八年級英語上冊教案（3篇）

第八年級英語上冊教案（3篇）八年級英語上冊教案（3篇）

教師需要在教學前明確教學目標，讓學生了解學習的重點和難點，從而更好地掌握知識。下面是小編為大家整理的八年級英語上冊教案，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

八年級英語上冊教案篇1

一、教師寄語

Aboldattemptishalfsuccess.（勇敢的嘗試是成功的一半）

二、學習目標

知識目標：

Words:

milk,junkfood,health,unhealthy,habit,exercise,most,result,try,differentmaybe,although,

Phrases:

junkfood,asfor,onweekends,nostudents,trytodo,lookafter,kindof

Sentences:

1.Butmymotherwantsmetodrinkit.

2.Shesaysit’sgoodformyhealth

3.Itrytoeatalotofvegetables.

4.Isherlifestylethesameasyoursordifferent

能力目標:

學會談論飲食習慣。

能了解哪些飲食習慣是健康的。

能閱讀介紹飲食習慣方面的文章。學會養(yǎng)成良好的生活習慣和飲食習慣。

情感目標:

培養(yǎng)學生的邏輯表述能力，激發(fā)學生的積極思維，并使學生互相了解，增進友誼，

加強人際交往，以形成良好的人際關系。

三、教學重、難點

區(qū)分Howmany/howmuch,health/healthy,different/difference

四、學習過程

Step1.Freetalk

同桌練習Howoftendoyou……及其回答

Step2．1.Talkaboutthepictures.Practicethekeywords.完成1a

2.PairworkAsktheSstoshowtheirworksandperformit.

Step3．Listening完成2a,2bChecktheanswers

Step4.合作探究

課文解析.3a3b

1.WarmupandLeadin:Saysomethingaboutyoureatinghabits

Talkabouttheireatinghabits.

2.Playtherecorder.Listenandread3a

3.Answerthequestions.Trytoanswerthesequestions

4.AsktheSstosumupthelanguagepointsSumupthelanguagepointsTextbook

5.Readandfinish3bCompletethearticle

講解：

1.pretty:adj.漂亮的，美麗的adv.很，相當

2.when:conj.當…的時候.引導時間狀語從句

3.eatinghabits飲食習慣

4.trytodosth.盡力做/努力做….Trydoingsth.試圖做….

5.lookafter照顧=takecareof，關注，注重

6.getgoodgrades:得到好的成績

7.helpsb.(to)dosth.

8.thesameas和…相同

9.different(adj.)-(n.)differencegood–better-best

10.although雖然，盡管,引導讓步狀語從句，與though同義，但不能與but同

時出現在一個復合句中，可與still,yet同用。

11.maybe:或許，大概,常放在句首

Step5.梳理歸納SectionB詞組歸納：

1)begoodfor對什么有益2)bebadfor對什么有害

3)wanttodosth想做某事4)wantsbtodosth想某人做某事

4)5)trytodosth盡量做某事

6)comehomefromschool放學回家

7)ofcourse=certainly=sure當然

8）getgoodgrades取得好成績

9)someadvice

10）hardly=notnearly/almostnot幾乎不

11)keep/beingoodhealth保持健康

12）prettyhealthy相當健康

13)myeatinghabits我的飲食習慣

14）drinkmilk喝牛奶

15)soyousee正如你所看到的

16）lookafter照顧

17)myhealthylifestyle我的健康飲食習慣

18）helpsb.dosth幫助某人做某事

19)thesameas和….一樣

20）bedifferentfrom與….不同

Step6．達標檢測根據漢語意思完成下列各句，每空一詞。

1.做眼保健操對你的眼睛有好處。

Doingeyeexercises_____________________youreyes.

2.我們盡量準時到達那里。

We______________getthereontime.

3.散步有助于保持健康。

Walkinghelpstokeep_____________________.

4.—你多長時間看一次電影？—我一個星期看兩次。

—_____________doyouwatchTV

—IwatchTVtwiceaweek.

5.每天運動對我們的健康有好處。

It’sgoodforourhealth_____________everyday.

Step7.完成綜訓sectionB

Step8.課后反思

我的收獲：

我的不足：

我的疑問：

八年級英語上冊教案篇2

一、教學目標：

1、目標語言

重點詞匯：1,wantsomebodytodo2.begoodfor3.prettyhealthy4.myeatinghabit4.trytodo5.twoorthreetimesaweek6.helpsomebodytodo7.lookaftermyhealth8.getgoodgrades9.studybetter10.thesameas11.kindofunhealthy

重點句型：-含有以上詞組的11句子。

綜合能力：能閱讀介紹飲食習慣方面的文章

2、情感滲透

學會養(yǎng)成良好的生活習慣和飲食習慣，從而合理安排自己的各項工作，享受豐富多彩的校園生活。

二、教學準備：

教師準備：

1，設計課后鞏固練習的幻燈片,

2，部分有關事務的幻燈片

3，錄音機和磁帶。

學生準備收集自己和他人生活習慣的信息：查找更多食物的英語名稱。

預習導航:：

1、聽單詞錄音，熟記SectionA的新單詞，并制作單圖片。

2、完成1a，列出圖中物品的英語單詞，并識記新單詞。

3、讀1a、1c中的對話，區(qū)別Myname’sJenny.和I’mJenny.

4、找出并區(qū)別Iyoumyyourhisher。

三、教學過程：

1.預習導學或自測

1)很少/幾乎不曾_______________

2)surfthelnternet_______________

3)大部分學生__________________

4)asfor________________________

5)一周兩次_______________________

6)begoodfor________________________

7)照顧___________________________

8)eatinghabits______________________

9)六到八次_______________________

10)trytodosth___________________

Step1.Revision.

Askandanswerinpairslikethis.

Whatdoyoudoonweekends/IoftenexerciseHowoftendoyouexercise.Iexercisefivetimesaweek.

(設計說明)先有老師示范對話，詢問學生周末日?；顒樱缓髢扇艘唤M自由對話，利用圖片進行。為新課學習作好鋪墊。

Step2.Leadingin.

1，要求學生將單詞和字母對應，完成1a任務,2，引導學生進行1B的pairwork活動，自編對話完成1b中的學習內容。

(設計說明)這里可鞏固練習詞組,wantsomebodytodo.與begoodfor并造句子。

Step3：

3．播放錄音，要求學生完成2a的聽力內容。

4．再播放錄音，要求學生完成2b的聽力內容，并將此詞填在合適的位置。(設計說明)通過聽力訓練，使學生學會聽關鍵詞和推測詞意的能力,并理解目標語言。

5．引導學生進行2c的Pairwork活動，自編對話，完成2c中的學習內容。

6．引導學生閱讀3a的短文，要求學生回答設計的問題，完成3a的內容引導學。合作探究課文解析.3a

1)pretty表示“十分”作副詞用，我們以前學過quite和very也有這種意思。其中它們的程度由淺入深為quite→pretty→very.

相當健康：

2)Iexerciseeveryday,usuallywhenIcomehomefrom

School.我每天鍛煉身體，

3)eatinghabits：

4)trytodosth意為

eg：他盡力通過考試：

5)Ofcourse.：

6)Soyousee,Ilookaftermyhealth.所以你看，我很在意我的健康。

lookafter意為

eg：CanyouwhenIleave

能幫我照顧一下孩子嗎？

look還可以和許多詞搭配，但意思不一樣。

（1）lookat

eg：Pleaselookattheblackboard.

（2）lookfor

eg：我在找我的筆

（3）looklike

eg::你爸爸長什么樣？

4）Goodfoodandexercise

好的飲食和鍛煉幫助我學得更好。

5）幫助某人做某事

6)begoodfor

7）begoodat=dowellin

8）begoodtosb.

9)和…相同

與……不同

不同:(n.)difference

eg.Therearemany(不同點)betweenthetwopictures.

10)although雖然，盡管,引導讓步狀語從句，與同義，但不能與同時出現在一個復合句中，可與still,yet同用。

11)保持健康：=beingoodhealth=keep/behealthy

4．拓展創(chuàng)新

注意sometimes與幾個形似的詞的區(qū)別。

A.sometime是副詞，意為“在某個時候”，“某時”

B.sometimes:有時候是副詞。

C.sometime是名詞詞組，意為“一段時間”，做時間狀語用

D.sometimes是名詞詞組，意為“幾次，幾倍”。

eg：（1）Imethiminthestreetlastmonth.

(2)Willyoucomeagainnextweek

(3)Iwillstayherefor

5．引導學生閱讀3b的短文，填單詞，完成3b的內容。

1要求學生寫一篇短文，談一談自己的生活和飲食習慣。

2．要求學生口頭談一談父親或母親的生活和飲食習慣。

3，引導學生做調查，完成下列任務。

Activitiesfrequency

a.gotothemovies

b.watchTV

c.shop

d.exercise

e.read

F,listentomusic

(設計說明)循序漸進學習目標語言Step10.Dosomeexercises.

綜合能力訓練P9自主學習

Step11.Summing-up

Stresstheimportantphrasesandsentencesinthisclass.

Step12.Homework

介紹你自己：

四、教學反思：

學后反思：今天我學會了

我還不明白的是：

教后反思：

Unit1Howoftendoyouexercise？

八年級英語上冊教案篇3

一、教材分析:

本模塊以出行旅游為話題，通過大量的語言材料集中展示了問路、指路、對某一區(qū)域進行描述的語言表達方式。本節(jié)課是本模塊的第一課時，是一節(jié)聽、說課，主要通過聽、說、讀、寫來展開課堂活動，為學生提供了充足的體驗和運用語言的機會。

學情分析：

學生在七年級已學過一些方位介詞和問路的句子，這為學習本單元新知識奠定了基礎。利用學生對學校周圍環(huán)境比較熟悉這一特點作為切入點，引導學生深入探究、自主解決問題。

二、教學目標:(Teachingaims)

1、KnowledgeObjects

a.Keyvocabulary____bank,market,supermarket,pool,swimmingpool,

square，structures,left,right,opposite,chairman,

between,turn,corner,along

b.Keystructures____HowdoIgetto…

Canyoutellmethewayto….

Gostraightahead.

Goalong…../Goacross….

Turnleftinto….

It’sopposite…/onthecornerof…/

between…and...

2.AbilityObjects

Tounderstandtheconversationofgivingdirections

Tounderstandthesentence