第三課感受道德之美

第三課感受道德之美第1頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月一男青年將一位老太太撞倒后揚(yáng)長而去，一位名叫丁丁的年輕人將老人扶起，送進(jìn)了醫(yī)院，并打電話通知了老太太的親屬。誰知當(dāng)老太太的親屬竟然一口咬定丁丁就是肇事者。老太太攝于家人壓力，竟也說是丁丁撞的。此事引導(dǎo)媒體廣泛討論，對丁丁表達(dá)贊揚(yáng)與支持，對老太太及親屬進(jìn)行批評與譴責(zé)，在人們的心目中樹立起善與惡的標(biāo)尺，凈化了人們的心靈。肇事逃逸的年輕人受到震撼，給報(bào)社寫信承認(rèn)自己的過失，檢討自己的行為。①：大家是以什么標(biāo)準(zhǔn)來判斷這些生活現(xiàn)象的？②：我國公民應(yīng)當(dāng)遵守的基本道德規(guī)范有哪些？案例1第2頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月案例分析大家是以什么標(biāo)準(zhǔn)來判斷這些事例的？一般以善與惡、榮與辱、正義與非正義作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過在社會生活中形成的一定的習(xí)慣和傳統(tǒng)，主要借助于教育宣傳、傳統(tǒng)習(xí)慣、社會輿論和內(nèi)心信念來指導(dǎo)、約束人們的行為。第3頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月一、道德（一）含義：是人類特有的調(diào)整人與人、人與社會以及人與自然之間關(guān)系的行為規(guī)范。（二）特征：1、調(diào)節(jié)手段的非強(qiáng)制性。①道德是自律和內(nèi)化的規(guī)范。②主要借助于教育宣傳、傳統(tǒng)習(xí)慣、社會輿論和內(nèi)心信念來實(shí)現(xiàn)。

2、內(nèi)容因時(shí)代不同而有所變化。主要因?yàn)闀r(shí)代的不同，社會的發(fā)展和外來文化的沖擊使原有的道德文化和人們的道德觀念發(fā)生變化。

第4頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）內(nèi)容家庭美德社會公德公民基本道德規(guī)范第5頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月二、我國公民的基本道德規(guī)范愛國守法

明禮誠信

團(tuán)結(jié)友善

勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)

第6頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月第7頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月第8頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月第9頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月唱國歌第10頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月明禮誠信第11頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月謝延信照顧癱瘓的岳父、病弱的岳母和癡呆的妻弟，33年如一日，用一顆赤子之心演繹了一段家庭美德佳話。羅映珍守候在丈夫病床前，600多個日日夜夜，用愛和信念書寫了一曲呼喚生命的動人旋律。①：在謝延信、羅映珍身上體現(xiàn)出哪些家庭美德？②：說一說家庭美德還包含什么內(nèi)容？案例2第12頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月尊老愛幼

1夫妻和睦

3勤儉持家

45鄰里團(tuán)結(jié)

家庭美德內(nèi)容2男女平等

第13頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月辯論：正方：勤儉持家應(yīng)提倡；反方：勤儉持家已過時(shí)?；釉诰€互動在線：講一講《我的敬老故事》。交流問題：如何與老人溝通？互動在線互動在線：小組合作，總結(jié)一個《和睦鄰里十宜十忌》。談體會：處理鄰里關(guān)系，最重要的是什么？第14頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月探究問題：結(jié)合漫畫，談?wù)劶訌?qiáng)社會公德建設(shè)的必要性。案例3第15頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月文明禮貌

1助人為樂2愛護(hù)公物3保護(hù)環(huán)境45遵紀(jì)守法和諧社會里的社會公德第16頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月某市深入持久地開展以“知榮辱、懂感恩、盡責(zé)任”為主題、以“市民形象提升行動、人際關(guān)系和諧行動、干事創(chuàng)業(yè)回饋行動”為主要形式的個人品德建設(shè)活動，收到了良好效果。各行各業(yè)把遵守職業(yè)道德規(guī)范與加強(qiáng)個人品德修養(yǎng)結(jié)合在一起，把“做人”與“做事”結(jié)合起來。各級各類學(xué)校把個人品德修養(yǎng)引入課堂，通過各種形式，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)品德修養(yǎng)、塑造良好形象、提升精神境界。探究問題：為什么說加強(qiáng)個人品德修養(yǎng)是人生的必修課？案例4第17頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月1、加強(qiáng)個人品德修養(yǎng)，有利于保持身心健康，完善自己的人格。2、加強(qiáng)個人品德修養(yǎng)，有助于明辨是非善惡榮辱，避免走彎路，入歧途，從而沿著正確的人生道路前進(jìn)。3、加強(qiáng)個人品德修養(yǎng)，有利于樹立積極的職業(yè)態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，從而促進(jìn)事業(yè)的成功。加強(qiáng)個人品德修養(yǎng)是人生的必修課

大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義思想，以增強(qiáng)誠信意識為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)?！叽髨?bào)告第18頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月餐廳里，大家有秩序地排隊(duì)打飯。這時(shí)，一個男生氣喘吁吁地跑過來，徑直擠到售飯窗口。隊(duì)伍一下子騷亂起來，后面的往前擠，隊(duì)伍亂了套。①請你評論一下夾塞兒的男生的行為。②結(jié)合此事，說明在公共場所和公共生活中為什么要遵守社會公德？學(xué)以致用第19頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月周恩來的七條修身要則：①加緊學(xué)習(xí)；②努力工作；③習(xí)作合一；④要與自己和他人的一切不正確的思想意識作原則上堅(jiān)決的斗爭；⑤適當(dāng)?shù)匕l(fā)揚(yáng)自己的長處，具體地糾正自己的短處；⑥永遠(yuǎn)不與群眾隔離，向群眾學(xué)習(xí)；⑦健全自己身體，保持合理的規(guī)律生活，這是自我修養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。①說一說同伴在個人品德方面有哪些讓你贊賞的亮點(diǎn)。②找一找自己在個人品德修養(yǎng)方面還有哪些不足？③小組合作，開發(fā)一份《個人品德修養(yǎng)計(jì)劃》。學(xué)以致用第20頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月可以從知識方面進(jìn)行盤點(diǎn)，如：“通過今天的學(xué)習(xí)，我知道了家庭道德的基本規(guī)范有……”也可以從情感方面進(jìn)行盤點(diǎn)，如：“通過今天的學(xué)習(xí)，我對父親有了新的認(rèn)識……”，“通過今天的學(xué)習(xí)，我對自己以前的某件事表示懊悔”，“通過今天的學(xué)習(xí)，我想對媽媽說……”。還可以從行動方面進(jìn)行盤點(diǎn)，如：“在學(xué)校里，我打算……”，“在家庭里，我打算……”，“將來，走上工作崗位，我打算……”。課堂小結(jié)第2