2022屆初中物理聲的利用與控制知識(shí)點(diǎn)題庫

（每日一練）（文末附答案）2022屆初中物理聲的利用與控制知識(shí)點(diǎn)題庫

單選題

1、如圖為氣勢恢宏的壺口瀑布。關(guān)于壺口瀑布，下列說法正確的是（）

A.圖中彩虹是光的反射形成的

B.遠(yuǎn)處聽到瀑布聲，聲音主要是通過空氣傳到人耳的

C.瀑布聲低沉有力，是因?yàn)槿寺牭降氖谴温暡?/p>

D.附近居民夜間休息要關(guān)窗戶，這是在聲源處減弱噪聲

2、千年古郡，再現(xiàn)傳奇。9月25日晚，大型新編秦劇《李時(shí)珍傳奇》在定西市隴西縣人民影劇院匯報(bào)演出,

如圖所示。下列有關(guān)聲音的說法正確的是（）

A.表演者發(fā)出的聲音是由舌頭振動(dòng)產(chǎn)生的

B.表演者發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度為3.0x10"m/s

C.主持人使用話筒是為了提高聲音的響度

D.禁止現(xiàn)場觀眾大聲交談是在人耳處減弱噪聲

3、如圖所示，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，錯(cuò)誤的是（）

A.如圖中，通過觀察乒乓球被發(fā)聲的音叉彈開，認(rèn)識(shí)到發(fā)聲的音叉在振動(dòng)

B.如圖中，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣、鈴聲變小

C.如圖中，高速公路兩旁的隔音板，可以在聲源處減弱噪聲

D.如圖中，開啟倒車?yán)走_(dá)，可利用超聲波回聲定位顯示障礙物情況

4、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.超聲波的速度比普通聲快得多

B.彈琴時(shí)，增大撥動(dòng)琴弦的力度就會(huì)增大振動(dòng)頻率

2

C.聲音的傳播速度為340m/s

D.環(huán)境嘈雜時(shí)，戴上耳罩是從傳人耳處中減弱噪聲

5、中國“海巡31”輪船配有強(qiáng)聲設(shè)備，用來反恐維穩(wěn)、海上維權(quán)等。下列說法正確的是（）

A.強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的警示音是超聲波

B.強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的警示音可能是噪聲，也可能是樂音

C.護(hù)航官兵配戴耳罩是在人耳處減弱警示音，以保護(hù)聽力

D.發(fā)射器外形呈喇叭狀可以減少警示音的分散，從而使音調(diào)變高

6、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.聲音可以在真空中傳播

B.分辨琵琶和小提琴的聲音主要依靠音色

C.人耳聽不到的聲音都是超聲波

D.聲音在真空中的傳播速度是340m/s

7、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）

A.聲波可以在真空中傳播B.發(fā)聲體振幅越大，音調(diào)高

C.“禁止鳴笛”是在聲源處控制噪聲D.聲吶利用次聲探測魚群位置

多選題

8、聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”。下面事例中，主要利用聲波傳遞“能量”的是（）

A.用超聲波碎石B.用聲吶探測海洋深度C.利用B超做體檢D.利用超聲波洗牙

9、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.振動(dòng)的物體一定會(huì)發(fā)聲

3

B.聲音在真空中的傳播速度是340m/s

C.優(yōu)美的音樂在任何時(shí)候都不會(huì)成為噪聲

D.音調(diào)高低由物體振動(dòng)的快慢決定，振動(dòng)越快，音調(diào)越高

10、下列事例中，利用聲音傳遞信息的是（）

A.隆隆的雷聲預(yù)示著一場大雨的到來B.醫(yī)生通過聽診器給病人確診

C.比賽場上發(fā)令員的槍聲D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

綜合題

11、（1）2011年3月11日13時(shí)46分，日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級強(qiáng)震并引發(fā)海嘯，地震、海嘯、

臺(tái)風(fēng)、火山噴發(fā)等都會(huì)產(chǎn)生______（選填“超聲波”或“次聲波”）。地震造成福島第一核電站反應(yīng)堆冷卻系

統(tǒng)破壞，日本當(dāng)局采取不斷向反應(yīng)堆空中、地面注水的方法進(jìn)行冷卻，以免造成更大的核事故，這種冷卻方法

主要是利用了水的大的特性。

（2）消防救援人員在一些事故現(xiàn)場搜救時(shí)，通過生命探測儀接收人體發(fā)出的（選填“紅外線”或“紫

外線”）來發(fā)現(xiàn)被困者；如圖所示，救援人員利用鉆頭面積較小的鑿巖機(jī)（選填“增大”或“減小”）

壓強(qiáng)，打碎水泥塊從而快速打開救援通道，盡快救出被困人員。

（3）甲、乙兩物體質(zhì)量都為1kg,丙物體質(zhì)量為2kg,三個(gè)物體溫度都升高1C。，吸收熱量如圖所示，甲物體

的比熱容。尹=甲、乙、丙三個(gè)物體的比熱容由大到小排列是O

A.。甲＞c乙＞c丙B?c甲＞c丙＞c乙C?c丙＞c乙＞c甲。?c丙〉c甲＞c乙

4

Q/JJk

3000---|—i

2000----------r-?

—I—?—I—?—I—?—?

甲乙丙物體

若乙物體溫度降低1C。，其放出的熱量是O

若由丙這種物質(zhì)制成兩個(gè)質(zhì)量不等的物體，其比熱容(選填“相同”或“不同”)。

12、聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10~30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)

指向性。聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接

收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離，聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來的聲波(下

稱“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回

聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。利用聲吶還可以對海域進(jìn)行海底形狀的繪測。

(1)聲吶所發(fā)出的波是

A.電磁波B.超聲波C.次聲波D.光波

(2)下列哪種動(dòng)物能發(fā)出與聲吶相同的波

A.大象B.狗C.蝙蝠D.貓

(3)人能夠感受到聲吶發(fā)出波的頻率范圍是kHz至kHz。

(4)停在海水中的潛艇A監(jiān)測到離它一段距離的潛艇B,接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變高的，說明潛

艇B是(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)潛艇A。

(5)一艘科考船行駛在某海域，并對該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進(jìn)行了測繪：在經(jīng)過該海域水平面等問

距的4B、C、D、6五個(gè)位置時(shí)，向海底定向發(fā)射超聲波，測得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.30s、0.16s、0.30s、

0.14s、0.30so根據(jù)時(shí)間，求出海底與海平面的距離，就可以繪出海底的大致形狀，則該海域海底的大致形狀

如圖?

5

D.

6

2022屆初中物理聲的利用與控制_00C參考答案

1、答案：B

解析：

A.壺口瀑布附近有小水珠，太陽光照射進(jìn)入瀑布附近不均勻的空氣時(shí)，太陽光會(huì)折射，即發(fā)生色散現(xiàn)象，從

而形成彩虹，故A錯(cuò)誤；

B.聲音的傳播需要介質(zhì)，空氣可以傳聲，遠(yuǎn)處聽到瀑布聲，聲音主要是通過空氣傳到人耳的，故B正確；

C.瀑布聲低沉有力，說明聲音的音調(diào)低、響度大，不是因?yàn)槿寺牭降氖谴温暡ǎ硕锹牪坏酱温暡ǖ?，?/p>

C錯(cuò)誤；

D.附近居民夜間休息要關(guān)窗戶，關(guān)窗戶后能夠隔開外界的聲音，這是在傳播過程減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。

故選B。

2、答案：C

解析：

A.演員發(fā)出的聲音是由演員聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；

B.聲音在15C。的空氣中的傳播速度是340m/s,故B錯(cuò)誤；

C.主持人使用話筒是為了增大音量，提高聲音的響度，故C正確；

D.禁止觀眾在禮堂中大聲說話是在聲源處戒弱噪聲，故D錯(cuò)誤。

故選C。

3、答案：C

解析：

A.音叉的振動(dòng)不易觀察，將發(fā)聲的音叉和乒乓球接觸，通過觀察乒乓球被發(fā)聲的音叉彈開，說明發(fā)聲的音叉

7

在振動(dòng)，采用了轉(zhuǎn)換法，，故A正確，A不符合題意；

B.聲音的傳播需要介意，用抽氣機(jī)逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，罩內(nèi)空氣逐漸變少，鈴聲逐漸變小，故B正確,

B不符合題意；

C.高速公路兩旁的隔音板是在傳播過程中減弱噪音，故C錯(cuò)誤，C符合題意；

D.倒車?yán)走_(dá)發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物被反射回來，倒車?yán)走_(dá)通過接收到的超聲波判斷汽車和障礙物之

間的距離，所以倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波的回聲定位來工作的，故D正確，D不符合題意。

故選C。

4、答案：D

解析：

A.溫度不變，各種聲音在相同介質(zhì)中傳播速度相同，故A錯(cuò)誤；

B.彈琴時(shí)，增大撥動(dòng)琴弦的力度，振幅增大，響度增大，故B錯(cuò)誤；

C.聲音只有在15C?？諝庵袀鞑サ乃俣炔攀?40m/s,在固體和液體中傳播的速度比這個(gè)速度大，故C錯(cuò)誤；

D.減弱噪聲的途徑有：聲源處，傳播過程中和人耳處，戴上耳罩是在人耳處戒弱噪聲，故D正確。

故選Do

5、答案：C

解析：

A.強(qiáng)聲設(shè)備的目的是使發(fā)出的警示音被對方聽到，因此發(fā)出的警示音的響度大，傳播距離遠(yuǎn)，而超聲波人耳

無法聽到。故A錯(cuò)誤；

BC.強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的警示音的響度高達(dá)150dB,對于人耳來說響度太大，屬于噪聲。因此護(hù)航官兵配戴耳罩，

在人耳處減弱警示音，防止過大的聲音進(jìn)入人耳以保護(hù)聽力。故B錯(cuò)誤，C正確；

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D.發(fā)射器外形呈喇叭狀可以減少警示音的分散，增大響度，使其傳播的更遠(yuǎn)，故D錯(cuò)誤。

故選C。

6、答案：B

解析：

A.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所以聲音不能在真空中傳播，故A錯(cuò)誤；

B.不同樂器，其材料、結(jié)構(gòu)不同，則發(fā)出的音色不同，所以分辨琵琶和小提琴的聲音主要依靠音色，故B正

確；

C.人耳聽不到的聲音除了超聲波外，還有次聲波，故C錯(cuò)誤；

D.聲音在真空中不能傳播，聲音在15C?？諝庵械膫鞑ニ俣葹?40m/s,故D錯(cuò)誤。

故選Bo

7、答案：C

解析：

A.聲音的傳播需要介質(zhì)，不可以在真空中傳播，故A錯(cuò)誤；

B.響度是由聲源振動(dòng)的幅度決定的，振幅越大，響度越大，故B錯(cuò)誤；

C.減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱。禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲，故

C正確；

D.聲吶是利用超聲波傳遞信息來探測魚群的，故D錯(cuò)誤。

故選C。

8、答案：AD

9

解析：

A.用超聲波碎石，聲音的能量把石頭擊碎，說明聲可以傳遞能量，故A符合題意；

B.用聲吶探測海洋深度，到達(dá)海底的聲音會(huì)反射回來，被人類接收到，通過發(fā)出和接收到聲音的時(shí)間差，計(jì)

算海洋的深度，說明聲可以傳遞信息，故B不符合題意；

C.利用B超做體檢時(shí)，不同器官反射的波形的不同，說明聲可以傳遞信息，故C不符合題意；

D.利用超波洗牙，聲音產(chǎn)生的能量能洗掉牙齒上的東西，說明聲可以傳遞能量，故D符合題意。

故選AD。

9、答案：AD

解析：

A.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)的物體肯定能發(fā)出聲音，但由于人的聽覺范圍的限制，發(fā)出的聲音不一

定能聽得見，故A正確；

B.聲音在真空中不能傳播，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,故B錯(cuò)誤；

C.優(yōu)美的音樂雖然動(dòng)聽，如果打擾了人們的休息和工作，就屬于噪音，故C錯(cuò)誤；

D.聲音的高低是由物體振動(dòng)的快慢決定的，物體振動(dòng)越快，音調(diào)越高；物體振動(dòng)越慢，音調(diào)越低，故D正確。

故選AD。

10、答案：ABC

解析：

A.隆隆的雷聲反饋給人們一個(gè)信息，即將要下雨了，故A符合題意；

B.醫(yī)生通過聽診器傳過來的聲音來判斷病人的病情，故也是傳遞信息，故B符合題意；

10

c.運(yùn)動(dòng)會(huì)上聽到發(fā)令槍聲后，即提示運(yùn)動(dòng)員要起跑了，故也是傳遞信息，故C符合題意；

D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲音能傳遞能量，故D不符合題意。

故選ABCo

11、答案：次聲波比熱容紅外線增大3000J/(kg-C°)A2000J相同

解析：

(1)口］大自然的許多活動(dòng)，如地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等，都會(huì)產(chǎn)生我們聽不到的次聲波。

［2］因水的比熱容較大，變化較小的溫度，就能吸收較多的熱量，所以用水去冷卻核電站反應(yīng)效果會(huì)更好。

(2)網(wǎng)人體會(huì)發(fā)射紅外線，而人體的溫度與周圍環(huán)境的溫度不同，故通過探測紅外線來尋找生命。

［4］鑿巖機(jī)鉆頭面積較小，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)。

(3)［5］甲物體質(zhì)量是1kg,由圖可知，甲物體溫度升高1C。，吸收熱量是3000J,根據(jù)比熱容的定義可知，甲

的比熱容為3000J/(kg-C°)o

［6］甲、乙質(zhì)量相同，升高的溫度相同，甲吸收的熱量大于乙吸收的熱量，故甲的比熱容大于乙的比熱容，乙和

丙升高的溫度相同，吸收的熱量相同，乙的質(zhì)量小于甲的質(zhì)量，由。=煮可知，乙的比熱容大于丙的比熱容，

因此c甲＞c乙＞c丙,故選Ao

［7］根據(jù)比熱容的定義，乙物體溫度降低1C。放出的熱量等于溫度升高1C。吸收的熱量，即為2000J。

⑻比熱容是物質(zhì)的特性，與物體的質(zhì)量無關(guān)，故由丙這種物質(zhì)制成兩個(gè)質(zhì)量不等的物體，其比熱容相同。

12、