小學(xué)生堵截流失堵流制度

小學(xué)生堵截流失堵流制度背景小學(xué)教育是國(guó)家教育體系的基石，是孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要階段。對(duì)于學(xué)生而言，在小學(xué)階段內(nèi)形成積極的心理、思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵。但是，在當(dāng)前的小學(xué)教育中，學(xué)生流失的現(xiàn)象屢見不鮮，這對(duì)于學(xué)生的發(fā)展是有著不利的影響的。為了解決小學(xué)生流失的問題，各級(jí)教育部門采取了多種措施，其中之一便是推行堵截流失堵流制度。什么是堵截流失堵流制度堵截流失堵流制度是指為了解決小學(xué)生流失問題，各級(jí)教育部門對(duì)于小學(xué)生流失的對(duì)象進(jìn)行明確，對(duì)于已經(jīng)流失的學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的跟蹤和關(guān)注，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。同時(shí)，對(duì)于可能產(chǎn)生流失情況的學(xué)生進(jìn)行預(yù)防和保障，建立一個(gè)全面的小學(xué)生流失防控機(jī)制。為什么需要堵截流失堵流制度小學(xué)生流失是小學(xué)教育中非常普遍的現(xiàn)象，主要有以下幾個(gè)方面的原因：學(xué)習(xí)壓力在中國(guó)的環(huán)境中，因?yàn)閷W(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、考試成績(jī)壓力大，使得小學(xué)生在學(xué)習(xí)上很難承受強(qiáng)烈的心理壓力，有的學(xué)生甚至?xí)霈F(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象。家庭因素小學(xué)生流失還由于家庭原因，很多家庭不重視教育，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒有關(guān)心和幫助，家庭為了賺錢經(jīng)常把孩子留在家里或者托給他人照顧，甚至在極端情況下家庭破裂，都對(duì)孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)產(chǎn)生了極大的影響。就醫(yī)原因有的小學(xué)生因?yàn)樯眢w原因而流失，例如發(fā)生意外或者患上重病，無法繼續(xù)學(xué)習(xí)。很多學(xué)校沒有開展安全教育和預(yù)防意外事件規(guī)劃，在這個(gè)方面也是十分欠缺。其他原因小學(xué)生流失也與學(xué)校的管理有關(guān)，例如在紀(jì)律和規(guī)范不嚴(yán)格時(shí)，一些學(xué)生常因?yàn)槔蠋煕]有及時(shí)制止不良行為而產(chǎn)生不當(dāng)行為，例如欺負(fù)同學(xué)等，導(dǎo)致流失。設(shè)立堵截流失堵流制度的目的是為了真正關(guān)心和關(guān)注學(xué)生，建立完善的防范機(jī)制來保護(hù)每一個(gè)小學(xué)生的切身利益，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受優(yōu)質(zhì)教育。如何實(shí)施堵截流失堵流制度實(shí)施堵截流失堵流制度，主要應(yīng)該從如下兩個(gè)方面實(shí)施：學(xué)校責(zé)任學(xué)校應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面的工作：管理嚴(yán)格:堅(jiān)持有紀(jì)律嚴(yán)格性原則，全面落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度和規(guī)章制度，并制定對(duì)應(yīng)的規(guī)定供各教師、學(xué)生參照，加強(qiáng)學(xué)生日常管理。安全教育：學(xué)校應(yīng)該投入精力為每個(gè)學(xué)生開展安全教育，防范意外事件，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活日常中可能出現(xiàn)的各種意外事件進(jìn)行安全防范。關(guān)注學(xué)生：學(xué)校應(yīng)該及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，關(guān)注學(xué)生的身體和心理狀態(tài)，傾聽學(xué)生的聲音和關(guān)注其健康成長(zhǎng)。制定措施:學(xué)校應(yīng)該根據(jù)具體情況，建立相應(yīng)的管控措施和救助措施，實(shí)現(xiàn)信息共享，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生流失的監(jiān)控、預(yù)防和保障。家庭責(zé)任家庭也應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，做好以下幾個(gè)方面的工作：監(jiān)督孩子:家庭應(yīng)該密切關(guān)注孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，了解孩子的學(xué)業(yè)和生活問題。關(guān)注心理:家庭應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決孩子在學(xué)校和生活中遇到的問題。抽出時(shí)間：家庭應(yīng)該抽出時(shí)間關(guān)心和陪伴孩子，創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子全面健康地發(fā)展。小學(xué)生流失對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和教育是有著很大的負(fù)面影響，堵截流失堵流制度不僅可以避