中考名著閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件

中考名著閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件語文課程標(biāo)準(zhǔn)對閱讀的要求：第8條要求：“欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價?！钡?5條要求：“學(xué)會制訂自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)期閱讀兩三部名著。”語文課程標(biāo)準(zhǔn)對閱讀的要求：第8條要求：“欣賞文學(xué)作品，能有自名著復(fù)習(xí)內(nèi)容推薦（1）寓言類：《伊索寓言》（2）詩歌散文類：《朝花夕拾》《繁星·春水》《傅雷家書》（3）小說、傳記類名著復(fù)習(xí)內(nèi)容推薦（1）寓言類：《伊索寓言》（2）詩歌散文類：小說、傳記類（1）中國古典小說：《三國演義》《水滸傳》《西游記》（2）中國現(xiàn)代小說：《駱駝祥子》（3）外國小說：《魯濱遜漂流記》《愛的教育》《童年》《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬里《簡愛》《昆蟲記》（科普著作）（4）傳記：《名人傳》小說、傳記類（1）中國古典小說：《三國演義》《水滸傳》《西游新疆中考名著考查情況近四年所考篇目：?2018《鋼鐵是怎樣煉成的》?2017《駱駝祥子》《昆蟲記》?2016《魯濱遜漂流記》《西游記》《繁星·春水》《童年》?2015《名人傳》新疆中考名著考查情況近四年所考篇目：?2018《鋼鐵是怎樣煉中考名著知識考查題目：閱讀名著選段，請回答問題。（5分）（2017年，新疆）【甲】當(dāng)那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的地方時，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的‘掌'重重地?fù)舸蚰莻€可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了。【乙】他拉上了個買賣，把車?yán)饋恚艜缘锰鞖獾膮柡σ呀?jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑，便喘不過氣來，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見水就要喝。不跑呢，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹的拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上。【甲】段文字選自名著《①____》，作者是②_________?！疽摇慷纬鲎悦盯踎_____》，作者是④_________，這里所寫的是⑤_________（寫出人名）在烈日下拉車的情景。中考名著知識考查題目：閱讀名著選段，請回答問題。（5分）（2一.文學(xué)常識類一.文學(xué)常識類作品名稱作者國別朝代現(xiàn)代主要人物《駱駝祥子》《紅巖》《朝花夕拾》《繁星·春水》《水滸》《西游記》《童年》《魯濱遜漂流》《簡·愛》備考策略：現(xiàn)代江姐許云峰分類歸納，羅廣斌楊益言現(xiàn)代熟悉內(nèi)容，魯迅長媽媽現(xiàn)代反復(fù)識記冰心荷葉母親寫對名字施耐庵老舍祥子元末明初明朝蘇聯(lián)宋江吳承恩高爾基唐僧孫悟空奧斯特洛夫斯基蘇聯(lián)《鋼鐵是怎樣練成的》保爾阿廖沙魯濱遜簡·愛格列佛笛福夏洛蒂·勃朗特英國英國斯威夫特《格列佛游記》喬納森·英國作品名稱作者國別朝代現(xiàn)代主要人物《駱駝祥子》《紅巖》《朝花夕練習(xí)檢測：1.請在文中括號內(nèi)填入作品中的人物名或作品名。我讀吳承恩的《西游記》，領(lǐng)略齊天大圣（孫悟空）降妖除魔的神通廣大；我讀笛福的《《魯濱遜漂流記》》，品嘗那個漂流者在荒島上的酸甜苦辣；我讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成()的》，走進保爾-柯察金的心靈世界。練習(xí)檢測：1.請在文中括號內(nèi)填入作品中的人物名或作品名。我讀2.請從下面提供的情節(jié)中，任選一個按要求填表。1、三顧茅廬序號出自哪一部著作2、武松打虎3、大鬧天宮作者簡要寫出書中另一個情節(jié)2.請從下面提供的情節(jié)中，任選一個按要求填表。1、三顧茅廬序中考名著知識考查題目：學(xué)校將在讀書日開展“我讀中外名著”的學(xué)習(xí)活動。請你根據(jù)提示完威下列讀書卡，和同學(xué)交流。(5分、前三空各1分、第四空2分)（2018年，新疆）我讀中外名著書名主人公主人公的精神品質(zhì)《鋼鐵是怎樣煉成的》作者①③④國籍②中考名著知識考查題目：學(xué)校將在讀書日開展“我讀中外名著”的學(xué)二.人物情節(jié)類二.人物情節(jié)類我們來做一個連線題，看看你對名著的內(nèi)策略1：容到底了解多少？主要人物人物魯提轄關(guān)羽曹操晁蓋典型故事情節(jié)正確匹配敗走華容道智取生辰綱拳打鎮(zhèn)關(guān)西大鬧天宮武松孫悟空景陽崗打虎過五關(guān)斬六將我們來做一個連線題，看看你對名著的內(nèi)策略1：容到底了解多少？例：《水滸傳》中的108將個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的綽號。請用一句話寫出《水滸傳》中你熟悉的故事，并說出這則故事的主人公及綽號。例：《水滸傳》中的108將個個都有一段精彩的故事，人人都有一例：名著中的主要人物，往往具有多面性。從策略2：下列人物中任選一個進行分析。(3分)（昌吉州1.認(rèn)真審題，讀懂要求，規(guī)范作答；模擬）2.緊扣內(nèi)容,原文詞句，具體分析。A.宋江B.豬八戒C.長媽媽示例:尼德·蘭——性情暴躁，常打算逃跑；但在危急關(guān)頭能挺身而出，如當(dāng)尼摩船長為救采珠人被鯊魚攻擊時，他用鋼叉刺中鯊魚，挽救了船長的性命。例：名著中的主要人物，往往具有多面性。從策略2：下列人物中任例：某校初三（6）班同學(xué)在閱讀《西游記》時，對豬八戒有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？反方：我方認(rèn)為豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色，是一個貪生怕死、自私自利的人。正方：我方認(rèn)為······

例：某校初三（6）班同學(xué)在閱讀《西游記》時，對豬八戒有兩種不??????景陽崗打虎，斗殺西門慶醉打蔣門神血濺鴛鴦樓，大鬧飛云浦除惡蜈蚣嶺。武松?題型3：概括情節(jié)策略3關(guān)注目錄?順序概括?????????簡·愛里德家苦難的童年（被表哥打，關(guān)進紅房子）洛伍德慈善學(xué)校艱難成長（與海倫的友誼，受到譚波爾關(guān)心）桑菲爾德莊園體驗愛情（邂逅主人，英格拉姆風(fēng)波，婚禮受阻離開）澤地房被牧師圣約翰收留（做教師，拒絕圣約翰的求愛，找回真愛）??????景陽崗打虎，斗殺西門慶醉打蔣門神血濺鴛鴦樓，大鬧作品名稱作者國別朝代主要人物典型故事作品名稱作者國別朝代主要人物典型故事中考名著知識考查題目：1．閱讀名著選段，請回答問題。（5分）（2015年，新疆維吾爾自治區(qū)）“親愛的貝多芬！多少人贊頌過他藝術(shù)上的偉大，但他遠(yuǎn)不止是音樂家中的第一人，而是近代藝術(shù)的最英勇的力。對于一切受苦而奮斗的人，他是最大最好的朋友。當(dāng)我們對這世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，制作的一個穿著喪服的母親身邊，一言不發(fā)，在琴上唱著隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當(dāng)我們對德與惡的庸俗斗爭到疲憊的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。他分贈我們的是一股勇氣，一種奮斗的快樂……”（《名人傳》節(jié)選）⑴名人傳的作者作家。（2分）是20世紀(jì)上半葉國著名的人道主義⑵讀了《名人傳》之后，你對生活中的磨難有什么看法？請結(jié)合選段談?wù)勛约旱捏w會。（3分）中考名著知識考查題目：1．閱讀名著選段，請回答問題。（5分）三.主題評價類三.主題評價類備考策略：緊扣觀點，例：據(jù)下面句子的特點，再仿寫兩個句子。細(xì)心感受，讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群規(guī)范作答。儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義。讀《西游記》，讀《水滸傳》，；；備考策略：緊扣觀點，例：據(jù)下面句子的特點，再仿寫兩個句子。細(xì)讀書可以讓人保持思想的活力，讓人得到智慧的啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然正氣！——習(xí)近平讀書可以讓人保持思想的活力，讓人得到智慧的啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然2019年名著考查范圍：1.《稻草人》2.《寶葫蘆的秘密》3.中國古今寓言、《伊索寓言》4.成語故事、神話故事、中外歷史故5.《朝花夕拾》