人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文北京的春節(jié)教案

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】：6、北京的春節(jié)（第一課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫“臘月、初旬”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文，初步了解老北京春節(jié)習(xí)俗，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，理解節(jié)日習(xí)俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：有感情的朗讀課文，了解老北京春節(jié)習(xí)俗，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，理解節(jié)日習(xí)俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。預(yù)習(xí)案1.小組內(nèi)交流自己家里今年春節(jié)是怎樣過的？2我收集到的春聯(lián)。上聯(lián)下聯(lián)橫批3.我知道有關(guān)春節(jié)的詩(shī)詞題目：《 》, 。（二）初讀課文，完成以下習(xí)題。臘七臘八， 燈廟形如聲如七八 如如 萬(wàn)象（三）我不理解的問題（通過對(duì)課文的預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的問題，請(qǐng)寫在下面）：探究案小組合作學(xué)習(xí)一1、自由讀課文。2、讀了課文后說(shuō)說(shuō)北京的春節(jié)從整體上給你留下了什么印象?3、交流讀懂的地方和不懂的地方。（1）讀懂的地方： （2）不懂的地方： 小組合作二1、默讀課文，了解老北京的春節(jié)有多長(zhǎng)時(shí)間？2、默讀課文，合作填表。（填在稿紙上）時(shí)間 風(fēng)俗習(xí)慣測(cè)評(píng)案.我會(huì)填（ ）的展覽會(huì) （ ）的香味（ ）的玩具 （ ）的姿態(tài)（ ）的技能 （ ）的日子.我會(huì)選（1）《北京的春節(jié)》指出新年的高潮是（）A除夕B元旦C元宵節(jié)D過小年（2）《北京的春節(jié)》指出新年的彩排是（）A除夕B元旦C元宵節(jié)D過小年【評(píng)價(jià)】1.自我評(píng)價(jià)： 2.老師的評(píng)價(jià)：2013——2014六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案編號(hào)：11編制人：王惠編制學(xué)校：舊城小學(xué)審核人：審定人：【學(xué)習(xí)內(nèi)容】：6、北京的春節(jié)（第二課時(shí)）使用時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、有感情的朗讀課文，理解節(jié)日習(xí)俗中民族文明和傳統(tǒng)文化。2、揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)詳寫、略寫的好處?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：1、理解節(jié)日習(xí)俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。2、體會(huì)文章的表達(dá)順序和詳寫、略寫的好處。預(yù)習(xí)案1、回顧上節(jié)課填寫的表格，說(shuō)說(shuō)作者是按什么順序來(lái)寫課文的？2、回憶表格，寫一寫課文的主要內(nèi)容。探究案小組合作學(xué)習(xí)一默讀課文，文中哪些部分寫得詳細(xì)，哪些部分寫得簡(jiǎn)略，并把詳寫的部分寫下來(lái)。小組合作學(xué)習(xí)二深入詳寫部分，感受北京春節(jié)的熱鬧，體會(huì)作者的表達(dá)方法。1、臘八。 2、除夕。 3、正月初一。 4、元宵。 小組合作學(xué)習(xí)三1、回顧全文，體會(huì)詳寫略寫的好處。2、閱讀鏈接中的材料是關(guān)于春節(jié)習(xí)俗的描寫。與課文中的相關(guān)部分比較一下，看看在寫法上有什么不同，對(duì)你的寫作有什么啟發(fā)。3、學(xué)了本課后，我還不懂的問題：測(cè)評(píng)案1、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。色（）雙（） （）七（）八（）象（）新男女（）（）燈火（）（）日夜（）（）萬(wàn)不（）（） （）（）不同張（）結(jié)（）2、填空?！霸鲜校汗?jié)的又一個(gè)高潮到了。”請(qǐng)你聯(lián)系上下文，春節(jié)的三次高潮分（ ）,（ ）,（ ）。作者著力描寫燈的數(shù)量多，種類多，為的是突出（ ）。作者寫這段話運(yùn)用（ ）段落結(jié)構(gòu)。這部分主要寫（ ）。拓展延伸：請(qǐng)你在課外了解我國(guó)的其他民風(fēng)民俗。【評(píng)價(jià)】1、自我評(píng)價(jià)：2、老師評(píng)價(jià)：六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)內(nèi)容】：6、北京的春節(jié)(第三課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、學(xué)習(xí)作者圍繞一句話描寫一個(gè)場(chǎng)景的方法。2、練習(xí)說(shuō)話寫話。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：】學(xué)習(xí)作者圍繞一句話描寫一個(gè)場(chǎng)景的方法預(yù)習(xí)案1、熟讀描寫除夕夜的段落，體會(huì)作者寫法。2、找出本段中心句：探究案小組合作學(xué)習(xí)一：找出總起句：“除夕真熱鬧”。1、思考：這段在寫法上有什么特點(diǎn)？2、小組內(nèi)朗讀體會(huì)一下作者圍繞總起句是怎樣體現(xiàn)熱鬧的。3、預(yù)設(shè)：“守歲”是什么意思，你們明白了嗎？4、師總結(jié)：“一夜連兩歲，五更分二年”，古代守歲有兩種含義：年長(zhǎng)者守歲為“辭舊歲”，有珍愛光陰的意思，年輕人守歲，是為延長(zhǎng)父母及自己的壽命。簡(jiǎn)單說(shuō)，守歲就是象征把病疫、災(zāi)難等驅(qū)走，期待新的一年吉祥如意。5、指導(dǎo)朗讀師：你能讀出這熱鬧的除夕之夜嗎？-自由練讀——指名讀——小組合作學(xué)習(xí)二：.說(shuō)話訓(xùn)練學(xué)著這種總分的表達(dá)方式，說(shuō)說(shuō)你家的除夕夜。出示：除夕真( )測(cè)評(píng)案一、閱讀完成練習(xí)：除夕真熱鬧。家家趕作年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵，不許間斷，炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，而都要守歲。春節(jié)的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；春節(jié)，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。男人們?cè)谖缜熬统鰟?dòng)，到親戚家，朋友家去拜年。女人們?cè)诩抑薪哟腿?。同時(shí)，城內(nèi)城外有許多寺院開放，任人游覽，小販們?cè)趶R外擺攤，賣茶、食品和各種玩具。北城外的大鐘寺，西城外的白云觀，南城的火神廟(廠甸)是最有名的?？墒?，開廟最初的兩三天，并不十分熱鬧，因?yàn)槿藗冞€正忙著彼此賀年，無(wú)暇及此。到了初五六，廟會(huì)開始風(fēng)光起來(lái)，小孩們特別熱心去逛，為的是到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。白云觀外的廣場(chǎng)上有賽轎車賽馬的；在老年間，據(jù)說(shuō)還有賽駱駝的。這些比賽并不爭(zhēng)取誰(shuí)第一誰(shuí)第二，而是在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)與技能。多數(shù)的鋪戶在初六開張，又放鞭炮，從天亮到清早，全城的炮聲不絕。雖然開了張，可是除了賣吃食與其他重要日用品的鋪?zhàn)?，大家并不很忙，鋪中的伙?jì)們還可以輪流著去逛廟會(huì)、逛天橋，和聽?wèi)颉?、文中具體介紹除夕的活動(dòng)分別是：( )2、“春節(jié)的光景與除夕截然不同”“光景”一詞在句中的意