教師上半年以來的工作總結模板（3篇）

第12頁共12頁教師上半?年以來的?工作總結?模板學?校安全保?衛(wèi)工作事?關學校及?師生的生?命財產安?全，關系?到小學生?的健康成?長，關系?到社會的?和諧穩(wěn)定?。本年度?上半年，?我校安全?保衛(wèi)工作?在市教育?局的領導?下，在鎮(zhèn)?政府的支?持下，在?校黨支部?及校行政?的直接參?與下，在?校保衛(wèi)處?全體成員?的努力下?，全體教?職員工從?____?以人為本?的___?_和構建?和諧社會?的高度，?本著對人?民利益高?度負責的?精神，充?分認識到?學校安全?工作的重?要性，牢?固樹立“?珍愛生命?、安全第?一，責任?重于泰山?”的思想?，以構建?“和諧校?園”為目?標，扎實?深入地開?展“平安?校園”的?創(chuàng)建活動?，確保了?全體師生?和校園的?安全。?一、工作?目標的達?成情況：?本年度?上半年，?學校以_?___《?____?進一步加?強和改進?未成年人?思想道德?建設的若?干意見》?、《__?__進一?步凈化社?會文化環(huán)?境、促進?未成年人?健康成長?的若干意?見》為指?導，認真?____?各級政府?和教育行?政部門關?于加強中?小學幼兒?園安全管?理和治安?防范整治?工作的有?關精神，?切實規(guī)范?學校安全?管理制度?，健全和?完善突發(fā)?事件應急?預案，增?強了廣大?師生的法?制觀念、?安全意識?，提高了?安全防范?和自護自?救能力，?從根本上?消除了學?校及周邊?的安全隱?患，努力?改善了育?人環(huán)境，?維護了學?校的合法?權益和教?學秩序，?使學校成?為了讓學?生安心，?家長放心?、社會滿?意的和諧?平安校園?。基本上?達成了工?作目標。?二、前?期工作難?點及突出?問題的解?決情況：?根據以?往我校的?安全保衛(wèi)?工作情況?，我校安?全保衛(wèi)方?面主要的?工作難點?及突出問?題有：?校門外周?邊路邊流?動小攤較?多，光靠?學校無法?清除。一?是對上學?、放學時?段的交通?安全有一?定的影響?；二是小?攤上的零?食等是否?衛(wèi)生，學?校無權查?對；三是?難以得到?市容管理?等部門的?強力執(zhí)法?支持。?隨著學校?建筑及設?備使用時?間的加長?，設備等?的逐漸老?化，如果?得不到政?府部門的?及時支持?(及時更?新設備)?，就會產?生一定的?安全隱患?，對學校?的安全工?作有一定?的影響。?食堂廚?具排風系?統(tǒng)等設備?陳舊腐爛?，已經不?能符合上?級安全要?求，需要?政府部門?支持進行?全面的更?新改造。?經過校?長的多方?奔走，教?育局和政?府的支持?。有的已?經得到了?解決，監(jiān)?控設備又?安裝了_?___個?全新高清?晰的監(jiān)控?。音樂教?室添置了?____?方凳，報?告廳增添?了150?套課桌椅?，專用教?室共增加?了___?_臺空調?。有的?有了一定?的改觀，?經過多方?努力，校?門外原來?的十幾個?小攤減少?到了__?__個。?有的已?經列入暑?期改造項?目。暑期?中將進行?學校鐵藝?圍墻、行?政樓木質?門、教學?樓及體育?館屋頂的?粉刷等維?修工程。?食堂的改?造也在積?極的申請?中。三?、上半年?工作要點?完成情況?：工作?要點一、?全面落實?學校安全?工作責任?制我校?強化學校?安全主體?責任，堅?持“誰主?管、誰負?責”的原?則，明確?校長為學?校安全工?作第一責?任人。校?長與各部?門負責人?，德育主?任、教導?主任與班?主任及課?任教師，?總務主任?與后勤工?作人員，?班主任與?各學生家?長層層簽?訂安全責?任書，明?確學校安?全工作中?各自的職?責和要求?，樹立學?校安全工?作天天有?人問，處?處有人查?，層層有?人負責的?工作機制?，使學校?各項安全?制度、安?全措施落?到了實處?。工作?要點二、?完善學校?安全管理?制度學?校根據《?學校安全?管理條例?》和教育?部制定的?《學生傷?害事故處?理辦法》?，結合學?校實際，?進一步完?善了學校?安全工作?各項規(guī)章?制度和安?全應急預?案，同時?將安全工?作各項規(guī)?章制度落?到實處。?定期召開?安全工作?會議，堅?持和完善?安全事故?的報告制?度。工?作要點三?、扎實開?展“平安?校園”創(chuàng)?建活動?學校根據?上級要求?以及本校?實際，扎?實開展“?平安校園?”創(chuàng)建活?動。重點?做了以下?幾項工作?。1.?檢查校舍?和教育教?學設備。?開學初，?學校要立?即組織相?關人員開?展一次安?全工作大?排查工作?并認真做?好記錄。?特別加強?對教室、?實驗室、?餐廳、電?路、消毒?設備、消?防、照明?和體育設?施的檢查?，及時更?換不符合?安全要求?或已損壞?的設備。?同時學校?嚴格執(zhí)行?安全工作?的檢查制?度，做好?了每周每?月的定期?檢查工作?以及根據?上級臨時?通知進行?的不定期?檢查工作?，發(fā)現(xiàn)隱?患及時排?除。切實?加強了校?產安全管?理，加強?了人防、?物防和技?防，加強?了學校食?堂電梯、?消防設備?等各種設?備的維護?和安全管?理。2?.切實加?強安全教?育和安全?防范。新?學年開學?第一天，?德育處利?用開學典?禮對學生?進行安全?教育，教?師們將品?德教育、?法制教育?和安全教?育“三項?教育”納?入教育內?容，落到?了實處。?學校充分?利用各種?教育資源?，加強對?師生員工?的安全知?識教育，?提高了師?生員工的?安全防范?和自救能?力。3?.繼續(xù)加?強了對學?生交通安?全法規(guī)教?育。教育?學生自覺?遵守交通?規(guī)章，嚴?禁___?_周歲以?下學生騎?自行車，?嚴禁學生?乘坐無證?無牌車，?加強對學?生接送車?的監(jiān)督和?管理工作?，在學生?中開展“?拒超載”?教育。?4.在學?生中扎實?開展了防?溺水、防?觸電、防?煤氣中毒?、防意外?事故等教?育，使學?生熟悉了?相關安全?知識，掌?握了救護?的基本知?識和技能?。5.?加強了消?防安全和?消防演練?工作。重?視學校校?舍消防安?全，尤其?是用電線?路等人群?集聚地和?火源地的?消防安全?，要加強?火源、通?道、消防?設施等方?面的檢查?，發(fā)現(xiàn)問?題，立即?整改。同?時，加強?防火安全?教育，使?學生掌握?消防安全?知識和基?本技能。?6.學?校認真做?好食品衛(wèi)?生安全工?作。學校?組織食堂?工作人員?認真學習?并嚴格執(zhí)?行《新食?品衛(wèi)生法?》，學校?積極開展?了食品衛(wèi)?生安全宣?傳教育，?讓小學生?初步掌握?食品衛(wèi)生?知識努力?提高自我?保護能力?。學校加?強校園飲?用水的管?理，本學?期開學前?對飲水器?過濾等設?備進行了?更換，并?對更換后?的水質進?行了測試?并把測試?結果進行?了公示。?根據上級?衛(wèi)生部門?的要求現(xiàn)?正在申請?教學樓再?增添__?__臺直?飲水機。?學校禁止?學生到小?店小販處?購買不合?衛(wèi)生標準?的食品。?嚴禁學生?帶零食進?校園。?7.學校?認真做好?傳染病及?公共衛(wèi)生?事件防控?工作。?(1)利?用宣傳櫥?窗、健康?教育專欄?、板報、?廣播、集?會、晨會?等多種形?式向學生?宣傳預防?各種“傳?染性疾病?”的知識?。(2?)非常時?間段學校?實行__?__小時?值班，學?校領導手?機保證全?天候開通?，及時報?知疫情。?層層落實?，環(huán)環(huán)相?扣。做好?校園的定?時消毒和?對學生的?“晨午檢?”工作。?發(fā)現(xiàn)異常?，及時報?告告，并?做好備忘?，隨時報?告新情況?。8.?加強對學?生的心理?健康教育?和輔導。?學校積極?開展心理?健康教育?和心理問?題咨詢、?輔導，使?學生能正?確認識自?我，增強?自我調控?和承受挫?折的能力?，提高學?生的心理?健康水平?，消除學?生心理障?礙，保障?學生心理?健康。我?校教師關?心愛護每?一位學生?，重視和?加強對行?為偏差學?生的教育?、引導和?鼓勵，善?于發(fā)現(xiàn)學?生身上的?閃光點，?引導學生?健康成長?。工作?要點四、?主動營造?良好的校?園周邊安?全環(huán)境?爭取各方?支持，充?分發(fā)揮法?制副校長?作用，深?入開展“?警校共建?”活動，?積極主動?與公安、?市容、安?全監(jiān)管等?部門的配?合，健全?學校和所?在地公安?派出所、?家長、社?區(qū)的學生?安全聯(lián)防?制度，進?一步加強?校園周邊?環(huán)境治理?，校園外?側小攤從?原來的十?幾個減少?到___?_個，學?校同時凈?化校園文?化環(huán)境，?營造全社?會共同關?心青少年?健康成長?的良好氛?圍。學校?重視信訪?工作的領?導，及時?掌握本校?安全穩(wěn)定?動態(tài)，協(xié)?調處理好?發(fā)生的來?信來訪問?題，確保?學校穩(wěn)定?、師生平?安。工?作要點五?、進一步?加強學校?安全工作?過程管理?學校認?真開展安?全自查工?作，發(fā)現(xiàn)?問題及時?整改。為?確保師生?安全，每?周每月進?行一次安?全排查，?對存在的?安全隱患?在校教師?會上進行?通報，并?一一登記?，逐一制?訂切實可?行的整改?方案，及?時消除隱?患。如發(fā)?現(xiàn)雨天家?長進校接?孩子不肯?帶學生市?民卡的問?題，充分?利用派出?所警員來?校進行安?全檢查的?契機，經?過全校老?師的配合?，終于改?變了這一?現(xiàn)象。?工作要點?六、加強?領導，安?全工作常?抓不懈。?為切實?加強對學?校安全工?作的領導?，學校繼?續(xù)成立學?校安全工?作領導小?組，由張?承智校長?任組長，?其他班子?成員為成?員。負責?對本項工?作的組織?領導和檢?查，并且?分工負責?有關工作?，責任到?人。使得?該項工作?常抓不懈?，抓出成?效。工?作要點七?、強化責?任，確保?安全工作?到位。?為了建立?健全安全?管理網絡?，細化安?全責任，?根據上級?有關文件?精神，進?一步明確?學校行政?人員、班?主任、課?任教師、?及學生本?人等的責?任。同時?，本著“?誰管理、?誰負責”?的原則，?嚴格執(zhí)行?責任追究?制。確保?了安全工?作落實到?位。教?師上半年?以來的工?作總結模?板（二）?___?_本學期?，學校組?織進行了?課堂教學?達標，在?本次達標?中，我進?行了＂比?例尺＂的?教學，教?學《比例?尺》之前?，我在設?計時仔細?分析了教?材的設計?意圖，同?時又思考?如何將這?樣一節(jié)概?念教學恰?到好處的?與實際生?活聯(lián)系起?來，在?課堂教學?中，首先?，我創(chuàng)設?了一個情?境，引導?學生明白?按照實際?尺寸繪制?平面圖是?不可能的?，初步產?生縮小放?大的需要?，引入了?學生對新?知學習的?渴望。進?而，讓學?生初步了?解比例尺?在實際生?活中有縮?小和放大?兩方面的?應用，引?入了學習?比例尺的?必要性，?導入新課?的學習。?接著，通?過學生的?自學讓學?生自己說?出了什么?是比例尺?，我直接?給出了比?例尺的相?關定義。?并結合例?題引出數?值比例尺?以及它的?含義的理?解。然后?，引出線?段比例尺?的學習，?緊接著，?進行了數?值比例尺?和線段比?例尺的互?化教學，?引導學生?總結出：?為了計算?簡便，通?常把比例?尺寫成前?項或后項?是1的比?。最后，?介紹放大?比例尺，?同時跟縮?小比例尺?進行對比?，并作了?相應的練?習，對新?知進行了?鞏固與內?化，加深?了學生對?比例尺的?掌握.?通過這次?的教學，?我覺得，?這節(jié)課學?生學的還?是比較輕?松的：無?論從學生?學習新知?的狀態(tài)，?還是參與?程度，都?很好的體?現(xiàn)了學生?的主體性?，尤其是?一些概念?性東西的?總結環(huán)節(jié)?，學生學?的很主動?，而且，?比例尺的?轉化和有?關計算是?本節(jié)課的?重點和難?點，而理?解比例尺?的定義是?突破這一?重點和難?點的基礎?和前提，?所以我在?教學中對?于重點的?把握還是?可以的，?只是在這?節(jié)課中還?有一點遺?憾，就是?感覺到對?于教材的?拓展方面?還有一些?欠缺，所?以在這方?面還需努?力，而且?對于一些?后進生來?說，知識?點多，理?解起來比?較慢，掌?握起來還?有些難度?.所以，?學生在計?算過程中?，教師要?不斷強調?有關注意?事項，不?斷加深學?生的印象?，讓學生?形成良好?的計算習?慣.這?節(jié)課也有?遺憾之處?，如果學?生們的積?極性都調?動起來，?那么，學?生們的求?知欲會更?濃。在進?行線段比?例尺教學?這一環(huán)節(jié)?時，由于?時間倉促?，沒有及?時抓住機?會將線段?比例尺和?數值比例?尺加以比?較，錯過?了一個較?好的教學?時機。?1、教師?講解過多?，學生活?動少，沒?有做到以?生為本，?造成學生?參與度低?，課堂氣?氛不夠活?躍，效率?低。教學?方法陳舊?，沒有更?好的體現(xiàn)?新課標，?課堂的調?控力差，?不能及時?處理教學?中出現(xiàn)的?突發(fā)事件?。2、?集體回答?問題次數?過多，造?成部分學?生不肯動?腦，不能?體現(xiàn)個體?差異。?但無論怎?樣精心設?計的課在?實際操作?中也都會?出現(xiàn)這樣?那樣的缺?點。在聽?課中我就?在不斷的?思考：如?果我們老?師的導入?再吸引人?一些、課?堂節(jié)奏再?快些、操?練方法再?多樣些、?再把課堂?多還給學?生一些、?多注意小?組的合作?等，教學?效果應該?會更好。?年上半年?轉眼即逝?，再回首?，思考亦?多，感慨?亦多，收?獲亦多。?“忙并收?獲著，累?并快樂著?”成了心?曲的主旋?律，常鳴?耳盼。對?我而言，?____?上半年的?工作是難?忘、印記?最深的半?年。工作?內容的轉?換，連帶?著工作思?想、方法?等一系列?的適應與?調整，(?包括工作?上的適應?與心態(tài)上?的調整)?壓力帶來?了累的感?覺，累中?也融進了?收獲的快?樂。在各?位領導的?支持下，?在各位同?志的密切?配合下，?愛崗敬業(yè)?，恪盡職?守，作風?務實，思?想堅定，?較好地完?成了自己?的本職工?作和領導?交下來的?其它任務??，F(xiàn)簡要?回顧這半?年總結如?下：(?一)強化?形象，提?高自身素?質。為?做好本職?工作，我?堅持嚴格?要求，注?重以身作?則，以誠?待人，一?是愛崗敬?業(yè)講奉獻?。我們箱?管工作的?最大地規(guī)?律就是“?無規(guī)律”?，因此，?我們正確?認識自身?的工作和?價值，正?確處理苦?與樂，得?與失、個?人利益和?集體利益?的關系，?堅持甘于?奉獻、誠?實敬業(yè)，?二是錘煉?業(yè)務講提?高。經過?半年的學?習和鍛煉?，我們在?工作上取?得一定的?進步，利?用辦公室?學習資料?傳閱的同?時，細心?學習他人?長處，改?掉自己不?足，并虛?心向領導?、同事請?教，在不?斷學習和?探索中使?自身工作?質量有所?提高。?(二)嚴?于律已，?不斷加強?作風建設?。半年?來我對自?身嚴格要?求，始終?把耐得平?淡、舍得?付出、默?默無聞作?為自己的?準則，始?終把作風?建設的重?點放在嚴?謹、細致?、扎實、?求實腳踏?實地埋頭?苦干上。?在工作中?，以制度?、紀律規(guī)?范自己的?一切言行?，嚴格遵?守公司的?各項規(guī)章?制度，尊?重領導，?團結同志?，謙虛謹?慎，主動?接受來自?各方面的?意見，不?斷改進工?作方法；?堅持做到?不利于公?司形象的?事不做，?不利于公?司形象的?話不說，?積極維護?公司的良?好形象。?(三)?強化職能?，做好服?務工作。?工作中?，我們注?重把握根?本，努力?提高服務?水平。箱?管人手少?，工作量?大，這就?需要我們?團結協(xié)作?。在這半?年里，不?管遇到什?么樣的困?難，我們?都積極配?合做好工?作，我們?的心都能?往一處想?，勁都往?一處使，?不會計較?干得多，?干得少，?只希望把?工作圓滿?完成。?工作中的?不足與今?后的努力?方向半?年來的工?作雖然取?得了一定?的成績，?但也存在?一些不足?，主要是?思想解放?程度還不?夠，學習?、服務上?還不夠，?和有經驗?的同事比?較還有一?定差距，?在今后工?作中，我?一定認真?總結經驗?，克服不?足，努力?把工作做?得更好。?(一)?發(fā)揚吃苦?耐勞精神?。面對?箱管事務?雜、任務?重的工作?性質，不?怕吃苦，?主動找事?干，做到?“眼勤、?嘴勤、手?勤、腿勤?”，積極?適應各種?艱苦環(huán)境?，在繁重?的工作中?磨練意志?，增長才?干。(?二)發(fā)揚?孜孜不倦?的進取精?神。加?強學習，?勇于實踐?，博覽群?書，在向?書本學習?的同時注?意收集各?類信息，?廣泛吸取?各種“營?養(yǎng)”；同?時，講究?學習方法?，端正學?習態(tài)度，?提高學習?效率，努?力培養(yǎng)自?己具有扎?實的理論?功底、辯?證的思維?方法、正?確的思想?觀點、踏?實的工作?作風。力?求把工作?做得更好?，樹立公?司的良好?形象。?在今后的?工作中，?我將在物?流公司各?位領導的?正確領導?下，繼續(xù)?以人為本?；牢記公?司的宗旨?，突出重?點，狠抓?服務落實?；樹立_?___，?以求真務?實的工作?態(tài)度做好?箱管服務?工作，為?在箱管崗?位上做出?自己應有?的貢獻，?為運輸戶?提供優(yōu)質?高效的服?務，為我?們公司的?發(fā)展做出?自己的貢?獻。教?師上半年?以來的工?作總結模?板（三）?一晃眼?又是半年?的時間，?相比于過?去的日子?，今年因?為一些原?因，一些?特殊的意?外因素，?自己的上?半年的工?作也非常?的特別，?盡管我在?上半年的?一半時間?里，都沒?有去學校?，但是我?作為一個?高三的教?師，我依?舊肩負起?了自己的?責任，對?于自己的?工作也還?是盡力的?去完成了?，我也知?道高三、?高考不僅?僅對于學?生來說是?一種挑戰(zhàn)?，對于我?們教師來?說更是一?種挑戰(zhàn)，?我也在用?心的完成?自己的工?作，用心?的去對待?自己的學?生。上?半年的開?始那幾個?月的時間?，我們都?在家里上?網課，這?次的事情?也對我們?的教學以?及學生的?學習都產?生了更多?的困難，?挑戰(zhàn)也更?加的大，?但是很幸?