中考語文名著閱讀歸納版

.17-.中考語文名著閱讀一："水滸傳"：對抗封建暴政的英雄傳奇〔施耐庵〕全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在梁山泊聚義的故事。閱讀感受：①人物形象鮮明生動惟妙惟肖；②本書采取了先分后合的鏈式構造，使小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索清楚；③語言上，小說采用古白話，所以語言描寫生動形象，活靈活現(xiàn)。人物——典型情節(jié)——性格特征：魯智深〔花和尚〕：拳打鎮(zhèn)關西、倒拔垂柳、大鬧野豬林。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理武松〔行者〕血刃金蓮、斗殺西門慶、醉打門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報〔缺乏：濫殺無辜〕是下層英雄好最富有血性傳奇色彩的人物。吳用〔智多星〕：智取生辰綱。足智多謀、神機妙算。林沖〔豹子頭〕：誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山。武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山。逵〔黑旋風〕：真假逵、中州劫法場。嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。宋江〔及時雨〕：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。為人仗義、善于用人，但總想招安。志〔青面獸〕：志賣刀、智取生辰綱。精明能干、粗暴蠻橫。*相關練習：1、"水滸寨中屯節(jié)俠，梁山泊聚英雄〞這幅對聯(lián)寫的是我國古典文學名著"水滸傳"的容。2、在"水滸傳"中，綽號為"智多星〞的人是吳用，也被稱為〞賽諸〞。他與一伙好漢在"黃岡泥上巧施功〞，干的一件大事是智取生辰綱〔花石綱〕。3、"水滸傳"中冒充逵攔路打劫,后被逵一刀打翻在地的人是鬼。4、"水滸傳"中三位女將是誰"她們的綽號是什么"①扈三娘、一丈青②二娘、母夜叉③顧大嫂、母大蟲4、請用簡練的語言說出"水滸傳"中英雄好漢們性格上的共同特征"愛打抱不平，重友情，講義氣。5、中國有一部古典名著，它最早的德文譯名是"強盜與士兵"，法文譯名是"中國的勇士們"，英文譯名是"在河邊發(fā)生的故事"。這部名著是"水滸傳"。6、"花和尚倒拔垂柳，豹子頭誤入白虎堂〞是名著"水滸傳"中的一回，其中"豹子頭〞指林沖。7、我國古典名著"水滸傳"塑造了一大批血肉飽滿、性格鮮明的農民起義英雄形象，請列舉有關人物〔不少于5人〕"及時雨〞宋江、"智多星〞吳用、"豹子頭〞林沖、"黑旋風〞逵、"青面獸〞志、"花和尚〞魯智深、"一丈青〞扈三娘、"母大蟲〞顧大嫂、"母夜叉〞二娘。8、"醉打門神〞、"大鬧飛云浦〞、"血濺鴛鴦樓〞等情節(jié)說的是這部名著中一位英雄人物武松的故事。9、"水滸傳"中"智取生辰綱〞的是哪幾位好漢？各自的綽號是什么？晁蓋：晁天王；陸云龍：公勝；吳用：智多星；阮小二：立地太歲；阮小五：短命三郎；阮小七：話閻羅；塘：赤發(fā)鬼；白勝：白日暑。10、"風雪山神廟〞是哪部書的情節(jié)？涉及到哪兩個人物，性格怎樣？林沖：逆來順受；陸騫：陰險狡詐出賣朋友。11、請寫出"水滸傳"中最典型的反面人物高俅。12、補全回目：①、史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮(zhèn)關西②、梁山泊林沖落草,汴京城志賣刀。13、身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤時遷、善射的是小廣花榮、善行的是神行太保戴宗。14、武松在血濺鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個字？"殺人者，打虎武松也〞15、"萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹隱雄兵。謀略敢欺諸亮，平豈敵才能。略施小計鬼神驚。〞這首詩贊美的是哪位好漢，他有怎樣的性格特點？寫出與他有關的情節(jié)〔四個即可〕吳用，沉著、冷靜、足智多謀；智取生辰綱、智取大明府、智取文安縣、排九宮八卦陣16、"水滸"主要人物有及時雨宋江、，行者武松、，花和尚魯智深、黑旋風逵。17、"水滸傳"中"大鬧野豬林〞涉及到哪兩個重要人物，他們的性格怎樣"魯智深：性格粗暴，敢作敢當為朋友兩肋插刀；林沖：逆來順受，武藝高強。18、"水滸傳"中寫出林沖性格中忍辱含詬，逆來順受，委曲求全轉變成奮起對抗，殺人報仇，投奔梁山的情節(jié)是林教頭風雪山神廟，陸虞侯火燒草料聲場。19、"水滸傳"中這樣寫道："山頂上立一面杏黃旗，上書‘替天行道’四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書‘呼保義’一書‘玉麒麟’〞。請問，上段話中的字是哪兩位首領的稱謂"宋江、盧俊義。19、"水滸傳"中有108位好漢個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號?！?〕請用一句話寫出"水滸傳"中你最熟悉的故事：____〔2〕請寫出"水滸傳"中你喜歡的一位好漢的外號，并說出此外號表現(xiàn)出的人物特征：(1)智取生辰綱(2)鼓上蚤時遷輕功上乘善于偷盜20、我們所熟知的打虎英雄是"水滸傳"中的武松，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃金蓮，斗殺西門慶，為兄報仇。在快活林里醉打門神。21、"豹子頭〞林沖，原東京八十萬禁軍教頭，后被高俅設計誤入白虎節(jié)堂，刺配，后雪夜上梁山。22、"水滸"塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時，非常注意他們之間的共性和個性，如同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但魯智深粗中有細，豁達明理；逵頭腦簡單，直爽率真。23、"自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權謀。恰如猛虎臥丘……他時假設遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫〞這是宋江在潯陽樓寫的反詩。24、⑴請在下面橫線上填入相關的容?！蔡顚λ奶幖纯伞骋徊?水滸傳"，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報仇怒殺西門慶、金蓮；發(fā)配孟州途中，在十字坡酒店結識二娘〔母夜叉〕；醉打門神，替施恩〔金眼彪〕奪回快活林〔孟州道〕；大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發(fā)扮成行者；夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人……正是："山中猛虎，見時魄散魂飛；林下強人，撞著心驚膽裂。〞⑵你喜歡武松這個人物形象嗎？為什么？25、""水滸"這部書，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。〞這是〔人名〕對"水滸傳"的評價。27、*劇院前貼出一海報，上寫"豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前〞。據(jù)此，可猜想這場戲與"水滸"中林沖魯達(智深)兩位英雄有關。28、"水滸傳"中從最初占據(jù)水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位，他們是王倫、晁蓋、宋江。29、"水滸傳"是描寫我國古代農民起義的偉大史詩。請寫出你所熟悉的兩個故事。①武松景陽岡打虎②魯提轄拳打鎮(zhèn)關西③林教頭風雪山神廟④智取生辰綱。30、"耗國因家木，刀兵點水工?？v橫三十六，播亂在江東〞，這首童謠唱的是宋江。31、"水滸傳"中108位好漢個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。〔1〕請用一句話寫出"水滸傳"中你最熟悉的故事：智取生辰綱、三打祝家莊、倒拔垂柳、醉打門神、火并王倫、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓等?！?〕請寫出"水滸傳"中你喜歡的一位好漢的外號，并說出此外號表現(xiàn)出的人物特征如鼓上蚤時遷輕功上乘善于偷盜；行者武松，武藝高強，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復，有恩必報；呼保義〔及時雨〕宋江，仗義疏財,有組織和指揮能力；有濃厚忠君思想32、魯智深綽號花和尚，他在渭州三拳打死鎮(zhèn)關西，在相國寺倒拔垂柳，在野豬林救林沖。33、"水滸傳"中堅決反對招安的將領：逵、武松；主招安的將領：宋江、吳用。34、填人名，補足歇后語?！?〕〔宋江〕上梁山—官逼民反〔2〕〔逵〕打宋江——過后賠禮〔3〕〔飛〕穿針——大眼對小眼35、請寫出"水滸傳"中,身懷絕技的人物名字及綽號,簡單說出其擅長的絕技。①時遷，鼓上蚤，擅偷②花榮，小廣，擅射箭③戴宗，神行太保，擅神行之術。36、梁山一百單八將中第一個出場的是史進，他的綽號是九紋龍。37、林沖或林教頭風雪山神廟陸虞侯火燒草料場〔"水滸傳"〕"38、"水滸"中"智取生辰綱〞的組織領導者是晁蓋39、"水滸傳"中，有兩位打虎英雄，在沂嶺殺四虎的是逵；在景陽崗打虎的是武松。40、文學名著中，一些極富有個性特點的人物綽號常給讀者留下深刻的印象。"水滸傳"中的"花和尚〞和"智多星〞分別指的是魯智深；吳用。41、中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說是施耐庵寫的"水滸傳"。它描寫了北宋徽宗時，以宋江為首的108名好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉。鮮明地表現(xiàn)了"官逼民反〞的主題。美國女作家賽珍珠在將它翻譯成英文時定名為"四海之皆兄弟〞。42、"水滸"的構造很有特點，作者采取了先分后合的鏈式構造。第四十回回以前先講單個英雄人物的故事，然后百川匯海，逐步開展到水泊梁山大聚義。第七十回以后，寫他們歸順朝廷，走向失敗。43、志在汴梁買刀時不堪牛二的撩撥將他殺了，后怕連累他人主動去官府自首；魯智深替金氏父女打抱不平，三拳打死鎮(zhèn)關西后用智逃脫。你怎么評價這兩位英雄好漢的做法？例如：我贊美魯智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗與腐敗，如果投案自首，等于自投羅網(wǎng)，絕沒好下場。我也佩服志的為人，敢作敢當，不連累他人才稱得起真正的英雄好漢?！惭灾欣砑纯伞?4、"水滸傳"中的英雄性格各不一樣，但卻同樣義薄云天，請你舉出兩位能表達這種"義氣〞的英雄人物及其相應事例簡單作答。(1)魯達。魯達義救金氏父女，拳打鎮(zhèn)關西。(2)武松。武松為替施恩奪回店鋪，大鬧快活林，醉打門神。45、"水滸傳"是以描寫農民戰(zhàn)爭為主要題材,通過一系列官逼民反統(tǒng)治階級的生動故事,提醒了當時的社會矛盾,暴露了殘暴和腐朽，歌頌了受壓迫人民的對抗精神。46、"水滸"中的英雄性格各不一樣，但在"義〞這一點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是"義〞，宋江私放晁蓋是"義〞，魯提轄拳打鎮(zhèn)關西也是"義〞。二："西游記"：一個奇幻的神話世界〔吳承恩，明代小說家〕主要容：本書主要描述了悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚了以悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。由悟空大鬧天宮、唐僧出世、悟空、豬八戒、沙僧一起保護唐僧取經(jīng)等三大局部組成。一路上歷盡千辛萬苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪，經(jīng)過九九八十一難，功成圓滿，終成正果人物及性格特征：悟空：嫉惡如仇，不怕困難，堅忍不拔，英勇無畏。豬八戒：一方面他好吃懶做，見識短淺，一遇困難就嚷著要散伙，愛占小廉價，耍小聰明，貪戀女色，常因此出丑，成為惹人發(fā)笑的喜劇形象。另一方面，他也還不失忠勇和藹良。在與妖魔斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是悟空的得力助手。而且他能知錯就改，還算淳樸憨厚，自有得意之處。沙和尚：保護唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心不二。主要事件：1、悟空大鬧天宮；2、三打白骨精；3、車遲國斗法；4、女兒國遇難；5、真假美猴王；6、智取紅孩兒；7、三調芭蕉扇等閱讀感受：①這部小說善于說故事，可讀性強；②善于塑造人物形象，它所塑造的悟空、豬八戒等人物使人過目不忘；③全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的夸。*相關練習：1、古典文學名著"西游記"中，悟空最具有對抗精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。2、"西游記"中"大鬧五莊觀、推倒人參果樹〞的是悟空。3、"西游記"中的悟空是我們大家比擬熟悉的藝術形象。請根據(jù)你的閱讀體會，說出他令人贊賞的一種精神，并舉例證明，語言要簡潔。例：不屈不撓的對抗精神；如大鬧天宮?；蚺c惡勢力斗爭的精神；如三打白骨精4、選擇"西游記"中你喜歡的一個人物，結合社會生活，說說你喜歡他的原因。參考例如：我喜歡悟空。因為他明辨是非，嫉惡如仇，是正義、智慧、勇敢的化身〔人物性格〕。今天，能有悟空這樣的人來執(zhí)法，社會就會多一些公正〔聯(lián)系社會生活〕。5、"神魔皆有人情，精魅亦通世故。〞〔魯迅語〕"西游記"刻畫的眾多神魔精魅都具有人的情感。請參照例如，另舉一例，具體說明這一特點。例如：鐵扇公主因為與悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她的重親情，同時也顯示出她胸襟狹隘。石猴為眾猴覓得水簾洞，被眾猴擁戴為"千歲大王〞，可以看出眾猴的講信義。6、*校初三〔2〕班同學在閱讀"西游記"時，對唐僧這個人物有兩種不同看法，為此語文教師組織了一場辯論。假設你是反方，針對正方辯詞該怎么說？正方：我方認為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)。他意志堅決，不管遇到什么困難，從來沒有動搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜；他不求名，不貪財，是一個可親可敬的人。反方：我方認為，唐僧的仁愛之心是虛偽的，在懲罰為他一路降妖除魔的悟空時，毫不手軟；他一意孤行，在西天取經(jīng)的路上，人妖不辨，經(jīng)常被妖魔鬼怪所迷惑。是一個毫無原則、是非不分、固執(zhí)己見的人?！泊鸢覆晃┮唬瘩g有針對性，扣住"固執(zhí)己見〞、"人妖不辨〞，言之有理即可〕7、*校初三〔6〕班同學在閱讀"西游記"時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文教師組織了一場辯論。假設你是正方，針對反方辯詞該怎么說？反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅決，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小廉價，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。正方：我方認為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是悟空的得力助手。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人。8、從下面"西游記"人物中任選一個，寫一則近200字的人物簡介。(悟空豬八戒白骨精紅孩兒)例如一：悟空——法號行者，是唐僧的大徒弟，會七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的手段；一個筋斗能翻十萬八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山為王，自稱齊天大圣，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下五百多年。后來經(jīng)觀世音菩薩點化，保護唐僧西天取經(jīng)，一路上降魔斗妖，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)終成正果。他嫉惡如仇，英勇無畏，取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。例如二：豬八戒——法號悟能，是唐僧的二徒弟，原來是玉皇大帝的天蓬元帥，因調戲嫦娥被逐到人間，錯投豬胎。他會變身術，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘鈀。后被悟空收服，一同保護唐僧西天取經(jīng)。八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占小廉價，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷，難分敵我。他對師兄的話言聽計從，對師父忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功績，是個被人們喜愛同情的喜劇人物。例如三：白骨精——白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取經(jīng)途中遇見的少有的女妖精，使用雙劍，武藝出色，善于變化，詭計多端。她想吃唐僧肉，先變成十六七歲的漂亮少女，再變成一個八十歲的老婆婆，后變成年邁力衰的老翁，均被悟空識破，于是使出離間計，迫使唐僧逼走悟空，把唐僧捉住。在唐僧險遭殺身之禍時，神通廣闊的悟空多番變化，幾經(jīng)爭斗，白骨精終于被打得露出原形。例如四：紅孩兒——紅孩兒號圣嬰大王，住在號山枯松澗火云洞。紅孩兒是他的乳名，是牛魔王的兒子，鐵扇公主養(yǎng)的小妖怪，使用一桿八丈火尖槍，武功非凡，又在火焰山修練三百年，練成三昧真火，口里吐火，鼻子噴煙，十分了得，經(jīng)常與人赤腳打斗。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老，用狂風卷走唐僧，用計騙擒八戒。悟空戰(zhàn)之不勝，請來觀音菩薩，收服了紅孩兒。后來他做了善財童子，終成正果。9、"西游記"是中國古代第一部浪漫主義小說。作者是〔〕〔朝代〕的〔〕。主要寫〔〕、〔〕、〔〕三人保護〔〕西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天、取得真經(jīng)的故事。主要由悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和悟空等師徒四人西天取經(jīng)等三大局部組成。其鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調芭蕉扇等情節(jié)扣人心弦，引人入勝。10、悟空號稱美猴王和齊天大圣，他桀驁不馴、敢作敢當、勇敢機智、愛憎清楚、幽默，深深贏得了人們的喜愛。豬八戒本是仙界的天蓬元帥，因醉酒調戲嫦娥，被貶下凡。他好吃懶做、見識短淺、搬弄是非、耍小聰明、說謊、愛占小廉價、貪戀女色，因此常常當眾出丑。另一方面，他也不失忠勇和藹良，他能夠淳樸憨厚，自有他得意之處。11、"西游記"的作者運用了浪漫主義手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯(lián)是"花果山福地，水簾洞洞天〞。12、有人對"西游記"道："燦爛豬八戒，百變猴頭悟空，憨厚老成沙和尚，阿彌陀佛是唐僧。漫漫西天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功。假設問是誰普此畫，才子吳承恩。〞13、"神州海外有一國土，名曰傲來國。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。育仙胎，一日迸裂，……〞這段名著出自四大名著之一的"西游記"，本書中你最喜歡的一個情節(jié)是：大鬧天宮等14、列舉"西游記"唐僧師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷的磨難，舉四個即可。黑松林遇黃袍老怪；黃風嶺遭黃毛貂鼠精暗算；牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧；蓮花洞太上老君煉丹童變成妖精等。15、"西游記"中的玉皇大帝具有怎樣的性格特點？作者塑造這一形象的目的何在？昏庸無能，不辨忠愚。對封建統(tǒng)治者的嘲諷蔑視，對黑暗社會的鋒利挖苦、嘲笑和批判。16、"西游記"全書共分三大局部：前7回寫大鬧天宮的故事，是全書的精華局部，表現(xiàn)悟空的對抗精神；812回寫唐僧的來歷、征斬蛇、唐太宗入冥府，交待取經(jīng)的緣起；第13回100回寫唐僧師徒取經(jīng)途中歷經(jīng)81難和師徒終成正果，帶經(jīng)回東土大唐。17、在護送唐僧去西天取經(jīng)途中，機智靈活、疾惡如仇的是悟空；憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是豬八戒；忠誠老實、勤勤懇懇的是沙和尚。18、"西游記"中有許多膾炙人口的故事，如三打_____、大鬧_____、真假_____、三借____。19、〔豬八戒〕照鏡子——里外不是人〔2〕〔豬八戒〕見高小姐——改換了頭面〔3〕悟空〕鉆進鐵扇公主肚里——心腹之患

20、讀了"西游記"后你感受最深的一點是：①這部小說善于說故事，可讀性強；②善于塑造人物形象，它所塑造的悟空、豬八戒等人物使人過目不忘；③全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸。21、"花果山正當頂上，有一塊仙石，育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大，因見風，化作一個石猴。〞這是我國古典文學名著"西游記"中的容。三："魯濱遜漂流記"：孤獨而頑強的冒險者〔笛?！持饕荩盒≌f采用第一人稱的寫法，描寫了出身于商人之家的魯濱遜，不甘過平庸的生活，一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活，于是私自離家出海航行，去實現(xiàn)遨游世界的夢想，但每次都歷盡艱險。小說第一局部寫魯濱遜離家三次航海的經(jīng)歷，在巴西買了種植園；第二局部是小說的主要局部，寫魯濱遜在一座荒無人煙的海島上度過了28年孤獨的時光的經(jīng)歷。第三局部表達他從荒島回來后的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的經(jīng)歷。仆人：星期五閱讀感受：①故事精彩離奇；②小說表現(xiàn)了魯濱遜敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活的性格；③小說對魯濱遜荒島生活的描寫逼真自然，表現(xiàn)了作者非凡的想像力和藝術表現(xiàn)力；④小說通篇采用第一人稱的表達方式，情節(jié)完全通過人物的自白串聯(lián)起來；⑤小說語言明白曉暢，樸素生動。人物相關故事性格特征：魯濱遜自己搭建房屋，嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干，自己摸索著做桌椅、做器，用圍巾篩面做面包，還搭救并訓練了一個野人"星期五〞，使他成為自己的忠實奴仆。就這樣，他在荒島上建立了自己的物質和精神"王國〞。敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活，面對人生困境，魯濱遜的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，表達了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。"魯濱遜〞已成為冒險家的代名詞。*相關練習：1、18世紀歐洲最出色的思想家盧梭建議每個成長中的青少年尤其是男孩子都應該讀一讀笛福的代表作"魯濱遜漂流記"。這是一部流傳很廣影響很大的文學名著。它表現(xiàn)了強烈的資產(chǎn)階級進取精神和啟蒙意識。2、"魯濱遜漂流記"中寫魯濱遜十二次到那條大船上，把可能有用的東西都搬到住處后，感到暫時的棲身之處不宜久住，要找一個新的住所。他認為新住所要符合四個條件，這四個條件是：答案例如：要有益于身體安康(或：地勢要高)，要有淡水要能防止在烈日里曝曬；要能抵御野獸的襲擊(或：要平安)；要能望見大海〔意思對即可〕3、寫出魯濱遜在荒島上救人的一個故事名稱?！沧詳M〕〔6個字以〕搭救"星期五〞、"智救落難船長〞4、英國著名作家笛福代表作品是"魯濱遜飄流記"。請你用簡潔的語言寫出這部小說的容提要魯濱遜四次航海。第一次出海他幾乎被淹死；第三次出海，又被海盜擄去，逃出后在巴西發(fā)了財。但他仍不死心，經(jīng)別人提議，再次出航，結果滯留海島，在孤島中生活了二十八年。5、英國著名作家笛福，其代表作品是"魯濱遜漂流記"。請你用簡潔的語言寫出這部小說的容提要例如："魯濱遜漂流記"這部小說可以分為三個局部，第一局部寫魯濱遜離家三次航海的經(jīng)歷，在巴西買了種植園；第二局部是小說的主體，寫魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷；第三局部表達他從荒島回來以后的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的故事。6、他在一座無人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名"星期五〞。在島上生活28年后，因幫助一個船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，他在成為巨富后派人到島上繼續(xù)開荒。他的名字叫魯濱遜，這部作品叫"魯濱遜漂流記"7、"魯濱遜漂流記"的作者是英國18世紀著名小家笛福。魯濱遜是小說主人公，他是世界文學中第一個資產(chǎn)階級正面形象。他出身不好文化程度也不高。但他有較豐富的生活閱歷，有一股壓抑不住的冒險進取精神。在他身上很好地概括了資產(chǎn)階級上升時期富于冒險、充滿野心、百折不回的頑強毅力和一種斗志。8、有這么一個真實故事：1704年格蘭水手塞爾柯克在海上與船長爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。這一故事引起轟動，也引起作家們的關注。其中一位叫丹尼爾·笛福的作家據(jù)此為原型創(chuàng)作了一部小說"魯濱遜漂流記"。9、"魯濱遜漂流記"是一部成功的現(xiàn)實主義小說，小說主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學史上的一個著名的文學形象。10、魯濱遜在荒島上生活了28年，高度濃縮地表達著人的本質和人類進步的歷程，他成了一位單獨創(chuàng)造文明的英雄。11、"魯濱遜漂流記"的主人公是魯濱遜，他敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，表達了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。他的名字，已經(jīng)成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。12、讀一定數(shù)量的課外文學名著，是語文學習的根本要求。但讀書除了積累知識外，更重要的是學會思考。初中三年，你一定在教師的指導下讀了不少課外好書。下面請你做一個簡要的"讀書札記〞例如："魯濱遜漂流記"笛福魯濱遜一個人為了生存必須有拼搏的聰明才智和頑強毅力。四："童年"：在苦難中長大〔前聯(lián)作家高爾基〕主要容：小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從"我〞隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫"我〞去"人間〞混飯吃完畢，生動再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如寫"我〞剛到外祖父家時見舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景，批判了小市民的自私殘暴；寫"我〞在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇〔該他出錢買的那天，午飯照例要壞些；十分注意倒給他的茶的濃度；連敬圣像點的長明燈的油也是各買各的〕，外祖母的寬厚善良〔該她出錢買的全是好肉；對著"我〞掙來的錢默默流淚〕等等閱讀感受：讀來令人感到悲哀但不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光輝，在悲劇的氣氛中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。*人物形象——典型情節(jié)——性格特征：阿廖沙：聽外祖母講故事，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子"好事情〞，都給過阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓外祖父：經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克因染壞一匹布，被他打得昏死過去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴"我〞：逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人*相關練習：1、"童年"最根本的主題之一：阿廖沙的成長。鞭撻俄國國民的小市民習氣是創(chuàng)作這部作品第一主題。2、"童年"這部小說不僅描繪了作者苦難童年的悲涼情景，而且折射出19世紀末期俄國生活的普遍情形，勾畫了俄羅斯底層人民種種生動的形象。請寫出小說中給你印象最深的兩個人物及其性格特點。例如：外祖母：善良、慈祥、樂觀而堅強；外祖父：殘忍而吝嗇；茨岡：能干、愉快等。3、童年刻畫了眾多的人物形象，外祖父是一個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。作品中，樂觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻身于科學的知識分子"好事情〞都給主人公以力量和支持。4、高爾基〔人物名〕被列寧稱為"無產(chǎn)階級藝術的最出色的代表〞的作家，他的自傳體三部曲是"童年"、"在人間"、"我的大學"。5、"童年"中塑造的阿廖沙是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活的具有普遍意義的藝術典型。6、"童年"刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比方：勇敢正直的"我〞〔阿廖沙〕，善良樂觀的外祖母，自私殘暴的外祖父，貪婪惡毒的舅舅們以及快樂的"小茨岡〞和執(zhí)著的"好事情〞。五："鋼鐵是怎樣煉成的"：理想主義的旗幟與人生的教科書〔前聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基〕主要容：小說以保爾的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后俄廣闊的歷史畫面和人民的艱辛卓絕的斗爭生活。閱讀感受：①這是一部閃爍著崇高的理想主義光輝的長篇小說；②成功地塑造了保爾?柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象；③小說寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小說的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也相當出色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。人物形象——典型情節(jié)——性格特征：保爾?柯察金：當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來越堅強。即使在傷病無情地奪走他的安康，使他不得不臥在病床上時，他仍不向命運屈服，而是以頑強的毅力進展寫作，以另一種方式實踐著自己的生命誓言。有著為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。*相關練習：1、保爾·柯察金是前聯(lián)長篇小說"鋼鐵是怎樣煉成的"的主人公，他的精神鼓舞了千千萬萬的讀者。2、你知道"鋼鐵是怎樣煉成的"題目的含義嗎？奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說："鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很鞏固。我們這一代人也是在斗爭中和艱辛考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣。〞3、人最珍貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說："我的整個牛命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。〞這段文字出自"鋼鐵是怎樣煉成的"，其作者是奧斯特洛夫斯基。4、"鋼鐵是怎樣煉成的"以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后俄廣闊的歷史畫面和人民的艱辛卓絕的斗爭生活。主人公當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。5、人們提出"在新時代，要做保爾還是比爾〞的新命題。人們把他和比爾蓋茨相提并論的保爾，就是聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基"鋼鐵是怎樣煉成的"中的主人公，他受朱赫來、冬妮婭等人物影響很大，經(jīng)過艱辛的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。6、他在生活底層長大，后來和戰(zhàn)友們一道策馬揚刀，南征北戰(zhàn)，在社會主義建立時期與惡劣的自然條件頑強斗爭，表現(xiàn)了極大的智慧和積極性，當他病魔纏身躺在病床上時則克制困難，開場創(chuàng)作，繼續(xù)為黨和人民工作。這個著名的文學形象就是保爾·柯察金，作品是奧斯特洛夫斯基的"鋼鐵是怎樣煉成的"。7、請按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結合名著中的其它情節(jié)，最少使用一個成語。保爾是一個意志堅決的人。他把自己的一生都獻給了革命事業(yè)，雙目失明卻決不碌碌無為，在病床上完成了著作——"暴風雨所誕生的"，他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。8、根據(jù)下面的情節(jié)片斷，在橫線上寫出故事中人物的名字及作品名稱。莫斯科的一個?？漆t(yī)院。保爾·柯察金住進醫(yī)院，此時此刻有許多感想：對于一個身強力壯的年輕人來說，堅強是一件輕而易舉的事；但對于一個病魔纏身的人來說，堅強是難而又可貴的。醫(yī)院里的阿維爾巴赫教授直截了當?shù)馗嬖V了他，他的視力是無法恢復了。名稱："鋼鐵是怎樣煉成的"。六："名人傳"：痛苦和磨難造就的偉人〔羅曼·羅蘭〕主要容：20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。小說表達了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。貝多芬，他的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津，在生命的末日寫出了不朽的"歡樂頌"。米開朗琪羅，每從事一項工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒有能享受到真正的愛情。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世杰作。托爾斯泰，要面對整個貴族上流社會，以至被教會開除教籍。他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。閱讀感受：①人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂；②要想取得成功必須克制現(xiàn)實生活中的種種困難；③評價人物要看人的品質和價值，而不能以貌取人，以偏概全。*相關練習：1、我國先哲孟子說："天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……〞，這在"名人傳"的三位主人公身上得到深刻表達，請以其中一個人為例，說說他是如何在行動中表達孟子這句話的?！惨髮懗鋈嗣途唧w事例，不少于30字〕貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來開展到耳朵失聰?？墒沁@位自尊心極強的音樂家仍然相信，"誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運的咽喉。〞他憑著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂的創(chuàng)作，寫出"第九交響曲"等傳世之作。2、請你根據(jù)"教學大綱"推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應的容。讀""〔名著名稱〕，我了解到〔容〕：例如：讀"名人傳"，我了解到：德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，奉獻給了世人。3、"名人傳"表達了德國音樂家貝多芬、意大利、國畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。4、在西方，提起著名的傳記作家，人們首先舉出的是古代希臘史學家布呂達克，著有"名人傳"，德國音樂家貝多芬偶然翻閱此書，從中找到了可以幫助他忍受疾病痛苦并戰(zhàn)勝痛苦的精神撫慰。羅曼"羅蘭由此得到啟發(fā)，他方案編寫一組大人物傳記，以撫慰和鼓勵那些不幸的人們，使他們振作起來，和命運作斗爭，從精神和道德的角度，改造社會。5、"第九交響曲"是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚著音樂家畢生的心血。6、托爾斯泰的著名作品有長篇小說"戰(zhàn)爭與和平""安娜·卡列尼娜""復活"7、"貝多芬傳"是羅曼·羅蘭的得意之作，在文學領域一直被奉為經(jīng)典，從首次出版到現(xiàn)在，其具有的獨特價值讓"人們似乎從中找到了新的支撐點〞，因此被評為"人類有史以來的30本最正確書〞之一。羅曼·羅蘭的"約翰、克里斯朵夫"就是以貝多芬為原型的小說。8、"名人傳"是"語文課程標準"推薦的課外讀物，根據(jù)你對這部名著的閱讀，答復以下兩個問題。①這部名著是法國著名作家〔羅曼?羅蘭〕作品。它記敘了貝多芬、〔米開朗琪〔基〕羅〕、列夫?托爾斯泰苦難和坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強奮斗的精神。②請概述其中一位名人一個典型事例。答案：例如：1824年5月7日，在維也納舉行"第九交響曲"的第一次演奏會，獲得了空前的成功。當高度耳聾的貝多芬出場時，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡送。貝多芬在終場后感動得暈了過去9、羅曼·羅蘭的"名人傳"是為音樂家〔貝多芬傳〕、雕塑家〔米開朗基羅〕、文學家〔托爾斯泰〕寫的三部傳記。這三人共同的特點是：［答案］：三人都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)立至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經(jīng)世代而不衰。10、羅曼?羅蘭是法國著名作家和社交活動家。20世紀初，為名人作傳，三部英雄傳記是"貝多芬傳"、"米開朗基羅傳"、"托爾斯泰傳"七："繁星""春水"：母愛·童真·自然是冰心在印度詩人泰戈爾"飛鳥集"的影響下寫成的詩集。容包括對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感悟等等。*相關練習：1、冰心，中國現(xiàn)代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚"愛的哲學〞著稱。2、"墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了!〞這一哲理性名句出自冰心的作品"繁星"。冰心還"為詩人歌德九十年紀念〞作了一首詩是"向往"3、總的說來，"繁星"、"春水"大致包括三個方面的容：一是對母愛與童真的歌頌；二是對大自然的崇拜和贊頌。三是對人生的思考和感悟。4、"繁星"、"春水"詩集表現(xiàn)了：母愛、童真、自然三大主題，這構筑了冰心思想核"愛的哲學〞。5、"繁星"、"春水"是冰心在印度詩人泰戈爾"飛鳥集"的影響下寫成的。6、冰心原名婉瑩，"繁星""春水"是人們公認的小詩最高成就，被茅盾稱為"繁星格〞、"春水體〞。7、"母親啊，天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里〞這詩句出自長樂〔籍貫〕的冰心〔作家〕寫的"繁星"〔篇名〕八："駱駝祥子"：舊人力車夫的辛酸故事〔老舍〕主要容：小說講述的是一個普通人力車夫的辛酸故事。祥子老實，強健，堅忍，如同駱駝一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小說結尾，祥子變成了麻木、潦倒、狡猾、好占廉價、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。小說批判了那個不讓好人有出路的社會。閱讀感受：①通過祥子的變化，無情地批判了黑暗的社會；②小說為我們展示了一幅怵目驚心具有濃郁的老風情的人物畫與世態(tài)圖；③善于調動各種手法塑造人物形象，具有強烈的藝術感染力；④創(chuàng)造性地運用市民的口語，使通俗樸素的語言文字變得生動新鮮、活潑有力，充滿了民族風格和地方特色。人物形象——典型情節(jié)——性格特征：祥子：老實、強健、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞；麻木、潦倒、狡猾、好占廉價、吃喝嫖賭、自暴自棄虎妞：管理車廠工人，大膽追求祥子大膽潑辣而又有點變態(tài)四：殘忍霸道*相關練習：1、祥子是老舍的長篇代表作"駱駝祥子"中的一個人物形象。這部作品描寫來自農村的淳樸強健的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，三次買車又三次失去，并終于墮落到生活的谷底的故事。祥子與車是這部小說的根本線索，與祥子有著密切關系的女主人公是虎妞2、祥子是老舍筆下一個被侮辱、被損害的下層勞動者形象，他本是農民，進城后以拉車為生?；㈡な菢幼拥钠拮?，也是車廠主四〔四爺〕的女兒。3、"駱駝祥子"是作者老舍最鐘愛的作品，講述的是一個普通的人力車夫的故事。4、"駱駝祥子"以二十年代末期的市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，祥子來自農村，他老實、強健、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞等，祥子最大的夢想不過是擁有一輛自己的車。但是他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。到小說結尾，祥子已經(jīng)變成了麻木、潦倒、狡猾、好占廉價、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。5、"駱駝祥子"還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主四，大膽潑辣而有點變態(tài)的虎妞，一步步走向消滅的小福子以及大學教授先生和他所受的政治迫害等等九："朝花夕拾"：溫馨的回憶與理性的批判魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的散文集。全書收錄了"狗·貓·鼠"、"阿長與〈山海經(jīng)〉"、"二十四孝圖"、"五猖會"、"無常"、"從百草園到三味書屋"、"父親的病"、"瑣記"、"藤野先生"、"愛農"等十篇文章。不少文章包含著溫馨的回憶與理性的批判。*相關練習：1、"朝花夕拾"原名"舊事重提"，是魯迅回憶性散文集，請簡介其中的一篇〔課學過的除外〕的主要容：例如："二十四孝圖"主要容：童年時代的我和伙伴實在沒有什么好畫冊可看。我擁有的最早一本畫圖本子只是"二十四孝圖"。其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是"老萊娛親"和"郭巨埋兒"兩件事。2、"朝花夕拾"共收10篇回憶散文，被選為課文的有"從百草園到三味書屋"和"",請再寫出另外一篇的篇名""。"藤野先生"；"阿長與〈山海經(jīng)〉"3、"五猖會"記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突——我對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。十:"格列佛游記"：奇異的想像，辛辣的挖苦斯威夫特(1667—1745)，英國著名挖苦小說家和政論家。主題："格列佛游記"以其出色的挖苦而名垂世界文學史。小說通過格列佛在利立浦特〔小人國〕、布羅卜丁奈格〔大人國〕、勒皮他(飛島國)和慧骃國的奇遇，反映了十八世紀前半期英國社會的一些矛盾，揭露批判了英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡及英國資產(chǎn)階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。主要情節(jié)及對應寓意：1、描寫小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟上下劃分陣營，"高跟黨〞和"低跟黨〞爾虞我詐，爭權奪利，實際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。講述小人國利里浦特與鄰國兵戎相見，是影射當時英法兩國之間的連年征戰(zhàn)。2、在大人國，格列佛洋洋自得的介紹卻招來質問，大人國制度古樸、民風淳樸，他們認為英國近百年來的歷史充滿著"貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心〞及其產(chǎn)生的惡果。3、小說第三卷，通過對飛島國等五國的描述，表達了對現(xiàn)代科技的疑心，并嚴詞痛斥了殖民統(tǒng)治。4、第四卷更是以恣肆的筆調，展示了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。在這個烏托邦國度里，馬是理性的載體，而人形動物"耶胡〞則是邪惡骯臟的畜生。格列佛和慧骃之間的對話成了對"人類〞社會的無情鞭笞。藝術特色："格列佛游記"不但具有深刻的思想容，而且具有比擬完美的藝術形式。首先，斯威夫特利用虛構的情節(jié)和夢想手法刻畫了當時英國的現(xiàn)實。同時他也是根據(jù)當時英國的現(xiàn)實才創(chuàng)造出一個豐富多彩的、童話般的夢想世界。斯威夫特的夢想世界是以現(xiàn)實為根底的，而現(xiàn)實的矛盾在夢想世界中則表現(xiàn)得更為集中突出。比方一六八八年英國政變后，托利黨和輝格黨爭權奪利，互相傾軋，而實際上他們都代表貴族和資產(chǎn)階級的利益。斯威夫特抓住了議會黨派斗爭的本質特點，創(chuàng)造了小人國的高跟黨和低跟黨。再如針對英國對愛爾蘭的統(tǒng)治和剝削，斯威夫特創(chuàng)造了飛島上的人與地上的人民之間的斗爭。這些虛構的情節(jié)就把現(xiàn)實表現(xiàn)得更為強烈、更為集中、更為典型，而且更帶普遍性。十八世紀初年的英國雖然距今有二百多年，可是我們今天讀了"格列佛游記"，還深深地感到它的許多情節(jié)仍有現(xiàn)實意義。"格列佛游記"的挖苦藝術是出色的，作者的挖苦手法也是多種多樣的。在小人國里，萬物僅有正常尺度的1/12，格列佛在那有如一座大山。到了大人國，格列佛便成了一個小小的"寵物〞。作者借游記，借外人之眼來評議自己的國家。如描寫小人國的黨派之爭以鞋跟上下劃分陣營，實際是挖苦英國兩黨之爭；在大人國格列佛洋洋自得向國王介紹英國卻遭連串質問；在馬國，馬是理性的載體，而人形動物"耶胡〞則是邪惡骯臟的畜生。他以漫畫式的夸技巧無限擴大了耶胡、勒皮他人和長生不老的人的可惡和怪誕的形象，他還以一本正經(jīng)的嚴肅態(tài)度、細致逼真的細節(jié)描寫刻畫了小人國的生活和斗爭，極為成功地反映出當時英國的現(xiàn)實。斯威夫特還善于用嚴肅認真的口吻表達渺小無聊的事情，從而產(chǎn)生了強有力的反諷效果。閱讀感受：①小說充滿了奇異的想像和童話色彩；②辛辣、鋒利而深刻的挖苦是小說的靈魂所在；③小說的挖苦飲包含*些對人性及人類社會的悲觀見解，但在尖刻與悲觀的態(tài)度背后，卻隱藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。④小說作者借游記、借外人之眼來評議自己國家的現(xiàn)狀。*相關練習：1、"格列佛游記"中，格列佛第一次出游，發(fā)現(xiàn)小人國是以繩技或在繩子上跳舞的技術來選拔官員的；他第四次出游，來到慧骃國〔國名〕，展示了人獸顛倒的怪誕景象。2、千百萬人熟知的"雅虎〞，原名"〞，在"格列佛游記"的第四卷"智馬國游記〞中提到的怪物"雅虎〞，現(xiàn)已成為因特網(wǎng)世界最令人熟悉的名詞之一。3、"格列佛游記"用"大人國〞"小人國〞〔國名〕抨擊英國18世紀的資本主義統(tǒng)治，頗具挖苦色彩。4、"格列佛游記"作者是斯威夫特，主人公是格列佛。5、飛島國王懲罰人的手段有兩種：一種溫柔，一種嚴厲。6、小人國利里浦特黨派之爭以鞋跟高代劃分陣營，分為高跟派，低跟派兩派。7、慧骃馬國中都是一些動物，他們是一些有思想、有靈性的馬。8、飛島國王宮的寶座前的桌子上擺滿了地球儀，球體以及各種數(shù)學東西，飛島上的人對數(shù)學和音樂有精深的造詣。9、"格列弗游記"的挖苦是一把多刃的利劍。首當其沖被評點或挖苦，即是當日的英國，也即世界上第一個正在形成的"現(xiàn)代社會〞。10、"格列佛游記"<飛島>篇中有關科學技術與科學家的話題進展了新的分析和講解。指出：科學技術——工業(yè)革命——殖義政策之間的相關性是斯威夫特看問題的出發(fā)點。十一:"紅樓夢"：雪芹，清代小說家。主要容：小說以賈寶玉、林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇為主線，通過對"賈、史、王、薛〞四大家族榮衰的描寫，展示了廣闊的社會生活視野，森羅萬象，囊括了多姿多彩的世俗人情。雪芹在寫這部書時，用了"諧音寓意〞的手法，他把賈家四姐妹命名為元春、迎春、探春、惜春，這是諧"原應嘆息〞的音；在賈寶玉神游太虛幻境時，警幻仙姑讓他飲的茶"千紅一窟〞，是"千紅一哭〞的諧音，又讓他飲"萬艷同杯〞的酒，這酒名是"萬艷同悲〞的諧音，這樣的手法幾乎貫穿了全書。主要事件：1、王鳳姐弄權鐵檻寺；2、林黛玉焚稿斷癡情；3、葫蘆僧亂判葫蘆案；4、姥姥初進大觀園……主要人物及性格特征：林黛玉：生性孤傲，天真率直，蔑視功名權貴，與寶玉同為封建的叛逆者；王熙鳳：精明強干，賈府的實際大管家，極盡權術機變，殘忍陰毒之能事；賈寶玉：封建叛逆者。他厭惡封建社會的仕宦道路，反對"男尊女卑〞的封建道德觀念；薛寶釵：容貌美麗，肌骨瑩潤，舉止嫻雅。她熱衷于"仕途經(jīng)濟〞，勸寶玉去做官。她遵守封建婦德，而且城府頗深，能籠絡人心，得到賈府上下的夸贊。*相關練習：1、"紅樓夢"原名"石頭記"，又叫"金陵十二釵"、"情僧錄"、"寶玉緣"該書以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛情婚姻悲劇為核心，以賈、王、史、薛四大家族的興衰史為軸線，濃縮了整個封建社會的時代容。2、"紅樓夢"中最卑躬屈膝的丫環(huán)是襲人，最有對抗性格的丫環(huán)是晴雯，涉及到她的情節(jié)有撕扇子作千金一笑，性格最剛烈的丫環(huán)是鴛鴦。3、"紅樓夢"中有一個人物說："女兒是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我見了女兒，我便清爽；見了男子，便覺濁臭逼人。〞這句話是賈寶玉說的。你同意這種觀點嗎"為什么"不同意。因為男人并不都污濁不堪。這只是賈寶玉就自己的生活圍所說的比擬偏激。用于批評一局部男人可以，倘加之全體則不正確了。4、"開談不說"紅樓夢"，讀盡詩書也枉然。〞一曲紅樓多少夢？情天情?；们樯?。作品塑造了三個悲劇人物：林黛玉為愛情熬盡最后一滴眼淚，含恨而死；賈寶玉終于離棄"溫柔富貴之鄉(xiāng)〞而遁入空門；薛寶釵雖成了榮府的"二奶奶〞卻沒有贏得真正的愛情，陪伴她的是終生凄涼孤苦。5、"紅樓夢"中"未見其人，先聞其聲〞的是王熙鳳，該人最善弄權術，例如毒設相思局、弄權鐵檻寺、逼死尤二姐、破壞寶黛婚姻，最后落了個"機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命〞的悲劇下場。6、"紅樓夢"中最熱鬧的情節(jié)是元妃省親，最有趣的情節(jié)是姥姥進大觀園，最凄慘的情節(jié)是黛玉焚稿。7、賈府的"四春〞分別是：孤獨的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取"原應嘆息〞之意。8、"紅樓夢"中，有一個女子，她模樣標致，語言爽利，心機極深細，但"機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命〞，這個人是王熙鳳；還有一個女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但在森嚴冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出〞一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼〞，這個人就是林黛玉。9、請寫出"金陵十二釵〞其中三位：元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛寶釵、史湘云、王熙鳳、紈、可卿、巧姐、妙玉。10、"紅樓夢"中向傳統(tǒng)的男尊女卑的思想挑戰(zhàn)的人物是賈寶玉。11、"紅樓夢"中"兩彎似蹙籠眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，妖襲一身之病，淚光點點，嬌喘微微，閑靜時如姣花昭水，行動處似弱柳扶風。心較比千多一竅，病如西子勝三分。〞這寫的是林黛玉，她的性格特點是：多愁善感、多才多藝。12、賈寶玉佩戴的玉叫通靈寶玉，薛寶釵佩戴的是金鎖，史湘云佩戴的是玉麒麟。13、寶玉夢游太虛幻境時，飲的仙茶叫千紅一窟，品的酒叫萬艷同杯，聽的歌曲名叫紅樓夢。14、不止一次地出現(xiàn)在大觀園中的一個平凡勞苦的農家老婦，常被大家取笑戲弄的人是姥姥。15、以下賈寶玉在太虛幻境看到的判詞，請指出這些判詞分別預示了哪個女子的命運。①可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。〔林黛玉和薛寶釵〕②根并荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故土?！蚕懔狻尝鄯缠B偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。王熙鳳16"紅樓夢"中最長的一首詩是賈寶玉寫的"芙蓉誄"。17、舉出賈府中醉生夢死、聲色犬馬的兩名男子賈赦、賈璉18、"紅樓夢"六十六回"情小妹癡情歸地府，冷二郎冷入空門〞中的情小妹是尤三姐，冷二郎是柳湘蓮。19、"紅樓夢"中頗具叛逆性格的三人是賈寶玉、林黛玉、晴雯。20、"女媧煉石補天時剩下一塊石頭,被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵,歷盡了離合悲歡〞以上情節(jié)出自我國古典文學名著"紅樓夢"21、有一位作家曾對他的作品"披閱十載，增刪五次〞，這位作家的名字叫雪芹。22、"紅樓夢"中"多愁多病身，傾國傾城貌〞描寫的是〔林黛玉〕23、"一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇。假設說沒有緣，今生偏又遇著他；假設說有奇緣，如何心事終虛話？〞這首詩提醒了"紅樓夢"中一對青年男女的愛情悲劇。其中"閬苑仙葩〞指的是〔林黛玉〕，"美玉無暇〞指的是〔賈寶玉〕。24、"花花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！〞這首詩出自"紅樓夢"中人物林黛玉之手。25、"滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味。〞這是我國古典文學名著"紅樓夢"開卷詩。十二:"三國演義"：羅貫中，元末明初小說家、戲曲家。主要容：小說通過集中描繪三國時代各封建統(tǒng)治集團之間的政治、軍事、外交斗爭，提醒了東漢末年社會現(xiàn)實的動亂和黑暗，譴責了封建統(tǒng)治者的暴虐，反映了人民的苦難，表達了人民呼喚明君、呼喚安定的強烈愿望。人物及性格特征：操：自幼放縱不羈，但很有才華，又足智多謀，善于隨機應變。許劭評論操為："治世之能臣，亂世之奸雄〞。諸亮：智者和智慧的象征，清忠耿直，用人唯賢，謙虛、慎重、認真又盡職、鞠躬盡瘁。備：一代梟雄，寬厚仁愛，求賢假設渴。關羽：忠義，智勇雙全。相關事件：1、桃園三結義。2、火燒赤壁。3、草船借箭。4、孔明借東風。5、關公過五關斬六將。6、諸亮智用空城計……*相關練習：1、"義〞是"三國演義"的思想精華和靈魂。俄國學者稱贊"三國演義"是"一部真正具有豐富人民性的杰作〞。2、"三國演義"中哪兩位人物青梅煮酒論英雄,他們各自的心是怎樣"操：成心試探備，看他是否能成大業(yè)，胸懷大志。備：生怕自己被操看出破綻，竭力掩蓋，心恐慌。3、"三國演義"中有這樣兩段話："譬猶駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳耳〞，"無異周得呂望，漢得良〞，說此話者是徐庶、被贊譽的人是諸亮。4、請結合"三國演義"。說出諸亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)例，是赤壁之戰(zhàn)；再說諸亮揮淚斬馬謖是因為失街亭一事。5、"三國演義"主要人物中被稱為"三絕〞的是："奸絕〞是操，"智絕〞是諸亮，"義絕〞是關羽。6、在"三國演義"中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國的"武圣〞，這位英雄是關羽。這本書有關這個英雄的傳奇故事還有許多，請用最簡潔的語言寫出其中一個故事的名字：大意失荊州。7、"三國演義"中"溫酒斬華雄〞、"三英戰(zhàn)呂布〞、"過五關斬六將〞、"單刀赴會〞、"水淹七軍〞等一系列可歌可泣的英雄是關羽。8、"滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……〞這是我國古代文學名著"三國演義"的開篇詞。作者是誰"你喜歡作品中的哪個人物"9、中國古典文學名著"三國演義"描寫了先后發(fā)生在官渡、赤壁和夷陵的三個弱軍打敗強軍的故事。請選擇其中的一個故事用一句話寫出故事情節(jié)。例：諸亮和周瑜兩位軍事天才團結協(xié)作，以區(qū)區(qū)數(shù)萬人在赤壁擊敗號稱擁有八十萬大軍的操，奠定了三國鼎立的局面。10、"三國演義"中"桃園三結義〞是指哪三個人"他們各自的性格怎樣"備(忠厚善良、禮賢下士)、關羽〔忠肝義膽、一身正氣〕、飛〔勇猛粗暴、嫉惡如仇〕。11、"群英會中計〞是哪部名著中的情節(jié)？誰中誰的計？兩個人的性格怎樣？"三國演義"；設計者：周瑜；善使謀略、聰明機智。中計者：干；自作聰明，敗事有余。12、七擒孟獲是那部古典名著的情節(jié)？是誰擒了猛獲？為什么要七擒？"三國演義"。孔明擒得孟獲。共七擒七縱，是談諸亮聽從馬謖的建議，征服心理，以求南方久安。13、"巧授連環(huán)計〞是哪部名著中的情節(jié)？〞涉及哪兩個人物？為什么要獻連環(huán)計？"三國演義"。操、龐統(tǒng)。龐統(tǒng)獻連環(huán)計外表上是為解決軍不習水戰(zhàn)暈船的難題，實際上是為周瑜火燒戰(zhàn)船作準備。14、"三國演義"中"過五關斬六將〞的是誰？斬了誰手下的六將？為何要過關斬將？關羽。斬了操手下的六將。因為這六人阻擋他尋找大哥備的去路。15、"草船借箭〞是誰向誰借箭？這個"借〞在文中具體指什么？周瑜設計陷害諸亮,諸亮將計就計趁大霧天扎草人攻打營，借來十萬支箭，完成任務。16、你怎樣評價"三國演義"中"備三顧茅廬〞"表現(xiàn)了求賢假設渴，禮賢下士的迫切心情和胸懷大志，不拘小節(jié)的寬廣胸懷。17、"三國演義"中"賠了夫人又折兵〞的是誰""鞠躬盡瘁，死而后已〞的又是誰"權；諸亮。18、"三國演義"中，你最喜歡的情節(jié)是什么"為什么"關羽過五關斬六將。從中可見關羽對備一片忠心。19、"三國演義"中"三英戰(zhàn)呂布〞的"三英〞指哪三個人"備；關羽；飛。20、"丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀。〞這一肖像描寫寫的是哪部小說中的哪個人物""三國演義"；關羽。21、操說："寧教我負天下人，休教天下人負我〞你怎么對待他的這種觀點？反對這種觀點：因為這是一種以自我為中心的極端自私的人生觀；或贊成這種觀點：要成大業(yè)就要在關鍵時刻忍痛割愛，不能有婦人之仁。22、杜牧"赤壁"詩中"東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬〞的句子寫的是哪一場戰(zhàn)役"涉及到哪兩個主要人物"赤壁之戰(zhàn)；操、周瑜。23、"三國演義"中忠義的化身是關羽，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里走單騎、華容道義釋操、過五關斬六將、水淹七軍、敗走麥城。24、"三國演義"中智者的化身當屬軍師諸亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關他的許多膾炙人口的事跡，如火燒赤壁、七擒孟獲、六出祁山、空城計智退司馬懿、揮淚斬馬謖等。25、、寫出兩個與"三國〞故事有關的成語或俗語：三顧茅廬、萬事俱備，只欠東風。26、諸亮是"三國演義"中的主要人物，請寫出小說中有關諸亮的兩個故事的名稱。例如：舌戰(zhàn)群儒，草船借箭，空城計。27、填人名，補足歇后語?！?〕〔諸亮〕借東風——巧用天時

〔2〕〔備〕借荊州——有借無還〔3〕〔徐庶〕進營——一言不發(fā)

〔4〕〔周瑜〕打〔黃蓋〕——一個愿打,一個愿挨5〕三個臭皮匠——頂個〔諸亮〕(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好方法來)28、成語"萬事俱備，只欠東風〞是根據(jù)"三國演義"赤壁之戰(zhàn)〔戰(zhàn)役〕中〞周瑜定計火攻操〞的故事演化而來的。請再寫出源于"三國演義"的兩個成語，并寫出相應的人物及故事。成語：三顧茅廬；身在營心在漢，人物及故事：備三請諸亮；徐庶人在營不獻一策等。29、"勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機應變信如神。〞這首詩說的是"三國演義"中備和操的一段故事。這個故事是青梅煮酒。30、下面的一副對聯(lián)概括了諸亮一生的功績。參考例如，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北柜，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火功。[例如]三顧：三顧茅廬六出：六出祁山

東和：東和吳

收二川：收取、西川七擒：七擒孟獲北拒：北拒

排八陣：擺設八陣圖〔任意答出其中兩個，意思對即可〕31、"夫英雄者，胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。〞這段關于"英雄〞的見解出自我國古典文學名著"三國演義"中的操〔人名〕之口。32、周瑜，字公瑾，東吳水陸大都督(官名)，有勇有謀，有儒將風度，但與諸亮比賽卻屢屢失敗，故死時長嘆"既生瑜，何生亮〞。33、"獨行千里報主之志堅，義釋華容酬恩之誼重〞，稱贊的是何人？所報答的"主〞指誰？"義釋〞的是誰？關羽、備、操34、下面這首詩選自"三國演義"，它所稱贊的人物是〔C〕藐視吳臣假設小兒，單刀赴會敢平欺。當年一段英雄氣，尤勝相如在澠池。A、諸亮B、黃忠C、關羽D、飛35、"三國演義"中有一位英雄，他是蜀國"五虎上將〞之一，備為其加封號為"虎威將軍〞，他的英名是在單騎救主一戰(zhàn)中奠定的，在截江奪主后更是聲名遠播。這位德才、膽識、謀略都高過同輩的真英雄是〔C〕A、關羽B(yǎng)、飛C、云D、馬超36、"三國演義""三英戰(zhàn)呂布〞中的"三英〞是指〔D〕A、云諸亮關羽B(yǎng)、云飛關羽

C、備云關羽D、備關羽飛十三："簡·愛"：人生追求的二重奏"簡·愛"是一部自傳成分很濃的小說，雖然書中的故事是虛構的，但是女主人公以及其他許多人物的生活、環(huán)境，甚至許多生活細節(jié)，都是取自作者及其周圍人的真實經(jīng)歷。作者夏洛蒂·勃朗特１８１６年生于英國北部的一個牧師家庭。母親早逝，八歲的夏洛蒂被送進一所寄宿學校。在那里生活條件極其惡劣，她的兩個姐姐因染上肺病而先后死去。于是夏洛蒂和妹妹艾米利回到家鄉(xiāng)，在荒涼的約克郡山區(qū)度過了童年。１５歲時她進了伍勒小姐辦的學校讀書，幾年后又在這個學校當教師。后來她曾作家庭教師，但因不能忍受貴婦人、闊小姐對家庭教師的歧視和刻薄，放棄了家庭教師的謀生之路。她曾打算自辦學校，為此她在姨母的資助下與艾米利一起去意大利進修法語和德語。然而由于沒有人來就讀，學校沒能辦成。但是她在意大利學習的經(jīng)歷激發(fā)了她表現(xiàn)自我的強烈愿望，促使她投身于文學創(chuàng)作的道路"簡·愛"寫于１８４６年，是夏洛蒂的第二部小說。她借一個出身寒微的年輕女子奮斗的經(jīng)歷，抒發(fā)了自己胸中的積愫，深深打動了當時的讀者。小說于１８４７年秋以柯勒·貝爾的筆名發(fā)表，隨即在次年又相繼兩次再版。這位名不見經(jīng)傳的作者，夏洛蒂·勃朗特，由此進入英國著名小說家的行列。*相關練習：1、"簡·愛"的作者是英國女作家夏洛蒂·勃郎特。2、"簡·愛"以第一人稱表達，主人公簡·愛是孤女，成年后到桑菲爾德貴族莊園當家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的尊敬和愛戀。3、"簡·愛"主人公簡·愛的人生追求由兩個根本"旋律〞構成，首先，她富于激情、夢想和對抗精神，是浪漫主義文學傳統(tǒng)的精神女兒。另一方面她又追求超越個人幸福的至高境界。"旅行〞、"求索〞是貫穿小說的比喻。對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追女主人公的兩個根本動機。十四：聆聽天籟：讀讀泰戈爾*相關練習：1、泰戈爾是印度〔國〕文學巨匠，他一生創(chuàng)作了五十多部詩集十幾部中長篇小說，九十多部短篇小說，二十余種戲劇以及兩千多首歌曲和大量的繪畫作品。印度國歌"人民的意志"就出自他的手筆。2、泰戈爾多才多藝，但從本質上說他首先是詩人。"吉檀迦利"是泰戈爾的代表作。這是一部以形象化手法表現(xiàn)詩人哲學思想的抒情詩集。"園丁集"則是一部"關于愛情和人生〞的英文抒情散文詩集，美國詩人龐德曾把里面的詩譽為"天上的星辰〞。"新月集"是一部以兒童生活和情趣為主旨的散文詩集，被認為是世界文學中無與倫比的藝術珍品。"飛鳥集"是一部富于哲理的格言詩集。"采果集"則記述詩人追求和探索人生真諦的心路歷程。十五："愛的教育"(意)艾德蒙多·亞米契斯主要容：意大利小說家:(意)艾德蒙多·亞米契斯〔1846—1908〕的"愛的教育"是一本描寫少年生活的特寫集。通過描寫四年級小學生恩里科身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事，反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德，提倡愛國、善良、勇敢、寬大、無私和博愛等精神。書中每一章、每一節(jié)都把"愛〞表現(xiàn)得淋漓盡致，無論是寫對國家、社會、民族的愛，還是表現(xiàn)對父母、師長、朋友之間的愛，處處都扣人心弦，感人肺腑。愛的教育其實就是素質教育，是啟蒙孩子如何為人的根本，也是其他素質的根底。"愛的教育"采用日記的形式，以孩子的口吻、孩子的筆觸來寫孩子的生活和思想，讀來顯得真實，富有親切感，因此也更容易被孩子所承受。雖然這是一本主要寫給九歲至十三歲的學生看的書籍，但對于為人父母、為人師長、為人子女也是一本頗有裨益的教育經(jīng)典。愛的教育是一本感人的書籍，這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學習。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章，以及十則教師在課堂上宣讀的精彩的"每月故事〞。每章每節(jié)，都把"愛〞表現(xiàn)得精華深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。主要人物及簡介：安利柯——本書主人公。一個剛上小學四年紀的意大利小男孩出生在知識分子家庭，由于父親的引導和教育，純真善良，學習勤奮，待人誠懇、友善?？　怖碌耐瑢W、好友。一個高個子的男孩，是非清楚，敢于和邪惡抗爭，常常保護弱小的同學。代洛西———品學兼優(yōu)，擔任級長。他待人和氣、活潑、得意。潑來可西———鐵匠的兒子身體瘦弱，學習十分用功。原來常遭受酗酒的父親的打罵，但只是忍氣吞聲，不愿讓同學知道。后通過努力獲得過賞牌，也使得父親發(fā)生改變?？扇R諦———柴店主人的兒子，很小便為父母家務。學習刻苦，就連干活時也在默記功課。他性格活潑，很懂禮貌?？寺逦鳌u菜人的兒子，略有殘疾，父親曾坐過監(jiān)牢。斯帶地———長相不太好看，有堅忍心，學習刻苦，愛讀書，自己買了很多書，在家設了個小小的圖書館，曾帶安利柯去參觀過。勿蘭諦———淘氣鬼，喜歡嘲弄人，欺負弱小，搗亂，偷竊，有許多惡習。他不愛學習，屢教不改后被學校斥退，還被送進感化院。華梯尼——出身富裕家庭，驕奢橫溢，目中無人。好嫉妒。諾瑟斯——富家子弟，十分傲慢，從不團結同學，還常常嘲諷人十六："海底兩萬里"儒勒·凡爾納*作者簡介：儒勒·凡爾納(1828—1905)是法國科幻小說家，現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。"海底兩萬里"是凡爾納著名三部曲的第二部，前有"格蘭特船長的兒女"，后有"神秘島"。*主要容：故事發(fā)生在1866年，法國人阿龍納斯，一位生物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動。這時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚?？瓶蓟顒油戤吅?，生物學家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更，登上了一艘驅逐艦，參與"把那個怪物從海洋中去除出去〞的活動。經(jīng)過千辛萬苦，"怪物〞未被去除，驅逐艦反被"怪物〞重撞，生物學家和他的仆人以及為去除"怪物〞被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手，都成了"怪物〞的俘虜!結果發(fā)現(xiàn)"怪物〞是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名"鸚鵡螺〞號。潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待；只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，生物學家才得以把這件海底秘密公諸于世。十七："傅雷家書"作者簡介：傅雷(1908-1966)，我國著名文學翻譯家、文藝評論家。主要容："傅雷家書"是一部很特殊的書。它是傅雷思想的折光，甚至可以說是傅雷畢生最重要的著作，因為"傅雷家書"是給他與兒子之間的書信，表達了作為爸爸的他對兒子苦心孤詣。"傅雷家書"百分之百地表達了傅雷的思想。是寫在紙上的都是些家常話。他無拘無束，心里怎么想的，筆下就怎么寫，用不著擔憂"審查〞，也用不著擔憂"批判〞。正因為這樣，"傅雷家書"如山間潺潺清溪，如碧空中舒卷的白云，如海上自由翱翔的海鷗，如無瑕的白璧，如透明的結晶體。感情是那樣的純真，那樣的摯樸。沒有半點虛偽，用不著半點裝腔做勢。"傅雷家書"的意義，遠遠超過了傅雷家庭的圍。書中無處不表達了濃濃的父愛，或許每個父親對他的孩子都疼愛有加，但在疼愛的同時，不忘對其進展音樂、美術、哲學、歷史、文學乃至安康等等全方位教育的，縱使以如此之大的中國，能夠到達此種地步的，未知能有幾人，因為這確實需要充足的條件，父親要學貫中西，兒子也要知書達理，而父子之間更要在相互尊重和保護的根底上達成充分的默契。"傅雷家書"它告訴我們：一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂，盡管有時會遭受到意想不到的磨難、污辱、迫害，陷入到似乎不齒于人群的絕境，而最后真實的光不能永遠掩滅，還是要為大家所認識，使它的光焰照徹人間，得到它應該得到的尊敬和愛。十八："伊索寓言"*作者簡介：伊索，公元前6世紀的希臘寓言家。一個丑陋無比,智慧無窮的寓言大師。*主要容："伊索寓言"〔Aesop’sFables〕原書名為"埃索波斯故事集成"，是古希臘民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的"伊索寓言"。相傳其中故事是一名埃塞俄比亞黑人奴隸所作，"伊索"即是"埃塞俄"的諧音。從作品來看，時間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據(jù)推測，它不是一人一時之作，可以看作是古希臘人在相當長的歷史時期的集體創(chuàng)作。伊索，可能是其中的一位重要作者。伊索寓言，來自民間，所以社會底層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創(chuàng)造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的挖苦；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣區(qū)分是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn).伊索寓言，文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術性于一體。其中"農夫和蛇"、"狐貍和葡萄"、"狼和小羊"、"龜兔賽跑"、"牧童和狼"、"農夫和他的孩子們"等已成為全世界家喻戶曉的故事。寓言，是智慧的語言，哲理的詩。寓言，大讀者愛讀，小讀者更愛讀。十九："昆蟲記"法布爾*作者簡介：亨利·卡西米爾·法布爾(Jean-HenriCasimirFabre)，法國昆蟲學家，動物行為學家，作家,出生于法國南部普羅旺斯的圣萊昂一戶農家。被世界人稱為"昆蟲界的荷馬〞，也被法國人稱為"昆蟲界的維吉兒〞。*主要容："昆蟲記"是法國出色昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實于法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則，讓世界讀者首次領略昆蟲們的日常生活習性、特征的描述等。一個人消耗一生的光陰來觀察、研究"蟲子〞，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為"蟲子〞寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫"蟲子〞的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是"昆蟲記"的作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾。法布爾擁有"哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與抒寫〞。在本書中，作者將專業(yè)知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。"昆蟲記"不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了"科學詩人〞、"昆蟲荷馬〞、"昆蟲世界的維吉爾〞等桂冠。人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括"蜘蛛〞"黃蜂〞"蝎子〞"象鼻蟲〞在，都在同一個嚴密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當?shù)玫阶鹬亍?昆蟲記"確實是一個奇跡，是由人類出色的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態(tài)學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲記也叫做"昆蟲物語"和"昆蟲學札記"。"昆蟲記"不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著*種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。如果沒有那樣的精神，就沒有"昆蟲記"，人類的精神之樹上將少掉一顆智慧之果。二十："培根隨筆"弗蘭西斯·培根*作者簡介：英國十七世紀著名思想家、政治家和經(jīng)歷主義哲學家弗蘭西斯·培根所著。*主要容：本書亦以萬物為主角，呈現(xiàn)人們百態(tài)。通過精煉的語言、緊湊的情節(jié)、貼切的比喻將深刻的哲理寓于淺顯的故事之中，使人獲取借鑒，受到啟迪。*主要藝術特點以及成就：1)、這些散文關注現(xiàn)實，其中議論官場生涯的篇章和探討修身持家的文字都得力于他深入的觀察和親身的體驗。他力圖以不帶先入之見的"客觀〞態(tài)度來審視和考察各種現(xiàn)象和行為，很少從傳統(tǒng)的道德觀念出發(fā)簡單化地評判是非。2)、從培根的散文中我們可以感受到文藝復興時期的思想者是如何在舊的社會構造和思想體系日趨瓦解之際，致力于探討并樹立新的信念、規(guī)和道德。3)、培根的散文，為我們留下了許多關于知識、人生的至理名言，對我們有多方面的啟發(fā)。如"知識就是力量〞等。4)、培根的散文構造嚴謹，論證合理，語言形象生動；常常采用以