九年級(jí)歷史材料題課件

閱讀下列材料，回答問題。材料一“在那個(gè)距今二百多年前的時(shí)代里，殖民地聯(lián)合起來挑戰(zhàn)宗主國是破天荒的大事，宣布獨(dú)立的北美13個(gè)英屬殖民地……與大英帝國的戰(zhàn)爭一直艱苦地打了八年，才最終贏得了獨(dú)立?！薄洞髧绕稹方庹f詞材料二“以1898年……為界標(biāo)，在此前50年美國集中解決國內(nèi)統(tǒng)一和制度問題，在此后50年……以二次大戰(zhàn)為標(biāo)志，美國完成崛起的過程?！薄洞髧d衰的歷史比較》材料三“1929年初，美國似乎日趨繁榮……10月，股票市場的價(jià)格跌到了最低點(diǎn)，世界范圍的經(jīng)濟(jì)蕭條隨之而來，而且蕭條的強(qiáng)烈程度和延續(xù)時(shí)間的長久都是空前的。”——《全球通史》1）材料一領(lǐng)導(dǎo)“北美13個(gè)英屬殖民地”打敗“大英帝國”的人是誰？“宣布獨(dú)立”的標(biāo)志事件是什么？華盛頓《獨(dú)立宣言》的發(fā)表2）材料二中解決“國內(nèi)統(tǒng)一”問題的人物是誰？解決“制度問題”的文獻(xiàn)是什么？林肯《解放黑人奴隸宣言》3）材料三中“經(jīng)濟(jì)蕭條”指什么？美國擺脫“經(jīng)濟(jì)蕭條”的事件是什么？1929～1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)羅斯福新政

(答出以上要點(diǎn)之一即可給分；其他答案觀點(diǎn)正確，符合題意也可給分)（4）從美國崛起的歷程中，我們能得到什么啟示？美利堅(jiān)民族具有反抗精神；反對分裂，維護(hù)國家統(tǒng)一是國家最高利益；國家統(tǒng)一，可為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境；適時(shí)的政策調(diào)整（改革）能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；杰出人物能夠推動(dòng)歷史發(fā)展等。閱讀下列材料，回答問題。1）材料一領(lǐng)導(dǎo)“北美13個(gè)英屬殖民地從專制到民主、從人治到法治是人類歷史發(fā)展的必然趨勢。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。

材料三美國政治權(quán)力結(jié)構(gòu)示意圖

材料二在權(quán)利方面，宣揚(yáng)人們生來是而且始終是自由平等的；法律是公共意志的表現(xiàn)；各個(gè)公民都有言論著述和出版的自由?！?cái)產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的權(quán)利。

——摘自《人權(quán)宣言》材料一我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的，我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱為民主政治，因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時(shí)候，每個(gè)人在法律上都是平等的——伯里克利

（1）材料一中“我們的政治制度”開啟了西方民主政治的先河。請據(jù)材料一指出這一制度民主性的表現(xiàn)。表現(xiàn)：政權(quán)掌握在全體公民手中;公民在法律面前人人平等。2）概括材料二所體現(xiàn)的法國資產(chǎn)階級(jí)的理想追求?！度藱?quán)宣言》的發(fā)表有何歷史意義？理想追求：天賦人權(quán)；法律面前人人平等；私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯等。意義：a、是法國大革命的綱領(lǐng)性文件，核心內(nèi)容是人權(quán)與法治。b、它否定了封建專制和封建等級(jí)制度，具有重大的歷史意義。（3）材料三體現(xiàn)了啟蒙思想運(yùn)動(dòng)中誰的什么學(xué)說？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美國確立這一政體的法律文件及首任總統(tǒng)。孟德斯鳩的三權(quán)分立學(xué)說美國1787年憲法，華盛頓4）西方民主政治從產(chǎn)生起就存在局限性，請以美國為例用史實(shí)說明違背了哪些民主原則。近代：美國印第安人、黑人沒有擁有與白人同等的公民權(quán)力,違背了西方民主人人自由,平等的原則?，F(xiàn)代：美國仍存在種族歧視……美國的霸權(quán)主義…（任一例并說明）

從專制到民主、從人治到法治是人類歷史發(fā)展的必然趨勢。閱讀下列一個(gè)國家和民族的發(fā)展與振興離不開革命或改革。19世紀(jì)60年代，亞、歐、北美大陸興起了一股革命和改革的浪潮。他們通過革命和改革，紛紛掃清資本主義前行中的障礙。在這股時(shí)代的潮流中，日本、美國、沙俄走在時(shí)代的前列，改革或革命使他們經(jīng)濟(jì)得以迅速發(fā)展。直到今天，他們?nèi)匀灰倭⒂谑澜鐝?qiáng)國之林。結(jié)合上述材料，回答下列問題：（1）19世紀(jì)60年代，為了發(fā)展資本主義，美、日、俄三國分別進(jìn)行了哪些革命或改革？（2）革命或改革前，這些國家面臨著哪些重要問題？通過革命或改革，他們分別掃清了資本主義前行中的哪些障礙？（3）在這三個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，哪兩個(gè)國家更為相似？相似之處有哪些？（4）美、日、俄的革命和改革，使他們的經(jīng)濟(jì)得以迅速發(fā)展，這給你怎樣的啟示？美國：南北戰(zhàn)爭；日本：明治維新；俄國：1861年改革美國：南北兩種經(jīng)濟(jì)制度矛盾不可調(diào)和；日本：幕府統(tǒng)治的危機(jī)；俄國：農(nóng)奴制的危機(jī)；障礙：美國廢除了奴隸制度；日本推翻了幕府統(tǒng)治；俄國廢除了農(nóng)奴制。俄國和日本；都通過改革走上了資本主義道路，都是自上而下進(jìn)行的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，改革都改變了社會(huì)性質(zhì)，都保留了大量的封建殘余等。順應(yīng)歷史潮流的改革和革命是推動(dòng)這會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，改革和革命能促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展等。一個(gè)國家和民族的發(fā)展與振興離不開革命或改革。19世紀(jì)60年代材料一：一位美國歷史學(xué)家在談到戰(zhàn)前的歐洲形勢時(shí)說：“歐洲變成一只‘火藥桶’，只等一?；鹦菍⑺！辈牧隙骸白寗e的國家分割大陸和海洋，而我們德國滿足于藍(lán)色天空的時(shí)代已經(jīng)過去，我們也要求陽光下的地盤。”──德國外交大臣皮洛夫材料三：（1）材料一中所說“戰(zhàn)前”指的是什么戰(zhàn)爭前？美國在這場戰(zhàn)爭中加入了哪一方作戰(zhàn)？（2）根據(jù)材料一，引爆歐洲“火藥桶”的“一?；鹦恰敝傅氖鞘裁词录窟@“一?；鹦恰逼鸬搅耸裁醋饔?？（3）根據(jù)材料二所說的“分割大陸和海洋”最多的國家是哪個(gè)？它為什么能分割到最多的大陸和海洋？（4）根據(jù)材料三寫出兩大軍事集團(tuán)的名稱：_______________________

，此后兩大侵略集團(tuán)之間爆發(fā)了一場什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭？第一次世界大戰(zhàn)薩拉熱窩事件英國。三國同盟三國協(xié)約是一場非正義的帝國主掠奪戰(zhàn)爭導(dǎo)火線美國加入了協(xié)約國一方作戰(zhàn)因?yàn)橛钤邕M(jìn)行工業(yè)革命，經(jīng)過工業(yè)革命，英國成為世界上最強(qiáng)大的國家，并走上了殖民擴(kuò)張的道路。材料一：一位美國歷史學(xué)家在談到戰(zhàn)前的歐洲形勢時(shí)說：“歐洲變成閱讀下列材料：“第160條：①在1920年3月31日以后，德國陸軍不應(yīng)擁有步兵7師、騎兵3師以上。自此以后……其陸軍實(shí)力總數(shù)不應(yīng)超過10萬人……。第180條：萊茵河之東50公里一線之內(nèi)，在德國領(lǐng)土之要塞工程，堡壘及陸地要塞均應(yīng)解除武裝，并拆卸之?！闭埢卮穑海?）上述材料出自何文件？是在什么會(huì)議上何時(shí)簽訂的？（2）此次會(huì)議由哪幾個(gè)國家首腦操縱？（3）此文件中的有關(guān)規(guī)定還有哪些？出自《凡爾賽和約》巴黎和會(huì)上于1919年6月簽訂由英、法、美三國首腦操縱1.領(lǐng)土：回阿爾薩斯和洛林歸還法國3.軍事：德國取消義務(wù)兵役制4.德國須支付大量賠款2.殖民地：德國的海外殖民地由英、法、日等國瓜分閱讀下列材料：出自《凡爾賽和約》巴黎和會(huì)上于1919年6月簽閱讀下列材料；材料一：1858年6月林肯的演講：“‘一幢裂開的房子是站立不住的?！蚁嘈胚@個(gè)政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌。但我的確希望它停止分裂?！辈牧隙毫挚洗淼拿绹埠忘h1860年總統(tǒng)競選的主題是：“聯(lián)邦必須而且將會(huì)得到保留?！保?）從材料一中可以看出美國內(nèi)戰(zhàn)前存在的兩種不同經(jīng)濟(jì)形式是什么？雙方斗爭的焦點(diǎn)是什么？（2）以上材料反映了林肯的什么主張？（3）美國內(nèi)戰(zhàn)中林肯政府為了扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局頒布了哪些法令？（4）林肯為什么會(huì)受到美國人民的尊敬?北方的資本主義經(jīng)濟(jì)和南方的種植園經(jīng)濟(jì)奴隸制度的廢存問題逐步廢除奴隸制，維護(hù)國家統(tǒng)一《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》因?yàn)樗麨榫S護(hù)國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了重大貢獻(xiàn)，符合人民的愿望，所以受到美國人民的尊敬。閱讀下列材料；材料一：1858年6月林肯的演講：“‘一幢裂開閱讀下列材料：“在密西西比河畔，農(nóng)場主們正在將一桶桶的牛奶倒入河水中，把一車車的大肥豬倒進(jìn)河里。僅1933年一年就有640萬頭豬被活活扔到河里淹死，有5萬多畝棉花被點(diǎn)火燒光。同樣在英國，在法國，在荷蘭，在丹麥，整箱的桔子，整船的魚，整袋的咖啡豆都被倒進(jìn)大海，無數(shù)的奶牛、小山羊被殺死……”請回答：（1）上述情景反映了哪一歷史事件？（2）你能說出這一歷史事件的特點(diǎn)嗎？（3）面對這一事件，美國政府采取了怎樣的措施呢？其中心措施是什么？成效或作用怎樣？反映的是1929年－1933年在美國爆發(fā)然后迅速席卷了整個(gè)資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)是波及的范圍特別廣，持續(xù)時(shí)間比較長，破壞性特別大。面對這一歷史性的災(zāi)難，美國新任總統(tǒng)羅斯福采取“新政”中心措施是國家對工業(yè)的調(diào)整作用：增強(qiáng)了國家對社會(huì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)控能力重振了美國經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)定了社會(huì)秩序維護(hù)了美國的資產(chǎn)階級(jí)民主制度閱讀下列材料：反映的是1929年－1933年在美國爆發(fā)然后迅材料一謀求歐洲統(tǒng)一有相當(dāng)遠(yuǎn)的歷史淵源?！?jīng)過兩次世界大戰(zhàn)后，昔日的歐洲列強(qiáng)均已降為二等國、三等國……在東方，來自蘇聯(lián)和東歐盟國的威脅日益嚴(yán)重；在西方，來自美國的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制不斷加強(qiáng)?！瓪W洲的政治家們又發(fā)出了新的歐洲統(tǒng)一的呼聲。——摘自《世界史》材料二20世紀(jì)50年代中期以后的近二十年，日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，成為僅次于美國的世界第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國?！浴妒澜缡贰烽喓蠼Y(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，舉出三項(xiàng)20世紀(jì)60年代以來，歐洲各國為實(shí)現(xiàn)“新的歐洲統(tǒng)一”而采取的措施？（2）依據(jù)材料一和課本知識(shí)，分析歐洲要實(shí)現(xiàn)“新的歐洲統(tǒng)一”的原因。（3）聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，找出二戰(zhàn)后西歐國家和日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的共同原因？他們的崛起對當(dāng)今世界政治格局產(chǎn)生了什么影響？成立“歐共體”，建立歐盟為了迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高自己的國際地位美國的援助、重視科技的發(fā)展等；加速了世界格局多極化發(fā)展趨勢。材料一謀求歐洲統(tǒng)一有相當(dāng)遠(yuǎn)的歷史淵源?！?jīng)過兩次世界大閱讀下列材料：材料一2010年上海舉辦了歷史上規(guī)模最大的一屆世博會(huì)，而第一屆世博會(huì)是1851年在英國倫敦舉行的，它以工業(yè)革命成果為主要內(nèi)容，1.7萬參展者帶來了大約100萬件展品參展。材料二近年來，由于電力緊張，成都市出現(xiàn)了拉閘限電的現(xiàn)象，影響了人們正常的生產(chǎn)生活。特別是2009年6月1日開始，成都電網(wǎng)負(fù)荷連續(xù)7次創(chuàng)歷史新高，成都市電業(yè)局呼吁廣大市民節(jié)約用電。材料三20世紀(jì)四五十年代以來發(fā)生的這場革命，極大地提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，促進(jìn)了生產(chǎn)的迅速發(fā)展；產(chǎn)生了一批新型工業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展起來；推動(dòng)社會(huì)生活的現(xiàn)代化……在20世紀(jì)90年代產(chǎn)生了“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”這一概念。請回答：1）請寫出一個(gè)能在倫敦世博會(huì)上參展的最先進(jìn)的交通工具：這次工業(yè)革命最先從哪個(gè)國家開始？（2）材料二中電是何時(shí)成為人類使用的能源的？被稱贊為“打開電氣時(shí)代的領(lǐng)袖”是誰？從材料二你得到什么啟示？3）材料三提到的“這場革命”中最為突出的核心技術(shù)是什么？4）三次科技革命的共同影響向我們證明了一個(gè)什么道理？處于“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代的你應(yīng)該怎么做？輪船、火車英國19世紀(jì)70年代以后（第二次工業(yè)革命）愛迪生我國電力資源匱乏，要注意節(jié)約電力能源電子計(jì)算機(jī)科技是第一生產(chǎn)力努力掌握科技知識(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著振興祖國科技事業(yè)。（其他言之有理即可）閱讀下列材料：輪船、火車英國19世紀(jì)70年代以后（第二次工業(yè)兩次世界大戰(zhàn)給世界人民帶來了巨大的災(zāi)難，同時(shí)引起世人對“戰(zhàn)爭與和平”的深刻思考。據(jù)此回答下列問題：(7分)（1）19世紀(jì)末20世紀(jì)初，在歐洲形成了兩大軍事集團(tuán)，它們之間的爭斗釀成了第一次世界大戰(zhàn)。請寫出這兩大軍事集團(tuán)的名稱。(2分)（2）20世紀(jì)二三十年代，德、意、日建立起法西斯統(tǒng)治，對內(nèi)實(shí)行法西斯暴政，對外不斷發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭。試舉德國法西斯對內(nèi)實(shí)行恐怖統(tǒng)治的史實(shí)一例。(1分)（3）面對法西斯的侵略擴(kuò)張，西方大國采取妥協(xié)退讓的綏靖政策，該政策達(dá)到頂峰的標(biāo)志是什么?(1分)（4）二戰(zhàn)爆發(fā)后，隨著戰(zhàn)爭規(guī)模的不斷擴(kuò)大，受法西斯侵略的各國逐漸走向聯(lián)合，發(fā)表《聯(lián)合國家宣言》，國際反法西斯聯(lián)盟建立，它對第二次世界大戰(zhàn)產(chǎn)生了怎樣的影響?(2分)（5）二戰(zhàn)后，隨著世人對“戰(zhàn)爭與和平”的思考，逐漸形成的當(dāng)今世界兩大時(shí)代主題是什么?(1分)同盟國集團(tuán)；協(xié)約國集團(tuán)國會(huì)縱火案、屠殺猶太人等簽訂《慕尼黑協(xié)定》宣言的發(fā)表，標(biāo)志著世界反法西斯同盟正式建立。世界反法西斯同盟的建立，鼓舞了各國人民的斗志，大大增強(qiáng)了反法西斯力量，使戰(zhàn)爭形勢發(fā)生重大變化，成為反法西斯戰(zhàn)爭取得最后勝利的決定性因素之一。和平與發(fā)展兩次世界大戰(zhàn)給世界人民帶來了巨大的災(zāi)難，同時(shí)引起世人對“戰(zhàn)爭

材料一在中世紀(jì)，人類意識(shí)的兩方面——內(nèi)心自省和外界都一樣——一直處在一層共同的紗幕之下，處于睡眠或半醒狀態(tài)。這層紗幕是由信仰、幻想和幼稚的偏見織成的，透過它向外看，世界和歷史都罩了一層奇怪的色彩……在意大利，這層紗幕最先煙消云散。材料二文藝復(fù)興時(shí)期，人們對文學(xué)、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認(rèn)為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復(fù)始的重復(fù)。材料三我在1492年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大批島嶼……在此之后，我回到長勒提爾，見王上，而王上依據(jù)我的陳述，命令我進(jìn)行第二次航行以求新的發(fā)現(xiàn)，并在我所發(fā)現(xiàn)的土地上建立殖民地?！愿鐐惒既沼浾埢卮穑?1)材料一中所說的“共同的紗幕”指的是什么？在意大利什么思想使人覺醒，讓這層紗幕最先煙消云散？(2)列舉一文藝復(fù)興在藝術(shù)上的代表人物及其成就。(3)你是如何理解材料二中“這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復(fù)始的重復(fù)”的？

(4)哥倫布的航?；顒?dòng)是新航路開辟的重要組成部分，請你指出材料三中哥倫布關(guān)于地理位置敘述的一處錯(cuò)誤，并加以改正。從材料中找出反映哥倫布航?；顒?dòng)的目的。(5)文藝復(fù)興和新航路開辟對人類邁入近代社會(huì)有何共同影響？促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展，從而推動(dòng)歐洲邁入近代社會(huì)。天主教會(huì)的神學(xué)統(tǒng)治人文主義達(dá)·芬奇《最后的晚餐》《蒙娜麗莎》它不僅僅是古代希臘、羅馬文化的復(fù)興，而是借助古希臘、羅馬文化，實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)文化的興起印度大陸改為美洲大陸建立殖民地材料一在中世紀(jì)，人類意識(shí)的兩方面——內(nèi)心自省和外界都一樣站在科學(xué)家的肩上，你可以看得更遠(yuǎn)；踏著科學(xué)家的足跡，你可以走得更快。以下是有關(guān)三位近代著名科學(xué)家的漫畫，仔細(xì)捕捉圖中信息并回答問題：（6分）

圖一圖二圖三①圖一是英國著名科學(xué)家，物理學(xué)中力的單位以他的名字命名，你知道他是誰嗎？圖一中一個(gè)司空見慣的自然現(xiàn)象引發(fā)了他思考，從而推斷出哪一定律？②圖二中的科學(xué)家將生物學(xué)完全建立在科學(xué)基礎(chǔ)上，請寫出他的名字。仔細(xì)觀察圖片，你能說說出這位科學(xué)家的科學(xué)巨著嗎？③圖三中的公式是相對論的動(dòng)能表達(dá)式，提出這一理論的科學(xué)家是誰？這一理論為人類開發(fā)使用一種新能源提供了理論基礎(chǔ)，請問這種新能源是什么？愛因斯坦。原子能。牛頓。萬有引力定律②達(dá)爾文。《物種起源》站在科學(xué)家的肩上，你可以看得更遠(yuǎn)；踏著科學(xué)家的足跡，你可以走思想解放是社會(huì)變革的先導(dǎo)。近代以來，人類思想文化不斷發(fā)展，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同發(fā)展。⑴近代歐洲第一、二次思想解放運(yùn)動(dòng)的核心思想是什么？⑵17-18世紀(jì)歐洲又發(fā)生了第二次思想解放運(yùn)動(dòng)——啟蒙運(yùn)動(dòng)，受其影響，18世紀(jì)歐洲哪個(gè)國家爆發(fā)了一場深刻的資產(chǎn)階級(jí)革命？⑶啟蒙思想對中國近代化也產(chǎn)生了重要影響。19世紀(jì)末，中國發(fā)生的哪一歷史事件在社會(huì)上起了思想啟蒙作用？⑷馬克思主義的誕生推動(dòng)了工人運(yùn)動(dòng)蓬勃興起，對人類歷史的進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。哪一歷史事件把社會(huì)主義的理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？⑸20世紀(jì)，在新民主主義革命時(shí)期和改革開放的新時(shí)期，馬克思列寧主義同中國實(shí)際相結(jié)合，產(chǎn)生了哪兩大思想理論成果？⑹結(jié)合上述問題，就先進(jìn)思想文化的作用或我們應(yīng)如何正確對待外來先進(jìn)的思想文化成果，用一句話談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。先進(jìn)的思想文化對社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用；我們應(yīng)積極吸收、借鑒國外先進(jìn)思想文化成果，并與本國國情相結(jié)合。（答到其中一點(diǎn)即給分，言之有理即可）人文主義法國戊戌變法（百日維新、維新變法運(yùn)動(dòng)）毛澤東思想、鄧小平理論（建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論）十月革命思想解放是社會(huì)變革的先導(dǎo)。近代以來，人類思想文化不斷發(fā)展，不從18世紀(jì)60年代以來，人類社會(huì)連續(xù)出現(xiàn)了三次全球性的科技革命，人類的生產(chǎn)、生活和世界歷史面貌發(fā)生了十分深刻的變化。

1、第一次科技革命最早發(fā)生在哪一個(gè)國家？它的主要標(biāo)志是什么？

2、在第二次科技革命中，得到發(fā)展和利用的新能源是什么？創(chuàng)制的新交通工具有哪些？

3、20世紀(jì)四五十年代，科學(xué)技術(shù)又在哪些領(lǐng)域取得重大突破？

4、試舉一例科技革命的具體成果并說明它給人們?nèi)粘Ｉ罘绞綆淼淖兓?/p>

5、試以某個(gè)國家為例，說明科技革命對該國實(shí)力地位變化的影響。

英國；瓦特改良蒸汽機(jī)，使人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”。

電力和石油

汽車，飛機(jī)在原子能、電子計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破。愛迪生發(fā)明耐用電燈泡，克服黑暗對生活的限制。英國最早完成工業(yè)革命，居世界霸主地位。在第二次革命中，技術(shù)裝備落后，被美、德趕上并超過。從18世紀(jì)60年代以來，人類社會(huì)連續(xù)出現(xiàn)了三次全球性的科技革材料A：（1941年6月22日丘吉爾的廣播講話）……俄國的災(zāi)難也是我們的災(zāi)難，我們將全力援助俄國和俄國人民……

材料B：（1946年丘吉爾的富爾頓“鐵幕”演說）（蘇聯(lián)）……一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來，……（共產(chǎn)黨）到處構(gòu)成對基督教文明的日益嚴(yán)重的挑釁和危險(xiǎn)。

1、材料A中“俄國的災(zāi)難”是指什么事件？他為何表示要援助“俄國”？

2、丘吉爾又為何發(fā)表“鐵幕”演說？其目的是什么？

3、從材料A到材料B是否意味著丘吉爾的根本立場發(fā)生了變化？為什么？

德國突襲蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)原因：英國已經(jīng)對德作戰(zhàn)，援助蘇聯(lián)，可以減輕英國的壓力。戰(zhàn)爭結(jié)束，同盟關(guān)系失去意義發(fā)表“鐵幕演說”目的是挑起東西方之間的“冷戰(zhàn)”沒有變化援助蘇聯(lián)，是為了英國的利益，遏制蘇聯(lián)，也是為穩(wěn)定英國資本主義制度材料A：（1941年6月22日丘吉爾的廣播講話）……俄國的災(zāi)A：兩位陛下（西班牙國王和王后）決定派我前往印度，以熟悉它的國土、人民和君主，了解他們的風(fēng)俗習(xí)慣并帶回如何能使他們皈依我們神圣宗教的經(jīng)驗(yàn)，但不走通常的東行陸路，而走向西的海路，這條路，據(jù)我所知，迄今尚無人走過。《哥倫布航海日志》

B：我在……年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大批島嶼……在此之后，我回到西班牙覲見王上，而王上依據(jù)我的陳述，命令我進(jìn)行第二次的航行以求新的發(fā)現(xiàn)，并在我所發(fā)現(xiàn)的土地上建立殖民地，主宰賜福，我在那綿延六百英里的小西班牙（指海地島）得告成功，我征服該島，并使它的居民納貢?！陡鐐惒歼z言》

1、哥倫布為什么不走陸路而走海路？既然知道無人走過，為什么他敢于西行海路？

2、據(jù)材料A、B分析哥倫布前往東方的目的是什么？

3、哥倫布是什么時(shí)候到達(dá)他“夢中印度”的？他至死都相信所到達(dá)的地方是印度，你認(rèn)為他的判斷是否正確？為什么？

4、哥倫布及