《刺猬漢斯》（語文S版）六年級語文上冊課件

4、刺猬漢斯德國格林兄弟4、刺猬漢斯德國格林兄弟1作者簡介

格林兄弟，德國人兩人合編的童話集——《格林童話》，這本童話集中的著名童話有：《青蛙王子》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》等。作者簡介2自學：1、自學本課的生字新詞，聯(lián)系上下文理解“冷嘲熱諷”等詞語的意思。2、快速默讀課文，能夠說出課文的主要內容。3、默讀做到不出聲、不擺頭、不指讀、不回視。

自學：3冷嘲熱諷磕一下告誡藥膏賜予氣憤不屑一顧哭哭啼啼悉心照料熊熊燃燒讀一讀：冷嘲熱諷磕一下告誡讀一讀：4課文講了一個富有的農民的怪兒子----刺猬漢斯的歷險故事：他騎著公雞住在森林里的一棵大樹上。他在樹上呆了許多年，一邊吹著笛子，一邊照看他的豬群。后來，他給兩個迷路的國王指路，并要求他們寫一份保證書：把回家后遇到的第一件東西賜予他。兩位國王回家后遇到的都是自己的公主，可是第一位國王不守信用，沒有遵守諾言；而第二位國王的公主，不嫌棄長相奇怪的漢斯。最后漢斯脫掉了刺猬皮，變成英俊的小伙子，和第二位公主結了婚。總結課文講了一件什么事？課文講了一個富有的農民的怪兒子----刺猬漢斯5理解詞語：告誡：警告，勸誡。課文指公主自己警告勸誡自己不得改變主意。

冷嘲熱諷：用尖刻、辛辣的語言進行譏笑、諷刺。文中因為沒有孩子，農夫受到人們尖刻的嘲笑和譏諷。

不屑一顧：認為不值得一看。理解詞語：告誡：警告，勸誡。課文指公主自己警告勸誡自己不6自學檢測（二）默讀課文，看看課文講了幾件事。課文共寫了五件事：1、農夫的妻子生了個怪兒子-----刺猬漢斯，他頑強的活了下來。2、漢斯八歲時帶著笛子，騎著大公雞，趕著豬到森林里生活。3、第一個迷路的國王向漢斯打聽路，并寫下保證，但國王沒有兌現(xiàn)諾言，漢斯很看不起他。4、第二個向他問路的國王兌現(xiàn)了諾言，漢斯變成了英俊的小伙子，與公主結了婚。5、漢斯把他的父親接到了他的王國。自學檢測（二）7父親對他煩透了，暗中思忖：“他真不如死了好！”可是他躺在那里，活得很頑強。

他立刻去給公雞釘了掌子，然后，刺猬漢斯騎上公雞上路了，并且隨身帶走了幾只豬和驢，他準備在森林里喂養(yǎng)它們。他們走進森林，大公雞帶著他飛上了一棵大樹。此后他就在樹上呆了許多許多年，一邊照看著他的驢和豬，直到把它們喂養(yǎng)大，他的父親絲毫不知他的消息。這么多年他還在樹上吹著他的笛子，演奏著非常美妙的樂曲。佳句賞讀：父親對他煩透了，暗中思忖：“他真不如死了好！”可8評價人物，感悟明理

讀了這個有趣的故事，你對漢斯有什么看法？我們還可以說說對其他人物的看法。

（1）對漢斯的評價

（2）對第二位國王及公主的評價

（3）對農夫的評價

評價人物，感悟明理

讀了這個有趣的故事，你對漢斯有什么看法9自學檢測（一）默讀課文，談談你對課文中人物的看法。（漢斯、兩個國王、漢斯的父母、公主）漢斯——堅強：父母不喜歡，頑強地活了下來。勤勞：開始趕著幾頭豬，最后擠滿了整座森林。善良：把他的父母接到了他的王國。自學檢測（一）10課堂小結，交流感受

本節(jié)課你有什么收獲？今天我們閱讀了有趣的刺猬漢斯的歷險故事，認識了主人公漢斯以及他堅毅、勤勞、純樸、善良的優(yōu)秀品質，同時通過第二個國王及公主的言行知道了一個樸素的做人道理：要言而有信。

課堂小結，交流感受

本節(jié)課你有什么收獲？今天11當堂訓練一、填上合適的量詞。一（）笛子一（）大樹一（）國王一（）保證一（）東西一（）火一（）馬車一（）良辰吉日二、課堂回顧。1、《刺猬漢斯》選自《》，作者是德國作家（）。這本童話集中有名的童話故事有《》、《》、《》等。2、兩個被救的國王對待漢斯的態(tài)度有什么不同？選做題給課文分成四個部分，并寫出每部分的意思。當堂訓練12作業(yè)布置：

一、把下面的詞語補充完整，再選擇你喜歡的兩個詞語，各寫一個意思完整的句子。

冷嘲熱（）興高采（）不（）一顧

言（）無信熊熊燃（）（）心照料

二、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞

頑強-（）照料-（）

反義詞

頑強-（）昂貴-（）

三、兩位迷路的國王，都向漢斯寫了保證書，回到了自己的王宮后，他們的表現(xiàn)有什么不同？你敬佩哪一位國王？說說理由。作業(yè)布置：一、把下面的詞語補充完整，再選擇你喜歡的兩個詞語，13

4*刺猬漢斯【德國】格林兄弟

漢斯堅毅勤勞純樸善良

做人言而有信4*刺猬漢斯14