2023年八年級家長會家長代表發(fā)言稿34篇

2023年八年級家長會家長代表發(fā)言稿34篇八年級家長會家長代表發(fā)言稿1

敬重的老師、家長、同學(xué)們：

大家好。

我是崔xx的爸爸，在xx中學(xué)教學(xué)多年，擔(dān)當(dāng)班主任工作多年，首先特別感謝學(xué)校給我們供應(yīng)了這樣的一個學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會。對于崔原皓在一初的學(xué)習(xí)，我始終都比較滿足，這次期中考試，成果更好一些，我特殊興奮，班主任王老師支配我發(fā)言，我深感榮興。我常常聽孩子說班主任王老師每天早讀課上都到班級里看看紀(jì)律怎么樣，有沒有以遲到的等，真的很辛苦，我也常常聽他說他的任課老師是多么優(yōu)秀，在此對王老師及9.1班的其它任課老師表示誠心的感謝。

關(guān)于孩子的教化問題，大家有大家的方法，有些甚至做得很。下面就崔xx的教化問題，我談?wù)勎业淖龇ㄅc體會，與大家溝通。

1、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

關(guān)于學(xué)習(xí)，我的相識與體會是學(xué)習(xí)是一項(xiàng)困難的活動，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)習(xí)至關(guān)重要，可以這樣說，孩子有了良好的習(xí)慣，孩子的成果就有了保證，即便不很突出但肯定也差不了。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前仔細(xì)預(yù)習(xí)(自學(xué))、上課要仔細(xì)聽講、課下仔細(xì)做作業(yè)、遇到問題要勤于思索深化思索的習(xí)慣，不明白的問題要擅長問老師問同學(xué)的習(xí)慣，先完成作業(yè)消遣的習(xí)慣等。在這方面，崔原皓基本上都做到了，我認(rèn)為比較不錯。怎樣培育學(xué)習(xí)習(xí)慣?就是多了解、多督促、多引導(dǎo)、要堅(jiān)持。舉例：在上小學(xué)的時(shí)候，家里有電腦，他也很想玩，但給他講明，他是學(xué)生，學(xué)習(xí)是最重要的，不能想玩電腦就玩電腦，于是規(guī)定在周一到周五上課期間電腦碰也不要碰，星期天，也告知他只有做完了作業(yè)再玩才玩的快樂痛快，并告知他為了他的身體健康，電腦不能玩的時(shí)間太長，要適可而止。

2、要多和孩子溝通溝通：

其實(shí)這一點(diǎn)很重要，溝通的重要意義在于對孩子、對學(xué)習(xí)、對班級等各方面都會有一個全面的了解，只有有了了解才能更好地對孩子進(jìn)行教化。我很常常地在吃飯的時(shí)候和孩子溝通，利用可以利用的時(shí)間和孩子談話并針對所了解的內(nèi)容適當(dāng)?shù)貢r(shí)行激勵與正確引導(dǎo)。溝通的內(nèi)容許多：有學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)狀況、同學(xué)相處的狀況、班級狀況、任課老師狀況等許多。例如他常常給我說，他的班主任王老師每天早上上晨讀前就到班級了解學(xué)生的到校狀況及學(xué)習(xí)狀況，對同學(xué)們要求很嚴(yán)，常常找一些同學(xué)談話，我聽了之后對班主任王老師很感謝也很感動，對孩子有這么一位責(zé)任心的優(yōu)秀的班主任感到很放心，在此對王老師再次表示感謝。他常給我提起他的一些同學(xué)，如李古月、陳洪溪、董肖檜、武宜敏、李培志、李建偉、王貴鳳、葦慶梅、張迪一、張蒙蒙等許多優(yōu)秀的同學(xué)常常一起玩的同學(xué)。

3、注意思想品德教化。

有句話是這樣說的：有德無才是次品，有才無德是危急品，無才無德是廢品，有才有德是精品。教化孩子就是要先教化他做個好人。我常常地給他說要尊師守紀(jì)，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，同學(xué)之間要相互幫助。他作為班長，對于班級內(nèi)的問題，能處理的就處理，不能處理的.要剛好告知班主任，對于學(xué)習(xí)上，只要有學(xué)生問，就要給同學(xué)們認(rèn)直地講，直到講清晰為止。告知他好的正確的事情須要做就努力去做并把它做好，不好的不正確的事情就堅(jiān)決不做。在這方面，我曾經(jīng)給他說過這樣的一句話：在學(xué)校你違犯了紀(jì)律，老師怎么指責(zé)我都堅(jiān)決支持。

4、平安健康教化：

這也是家長們必需要做的一項(xiàng)工作，留意交通平安，上網(wǎng)要適度并且要經(jīng)過允許，外出玩耍不能太晚，假如時(shí)間長要給我說明白，平常要注意加強(qiáng)體育熬煉等，總得來說孩子的活動要在家長的掌控之中，正確地時(shí)行指導(dǎo)教化。

5、要給孩子肯定的民主與生活空間

各位家長，不知你是否了解自己的孩子，當(dāng)你和孩子換個角色，你可能就能夠理解了，到了初中階段，孩子長大了，一方面獨(dú)立意識增加，既有自己的主見，這時(shí)對于他的正確的想法要賜予確定與支持。另一方面自我意識增加，遇到問題要不要一味的指責(zé)或打自己的孩子，要擺實(shí)事講道理，以理服人，這個過程中家長與孩子是同等的，我基本上就是根據(jù)這個原則時(shí)行的。第三方面：有自己的隱私與一片天地，在表現(xiàn)正常的狀況下他一片自由的天地，想出去玩會兒行，想和誰玩也都行，只是干什么要跟父母說一聲。

孩子的教化是一項(xiàng)困難重要而艱難的工作，建議各位家長摯友們再忙也不要耽擱了孩子的教化并主動協(xié)作學(xué)校的教化工作。我常給我的學(xué)生家長說，假如你為了掙更多的錢而耽擱了孩子的教化，這個損失是無法用金錢來恒量的;給孩子最好的財(cái)寶是給他最好的教化，讓他成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，這是一輩子的財(cái)寶。我的孩子素養(yǎng)不錯，但大家的孩子其實(shí)也都很聰慧，假如同學(xué)們能夠把這良好的素養(yǎng)運(yùn)用到學(xué)習(xí)上去，再加上我們學(xué)校老師們的努力和各位家長的努力，絕大部分都能取得令人特別滿足的成果。

八年級家長會家長代表發(fā)言稿2

各位爸爸媽媽：

下午好！我是子軒的媽媽。首先，感謝朱老師和新區(qū)實(shí)小給我這個難得的機(jī)會跟大家共享我的育兒心得。

一年多前的我是個焦慮擔(dān)心，沒有耐性，看到孩子做事拖拉磨蹭就對孩子嘮叨不止，大喊大叫，對家人也這兒那兒都看不順眼的，不合格的媽媽。通過自我覺醒和找尋，我起先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)家庭教化學(xué)問，通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用，我的性情和孩子的習(xí)慣有了明顯的變更，親子關(guān)系變得更為融洽，家庭也更和諧。

我想，今日朱老師之所以給我這個機(jī)會發(fā)言，肯定是感受到了子軒這一年多來學(xué)習(xí)習(xí)慣和情感習(xí)慣的明顯進(jìn)步。我重視家庭教化，情愿把工作之外的時(shí)間用來陪伴子軒成長。在陪伴孩子的過程中我自身也得到了很大的提升，收獲了許多歡樂。

我把陪伴子軒成長的重點(diǎn)放在好習(xí)慣的養(yǎng)成上，要想培育孩子的好習(xí)慣，使孩子信任父母，情愿聽父母說，首先要做好家庭中的親子溝通。

我們不能以父母的身份壓制孩子，不能覺得父母說什么，做什么，都是為好，你必需聽，不聽我就不停地說教，甚至是罵，甚至是打。每個孩子都是獨(dú)立的個體，有他獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)，我們要放下父母的架子，每天支配時(shí)間跟孩子聊一聊，聽一聽孩子怎么說，理解孩子內(nèi)心的想法，敬重孩子合理的要求，給孩子相對的.自由。父母做錯了事，要剛好向孩子致歉，孩子也就學(xué)會了致歉；孩子做錯了事，我們寬容孩子，剛好給孩子指出來，告知他正確的處理方法，并引導(dǎo)他下次不再犯同樣的錯誤，孩子也就學(xué)會了寬容。我和子軒的關(guān)系是多元化的，我們即是母子，又是摯友，玩的時(shí)候是玩伴，學(xué)的時(shí)候互為師生。

當(dāng)下的應(yīng)試教化，使得父母把更多的目光放在孩子的學(xué)習(xí)成果上，有一些父母只要求孩子把學(xué)習(xí)成果搞上去，其它的事情都由大人包辦，特殊是跟老人一起生活的家庭，這種包辦現(xiàn)象就更突出。長此以往，一些孩子就成了高分低能兒，生活自理實(shí)力很弱，以自我為中心，不懂得與人交往，融入不了社會。

當(dāng)我意識到這點(diǎn)后，我起先著手培育子軒好的生活習(xí)慣。首先告知子軒自己的事情自己做，自己的書包玩具自己收，自己的床鋪?zhàn)约赫恚瑤椭笕俗隽λ芗暗募覄?wù)。幫助孩子養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，早睡早起。我給子軒買了一塊手表，培育他的時(shí)間觀念。這學(xué)期開學(xué)的前一天，子軒制定了作息時(shí)辰表。有了這么一份作息時(shí)辰表，孩子腦海里清晰一天中有哪些事情要做，哪個時(shí)間段應(yīng)當(dāng)做什么事情，哪些事情要優(yōu)先支配，哪些事情可以有時(shí)間再支配。

此外，生活習(xí)慣養(yǎng)成還包括培育孩子酷愛勞動，學(xué)會正確與人交往，培育做事的耐性和毅力，做事的完整性和學(xué)會理財(cái)?shù)取?/p>

每天早晨送子軒上學(xué)的路上和晚飯后嬉戲時(shí)間，我都會跟子軒聊一聊學(xué)校發(fā)生的好玩的事情，從子軒嘴中我對我們?nèi)?0）的孩子們和老師們有了較多的了解。我們?nèi)?0）的孩子們聰慧好學(xué)，主動向上，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。在這里，我想說，我們?nèi)?0）的孩子們特殊的幸運(yùn)，能在小學(xué)人格養(yǎng)成的關(guān)鍵階段遇到了朱老師這樣一位學(xué)識淵博，教學(xué)水平高，又重視對孩子們進(jìn)行情感教化的好老師。朱老師培育孩子們的責(zé)任心、愛心和感恩的心；教化孩子們相互謙讓，相互幫助，讓孩子們懂得了共享，學(xué)會了寬容；引導(dǎo)孩子們多看別人的特長，少看別人的缺點(diǎn)，使孩子們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步。正是因?yàn)槭艿街炖蠋煹挠绊懀屛抑匾暳嗽诩彝ソ袒袑ψ榆庍M(jìn)行情感習(xí)慣的培育。感恩朱老師！還有我們的汪老師、張老師等老師，都是孩子們的好老師，汪老師上課幽默風(fēng)趣，孩子們學(xué)習(xí)愛好很濃，課堂聽講專注。子軒上學(xué)期數(shù)學(xué)進(jìn)步特別大，這與汪老師的辛勤付出是分不開的，借此機(jī)會感謝汪老師、張老師和其它各科老師。

有少數(shù)家長認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)很辛苦?？晌也贿@么認(rèn)為，大人每天要工作，早出晚歸，回家還要做家務(wù)，陪孩子，學(xué)習(xí)充電，這就是生活，叫苦叫累也是過一天，樂觀向上也是過一天，為什么不開快樂心地過好每一天呢。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要工作，要讓孩子明白他是為自己而學(xué)習(xí)，不是為父母或是老師在學(xué)習(xí)。我激勵子軒會學(xué)會玩，先學(xué)后玩，玩的時(shí)候用心玩，學(xué)的時(shí)候用心學(xué)。玩是歡樂的，學(xué)習(xí)也是歡樂的。

我家在書房里放了兩套書桌椅，孩子晚飯后寫作業(yè)時(shí)，我坐在自己的書桌旁看書學(xué)習(xí)。起先學(xué)習(xí)前，我跟子軒約定好，在學(xué)習(xí)的過程中互不打攪，作業(yè)中遇到不會的，等一門功課全部完成了，統(tǒng)一來問媽媽，一起想方法解決。他起先寫一門作業(yè)時(shí)，我會提示他看時(shí)間，報(bào)時(shí)，結(jié)束一門作業(yè)時(shí)，再看時(shí)間，計(jì)算用時(shí)。像在學(xué)校上課一樣，每30或40分鐘我們會休息10到15分鐘，吃點(diǎn)東西，喝點(diǎn)水，聊一聊，把上一個寫作業(yè)時(shí)間段中存在的問題說一說，比如用橡皮擦過多，比如頭要再抬高點(diǎn)。在陪伴孩子寫作業(yè)的過程中，我要留意的就是管好自己的嘴，不要發(fā)覺問題就去不停地嘮叨。嘮叨，一是會引起孩子反感和對立，二是會簡單分散孩子的留意力，三是會影響孩子寫作業(yè)的心情。在提示孩子的同時(shí)，不忘了激勵孩子：你雖然寫作業(yè)頭還是有點(diǎn)低，但是比昨天有明顯的進(jìn)步了，媽媽為你興奮！媽媽信任你為了自己的眼睛和頸項(xiàng)，會越來越留意坐姿的。

孩子完成了課外作業(yè)，要允許孩子看動畫片或者做喜愛的事，這是對學(xué)習(xí)的一種有益促進(jìn)。但是要將孩子最感愛好的事放在學(xué)習(xí)之后，給孩子一個目標(biāo)定位：按時(shí)或者超前完成作業(yè)，便會贏得看動畫片或者玩耍的時(shí)間。

接下來，我想談?wù)勎覍ψ榆幍拈喿x愛好的培育。從子軒誕生9個多月到子軒一年級上學(xué)期，近六年的時(shí)間，從國學(xué)到大圖卡片到商鋪外面的字牌，從繪本到帶拼音的書，除了少數(shù)時(shí)間，孩子睡覺我還沒有到家外，我每天都會跟孩子一起做親子閱讀，常常是講了三四個故事了，孩子還不過癮，還要聽，后來只得跟他約定，每天晚上至多講三個故事。一年級下學(xué)期起先，我激勵孩子給媽媽講故事，我們實(shí)行輪番給對方讀故事的方式。到二年級的時(shí)候，子軒就完全可以自主閱讀了?，F(xiàn)在他一看書，就會遺忘時(shí)間約定，每次都要從他手中強(qiáng)制把書搶過來。在我們家最好的嘉獎就是睡前故事了，直到現(xiàn)在，假如子軒表現(xiàn)好，我就會說今日因?yàn)槟闶裁词裁幢憩F(xiàn)好，媽媽確定嘉獎你一個睡前故事，聽睡前故事是子軒最期盼的事情了。童年的我，父母沒條件給我買課外書，能陪子軒讀這么多優(yōu)秀童書讓我覺得很充溢，很歡樂。我很感謝朱老師，重視培育孩子們的課外閱讀愛好，每次朱老師舉薦孩子們讀的書，假如是成套的，我肯定會成套的買回家，跟子軒搶著看。要培育孩子的閱讀愛好，首先父母要成為一個寵愛閱讀的人，孩子能夠自主閱讀前的親子閱讀是基礎(chǔ)。

好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期的，有反復(fù)的過程，須要幾年甚至幾十年的堅(jiān)持。孩子不行能短期內(nèi)就養(yǎng)成一個好習(xí)慣，家長在教化和陪伴孩子的過程中，要學(xué)會限制好自己的心情，多傾聽，少說教；多一點(diǎn)耐性，少一些急躁；多一些堅(jiān)持，少一些急于求成；多視察，多思索，抓住日常生活中的事例適時(shí)地引導(dǎo)孩子。

今日的陪伴，是為了明天的不陪伴，孩子終究會長大，當(dāng)孩子養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)、情感習(xí)慣，學(xué)會了正確地與人相處、融入社會，能夠獨(dú)立自主、自食其力，他就能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。祝福我們的孩子明天都能夠展翅翱翔！最終再次感謝朱老師，感謝大家！

八年級家長會家長代表發(fā)言稿3

各位家長：

大家上午好！

很興奮各位家長今日能夠準(zhǔn)時(shí)的來到我們家長會的現(xiàn)場，也很感謝家長們對我們老師工作的支持。我是我們班的數(shù)學(xué)學(xué)科的老師，我叫xx，今日站在這里發(fā)言，也是借這個機(jī)會跟各位家長說一下數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和技巧，以及家長們應(yīng)當(dāng)怎樣去幫助孩子們提高他們的數(shù)學(xué)成果。我所說的閱歷都是我從事教學(xué)工作這么多年來積累的，信任能夠給到各位家長幫助。

數(shù)學(xué)須要的是解題的思維，學(xué)生不光是要學(xué)會我說的解題方法和我說的題目應(yīng)當(dāng)去要怎么解題，而是要知道換一種題型之后考的是什么內(nèi)容，該怎樣去做題目。題型是千變?nèi)f化的，在課堂上我也不能把全部的`題型都講一遍，也沒有那么多的時(shí)間。所以思維比較活躍的學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中是有占據(jù)一些優(yōu)勢的，因?yàn)樗麄兯妓鞯臅煲稽c(diǎn)，不管題型怎么改變都知道解題。思維是可以通過后天去熬煉的，家長們可以去買一些這方面的書給自己的孩子看，讓他們能夠敏捷的去運(yùn)用自己學(xué)到的一些學(xué)問。

其實(shí)不管題型怎么改變，考的都是那一個學(xué)問點(diǎn)，所以說駕馭好我在課堂上說的學(xué)問點(diǎn)是很重要的。許多的學(xué)生在上課的時(shí)候跟不上老師的思路，就會選擇發(fā)呆或者做其它的事情，反正就是不會聽課，這樣做只會讓自己的成果越來越差。我想請家長們回去轉(zhuǎn)告一下同學(xué)們，我是很歡迎下課時(shí)間他們到辦公室來問我問題的。許多的同學(xué)可能是因?yàn)樾邼部赡苁悄懬?我會覺得他笨，從來都不會來問我問題，但你要說他在學(xué)習(xí)上就沒有問題了嗎？那是不行能的事情。我們老師巴不得學(xué)生來問問題，所以希望家長們也傳達(dá)一下我們老師的話。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)其實(shí)不是很難的，覺得難的同學(xué)只是思維受限制了，其實(shí)我覺得要從小就起先進(jìn)行肯定的思維熬煉，這樣就會在數(shù)學(xué)這一類科目的學(xué)習(xí)上輕松一些，當(dāng)然現(xiàn)在也是不晚的。在我看來數(shù)學(xué)其實(shí)是很輕松的也很簡潔的，一段時(shí)間的課程落下之后只要花一點(diǎn)時(shí)間還是能夠趕上來。所以也希望在數(shù)學(xué)上學(xué)習(xí)比較困難的同學(xué)和家長不要太早放棄，努力一下還是能夠有成果上的提高的。

希望今日我的發(fā)言能夠讓家長們有一些收獲，也希望我能夠幫助到孩子們在數(shù)學(xué)這一學(xué)科的學(xué)習(xí)。

感謝大家！

八年級家長會家長代表發(fā)言稿4

敬重的老師、各位家長：

大家好!

我是xxx同學(xué)的家長。首先感謝xx老師賜予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教化，我感到非常榮幸。(也很惶恐，惶恐的緣由是因?yàn)榈讱獠蛔惆?)老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人(總是在實(shí)際生活中的小細(xì)微環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)著孩子要有愛心、孝心。

比如3.8節(jié)、感恩節(jié)老師都會教孩子回家對父母表孝心。還有最近組織的義賣、為殘疾兒童捐獻(xiàn)等等，xx老師這方面的確比別的老師更專心)。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的`家長們對我們老師的辛勤教化表示誠心的感謝!

我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成果的。對于孩子的教化問題我很慚愧，真的沒有什么閱歷可談，有的閱歷也是不太勝利的。那么在這里只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起溝通切磋，取長補(bǔ)短，共同提高吧。下面我就孩子的成長教化談?wù)勛约旱拇譁\相識。

對于孩子，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。注意教化的家庭，希望孩子每門功課滿分。培育愛好的父母，巴不得孩子頭腦敏捷，點(diǎn)子多多。中規(guī)中矩的家里，盼著孩子知禮儀，識大體，不要唐突冒險(xiǎn)。等等這些吧，總之，孩子是父母的一個希望模式，硬要絲毫不差地吻合志向中的模具。我當(dāng)然也在這群父母中，希望孩子懂事，有愛心，會思索，能上進(jìn)。孩子學(xué)習(xí)自覺性不高，我覺的現(xiàn)在家長苦惱的是，孩子總是不能養(yǎng)成每天回家后自覺做作業(yè)的良好習(xí)慣，這一點(diǎn)幾乎是小學(xué)孩子身上所表現(xiàn)出來的一種“通病”。就是說自覺性不高。下面我就孩子的自覺性說說我的看法：

我覺的自覺性是一種意志品質(zhì)。它指的是：不需別人督促，自己去努力做好自己應(yīng)當(dāng)做的事。我認(rèn)為自覺性對孩子的成長和智力發(fā)展的作用很大。

孩子的自覺性表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的各個方面：比如按時(shí)完成作業(yè)、自覺復(fù)習(xí)功課、自己打算學(xué)習(xí)用具、整理屋子、自己洗衣服甚至做飯等等。但是，很多孩子都不能做到這些，他們總也玩不夠，既不喜愛學(xué)習(xí)，也不喜愛干活，讓家長感到特別頭疼。

八年級家長會家長代表發(fā)言稿5

敬愛的叔叔、阿姨，爸爸、媽媽：

下午好！

我叫xxx，是二（2）班的班長，很高心能代表二（2）班全體同學(xué)發(fā)言，首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長會。感謝你們！

半個學(xué)期以來，我們二（2）班在老師的悉心教育下，各方面都有了很大進(jìn)步，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上更加自覺勤奮，思想上更加主動向上，這些成果的取得，與老師對我們的辛勤付出是分不開的，也與各位家長的支持和協(xié)作分不開，在次，我真心的向你們說聲感謝，同時(shí)我也真心希望你們能夠接著大力協(xié)作學(xué)校，支持老師，讓我們得到真正的、更有效的教化。假如一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走許多的彎路。各位叔叔、阿姨，爸爸、媽媽，你肯定對自己的孩子寄予著很大的希望吧！你們和老師一樣，希望我們有出息，能成才吧！那么就請你們更加嚴(yán)格要求我們，我們的成長離不開你們的嚴(yán)格要求。假如學(xué)校教化是一片沃土的話，那你們的`教化就是一汪清泉。所以，當(dāng)我們?nèi)涡圆宦犜挼臅r(shí)候，你們不要再嬌慣我們。這樣會害了我們。我們的高尚人格的形成，我們的良好習(xí)慣的養(yǎng)成，都須要你們的正確引導(dǎo)。只有這樣，我們才會全面發(fā)展。教化好我們不僅是學(xué)校和老師的責(zé)任，各位叔叔、阿姨，你們也要擔(dān)當(dāng)起教化我們的責(zé)任。在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：1。常常過問我們在校的學(xué)習(xí)狀況。2。教化我們要有端正的學(xué)習(xí)看法。3。依據(jù)我們的學(xué)習(xí)狀況，提示我們上課仔細(xì)聽講。4。抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐性地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。5。支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。6。常常和我們溝通，談心，駕馭我們的心理狀況。

我們愛我們的學(xué)校，愛二（2）班這個集體。我愛我們的學(xué)校，是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校干凈整齊，同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，老師博學(xué)多才；我愛我們的班集體是因?yàn)槲覀兊陌嗉壖o(jì)律嚴(yán)明，同學(xué)友好互助，老師嚴(yán)格要求。在這樣的大家庭中學(xué)習(xí)生活，我們很華蜜。我們沒有理由再懶散下去。讓我們樹立遠(yuǎn)大志向，為祖國的騰飛，為學(xué)校的名譽(yù)，為家人的華蜜，為自己的勝利而努力奮斗吧！

最終再次感謝各位叔叔、阿姨能在百忙之中抽出身來坐到這里，共同思索，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們教化的問題。

感謝大家！

八年級家長會家長代表發(fā)言稿6

首先，我代表小二班的兩位老師對您的到來表示熱情的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來參與我們的家園開放日活動，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)切，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此我真誠的對您說聲感謝。同時(shí)也特別歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為摯友，成為合作的伙伴。

現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

我是裴老師，從事幼教工作六年，本學(xué)期擔(dān)當(dāng)小二班的班主任。主要負(fù)責(zé)小班的班級工作及教學(xué)工作，另一位是有著豐富閱歷的袁老師，從事幼教工作二十多年，業(yè)務(wù)實(shí)力特殊棒，對孩子親善可親，深受家長和孩子的喜愛。在工作中我們兩位取長補(bǔ)短，只有一個共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教化好，所以把孩子交給我們請您盡管放心。

今日召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園簡單出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長須要協(xié)作的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

一、班級狀況分析：

首先，班級狀況分析：幼兒平均年齡為3周歲，除了吳祎星、王雨婷、單婧涵、萬成毅之外，其他都是新生，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小摯友,幼兒園對他們來說都是生疏的，剛?cè)雸@幼兒的心情較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理實(shí)力較弱，須要一步步培育。

針對這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒心情等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培育幼兒的生活自理實(shí)力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感愛好，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡潔的學(xué)問。

(一)家長的打算工作

1、教給幼兒基本的生活自理實(shí)力，如：自己吃飯，自己入廁，入睡等

2、對幼兒進(jìn)行心理打算教化

對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有許多老師，許多小摯友，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戲，聽故事，在幼兒園里很歡樂，切不行恐嚇幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸心情，對老師的恐驚心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L大了，要學(xué)許多學(xué)問，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的

3、家長要做到保持一顆平常心，做到心情穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，所以孩子入園，我們家長自己首先要心情穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定心情引起的，要正常送幼兒入園，不要大張旗鼓的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更簡單引起孩子劇烈的依戀，其次，要信任老師，賜予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照看好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培育教化。

二、本學(xué)期園內(nèi)組織的活動：

拍球活動：

拍球能促使手、眼動作的協(xié)調(diào)以及動作的靈敏性和節(jié)奏感，拍球數(shù)球的個數(shù)，能增加幼兒對數(shù)的概念，拍球還能熬煉幼兒的耐力，增加幼兒的體質(zhì)。拍球運(yùn)動也是小班幼兒健康教化的目標(biāo)之一。左右手交替拍球是幼兒健康教化小班階段目標(biāo)之一。這對3歲多的`幼兒來說，不是輕而易舉就能駕馭的。的確須要一個過程。建議與孩子一塊玩拍球的嬉戲。(兒歌形式)1、我們首先用示范的方法，讓孩子懂得如何拍球。正確的姿態(tài)是：兩腳左右分開，雙腿站直，手指自然分開，屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中間，讓球彈起到肯定高度后，再拍打一下(用力力求勻稱)，將以上動作連貫進(jìn)行，拍的次數(shù)越多越好。2、采納競賽的形式。讓孩子在競爭中，鞏固提高拍球技能。如用“看誰拍得多”的競賽，培育孩子競爭意識和拼搏精神。3、按部就班地教孩子拍球。起先可以單手拍球，嫻熟后可雙手交替拍球，增加拍球的多樣性。孩子駕馭每一個動作，總是從不會到會，由生疏到嫻熟，必需經(jīng)過多次反復(fù)才能在大腦皮層建立條件反射。因此，拍球活動肯定要堅(jiān)持不懈，持之以恒。希望以上幾條小建議能給家長在家輔導(dǎo)孩子拍球供應(yīng)便利。

三、教學(xué)方面

除了幫助寶寶駕馭幼兒用書上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們還增設(shè)了學(xué)拼音、認(rèn)漢字、學(xué)兒歌等學(xué)問，但是我們的增補(bǔ)內(nèi)容，學(xué)拼音、認(rèn)漢字等都不作為重點(diǎn)，只是滲透教化，所以各位家長在這方面不要強(qiáng)求孩子。我們滲透這些內(nèi)容的主要目標(biāo)在于：在教學(xué)過程中培育幼兒對學(xué)習(xí)的愛好，感知、體驗(yàn)、了解、駕馭一些簡潔的漢字和字母，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園的教學(xué)是禁止走入重內(nèi)容、輕愛好的誤區(qū)的，所以請您肯定不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)。

四、校車調(diào)整狀況及緣由：

幼兒園校車比較多，前幾年始終是我園老師輪番跟車，這樣跟車的班級內(nèi)只有一名老師，這位老師早上到園后要忙著打水、迎接家長、晨檢、打掃衛(wèi)生等工作，就沒有時(shí)間去和孩子溝通、活動。信任自己接送孩子的家長會看到我們一個人在班里的時(shí)候是多么的勞碌，有時(shí)連打招呼的時(shí)間都沒有，所以，我園確定從下周起先老師不再跟校車，每輛校車會有固定的跟車員。假如這樣的話，肯定會給我們之間造成一些麻煩，所以請家長假如有事的話肯定跟班級老師溝通，千萬不要讓司機(jī)或者是跟車員帶話。

五、家園合作

作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們須要家長要協(xié)作那些方面呢?

1.孩子來園請家長檢查是否攜帶危急品.

2、希望每位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，(8點(diǎn)之前)無特別狀況不要無故缺勤。

3、家長要留意培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

4.在日常的活動中，我們經(jīng)常會因?yàn)檎n程的須要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些打算工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過放學(xué)后告知你們，希望家長能主動協(xié)作。

5.幼兒帶藥(用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量，交給本班老師)

6.假如孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者其次天八點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系，

7.孩子之間無大事。一個班三十多個孩子，難免會有沖突沖突。一般來說孩子之間不會有有意損害行為，可能簡單產(chǎn)生沖突的幼兒也正是特殊合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們或許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，或許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的沖突的時(shí)候,請正確引導(dǎo)，并且盡量不要參加到孩子之中，讓他們自己去解決。假如您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。

總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教化的一樣性，共同教化好孩子。

六、平安工作

1、天氣漸漸冷了，自己接送寶寶的家長留意了，咱們幼兒園一般來園時(shí)間為7：30——7:50，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎么趕時(shí)間，肯定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。

2、孩子下午離園為4：30。假如你有什么特別狀況請與我們聯(lián)系。為確保幼兒平安，請您在接到幼兒后帶幼兒剛好離園，每天播出的靜園廣播是給每位家長及幼兒的提示，請家長聽到廣播時(shí)務(wù)必帶幼兒剛好離園，協(xié)作幼兒園工作。為便利家長，我們幼兒園還支配了值早班的老師，假如您的確有特別事情，可以將孩子交給值早班的老師。

3、假如孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，裴老師電話號碼是袁老師的電話號碼是還有，假如家長通訊方式變更要剛好告知我們，以便我們和您聯(lián)系。

在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們肯定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著酷愛孩子，關(guān)切孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

另外，我們的工作須要您的支持、理解，您有什么問題或看法請您剛好與我們聯(lián)系，假如您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面溝通您也可通過我們的電話、飛信等方式來溝通。

今日的家長會到此結(jié)束，我們再一次誠心的感謝您的參加，最終誠心的祝福您：工作順當(dāng)，萬事如意，誠心的祝福我們小班的每個孩子。感謝大家（壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園裴秀蘭）

八年級家長會家長代表發(fā)言稿7

敬重的各位家長：

大家好！

首先，感謝你們能在百忙之中來參與今日的家長會！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和激勵，就是對我們班級工作的最大支持！請?jiān)试S我代表學(xué)校及我們9班全部的任課老師，對你們的到來表示誠心的感謝！同時(shí)對您們一年半以來對我工作的支持協(xié)作表示深深的感謝！

我這次發(fā)言的內(nèi)容包括兩部分，一是講解并描述我后階段的管理，以便讓家長們更加理解協(xié)作我的工作；二是談?wù)労箅A段家長們該如何幫助孩子取得勝利！

后階段我工作總思想：重視常規(guī)管理，駕馭學(xué)生心態(tài)，樹立典型，創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)！

一、抓常規(guī)

常規(guī)管理最重要的'作用是有助于學(xué)生養(yǎng)成和鞏固好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。好的習(xí)慣短期能讓學(xué)生每天生活學(xué)習(xí)有目標(biāo)，有安排，過的充溢。長期能讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，受益終身。俗話說“習(xí)慣確定性格，性格確定命運(yùn)！”就是很好的明證。

因此后階段我將一如既往充分關(guān)注每一個學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、體育、生活等方面的常規(guī)，教化學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)。同時(shí)在管理制度方面我會不斷地創(chuàng)新，開展一系列的活動，如我打算實(shí)行一系列體育文娛等方面的活動，釋放孩子們的壓力，調(diào)整驚慌的迎考?xì)夥?，最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和愛好，讓學(xué)生自發(fā)自覺得學(xué)習(xí)。每天都對班級生活充溢了期盼和簇新感，享受學(xué)校生活的華蜜。曾經(jīng)實(shí)施以下的管理制度：

小組制常規(guī)管理得分評比

一對一競爭評比

自選小組組團(tuán)評比制

6人一組團(tuán)體競爭，形成互幫互助、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

師徒結(jié)對互幫互助

評比最勤奮的男生，最有魅力的男女生，最具進(jìn)步獎，最有責(zé)任心的人等。

開展排球競賽，跑步競賽，引體向上競賽

以寢室為單位實(shí)行歌頌競賽。

二、抓思想

注意每個孩子的心態(tài)，特殊是后80天，要擅長從細(xì)微環(huán)節(jié)方面把握孩子的思想狀態(tài)。以便剛好得實(shí)行相應(yīng)的措施幫助孩子走出思想困惑。主要通過以下方法走進(jìn)孩子、疏導(dǎo)引導(dǎo)孩子。

1、每天一張德育材料，其內(nèi)容或者是思想教化方面的：引導(dǎo)孩子學(xué)會處理好各種人際關(guān)系，每天都能擁有一個歡樂、豁達(dá)的心境；或者是關(guān)于中考學(xué)習(xí)方法、考試技巧、心理調(diào)整等，從理論的高度讓孩子正確相識對待中考，駕馭更多的應(yīng)試技巧從而從容面對月考、中考，心情上不大起大落。

2、每天要學(xué)生寫日記，一則提高寫作實(shí)力，二是從第一時(shí)間全方位地了解班級狀態(tài)、每個孩子的思想狀況，針對問題實(shí)行相應(yīng)的處理措施，讓班級朝著良性發(fā)展。

3、通過各種渠道和家長溝通溝通，爭取家校合作，達(dá)到最佳效果。每周家校單匯報(bào)學(xué)生一周在校的狀況；通過家校平臺發(fā)放測試成果及班級狀況；建立班級群，將班級重要資料上傳班級群大家共享，做到家校教化的一樣性；通過電話、短信溝通，詳細(xì)細(xì)致了解每個孩子學(xué)習(xí)的困惑和須要幫助解決的問題。

4、通過單獨(dú)和學(xué)生談話激勵、加油。我一般會每次月考前后我基本上會找每個孩子談一次話。溝通一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)的狀況，確定、激勵他，委婉地指出不足，建議他該怎樣做。

5、緊密聯(lián)系幫助課任老師做好各科協(xié)調(diào)，剛好了解學(xué)科狀態(tài)，做到平衡發(fā)展；同時(shí)實(shí)行各種方法凝合科任老師的力氣，將合力發(fā)揮最大。每次月考前后和科任老師針對每個孩子狀況做溝通，找到最適合每個孩子的最佳的教化教學(xué)方法。

八年級家長會家長代表發(fā)言稿8

各位老師、各位家長，大家好：

我是Xx的家長，今日和大家一起溝通一下孩子的教化問題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。

對于怎樣教化好子女，始終以來都是咱們當(dāng)家長們共同探討的話題，我認(rèn)為家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長就是孩子的第一任老師，家長的一言一行干脆影響到你的'孩子，所以家長在待人處事方面必需起到表率作用。父母的教化伴隨著孩子的成長。望子成龍、望女成鳳是家長們的共同心望，每個家長都希望把自己的孩子培育成一個將來對國家對社會有用的人才?，F(xiàn)就這個話題簡潔談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會，如有不當(dāng)之處請大家指責(zé)指正。

在我們家庭里平常對Xx的管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是摯友，無話不談，這樣我可以通過交談對他有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的特長。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種熬煉。

我認(rèn)為要教化好孩子的方法是：

身教重于言教。因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。家長的言行舉止自然不自然的會被孩子效仿，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。

八年級家長會家長代表發(fā)言稿9

敬重的各位老師，各位家長，同學(xué)們：

大家好！我是王昕睿的家長，首先感謝學(xué)校，老師賜予我這么好的機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同辨別探討孩子的成長教化，我非常榮幸，也感謝各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛，學(xué)校對家庭教化的重視，使我們每一個在座的家長都多了一份責(zé)任，老師對每一個孩子都傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動，作為家長的我，更要理解，支持老師的工作。同時(shí)也要主動努力協(xié)作好老師，攜手共同教化好自己的孩子。

一、作為家長，對孩子在學(xué)習(xí)方面肯定要督促和激勵是很重要的，只有在督促與激勵過后，才能培育孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為我們家長學(xué)，也不是為老師學(xué)，讓孩子知道是“我要學(xué)”的重要性。而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí)，孩子才會仔細(xì)的，剛好地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！

二、我認(rèn)為與孩子的溝通也很重要，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛。這種努力肯定有收益。作為家長，都希望自己的孩子是最棒的！然而不行能每次都是第一，我時(shí)常對孩子說：“我們不求無怨無悔，但求不愧于心。”我不求孩子辦大事兒，只求腳踏實(shí)地做好生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必需重視過程。

三、我們還要給孩子創(chuàng)建一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，寧靜的學(xué)習(xí)場所，以平常心對待孩子，與孩子交心交友，讓孩子感到親情，去除學(xué)習(xí)壓力感?；丶矣性挊芬庹f，有苦情愿訴

四、孩子貪玩是天性，我們大人也要忙里偷閑，對于孩子貪玩，不能一味指責(zé)，而是激勵他把作業(yè)完成，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作。學(xué)時(shí)用心學(xué)，玩時(shí)快樂玩。家長必需常常檢查和抽查作業(yè)，讓孩子知道我們在時(shí)刻關(guān)注他。

五、孩子正在處于成長期和發(fā)育期，就孩子日常生活行為而言，做得好的方面，要剛好提出表揚(yáng)，同時(shí)也要有針對性的指出不足處。并提出更高的要求。只有這樣才能查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長避短。

看著孩子一每天的`改變，作為家長，我看在眼里，喜在心上。孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師的諄諄訓(xùn)誨，離不開同學(xué)的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出，我信任，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們肯定會健康成長。它將是我們將來的傲慢。

再此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧拥睦蠋煴硎菊\心的感謝。祝福全部的老師和家長們身體健康，工作順當(dāng)，家庭美滿！

最終，祝我們雄鷹269班全體同學(xué)們?nèi)〉酶玫某晒貓?bào)老師和家長！

八年級家長會家長代表發(fā)言稿10

敬重的老師，敬愛的叔叔、阿姨：

大家好！首先感謝叔叔、阿姨在百忙之中來參與我們班的家長會。也要感謝兩位老師對我們的無私付出，正因?yàn)槟銈儖寢尠愕暮亲o(hù)，才有我們二（2）班全體同學(xué)的健康成長。在此，我代表全體同學(xué)說一聲：“老師您們，辛苦了！”我叫高xx，是個一般的小男孩。我覺得學(xué)習(xí)是個歡樂的事情，它能滿意我許多新奇心。平常我喜愛讀書，每天睡前我都堅(jiān)持看半小時(shí)課外書；寫完作業(yè)，除了玩，我也會靜下來看各種書；玩的時(shí)候，遇到自己不知道的.問題，我也會在書中找答案。讀書不僅豐富了我的課外生活，也積累了學(xué)問。我也有很多的缺點(diǎn)，上課有時(shí)會走神，不主動發(fā)言等，今后，我會努力改掉自己的缺點(diǎn)，做個得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。同時(shí)，我也希望叔叔、阿姨們，多關(guān)切我們，多關(guān)切我們班級，多支持老師的工作，讓我們共同健康成長。最終，祝老師、叔叔、阿姨們，工作順當(dāng)，身體健康！感謝大家。

八年級家長會家長代表發(fā)言稿11

各位老師、家長：

你們好！

很興奮，今日能夠和大家坐在一起，共同探討孩子的成長教化，我感到非常的榮幸。首先感謝北爐中學(xué)，感謝班主任張靜老師給我們供應(yīng)了這樣一個溝通的平臺。孩子來到這所學(xué)校學(xué)習(xí)、生活快兩年了，看到孩子的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們做家長的感到很欣慰，這都是老師們辛勤培育的結(jié)果。在此，讓我們對全部的任課老師，特殊是班主任張老師，表示真誠的感謝。

家長們，不知你們是不是和我有同感現(xiàn)在，我感到孩子在性格上、行為舉止上發(fā)生了很大的改變。愛裝扮、不聽話，還常常頂撞父母，為此夫妻間也常常因?yàn)楹⒆訂栴}吵架，讓做家長的很是頭疼。叛逆心理是青少年成長過程中的一種心理狀態(tài)，是青春期孩子獨(dú)立特性形成的正常現(xiàn)象，14至18周歲的青少年表現(xiàn)尤為明顯。他們對家長、甚至對老師心存對抗，有的看法強(qiáng)硬、舉止粗暴，有的冷眼旁觀、冷淡相對。他們內(nèi)心也明白家長老師說的也對，但他們卻有意違背父母，只在乎和父母對抗的快感，看到父母生氣、難過，滿不在乎，反倒很興奮，我們做家長的往往憂心忡忡，手足無措。

面對這種狀況，我們做家長的應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？對于孩子的這種“抗拒性”，我們不能簡潔的把它看成是消極的東西、危急的因素，而予以防范、壓抑，不僅會招致孩子更大的抗拒，還會使親子關(guān)系更加驚慌，會阻礙孩子的成長。其實(shí)正是這種“抗拒性”推動著孩子從童年的依靠性中解脫出來，說明他長大了。我們應(yīng)當(dāng)把這種叛逆看成是主動的東西，要正視它。這樣才能促進(jìn)孩子健康成長。

首先，我們要了解孩子產(chǎn)生這種逆反心理的緣由：一是新奇心，這是孩子心理上的須要。你象：有些東西你越不叫他看，他越想看，大人之間的談話，你越不想叫他聽見，他越打聽；越是得不到的東西，越想得到。二是對立心情。任憑你“語重心長”、千言萬語，他卻麻木不仁。

二是要同等的面對孩子，把他們當(dāng)作大人。這一點(diǎn)很關(guān)鍵，我們要蹲下身子，和孩子談話，把孩子當(dāng)成摯友，同等的去談心。不然，高高在上的你就得不到孩子的認(rèn)同，你就別想知道孩子的心事，不了解孩子，你就無法對癥下藥，那樣教化的效果就低了。

三是千萬不要拿自己的孩子跟別人家的孩子比。我們做父母的往往喜愛拿自己的孩子跟別人家的孩子比，誰家的孩子考了第一名，誰家的孩子多么聽話......其實(shí)這是非常錯誤的，每個孩子都是獨(dú)立的自己，都有自尊心。家長們千萬不要拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人家孩子優(yōu)點(diǎn)比，那樣會毀掉孩子的自信念。其實(shí)，天生我材必有用，三百六十行，行行出狀元，你怎么知道哪個孩子的將來更絢麗呢？

四是學(xué)會傾聽孩子的心聲。我們做家長的往往以大人的身份對待孩子，認(rèn)為孩子終歸是孩子，就應(yīng)當(dāng)只知道學(xué)習(xí)，不能想別的`，哪來那么多事啊。殊不知，孩子已經(jīng)長大了，有自己的想法了。其實(shí)叛逆的孩子不喜愛父母的嘮叨，但他們卻想向別人傾吐自己的心事。作為家長，我們要學(xué)會和孩子溝通，我們要心平氣和，讓孩子放開心扉，向你傾訴，這樣會化解孩子心中的委屈、苦惱。我們可以選擇和孩子一起漫步啊，一起打球啊....在這種輕松的環(huán)境下，傾聽孩子的心聲，效果很更好。

五是擅長理解孩子。孩子上一天學(xué)來，學(xué)那么多課程，又要背、又要寫，很累，家長要多關(guān)切他們。做家長的，要看到孩子成長，敬重孩子自尊心，與孩子建立一種密切的同等的摯友關(guān)系。同時(shí)，家長要鼓動孩子獨(dú)立處理事情，遇到困難、失敗了，就激勵勸慰，勝利了就立即表揚(yáng)。此外，家長要有志氣向孩子請教，有志氣承認(rèn)自己的錯誤。

假如我們真正去了解了青春叛逆期的孩子，你就會發(fā)覺，叛逆的他們很情愿和我們親近。我們要用寬容的心理解他們，用激勵的話激勵他們，我想：叛逆的孩子肯定不會辜負(fù)父母的期望，會成為有用之人的。

感謝大家！

八年級家長會家長代表發(fā)言稿12

敬重的各位家長：

下午好！首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參與我們的家長會，下面，由我來講一下我班狀況：

一、班況分析：

本學(xué)期由我和范老師兩位老師擔(dān)當(dāng)我們小班的教化教學(xué)及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全生疏的環(huán)境和人群中長時(shí)間的生活，很自然的會產(chǎn)生擔(dān)心全感及不適應(yīng)的反映，也會有很大的改變，從不相識老師到喜愛老師及喜愛幼兒園是要有一個過程的。這一個多月以來，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子心情上，用各種各樣的.方法和形式，幫助幼兒熟識環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做嬉戲、看圖書、玩玩具、去中心小學(xué)操場玩等，讓幼兒喜愛幼兒園的生活，喜愛來幼兒園，喜愛與老師、小摯友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，心情基本穩(wěn)定了。

通過開學(xué)這段時(shí)間視察，我們發(fā)覺我班的孩子聰慧、好學(xué)、接受實(shí)力強(qiáng)，動手操作實(shí)力強(qiáng)。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會自己主動去喝水，上廁所；會自己吃飯等等。特殊是在動手操作方面，比我想象的要強(qiáng)的多，穿珠珠，涂色等都特別有耐性，仔細(xì)細(xì)致。

二、教化教學(xué)

本學(xué)期我們運(yùn)用的是新版的教材，新版教材汲取了國內(nèi)課程探討的最新成果，突出了“因地制宜實(shí)施素養(yǎng)教化，為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教化思想，注意家庭及社區(qū)豐富的教化資源。以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

三、本學(xué)期的主要活動

1．教幼兒廣播操及律動

2．結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、相識秋天。

3．十一月組織穿鞋競賽。

4．加強(qiáng)體育熬煉，開展玩沙包的活動。

5．學(xué)期末開展家長開放日活動。

四、須要家長協(xié)作的工作：

我們的工作離不開家長的支持和協(xié)作，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題剛好與我們聯(lián)系溝通，使家園教化一樣，本學(xué)期需家長幫助的工作有：

1、接送孩子的問題。平安問題是幼兒園的頭等大事。早上按時(shí)送幼兒來園（7：30前）；家長肯定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子假如的確有事來不了，肯定要提前給班上老師打招呼，沒有通知，我們不能讓孩子離園。

2、假如幼兒有特別病史或生?。ㄊ中g(shù)），請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋?。另外，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合。

3、剛好疏導(dǎo)孩子的不良心情。家長的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)從“今日吃的什么”到“今日學(xué)了什么”最終轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬袢赵趫@興奮嗎？你為什么事情興奮？”等。

五、提出珍貴看法

如對老師或者幼兒園有什么看法當(dāng)面提出來，我們會盡努力滿意家長的需求。

感謝大家！

八年級家長會家長代表發(fā)言稿13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長：

大家好！

感謝xx中學(xué)給我這次機(jī)會，我很榮幸作為學(xué)生家長代表在這里發(fā)言，借此機(jī)會，我代表學(xué)生家長對xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示誠心的感謝！

xx中學(xué)近年來的發(fā)展和取得的成果有目共睹，也得到社會各界和家長們的一樣好評。家長們以自己的孩子能考上xx中學(xué)為榮，學(xué)生們以自己能進(jìn)入xx求學(xué)為幸。

作為家長，我認(rèn)為學(xué)校恒久是傳授科學(xué)學(xué)問的神圣殿堂和奮勉向上的'精神家園；是那種致力于文化的傳授，學(xué)業(yè)的精進(jìn)，人格的塑造之地；是那種崇高奮斗，拒絕平凡，激勵學(xué)生們以不斷探究的精神而努力拼搏的殿堂。而xx中學(xué)更是以樸實(shí)的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)和求真的學(xué)風(fēng)培育和熏陶了那些渴求學(xué)問，渴求成長的學(xué)生們。因此，xx中學(xué)以較高的教化質(zhì)量，精彩的辦學(xué)水平令全校師生傲慢，令家長驕傲，令社會認(rèn)可，所以我說，讓孩子們就讀于這樣的學(xué)校，是我們家長的正確選擇，這里是一片才智的沃土，是一片絢麗的星空，這里是記載學(xué)生們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼，這里流下了跋涉者的蹤跡，灑下了求知者的汗水。

作為家長，我想和你們談?wù)勜?zé)任感，梁啟超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立?！弊鎳膶?、國家的興盛，的確要靠你們和許很多多年輕人來創(chuàng)建。請你們挺起胸膛、不推托、不搪塞，英勇?lián)鹉銈兊呢?zé)任。千言萬語匯成一句話：“孩子們，你們長大了，請帶著責(zé)任感，接著前進(jìn)吧！”就像王安石勸勉后人所說：“盡吾志也而不能至者，可能無悔矣。其孰能譏之乎？”勝利不在一時(shí)，只要你始終把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣，終有一天，你會飽嘗收獲的喜悅。我們家長不求孩子辦震天動地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必需重視過程?？荚业臅r(shí)候，分析緣由，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達(dá)到了。做人是立身之本，欲成才，先成人。

最終我代表家長祝老師身體健康！祝福孩子們創(chuàng)建精彩，擁抱明天！祝xx中學(xué)桃李芳香，再造輝煌。感謝大家！

八年級家長會家長代表發(fā)言稿14

敬愛的家長摯友們，同學(xué)們：

大家下午好！

我是xxx的家長。今日我特別榮幸地作為家長代表在會上發(fā)言。首先感謝老師與同學(xué)特殊的支配，讓我們家長今日能與老師、孩子們一起溝通。

我代表15班的家長感謝班主任周才東老師以及全部任課老師對孩子們的專心付出，你們把全部身心投入教化教學(xué)，才成就了優(yōu)秀的15班。因?yàn)橛心?，學(xué)生才有了方向，你們辛苦了，感謝你們！

許多家長和我一樣，由于孩子走進(jìn)了外國語，才起先漸漸了解這所學(xué)校。兩年后的今日，我看到了初中部的強(qiáng)勢，我特別滿足孩子當(dāng)時(shí)的選擇，信任“名師出高徒，師高弟子強(qiáng)”，信任我們的孩子在15班肯定會得到最好的培育，不但能學(xué)到學(xué)問，更能學(xué)會做人。

今日與家長共享的第一個感受，兒子找到了自己想要的健康成長的寬松的民主環(huán)境。

從幼兒園到小學(xué).，到外國語完成初中學(xué)業(yè)，這是我兒子自己的選擇。他不喜愛壓抑的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以在15班，班主任周老師，年輕又活力，有思想，方法敏捷，放開手讓學(xué)生充分發(fā)展自己，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)，我孩子吳大中的自信，開闊的胸襟，堅(jiān)毅的意志，獨(dú)立的人格得到了進(jìn)一步健康成長，珍貴的是他對同學(xué)盡其所能的熱忱幫助，他對老師尊敬有加的尊師之道，對學(xué)習(xí)執(zhí)著追求的精神，這些珍貴的品質(zhì)得到了培育與熬煉。他是清潔委員，開學(xué)前，自己主動思索如何支配班級清潔人員，又聯(lián)系徐志朋，杜浩源等同學(xué)到校整理教室，看到這群孩子主動做事狀態(tài)，我感受到孩子們對班級的酷愛，對生活的熱忱,這正是學(xué)校三愛教化的升華。更體現(xiàn)班級團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的氛圍。

與大家共享的其次點(diǎn)感受，我們必需加強(qiáng)與孩子的溝通，與老師的合作溝通，

我們都很愛孩子，但怎樣愛自己的孩子？或者孩子須要你怎樣愛他，你們問過自己的孩子沒有？我始終習(xí)慣以自己認(rèn)為正確的方式在愛他們，給他們最好吃的、最好用的、最好玩的，給他們創(chuàng)建最好的環(huán)境來學(xué)習(xí)和生活，可他們須要的是什么呢？你們問過自己的孩子。吳大中是住宿生，每周回家時(shí)，我問的第一個問題：這周你或他人有什么快樂的事情？其次個問題：有什么須要我們幫助的事情？三，你們老師身體好嗎？四，同學(xué)相處還開心嗎？還會幫他分析他所提出的問題并給出我們合理的建議。這樣合作下來，我們都很開心，每周回來，吃完飯我們必需出去走30分鐘，有時(shí)他說忙得很，但都堅(jiān)持陪我們走一走，正是在這樣的溝通中，我們了解了孩子的處事方法，學(xué)習(xí)生活看法，有時(shí)，也有沖突，記得他一段時(shí)間的書寫有點(diǎn)遭，我對比教化，，他很不滿，我在你心中就不行，我笨行了，說完就跑到床上哭，后來我從作文中發(fā)覺我傷了他的自尊，我找機(jī)會致歉，反省自己，像這樣的事例你們也應(yīng)當(dāng)有吧，若我能表達(dá)委婉些，孩子不會那么有心情，反叛，我常與老師溝通，剛好調(diào)整方法，老師有最專業(yè)的.策略與技巧化解學(xué)生心中的困惑，也是學(xué)生親近的人，希望我們能理解支持老師的教化，始終站在老師這一邊，任何問題都可以解決，比如小學(xué)抄作業(yè)事務(wù)。

我要與大家共享的第三個觀點(diǎn)，孩子的健康成長歷程比分?jǐn)?shù)更重要。我認(rèn)為：吳大中在外國語二年來，我最滿足的是他各方面實(shí)力都有了明顯的增長，不管是生活自理實(shí)力，還是學(xué)習(xí)的自我管理實(shí)力，或者是自我心理的調(diào)整實(shí)力，都有了長足的進(jìn)步。而這些實(shí)力的增長得益于學(xué)校和老師們豐富多彩的教化教學(xué)活動。比如英語演講活動，語文演講與學(xué)生分組表演活動，班會新聞的制作與發(fā)言，籃球競賽，陽光體育熬煉1小時(shí)，踏春活動，主動參與等既是對學(xué)?；顒拥闹С?，更是對孩子健康成長的熬煉。老師與家長引領(lǐng)孩子進(jìn)入陽光地帶，讓孩子健康歡樂成長、成才。我們作為家長，有義不容辭的責(zé)任協(xié)作學(xué)校班級開展組織各種教化教學(xué)活動，不僅是對班級工作的支持，更重要的是自己的兒女在這個活動中得到了熬煉，也暴露成長過程的缺失，收獲了成長。所以我想說的是，家長摯友們，假如你有實(shí)力為孩子所在班級出一份力時(shí)，其實(shí)這也是為您自己的孩子打造一個更好的學(xué)習(xí)和成長的平臺。

說道成果，孩子盡力就行了，不要拔高孩子的承受力，其實(shí)大中的成果不是全年級最好的，但他各科成果均衡發(fā)展，足以讓我們?yōu)樗械津湴痢?/p>

最終我與大家共享幾句話：

丟調(diào)舉頭望明月，低頭寫作業(yè)的學(xué)習(xí)方法

不留少壯不努力，老大寫作業(yè)的缺憾

激勵孩子肯定有幻想，但不肯定要有志向

讓孩子像野草一樣自然成長

讓孩子結(jié)交一些比自己更優(yōu)秀的同學(xué)，他們今后的作為的平均值就是你的孩子工作實(shí)力

教會孩子多表揚(yáng)他人，將掌聲送給摯友

記住身邊走過的1000個摯友，并常聯(lián)系，今后他們是你孩子的財(cái)寶

感謝大家的傾聽！祝大家兒女健康發(fā)展，兒女成人成才！

八年級家長會家長代表發(fā)言稿15

敬重的各位家長、敬愛的同學(xué)們：

大家好!今日，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了xx班的教室。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長會表示誠心的感謝!轉(zhuǎn)瞬間，孩子們升入四年級已兩個多月了。在各位家長的親密協(xié)作下，在各位任課老師的悉心教化下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教化，家長能夠更好教化自己的子女做人與成材。

一、班級基本狀況介紹

我們班共有學(xué)生92人，其中男生65人，女生27人;住宿生90人，男生63人，女生27人。半學(xué)期以來，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)切愛惜。每天的值日生仔細(xì)負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能仔細(xì)聽講，同學(xué)之間能夠團(tuán)結(jié)友愛，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級顯得團(tuán)結(jié)、和諧。但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠主動主動，完成作業(yè)被動，字體潦草，極個別同學(xué)不能剛好完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不主動思索，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理實(shí)力還須要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到剛好清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整齊，留意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最干脆的環(huán)境。我們緊密協(xié)作學(xué)校的工作，大膽探究，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自辦法識，盡心培育良好的.班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)。

二、期中成果分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)狀況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成果優(yōu)異的同學(xué)，全級前十名共有19人?？偡衷?00分以上的共74人，優(yōu)秀率達(dá)到82℅。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長協(xié)作教化。主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不正確，效率較低。如沒有時(shí)間觀念，書寫潦草，屢教不改等等。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師監(jiān)督著，班干部看著，甚至于在x股后邊盯著。

對于以上問題，希望引起家長重視，并給與我們大力支持。

學(xué)生成果的進(jìn)步，實(shí)力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)切和教化。歡迎家長們多多來校溝通狀況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們剛好了解孩子狀況!我希望廣闊家長信任我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互協(xié)作，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展。

最終，在這里我代表xx班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順當(dāng)，家庭華蜜，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。

感謝大家!

八年級家長會家長代表發(fā)言稿16

敬愛的各位家長摯友們：

下午好!

特別感謝你們在百忙之中來參與我們的家長會!你們的主動參加就是對孩子教化的重視，也是對我們工作的支持!在此表示誠心的感謝!今日我們一起聚在這里的目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、歡樂地成長。

一、介紹班級老師。

這個學(xué)期我還是接著擔(dān)當(dāng)本班的班主任的工作，我的配班老師是一位新老師巫老師，巫老師剛從學(xué)校畢業(yè)，還有就是我們的生活老師張老師，張老師以前也在其他的幼兒園做過，也是一位特別有閱歷的老師。這個學(xué)期我們?nèi)齻€老師就會盡自己的全力教化好、帶好孩子們，希望在今后的工作中能得到你們的支持和協(xié)作。

二、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本狀況。

我們班的孩子經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)，每名幼兒都有了肯定程度的進(jìn)步：有的孩子變活潑了，變大膽了，有的每天能高興奮興地上幼兒園了，有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣，有的孩子交了許多的摯友，有的孩子變得更自信，更主動了，整個班級有著良好的精神面貌。還有孩子們各項(xiàng)實(shí)力都在原有的基礎(chǔ)上提升了許多，詳細(xì)表現(xiàn)在：

1、生活自理實(shí)力方面，這方面孩子們的進(jìn)步是最大的，做到了獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁，學(xué)者自己的事情自己做，一部分孩子已經(jīng)駕馭了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊。

2、孩子們都喜愛參與體育活動，做嬉戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增加，適應(yīng)實(shí)力、語言理解實(shí)力也有著不同程度的提高。

不足之處：

1、部分幼兒經(jīng)常以自我為中心，平安意識和遵守規(guī)則的意識比較差，同伴之間常發(fā)生爭吵。如：爭搶玩具;趁老師不留意的時(shí)候，就會與小摯友打打鬧鬧，可能孩子覺得這是在玩，但是這個時(shí)候的孩子是不能限制自己的力度的，其他的小摯友就會覺得這個小摯友是在打他。

2、個別孩子自控實(shí)力比較差，留意力時(shí)間短。尤其是上課的時(shí)候，大部分孩子都能主動的參加活動，但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了，比如：搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小摯友玩等等，影響了上課。

3、個別孩子自理實(shí)力、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好。如：吃手指、咬手指甲等不好的習(xí)慣還是存在?，F(xiàn)在是夏天，大家蓋的都是毛巾被，一般我們都會利用這個季節(jié)教孩子們疊毛巾被，大部分的孩子都會疊了，只有個別的孩子不會，可能有些家長會覺得我們的要求會不會太高了，其實(shí)我們不是要求孩子們肯定要把被子疊得很整齊，只是讓孩子學(xué)習(xí)疊被子的方法。

三、中班幼兒的年齡特點(diǎn)。

1、留意力集中了。集中精力從事某種活動的時(shí)間也較以前延長，小班一節(jié)課15分鐘，中班為25-30分鐘。

2、能動能靜。反應(yīng)快，動作敏捷多了活潑好動特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿態(tài)和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的限制自己，駕馭自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至自由自在。所以本學(xué)期在教室里適度寧靜的`活動支配的多，老師要一刻不停地提示孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言起先發(fā)展，運(yùn)用語言交往的主動性明顯提高。時(shí)刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。比如：我要問孩子這是什么?小班的孩子就會說：蘋果;而中班的孩子，我們就會要求他說：“這是一個蘋果”，要求他們用完整的語言回答問題。

4、聰慧中的麻煩。處在嬉戲的高峰時(shí)期，他們不僅愛玩嬉戲而且會玩嬉戲。會自己確定主題，支配角色，獨(dú)立嬉戲。大人有大人的方式交摯友，小孩有小孩的方式，在嬉戲中漸漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對穩(wěn)定的嬉戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰慧，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好摯友，不知道哪種交往的方式是正確的簡單發(fā)生爭吵和攻擊性行為。我們正確對待，耐性地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多激勵。不要實(shí)行簡潔的方法去制止和責(zé)怪。平常有些孩子遇到困難的時(shí)候都會來告知我，在小班我就會幫助他們解決，但是，現(xiàn)在我就會讓他們別焦急，想想用什么方法可以解決，漸漸的去引導(dǎo)他們。

四、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：

這個學(xué)期我們將開展4個話題。第一個就是現(xiàn)在正在開展的《我長大了》。我們通過各種活動以及對比，讓幼兒知道自己已是中班的小摯友了，增加做中班小摯友的光榮感，樹立他們的自信念。知道自己長大了不僅表現(xiàn)在身高、體重的改變，還應(yīng)變得更能干更懂事，會做利索實(shí)力的事;其次個話題是《多彩的秋天》，通過活動相識秋天的季節(jié)特點(diǎn)，了解一些與秋天有關(guān)系的事物;第三個話題是《我的摯友》，通過活動讓幼兒知道摯友的重要性，體驗(yàn)同伴之間相互關(guān)切、相互幫助的主動情感;第四個話題是《冬天來了》，由于我們這里是南方，冬天的季節(jié)特征不太明顯，不像北方會下雪，所以，通過活動，讓孩子們了解冬天的特點(diǎn)，等以后有機(jī)會見到下雪的時(shí)候也不會覺得驚奇。

八年級家長會家長代表發(fā)言稿17

敬重的各位家長：

感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間來參與我們今日這樣一個學(xué)生家長會，說明大家對自己的孩子都非常關(guān)切。孩子是您生命的持續(xù)，孩子是我們工作的寄予，孩子是自己命運(yùn)的`主宰者，孩子是每個家庭的希望。我是本班的班主任老師兼數(shù)學(xué)老師，可能有些家長還是第一次見。我們今日坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我知道，有許多家長都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？借這次家長會，主要目的也是希望家進(jìn)步一步協(xié)作老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好！

八年級家長會家長代表發(fā)言稿18

敬重的老師、叔叔、阿姨們：

大家下午好！

我是xx小學(xué)xx班第x小組的xx組長：xxx

在今日這個特別的日子里，我很興奮能夠作為學(xué)生代表發(fā)言，把我平常學(xué)習(xí)的方法和在學(xué)校里所取得的成果向各位叔叔、阿姨做一匯報(bào)。這次我語文99分、數(shù)學(xué)98分、英語94分，這些成果的取得，離不開老師的辛勤培育，離不開家長的細(xì)心愛惜和協(xié)作，當(dāng)然養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不行少的。在這里，我把自己的一些學(xué)習(xí)方法以及爸爸、媽媽給我的指導(dǎo)總結(jié)如下：

一、上課仔細(xì)聽講、主動發(fā)言；課后按時(shí)獨(dú)立的完成老師布置的個作業(yè)。語文課背誦比較多，不論在學(xué)校還是在家里都能夠仔細(xì)完成，學(xué)校里同桌互背，家里家長簽字，從不敷衍了事；數(shù)學(xué)課更要強(qiáng)調(diào)用心聽講、主動動腦、聚精會神、勤于思索；英語課仔細(xì)做好筆記，理解句子和短語的意思，每天晚上堅(jiān)持讀15~20分鐘加強(qiáng)記憶，只有長期堅(jiān)持，英語成果才能逐步提高。

二、爸爸、媽媽對我的學(xué)習(xí)很關(guān)切。他們常常問起我在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，我也樂意把我在學(xué)校里遇到的各種事講給他們聽，爸爸、媽媽總是把我引向主動陽光的一面，我在與同學(xué)交往中的不足，爸爸、媽媽剛好賜予指責(zé)并交給我正確的方法，在學(xué)校里遇到煩心事我能夠放開心扉的的傾訴給他們。每天晚上8:：30在爸爸的監(jiān)督下都要讀夠15分鐘的英語，在這個過程中爸爸既要訂正我讀錯的`單詞讀音，還要考察學(xué)過的星號單詞。在數(shù)學(xué)、語文作業(yè)簽字的時(shí)候，爸爸、媽媽總是表現(xiàn)得很耐性，每天如此，從不松懈。

三、我的課外活動也是豐富多彩的，我喜愛看電視，最愛看動畫片，受爸爸的影響慢慢的我起先看財(cái)經(jīng)、新聞、科教頻道，拓寬了我的視野，增長了我的學(xué)問。還常常和大人們一起去爬山，做一些戶外運(yùn)動。

最終，我代表五二班全部同學(xué)對在座的爸爸媽媽說一聲：你們辛苦了?。ň炊Y）

感謝大家！

八年級家長會家長代表發(fā)言稿19

各位家長下午好！感謝大家在百忙之中能抽出珍貴的時(shí)間來參與這次活動。這是我第三次站在這里，和各位家長見面了。從一年級到現(xiàn)在，在這一年半的時(shí)間里，我特別感謝各位家長對我工作的支持。我有做得不好的地方，家長們能幫我剛好指出；我有忽視的地方，各位家長也能大方的寬??；我有須要的地方，家長們能夠伸出手支援我。就如我們班兩次取班級名字一樣，都是各位家長出謀劃策，這讓我特別感謝。這次家長會目的是架起老師與家長間溝通的橋梁，你們的到來，說明白家長們都很關(guān)注孩子在校的狀況。首先，由我向各位家長介紹下本學(xué)期的班級狀況。

一、班級狀況介紹

本學(xué)期二（5）班共有學(xué)生x名。女生x名，男生x名。從一年級到二年級，整體看來，每一位學(xué)生的進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課留意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。

（1）上課時(shí)部分學(xué)生不夠用心，常常分神、講話、做小動作，也有部分學(xué)生不愛動腦筋。有個別同學(xué)學(xué)習(xí)踏實(shí)，但是上課不發(fā)言，表現(xiàn)不主動。

（2）部分學(xué)生作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)書寫太亂。特殊是回家作業(yè)，和課堂作業(yè)上面的字差別很大。

（3）人際交往方面，部分學(xué)生不夠謙讓，凡事喜愛先動手。

（4）部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，喜愛亂扔紙屑，不愛惜公物。

總結(jié)：以上問題，我們老師肯定會想方法去解決，但是學(xué)校教化離不開家庭教化，假如一個孩子沒有良好的家庭教化，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完備的效果。所以，希望各位家長從今日起能重視以上問題，并幫助老師一起解決。因此，我也請了兩位家長來和我們溝通下平常他們在家是如何教化孩子的'。

二、家長代表發(fā)言

三、任課老師溝通

1、數(shù)學(xué)老師發(fā)言

2、語文老師發(fā)言

四、關(guān)于與任課老師的溝通方面

其實(shí)剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，我會盡我所能幫助您解決問題，假如我真的解決不了了，我們再逐級向上反映。我想只有這樣，問題才能更快更好地解決。

總結(jié)：

我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家剛好、當(dāng)面對我指出，我們確定會“有則改之，無則加勉”。在班級教化過程中，我們會盡全部的力氣，盡心盡責(zé)。

八年級家長會家長代表發(fā)言稿20

敬重的各位家長：

您們好！

首先感謝你們能如約而至地前來參與家長會，我代表小班的老師對大家的到來表示熱情的歡迎！時(shí)間過的真快！小班的第一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲。這學(xué)期來，在家長的主動協(xié)作下，在我們?nèi)焕蠋煹哪托砸龑?dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步：孩子們能高興奮興上幼兒園了；有禮貌了，能和老師打招呼，能和父母告辭了；會和老師一起學(xué)習(xí)和嬉戲，能在課堂上大膽回答老師的問題了，會畫畫了，會唱歌跳舞了，會念三字經(jīng)，弟子規(guī)古詩和兒歌了……

本次家長會的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號。同時(shí)希望家長能進(jìn)一步協(xié)作班級工作，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。

一、介紹班級老師、幼兒的狀況。

我是王老師，是小班的主班老師，另兩位老師是于老師和袁老師，我們?nèi)焕蠋熞黄鹜瓿捎變旱娜粘＝袒虒W(xué)工作。記得初入園的孩子們個個因分別焦慮的擔(dān)心心理，哭鬧不止。他們大多都為獨(dú)生子女，在家有著兩對一，四對一，甚至六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢，同時(shí)也折射出許多特性問題，例如：比較自我、動手實(shí)力薄弱、交往實(shí)力薄弱依靠性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔等。

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教化理念。

本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)主要是，讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在各項(xiàng)嬉戲活動中培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、專心傾聽、不攻擊他人等等。

我們本期的要完成的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒：

1、能親近老師，情愿上幼兒園，心情開心地參與幼兒園的各類活動；

2、能知道自己的名字，聽到呼喊會應(yīng)答，多數(shù)幼兒能用簡短的語言表達(dá)自己的要求；

3、能依據(jù)自己的須要入廁、喝水；

4、能充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中情愿與同伴們一起玩耍；

5、多數(shù)幼兒樂意開口說話，能聽懂一般話，喜愛聽熟識的故事和兒歌；

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形態(tài)的明顯不同，能識別與自己生活親密相關(guān)的物品和人；

7、喜愛參加活動，擺布玩具，材料，會跟著老師有愛好地唱歌、敲打、做仿照動作。

多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目標(biāo)，個別幼兒有待提高。

我們運(yùn)用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域（和平安），同時(shí)我們開設(shè)了體育、區(qū)域及音樂嬉戲等活動，詳細(xì)活動支配有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種嬉戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時(shí)，各方面都有了很大的.進(jìn)步。

三、家長須要協(xié)作的工作

經(jīng)過一學(xué)期的相處，我們的小珍寶們都進(jìn)步了那么多，我發(fā)覺我們作為家長也有須要提高的地方。如以下幾個地方：

1、接送卡的正確運(yùn)用。（對，相處了熟了，但接送卡還是要按規(guī)定正確運(yùn)用起來。為了孩子的平安，請家長賜予理解）放學(xué)時(shí)，請家長肯定排好隊(duì)，把卡遞到老師的手里，由老師來喊孩子的名字。家長就不用在門外喊，更不能從窗口把孩子抱走。肯定要固定的家長來接孩子，假如有換其他人，肯定提前給老師打電話（6176207）

2、為了幼兒的平安，來園時(shí)請家長檢查孩子是否帶危急品及珍貴物品，如：扣子、刀子、硬幣、項(xiàng)鏈等。咱們班在這個問題上，家長就有很大的疏忽。不說您或許不知道，假如您能細(xì)心的彎下腰來奢侈三十秒的時(shí)間摸摸孩子的口袋查看孩子的小手，就能避開以下事情的發(fā)生。我們班的孩子，有帶大頭針的，小刀的。有帶很小的螺絲帽長螺絲釘?shù)?，有帶打火機(jī)，有帶注射器，帶一角五角一元的硬幣更是不在話下，帶五元十元的也是大有人在。有的甚至帶200元人民幣，剛經(jīng)老師教化后的其次天，有個孩子竟然帶了20xx的現(xiàn)金。當(dāng)然這些都如數(shù)的交還給家長，接到這些錢，家長也驚異。即使老師在幼兒園一遍一遍的囑咐孩子不要亂帶東西，孩子小啊。或許他無心，覺得好玩。家長肯定要做好孩子的監(jiān)督工作，和老師一起幫助孩子改掉這些不好的習(xí)慣。您要知道，萬一那些瓜子或者硬幣卡進(jìn)了孩子的喉嚨里，不說是責(zé)任誰擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}，受罪的還是我們的孩子。拿錢孩子的家長要留意下次錢財(cái)珍貴的物品不要亂放了。元旦期間新聞有報(bào)道一孩子，把家里的五千多現(xiàn)金撕成碎片，經(jīng)五個工作人員三個多小時(shí)的拼湊才粘連好。這就是孩子。天真，可愛，無邪。假如咱們的孩子生病了要吃藥，請剛好與老師交代清晰以免出錯，能將寶寶的名字備注上，避開在繁忙時(shí)遺忘。假如發(fā)覺幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的，請家長剛好引導(dǎo)并帶回來，我們會剛好表揚(yáng)的并處理好的。

3、請家長理性的思索和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。關(guān)于這個問題，老師也感到頭疼，我剛才也有說過幼兒年齡小，交往實(shí)力差，有的方法不對，有的好動，限制實(shí)力弱。非發(fā)自內(nèi)心的掙打。孩子原來就活潑好動，他們之間有了沖突動手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子沖突來去都很快，他們也是經(jīng)過和小伙伴一次次的摩擦，學(xué)會與小伙伴友好的溝通和相處。做幼師特殊是帶小班的幼兒老師，每天上班都是神經(jīng)繃的緊緊的。生怕孩子們發(fā)生摩擦，盡量把事故降到最低。有疏忽的，我們也是不希望的。再次深表歉意了。家長在遇到這種事情發(fā)生時(shí)，首先須要冷靜對待。老