教師晉升高級職稱述職報告(通用七篇)

第頁共頁老師晉升高級職稱述職報告(通用七篇)報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)歷以及問題的報告，報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，吧老師晉升高級職稱述職報告篇一大家好：我叫xxx,1999年畢業(yè)于寶坻體育運動學校，20xx年1月獲得天津體育學院本科學歷，一直從事體育教學工作，現(xiàn)任九年級體育教學工作。在教育教學工作崗位上，我已經(jīng)辛勤耕耘9年可以說我把我的青春年華都獻給了我深愛的教育事業(yè)，獻給了生我養(yǎng)我的父老鄉(xiāng)親。由于我在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，我也獲得了點滴成績：20xx年12月我的課榮獲寶坻區(qū)中小學優(yōu)秀體育展示課壹等獎、20xx年和20xx年方家莊鎮(zhèn)中小學田徑運動會第一名。20xx年我撰寫的的論文《為了每個學生的安康》獲區(qū)級二等獎；20xx年獲得方家莊鎮(zhèn)中小學生乒乓球、籃球比賽的第一名；20xx年12月我撰寫的的論文《試談體育教學學生創(chuàng)新才能的培養(yǎng)》獲區(qū)級二等獎；20xx年獲寶坻區(qū)運動會第五名的好成績，20xx年我獲得國家田徑一級裁判員的稱號。20xx年我撰寫的的論文《素質(zhì)教育與體育教學創(chuàng)新才能的培養(yǎng)》獲區(qū)級三等獎；20xx年8月，我設(shè)計的教案在寶坻區(qū)優(yōu)秀體育與安康教案評選中獲二等獎。20xx年，獲得方家莊鎮(zhèn)中小學田徑運動會第一名，20xx年，在天津市中小學生運動會上，我校學生劉祥軍打破了3000米市運會記錄。20xx年區(qū)運會上田宏巧在800米、1500米兩個工程均獲得了第三名。20xx年我積極參加了市級籃球裁判員的培訓工作。在這幾年的工作中，我向上級學校輸送了大批的體育特長生：如：王東波、王海達、王海楠、張啟歡、曹鳳偉、方廣浩、李紅杰、紀明國等。下面我就近幾年的工作情況向大家做一下匯報：作為老師，愛為人師表，陶行知老先生的話"捧著一顆心來，不帶半根草去",一直鼓勵著我全身心地投入到教育教學工作中去。我對學生坦誠而不魯莽，關(guān)心而不驕縱，信任而不包庇，我深知，我的愛可以使犯錯誤的學生重新振作起來，我的愛可以熔化學生心靈的"堅冰"在教學工作中，我平等的對待每一個學生，用賞識的觀點對待每一個學生雖然有時學生淘氣，我也會抱怨，雖然他們有時會退步，我也會急躁，但我深知我是一名老師，我的身上具有強烈的使命感和責任感。我要給那些尋夢的孩子引路，我要用我的激情去鼓勵他們，我要用我的真誠去擁抱他們。我會竭盡我所能，為我的每一個學生都撐起一片愛的天空！在教學工作中，我準確的把握教材和教學大綱，制定合理的教學目的，把各種教學方法有機的交融在一起，并充分的發(fā)揮學生的主體、老師的主導作用，并把新課改精神理念準確的管傳到體育教學工作去。利用課余的時間，我努力鉆研現(xiàn)代教育教學理論，理解現(xiàn)代教學的信息，掌握現(xiàn)代教學的手段，并且和同事們積極探究網(wǎng)絡(luò)時代的教學形式，在信息化大潮中爭當領(lǐng)軍人物。在長期的體育教學工作中，我堅持教研和教學互相促進的原那么，和同學科的老師共同研究教材，取長補短，做到充分掌握教材并且純熟的運用。在教學方面，我立足"用活老教材，理論新理念",并且是我的體育教學形成了自己的特色。由于擁有了這么多年的教學經(jīng)歷，我撰寫了大量的教研教改論文，其中：我的三篇論文獲區(qū)級二等獎，兩篇論文獲區(qū)級三等獎。在長期的教學工作中，我辛勤耕耘，默默奉獻，但作為體育老師是很辛苦的。我?guī)缀跏欠郊仪f中學最早迎接朝霞的人，每天早晨等學生訓練，常常是不能正常吃早飯。當許多老師陸續(xù)來到校園的時候，我已是熱汗淋漓了。即使是這樣，我從不計較個人的得失，絕對做到個人利益服從集體利益。作為學科組組長，為了互相取長補短，我積極組織同科老師定期聽課、評課、集體備課，并為很多年輕老師創(chuàng)造了開展的時機，從而調(diào)動了他們的工作熱情，起到了培養(yǎng)年輕老師的作用，這也是進一步贏得了年輕老師對我的信賴。這也使我的體育組長的工作做得井井有條，從而成為領(lǐng)導與老師之間堅實的紐帶。今年，已而立之年的我，再一次站到了初三畢業(yè)班的講臺上，和我昔日的老師今日的同事共同挑起了最重的擔子，說實話我很有壓力，而且壓力很大，但我會一如既往的勤奮、務實、力爭上游，面對繁重的工作量，我沒有一絲一毫的抱怨，因為我有信心有才能和大家一起再次譜寫方家莊中學的輝煌的篇章！人的生命是有限的，但我的事業(yè)卻是常青的，當我送走一屆又一屆的學生，當我看到他們魚翔的淺底，鷹擊長空，當我收到離校的同學送給我溫馨的祝福，我便知道，我的價值在他們的身上得到了表達，我無愧于三只講臺，更無愧于當初的選擇。閱歷春秋，辛苦耕耘，我深知，多少成績已屬于過去，將來才真正屬于自己，作為一名青年老師，我惟有拼搏進取。我堅信，歲月會永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人，我會不斷的學習和創(chuàng)造，不斷地追求崇高的理想，實現(xiàn)我的人生價值！謝謝大家！老師晉升高級職稱述職報告篇二轉(zhuǎn)眼間，一學年很快就要過去了，回憶這學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷進步業(yè)務知識程度，鉆研教材，努力進步教學程度，且多聽取意見，向有經(jīng)歷的老師請教，務求精益求精。本學年任教九〔3〕班、九〔4〕班數(shù)學，我根據(jù)學校、科組的工作安排，認真制定學科方案，并落實完成。九年級采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定實在可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，跟聽老老師課和向他們學習。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。在教學中靈敏采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣。新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。2、嚴密聯(lián)絡(luò)生活實際。數(shù)學于生活，生活中又充滿著數(shù)學。在教學中，我嚴密聯(lián)絡(luò)學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。3、開展理論活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。學習任何知識的最正確途徑是通過自己的理論活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)絡(luò)?，F(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的時機，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探究、創(chuàng)新。例如，在教學觀察與測量一章時，我設(shè)計了一系列的活動。讓學生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描繪物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。教學統(tǒng)計與概率時，設(shè)計一些調(diào)查活動和隨機抽取樣本的活動，如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果，男女同學的人數(shù)等，使學生在活動中探究調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能。合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達才能和創(chuàng)新素質(zhì)的進步，小組由不同性別、不同成績、不同才能的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新才能得到開展。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察才能、操作才能和思維才能得到鍛煉。5、開展競賽、游戲活動，進步課堂學習氣氛?；诘湍昙墝W生的特點，引進競賽、游戲活動，學生積極性高，效果好。寓教于樂。6、運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。課堂上以表揚為主，分個人、小組進展表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很好！……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。我從事老師工作只有一年多，教學經(jīng)歷缺乏，在工作中還有很多缺乏之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待進步。今后，我會多向有經(jīng)歷的老師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)歷，不斷探究實在可行的教學方法，更好地完善自我。老師晉升高級職稱述職報告篇三尊敬的永州市中小學老師中級職務評審委員會：本人具有較強的表達組織管理才能和較豐富的語文教學經(jīng)歷及群體協(xié)作精神。具有較強的散文、詩歌、通訊寫作才能，文學社播送站輔導工作能獨當一面?？梢员葦M純熟運用多種應用軟件和網(wǎng)絡(luò)資制作相關(guān)課件，進展多媒體教學，應變才能較強。自1997年8月獲得中學語文二級老師資格，至今任中二已滿7年，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職，在德、能、勤、績方面成績比擬突出。根據(jù)職務晉升條件，我符合申報中學語文一級老師條件。以下是我七年來尤其是近五年來的工作。我特別注重加強自己的思想品德修養(yǎng)，有強烈的責任感和事業(yè)心，有良好的師德，以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識，吃苦耐勞，適應才能強，不斷上進。為人師表，愛生如子，積極引導學生開闊眼界，關(guān)心身邊事、國家事和天下事，增長知識，練好本領(lǐng)，獲得了良好的效果。尊敬，與同事團結(jié)協(xié)作，服從安排，與人為善。從不打牌搓麻將吵架，只喜歡鉆研教學寫東西聽音樂帶好孩子，日子過得很充實。同時，由于對教育事業(yè)的滿腔熱情，加上精力充分，身體安康，工作十年來一直出滿勤，甚至結(jié)婚我都沒有請假，生孩子前的幾個小時前都還在工作〔休產(chǎn)假是無可奈何的事〕。代課代監(jiān)考趕，只要一句話。今年高考監(jiān)考，唐芳老師因為要回家奔喪，教務處找了好幾個人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索容許了，后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子，其實我想的就是多活一天，就要多做一件有意義的事。來道縣二中這四年，我先后四次承當高考監(jiān)考工作，兩次承當自學考試監(jiān)考工作，1次承當成人高等教育考試工作，均能圓滿完成任務。每年我都向領(lǐng)導書面或口頭申請要當班主任，因為我事實上每個學期都在默默無聞地義務當副班主任〔一大疊的學生來信和一個個的家長足以證明〕，但最終我都服從學?？傮w工作需要當著“不抵錢”〔有老師公開說的〕的“社長”〔文學社、播送站輔導老師〕。但我仍然樂此不疲，無怨無悔。本人從教十年來，始終積極探究和學習，教學相長，與時俱進，努力攻關(guān)，把成為學者型的老師作為自己的目的，在自身素質(zhì)方面進展了堅持不懈的強化進步。我深知，要不斷“充電”才能不斷更新自我，超越自我。我樹立起“終身教育”的觀點，一直堅持閱讀中學語文學科教育理論的一系列雜志，如《語文教學通訊》《中學語文教學參考》《語文教學之友》《語文教學與研究》《語文報》等，每期我都先睹為快。近年來，我拜讀了李正坤主編的《中小學素質(zhì)教育概論》〔南方出版社〕、馬克誠、何曼青主編的《學生才能培養(yǎng)與訓練實用全書》〔人民中國出版社〕、柳斌等人主編的《創(chuàng)新學生培養(yǎng)全書》〔九洲圖書出版社〕、周宏、高長梅主編的《中外教育思想全書》、內(nèi)蒙古大學出版社出版的《中學語文課堂教學方法實用全書》、林崇德主編的《中國獨生子女教育百科全書》、開通出版社出版的《心理素質(zhì)教育實用全書》，孫春成著《語文課堂立體教學形式》〔廣西教育出版社〕等。通過廣泛閱讀，我吸收了他們的先進經(jīng)歷和優(yōu)秀成果，在理論與理論結(jié)合的層面上，我的視野逐漸開闊了。同時，我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò)教學資帶給我新穎的頭活水，讓我的備課方式教學手段有了新的起色，用多媒體教學，創(chuàng)設(shè)審美情境，我力爭讓每堂語文課都能“有聲有色”，讓我的課上有陽光和彩虹。我的教學觀是：注意從主體意識上喚起學生的覺悟，從主體精神上解放學生的思維。重視對學生閱讀主體意識的訓練，關(guān)注學生作文主體意識的培養(yǎng)，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析^p、體驗、感悟的才能也不同。在教學內(nèi)容和目的的施行上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異開展”。同時，我注重師生雙方的互動與對話，讓所有喜歡語文的同學都能拿高分并且發(fā)表習作。20xx年12月，我參加了湖南省作家協(xié)會。更讓我有信心去成就一個“作家老師”的榮耀夢想。老師晉升高級職稱述職報告篇四本人于1991年7月畢業(yè)于黑龍江省依蘭師范學校，分配到佳木斯市中伏中學任教，20xx年在華南師范大學教育管理專業(yè)函授本科畢業(yè)，20xx年1月，參加研究生考試，被西北師范大學錄取為教育管理專業(yè)碩士研究生。1999年8月至今在珠海市香洲一小〔期間一年時間借調(diào)至香洲教育辦公室任語文教研員，后因取消該單位回到一小〕及前山中學任教。20xx年12月經(jīng)珠海市小學高級老師資格評審委員會評審通過，獲得小學高級老師資格，20xx年5月經(jīng)珠海市中學一級老師任職資格評審委員會評審通過，獲得中學語文一級老師資格，現(xiàn)申報中學語文高級老師資格?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：一、政治思想素質(zhì)身為一名老師，本人熱愛祖國，擁護中國____的領(lǐng)導，堅持四項根本原那么，堅持黨的教育方針政策，認真貫徹教書育人的思想。自參加工作以來，我一直堅持在三尺講臺上默默耕耘，無私奉獻。思想上，我積極要求進步，20xx年榮耀參加了中國____，并時刻不忘在黨的教育事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。工作多年來本人嚴于律己，以身作那么，不斷加強自身的綜合素質(zhì)。在教育教學工作中，我顧全大局，勇挑重擔，始終把最飽滿的熱情投入到工作當中。我非常注重自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)和良好行為習慣的養(yǎng)成，以自己德清、身正的人格魅力在學生中樹立威信。對學生既充滿愛心，又堅持原那么，教育學生學做真人，從而更好地完成時代賦予我的榮耀使命。二、教學教研方面1．教學上大膽創(chuàng)新，形成特色本人具有堅實的理論根底和專業(yè)知識，努力運用現(xiàn)代教學理論指導教學，能勝任中學語文教學工作。工作認真負責、踏實，關(guān)愛學生，深化鉆研教材，深化領(lǐng)會語文新課標的要求。在教學過程中加強德育浸透，做到寓教育于教學中，對學生進展道德行為、人生觀、世界觀、價值觀等的培養(yǎng)。非常重視因材施教，在教學上設(shè)計多層次多形式的問題讓不同層次的學生都有時機參與，防止優(yōu)秀學生一言堂而后進生冷眼旁觀的場面。對差生不歧視、不放棄，多給他們表現(xiàn)的時機，讓他們有成就感，對他們小小的進步及時表揚，以此鼓勵他們上進。根據(jù)語文學科的特點，實行了課前演講、硬筆書法比賽等常規(guī)活動來鍛煉學生的語文綜合才能和培養(yǎng)他們良好的學習習慣。在新的課程改革下，我和同年級備課組的同事們做了一些探究：在語文教學方面采用編寫講學稿的形式，并進展“探究式教學”和“小組合作學習”的試驗，邊理論邊總結(jié)。教學理論證明，效果是很顯著的?！靶〗M合作學習”充分發(fā)揮了學生的主體地位，生生互動大大進步學生的參與意識，促進學生個性與群體的協(xié)調(diào)開展，利于培養(yǎng)學生自主探究意識和合作精神?！疤骄渴浇虒W”那么注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，目的是讓學生通過獨立自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，針對問題搜集來解決問題并在同伴中交流分享。學生的學習不再局限于一本書，而是拓展、延伸到現(xiàn)實生活、網(wǎng)絡(luò)世界等各個角落。在學習過程中學生的能動性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮，教科書或老師不再是絕對權(quán)威。我曾屢次承當教改公開課或研討課。其中在20xx年4月執(zhí)教的《黃河頌》及20xx年5月執(zhí)教的《云南的歌會》作為研討課受到本年級及全校語文老師的好評。我撰寫的《中學語文教學中應重視對學生“發(fā)現(xiàn)”意識的培養(yǎng)》一文入編由老師教育研究編輯部編寫、由中國文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問題研究》一書，并獲“20xx全國教育改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學術(shù)成果評選活動一等獎。2．深化鉆研，擅長總結(jié)多年來，本人始終把教研放在重要位置，認真鉆研業(yè)務，理解語文教學最新的開展趨勢，不斷更新知識。訂閱大量專業(yè)雜志，以及通過互聯(lián)網(wǎng)及時消化最新的語文教學參考資料。加強繼續(xù)教育，不斷進步個人素質(zhì)，完成了“英特爾”將來教育培訓，新課程培訓等，學習新教學教育理論，與時俱進。除參加統(tǒng)一組織進修活動外，還進展有方案自學并通過了計算機應用才能考試，自學了《愛的教育》、《魏書生教育叢書》等。積極參加校內(nèi)外教研活動，主動承當教改任務，確立和參與科研課題的研究。先后參加了“欣賞型德育教育”及“語文個性化教學與個性化寫作”的子課題研究工作。雖然每一階段的試驗都付出了艱辛和汗水，但都獲得了可喜的成就，為學生主動學習、合作學習創(chuàng)造極好的條件，對激發(fā)學生的學習積極性起到了極大的促進作用。同時，自己通過研究試驗，使自己的專業(yè)知識不斷提升，使自己不斷向研究型老師這一目的邁進。三、德育方面自20xx年3月19日起，本人開場擔任前山中學團委書記一職，20xx年9月，學校任命我兼任學生心理與活動指導中心主任，這兩個部門都是為了配合學校德育處做好德育工作。學校團委組織全校團員學生利用課余時間開展了豐富多彩的文體活動，包括“動感百分百文藝比賽”、“校長杯球類比賽”、“青春活力100分文藝比賽”等，還組建了“前山中學義工效勞隊”及“前山中學紅十字會”，不定時地開展活動，極大地豐富了同學們的課余生活。20xx——20xx年連續(xù)三年獲得珠海市香洲區(qū)年度考核第一名，并于20xx年被評為珠海市先進基層團組織。在做學生思想工作上，我熱愛關(guān)心學生，做學生的引路人，對學生實行“做人、知識”雙方面教育。工作有方案、重點，有組織落實措施并檢查總結(jié)，充分利用各種時機對學生進展思想教育。四、業(yè)績方面：20xx年參加香洲教辦論文評比獲一等獎；論文參加由《小學語文老師》編輯部及上海師大結(jié)合舉辦的“學習《語文課程標準》”論文評比獲一等獎；參加香洲區(qū)學習十六大精神演講比賽獲一等獎。20xx年參加珠海市語文作文教學優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎；在“中國名師”“新課標”作文教學示范暨中南地區(qū)作文教學觀摩研討會賽講中獲二等獎。20xx年在香洲區(qū)德育論文評比中獲二等獎；在香洲區(qū)“祖國頌”演講比賽中獲一等獎。20xx年在香洲區(qū)中學語文老師教學根本功比賽中獲第一名；在珠海市中學語文老師教學根本功比賽中獲第一名；在前山中學“裕輝杯”青年老師教學根本功比賽中獲第一名；被評為珠海市優(yōu)秀團干部。20xx年在珠海初中語文中青年老師閱讀教學競賽中獲一等獎；在珠海市中小學“樹立社會榮辱觀”演講比賽中獲第一名；在“學習貫徹黨的章程，結(jié)實樹立社會榮辱觀”演講比賽中獲優(yōu)秀獎；在“昌樂二中杯”第三屆全國中小學老師“知榮明恥，為人師表”演講比賽中獲二等獎。20xx年獲得共青團珠海市委頒發(fā)的“青年崗位能手”稱號；在團中央北戴河培訓基地參加培訓學習并結(jié)業(yè)。20xx年獲吉大街道辦解放思想專題演講比賽一等獎；獲得珠海市年度考核優(yōu)秀等次；被上海榜書研究會吸收為會員。20xx年參加“第六期全國少年軍校示范校校長研修班”；參加珠海市中小學老師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩詞組一等獎；參加廣東省中小學老師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩詞組二等獎；撰寫的《中學語文教學中應重視對學生“發(fā)現(xiàn)”意識的培養(yǎng)》一文入編由老師教育研究編輯部編寫、由中國文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問題研究》一書，并獲“20xx全國教育改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學術(shù)成果評選活動一等獎；被評為前山中學先進老師。20xx年論文《對中學生加強艱辛奮斗教育勢在必行》一文發(fā)表在《珠海教育》第三期上；被珠海市書法家協(xié)會吸收為會員。教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。以上為本人的述職報告，懇請組織審批為盼。老師晉升高級職稱述職報告篇五我叫任猛虎,系西坡鎮(zhèn)韓咀小學老師，現(xiàn)年46歲，漢族，1985年3月參加工作,1994年7月在鄉(xiāng)寧老師進修校完成普師專業(yè)的學習，中師文化。從教26年,20xx年3月獲得小教一級老師資格,受聘為小學一級老師,至今，一直在西坡鎮(zhèn)韓咀小學任教?，F(xiàn)將本人任教以來所做的工作及獲得的成績述職如下：任職以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，擁護中國____的領(lǐng)導,全面貫徹黨的教育方針。遵紀守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、團結(jié)同志，認真履行老師崗位職責。在工作和生活中，節(jié)儉節(jié)約，不追求名利。20xx年，本人遵從學校的需求,由原來任教的數(shù)學學科,改任畢業(yè)班綜合學科、班主任，負責管理遠程教育、多媒體室和學校計算機室等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責，積極推進素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學任務和遠程教育工作任務，深得學生家長、學校領(lǐng)導和社會的一直認可，并獲得上級領(lǐng)導的好評。本人自任教以來，能全面履行小學老師職責，并以更高標準嚴格要求自己，出色地完成各項教學任務，教育教學教研成績顯著。為了更好地做好本職工作，適應教育形勢的不斷開展，在工作之余，本人非常注重自身素質(zhì)的學習進步。我積極參加小學老師繼續(xù)教育培訓，認真學習，在空閑時間，經(jīng)常閱讀教育期刊，還經(jīng)常利用一些教育教學網(wǎng)絡(luò)，理解最新的教育教學動態(tài)，學習別人的先進經(jīng)歷，進步自身的知識程度。對于學校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)歷、教法新穎的老師學習，做到取長補短。積極參加了學校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程、新理念、新技術(shù)》的學習，通過學習，思想受到了教育，理念和技術(shù)得到了進步，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學形式，同時，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時間，我認真學習了《教育法》、《老師法》、《未成年人保護法》、《老師職業(yè)道德》，進步了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀念。通過學習，我獲得了更多的知識，進步了自己的業(yè)務才能。任現(xiàn)職以來，我認真鉆研、勇于探究，積極參與學校組織的教研活動，更新了教學觀念，進步了自身的教學才能，先后撰寫了《淺析小學科學課堂學生的討論交流》、《利用信息技術(shù)優(yōu)化小學科學課堂教學》、《老師在課堂上應如何傾聽學生的見解》等教育論文。在教學上，我為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學任務，進步教學質(zhì)量，每學期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學目的，并根據(jù)學生實際，編寫出具有針對性、導向性的教學方案，以確立學期目的、明確階段目的，把握好教學重難點。課前，我積極鉆研教材、教法、學生學法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設(shè)備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導”輕“灌”的教學法，培養(yǎng)了學生的自學才能，拓寬了學生的思路，開展了學生的創(chuàng)新思維。此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學習方式”為指導，轉(zhuǎn)變了老師的地位和角色，課堂教學中表達了學生的主體性和老師的主導性，進步了學生學習的參與度，調(diào)動了學生學習的積極性，進步了教學質(zhì)量。課外，本人認真修改作業(yè);積極反思教學，認真寫好教學隨筆，不斷總結(jié)得失，進步自身的業(yè)務才能。在教學工作中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想，經(jīng)常出一些難度比擬高的，可以鍛煉思維的題目給他們做。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的方案;同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學促學活動，以加速后進生的轉(zhuǎn)化，強化優(yōu)等生的才能。通過我不懈的努力，每學期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu)、差生獲得不同程度的進步，進步了整體教學效果。多年來，我兢兢業(yè)業(yè)，通過工作理論，總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)歷。在班級管理中，我做了大量的工作，每接手一個新班，我都采取“勤管、嚴管、善管”的方法，想方設(shè)法，通過各種渠道，理解清班級的各方面情況，對班級管理工作做好有針對性的打算。為了進一步進步學生的是非區(qū)分才能，我引導他們學習《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》，為他們指明了紀律方向。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，開展形式多樣的、有教育意義的活動，寓教于樂。此外，我還非常注重班干的隊伍建立，讓班干部在班級管理中發(fā)揮強有力的作用，經(jīng)過我不斷的努力，我所教過的班級，班風好，學風好，每年都有6%以上學生獲得鎮(zhèn)“三好學生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱號，有20%以上學生獲?！叭脤W生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱號。自任現(xiàn)職以來，我從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè)、從未曠工、遲到、早退。20xx年到如今，還兼任學校遠程教育管理員，負責學校遠程教育日常工作中，我積極探尋遠程教育的創(chuàng)新思路，努力進步自己的業(yè)務程度，遠程教育還得到了老師們的高度評價，深受廣闊老師的歡送，使我校老師從陳舊的課堂教學轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠程教育資進展教學的多媒體教學形式，讓學生在生動、形象、直觀的課堂中輕松掌握知識。由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實實，在工作中也獲得了一些成績：1995年被評為縣級優(yōu)秀老師;1998年被評為縣級優(yōu)秀班主任;20xx年至20xx年連年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀老師;20xx—20xx學年度第一學期所任畢業(yè)班綜合科在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第三;20xx20xx學年度第二學期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測中名列全鎮(zhèn)第三，班級穩(wěn)固率、及格率均達100%;撰寫的《如何對學生進展感恩教育》、《如何鼓勵學生高效學習》、《小學科學實驗教學中應該注意的問題》等教育論文，在鎮(zhèn)教辦出版的書刊中得以發(fā)表;20xx年在鄉(xiāng)寧教育報上登載了自己撰寫的《西坡教辦對遠教使用采取新措施》、《西坡教辦韓咀小學學習現(xiàn)代信息技術(shù)列入常規(guī)》新聞稿;20xx-2023學年度因本人工作踏實，教育教學成績突出，在綜合評估中被評為鎮(zhèn)級和縣級優(yōu)秀老師。針對本人任職以來的工作表現(xiàn)，符合申報小學高級老師資格。因此，本人特述職申報小學高級老師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導審閱，并提出珍貴意見。老師晉升高級職稱述職報告篇六20xx年6月畢業(yè)于安徽師大物理學專業(yè)，同年進入一所國家示范高中任教，20xx年7月到我校工作。在我校工作期間，我能立足本職，從德能勤績方面要求自己。于德，能抵抗誘惑，自覺維護老師的尊嚴；于能，能站穩(wěn)講臺，得到學生的認可；于勤，能按時到崗，極少請假，絕無缺崗；于績，有一定的工作成效。根據(jù)晉升條件，特述職如下：20xx—20xx學年，感謝學校的信任，在畢業(yè)年級擔任三個班的物理老師。從那時刻起，我就真切感受到我們168中學的文化。我便向物理組的兩位同仁，以及其他老師們學習，努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力，高考成績理想，為學校連續(xù)獲得“合肥市教學質(zhì)量綜合一等獎”奉獻了自己的力量。20xx年至如今，我擔任20xx屆年級的物理教學工作，我嚴格要求自己，精心備課，所帶班級的物理成績一直在年級名列前茅。我還負責這個年級的物理的學業(yè)程度測試，據(jù)目前掌握的情況來看，通過率和優(yōu)秀率都很高。除了教學工作，我還擔任物理競賽教練工作。從高一開場，我一直陪伴著學生。尤其是在這個暑假，我一直沒有休息，和學生一起認真準備第29屆中學物理競賽。付出是有匯報的，在剛完畢的預賽中，我負責的這個年級，共有57名學生到達90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有11人，100分以上35人。為學生參加復賽奠定了很好的根底。20xx年開場我擔任6班的班主任工作。在工作中，我任勞任怨，積極和任課老師、家長和學生溝通，克制了各種困難，獲得了良好地效果。尤其是有段時間，有兩位老師由于懷孕，在長達一個月時間里兩門學科無老師正常上課，我積極和學生溝通交流，安排學生自主學習，沒有給學校添費事。由于工作認真，獲得了學校和同仁的認可，來我校后的連續(xù)三年里，年度考核均獲優(yōu)秀等次。20xx—20xx學年度我還獲得優(yōu)秀班主任稱號。我有三大愛好，陪學生、讀書和碼字。在和學生共同成長過程中，我還不停的看書。三年來，我讀過的書占滿了小平房所有的課桌、板凳和床底。我開了教育教學博客，在上面分享著我的每日工作、每日所思、每日所讀，和很多熱愛學生的老師一起研究。三年來，我在《班主任之友》、《青年老師》、《信息教研周刊》〔已得到錄取通知，樣刊兩個星期后寄〕期刊上各發(fā)表文章一篇，在另兩本省級期刊發(fā)表文章兩篇；還有一些隨筆、語錄、班會材料、備課材料被如《新老師》、《中學生閱讀》、《百名智慧班主任工作妙招》等書刊收錄；三年來，獲獎情況也頗為喜人，其中國家級二等獎一篇，省級三等獎一篇，市級二等獎一篇〔均為教育主管部門組織的評選〕。在168中學只有一種人——肯干而且能干的人；在168中學只有三種老師——優(yōu)秀的老師，非常優(yōu)秀的老師，極為優(yōu)秀的老師！在這里，我唯有向其他老師學習，把學生當成自己的事業(yè)，用嚴實精細作為自己的行為準那么，在成就學生中成就自己，在成就學校中成就自己，才能這片熱土上書寫自己的傳奇。老師晉升高級職稱述職報告篇七20xx年8月我滿懷著對老師職業(yè)的憧憬，分配到母校周鐵中心小學任教，正式成為一名榮耀的人民老師，并很快的適應了這份神圣的工作，工作的前三年，憑著年輕人的闖勁，我積極參加各種業(yè)務才能的比賽活動，并獲得的一些成績，20xx年參加了宜興市小學英語多媒體賽教活動獲二等獎，同年度被評為周鐵鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，20x