是這影響?了學(xué)生的?寫字質(zhì)量?的提高，?甚至影響?到用眼衛(wèi)?生和骨胳?發(fā)育。因?此，在抓?好學(xué)生寫?好字的同?時，我更?注重學(xué)生?有良好的?寫字習(xí)慣?。所以在?課堂上常?常提醒學(xué)?生“注意?做到三個?一。一拳?、一尺、?一寸。”?(三)?培養(yǎng)學(xué)生?的朗讀?首先，調(diào)?動學(xué)生讀?書的積極?性是最為?重要的，?在課堂上?，我經(jīng)常?設(shè)立各種?各樣的讀?書比賽，?小組讀、?男女讀、?抽生范讀?、教讀等?形式在一?定程度上?激發(fā)了學(xué)?生讀書的?興趣;其?次，我注?重在閱讀?教學(xué)的過?程中，盡?量引發(fā)學(xué)?生能打開?想象的翅?膀，讀出?自己的感?受出來。?第三，?注重自己?的示范性?。由于一?年級的學(xué)?生模仿性?較強(qiáng)，所?以在教學(xué)?生讀課文?之前，我?都要特別?注意這篇?課文的字?音、語速?、語調(diào)、?語感等方?面，盡可?能地為學(xué)?生作出很?好的示范?。有感情?地讀書也?是我的樂?趣，與孩?子們一同?感受讀書?帶來的快?樂，使我?的課堂豐?富而生動?。(四?)注重學(xué)?生課外閱?讀能力的?培養(yǎng)書?香班級是?我們的班?級特色。?從學(xué)生到?老師，再?到家長，?我們都努?力營造讀?書的氛圍?。班里還?可以看到?家長讀書?的感言貼?在“繁星?點(diǎn)點(diǎn)”上?。在開學(xué)?初，班級?給學(xué)生推?薦了《3?65夜兒?歌》，鼓?勵學(xué)生利?用學(xué)過的?拼音，自?己讀兒歌?，在讀兒?歌的同時?又更好的?掌握了拼?音，一舉?兩得。在?此基礎(chǔ)上?，我們班?級走廊上?以“豐收?園”的形?式，貼上?了各種各?樣的蔬菜?水果，上?面是孩子?們寫的自?己喜歡的?兒歌。這?樣我們每?天請__?__個孩?子來教大?家讀自己?喜歡的兒?歌，激發(fā)?了學(xué)生濃?濃的讀兒?歌的興趣?。我們?班上還有?圖書角，?并鼓勵學(xué)?生能為班?上捐出自?己的圖書?。通過學(xué)?生們的努?力，我班?的圖書角?的圖書有?一定的藏?書量。并?鼓勵學(xué)生?每天回家?也多讀讀?課外書，?以此培養(yǎng)?學(xué)生課外?閱讀能力?，拓展學(xué)?生視野。?(五)?做好培優(yōu)?補(bǔ)差的工?作，提高?教學(xué)質(zhì)量?一個班?級___?_個孩子?，_