會計要素 說課稿 中職基礎會計_第1頁
會計要素 說課稿 中職基礎會計_第2頁
會計要素 說課稿 中職基礎會計_第3頁
會計要素 說課稿 中職基礎會計_第4頁
會計要素 說課稿 中職基礎會計_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

會計要素說課稿中職基礎會計開場白:尊敬的評委老師,大家好。我是中職會計組*號考生,今天我說課的題目是《會計要素》,本節(jié)課我將以教什么,怎么教,為什么這么教為核心,從教材、學情、目標、過程等幾個方面開展我的說課。備注:環(huán)節(jié)之間的過渡語自行添加改變,不要千篇一律一、說教材《會計要素》選自高等教育出版社出版的《基礎會計》第二章《會計要素與會計平衡公式》第一節(jié),資產(chǎn)、負債和所有者權益是第一節(jié)《會計要素》中的部分內(nèi)容。會計要素是對會計對象等知識的基本分類,也將進一步明確會計六要素內(nèi)涵及其相互關系,并在定性分析的基礎上,對其數(shù)量增減變化進行定量變化,為學習會計平衡公式等知識做好鋪墊。二、說學情對于中職一年級會計專業(yè)的學生,對會計專業(yè)剛剛有所了解,經(jīng)濟常識貧乏,對枯燥的理論知識缺乏興趣和耐心,也存在畏難情緒。但同時他們又具有思維活躍、動手操作方面強,對各種接地氣的各種案例感興趣等特點,也能意識到專業(yè)課的重要性,但接受能力參差不齊,主動學習性差。(過渡語:可以更換)根據(jù)對教材分析和學生的認知發(fā)展水平,我制定本節(jié)課的三維目標:三、教學目標認知目標:1.了解會計要素的概念和構成內(nèi)容;2.掌握資產(chǎn)、負債、所有者權益的概念和組成內(nèi)容;能力目標:1.能準確列舉一間具體企業(yè)的資產(chǎn)、負債和所有者權益;2.能熟練判斷企業(yè)某一具體項目屬于資產(chǎn)、負債、所有權益中的哪個會計要素;情感目標:在學習中,鍛煉嚴謹求實的學習、工作態(tài)度,以及知識來源生活并服務于生活的應用意識。(過渡語:結合大綱和教學目標,我確定本節(jié)課)四、教學重難點教學重點:1.資產(chǎn)、負債、所有者權益的概念;2.資產(chǎn)、負債、所有者權益的具體內(nèi)容;教學難點:對資產(chǎn)、負債、所有者權益的深刻理解。五、教學方法教法:在教學過程中,我主要采用案例分析法、圖示法、課堂討論法等多種教學方法相結合的教法,以啟發(fā)為主,配合案例分析教學,把熟悉的生活經(jīng)濟現(xiàn)象帶入課堂,把抽象的生澀的理論轉變?yōu)樯鷦印⒕唧w的生活案例,充分調(diào)動學生的積極性,讓學生在觀察、思考、討論中探究獲取新知,提高分析解決問題的能力。學法:而在學法上我將指導學生通過探究式的學習方式,在學習的過程中學會思考、參與互動,經(jīng)歷生疑、探究、結論的學習歷程來完成各項學習任務。六、教具學具在教學過程中我將有效利用多媒體技術,激發(fā)學生的學習興趣。下面我將重點說一下我的教學過程:七、【教學過程】備注:設計意圖不需要每一個環(huán)節(jié)都需要,切記!自行添加!【導入新課】

小小包子鋪,隱藏大學問。包子鋪爸媽忙忙碌碌,老爸每日進貨,兩人每天討論誰的賬未結,有幾個籠屜需要替換,面粉漲價了的瑣碎事情。強子在思考:這小小的包子鋪,哪些事情跟會計相關,是柴米油鹽還是其他,讓我們幫他解決了在品嘗他們家的包子吧。(備注:可以用講課的形式,詼諧表達,凸顯落差感)(一)復習舊知首先我將以提問形式讓學生回憶會計的基本職能和會計的對象等基礎知識。明確:會計的基本職能是核算與監(jiān)督,會計的對象就是會計核算和監(jiān)督的內(nèi)容,就是企業(yè)等經(jīng)濟實體的資金運動,也就是能夠用貨幣表現(xiàn)的各種經(jīng)濟業(yè)務,但這只是動態(tài)上對會計對象的一般描述,比較抽象。為了便于會計確認、計量、記錄和報告,首先對會計對象進行基本分類,因此形成了會計要素的概念,而經(jīng)濟業(yè)務所引起的資金運動則表現(xiàn)為會計要素的增減變動。(二)新課講授通過課件展示:會計要素的概念和構成會計要素的概念:是指對會計對象的個體內(nèi)容所做的基本分類,是會計對象的組成部分,是財務報表內(nèi)容的基本框架,也是賬戶的歸并和概括。會計要素的構成:資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用和利潤六個方面。一、資產(chǎn)【情景導入】:繁忙的包子鋪之資產(chǎn)篇【提問】包子鋪的資產(chǎn)有什么特點?小小包子鋪規(guī)模、經(jīng)濟實力、家底如何?表現(xiàn)在哪方面?資金占用分布在哪些地方?經(jīng)常聽到富豪榜上馬云、馬化騰等人物有諸多資產(chǎn),那咱們的家庭資產(chǎn)有哪些呢?讓學生根據(jù)自己的理解說一說:購買的房屋、家具、家電,可能投資購買的股票,國庫券,以及現(xiàn)金,存款,支付寶、微信里面的錢,當然被親戚朋友借走的都是家庭的資產(chǎn)。再次基礎上課件出示:資產(chǎn)的概念資產(chǎn)是指企業(yè)過去的交易或者事項形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益的資源。設計意圖:通過生活現(xiàn)實的經(jīng)濟現(xiàn)象調(diào)動學生學習積極性,通過自己理解,教師總結,強化資產(chǎn)概念認識。再次追問:

包子鋪的資產(chǎn)有哪些種類呢?學生進行思考、討論并整理表格明確:作為資產(chǎn)應同時具備三個特征,使學生由感性認識上升到理性認識。包子鋪的資產(chǎn)資產(chǎn)的組成部分具體內(nèi)容現(xiàn)金庫存現(xiàn)金由企業(yè)出納人員保管并存放在企業(yè)內(nèi)部保險柜里的現(xiàn)鈔存放銀行的錢銀行存款企業(yè)存放在銀行或其他金融機構的貨幣資金別人還沒給的錢應收及預付款項應收賬款企業(yè)在日常生產(chǎn)經(jīng)營過程中發(fā)生的各種債權。應收票據(jù)其他應收款預付賬款面粉、豬肉、蔬菜、調(diào)料、包子等存貨在途物資企業(yè)在日?;顒又谐钟幸詡涑鍪鄣漠a(chǎn)成品或商品、處于生產(chǎn)過程中的在產(chǎn)品、在生產(chǎn)過程或提供勞務過程中耗用的材料和物料等。原材料在產(chǎn)品庫存商品大蒸鍋、包子鋪的房子等固定資產(chǎn)企業(yè)為生產(chǎn)商品、提供勞務、出租或經(jīng)營管理而持有的,使用壽命超過1個會計年度的房屋、建筑物、機器、機械、運輸工具以及其他與生產(chǎn)、經(jīng)營有關的設備、器具、工具等。媽媽的手藝無形資產(chǎn)企業(yè)擁有或者控制的、沒有實物形態(tài)的可辨認非貨幣性資產(chǎn)。小結:強調(diào)說明,必須符合是企業(yè)過去的交易或者事項形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益的資源才能確認為企業(yè)的資產(chǎn)。在此基礎上對資產(chǎn)的組成內(nèi)容進行講解,按流動性分為流動資產(chǎn)和非流動資產(chǎn),并向?qū)W生特別解釋說明流動性就是轉化為現(xiàn)金的能力。在這里次產(chǎn)種類較多,要對重點(流動資產(chǎn)詳細講解)。同時課件展示資產(chǎn)名稱及內(nèi)容,增強理解與區(qū)分。在次基礎上,引入會計的另外兩個要素,負債和所有者權益的學習。二、負債【情景導入】:繁忙的包子鋪之負債篇與學生共同研究:

包子鋪的負債有什么特點?【講解】:負債的概念并強調(diào):負債是指A企業(yè)過去的交易或者事項形成的、B預期導致經(jīng)濟利益流出企業(yè)的C現(xiàn)時義務。同時課件展示思考討論題目以加深理解。(1)因發(fā)貨違約而產(chǎn)生的未判決訴訟,敗訴的可能性很大,若敗訴企業(yè)企業(yè)要賠償對方20萬經(jīng)濟損失,這屬于企業(yè)負債嗎?為什么?(2)未來可能發(fā)生的交通事故引起的賠款,是企業(yè)的負債嗎?為什么?【提問】

包子鋪的負債有哪些種類呢?包子鋪的負債負債的組成部分具體內(nèi)容借銀行的錢短期借款借款期限在1年內(nèi)的銀行借款長期借款借款期限在1年以上的銀行借款欠面粉店等供貨單位的錢應付賬款應付給供應單位的購買物資的款項應付票據(jù)企業(yè)因購買材料、商品和接受勞務等而開出并承兌的票據(jù)預收客戶的錢預收賬款按照購銷雙方協(xié)議約定,企業(yè)向購貨單位預收的款項欠員工的錢應付職工薪酬應支付給員工的勞動報酬及福利費用等欠稅局的稅費應交稅費應向國家繳納的各項稅費欠投資人的錢應付股利應付給投資者的股利或利潤發(fā)行債券應付債券企業(yè)發(fā)行的1年期以上的債券其他其他應付款除上述負債以外的其他各項應付、暫收的款項【小結】板書:適當提取。負債的種類,按其清償期限長短,分為流動負債、非流動負債,二者的區(qū)別在于償還期限長短和舉債目的不同。三、所有者權益【情景導入】:繁忙的包子鋪之所有者權益篇向?qū)W生提問:

包子鋪的所有者權益有什么特點?引入所有者權益的概念學習:所有者權益,又稱為股東權益,是指企業(yè)資產(chǎn)扣除負債后由所有者享有的剩余權益,其金額為資產(chǎn)減去負債后的余額,即投資者對企業(yè)凈資產(chǎn)的所有權。即:所有者權益=資產(chǎn)-負債【提問】

包子鋪的所有者權益有哪些種類呢?課件演示對比,以小見大。包子鋪的所有者權益所有者權益的組成部分具體內(nèi)容父母投入的錢實收資本投資者實際投入企業(yè)的資本小王入股包子鋪多投的錢資本公積投資者或者他人投入到企業(yè)的、所有權歸屬于投資者且金額上超過法定資本部分的資本或者資產(chǎn)。盈余公積企業(yè)按規(guī)定從凈利潤中提取的各種公積金去年留存的凈利潤未分配利潤留存企業(yè)的、歷年結存的利潤【小結】板書(適當提?。Ρ蓉搨c所有者權益:1、所有者可以憑借其權益參與企業(yè)經(jīng)營,分享企業(yè)經(jīng)營成果;但債權人只能按照約定的金額在約定的時間取得利息補償,不可參與企業(yè)經(jīng)營,也不能分享企業(yè)經(jīng)營成果。2、在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營期間,企業(yè)一般不需要向所有者歸還其投入的資本,除非發(fā)生破產(chǎn)、清算、減資等特殊事情;但負債是企業(yè)對外承擔的經(jīng)濟責任,企業(yè)負有到期償還的義務。3、企業(yè)在清算時,只有當所有的負債得到清償后,所有者才實現(xiàn)對其資產(chǎn)的要求權。三、課堂練習通過課件展示甲乙兩家公司生產(chǎn)銷售相同產(chǎn)品,資產(chǎn)總額相等,但負債和所有者權益構成相反,作為投資者、債權人、企業(yè)管理人員從中獲得哪些信息?企業(yè)名稱企業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論