專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件

專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐聰明出于勤奮，天才在于積累專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐聰明出于勤奮，天才在于積累1職業(yè)教育專業(yè)群建設(shè)的擦與實(shí)踐以無錫職業(yè)技求學(xué)院為例顧京二O一六年七月十一日職業(yè)教育2目錄①面臨的形勢與對(duì)策(2)專業(yè)群建設(shè)規(guī)劃(3專業(yè)課程體系構(gòu)建(4>專業(yè)建設(shè)典型品牌專業(yè)建設(shè)實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)目錄3、面臨的形勢與對(duì)策定位規(guī)范明確學(xué)校專內(nèi)涵確保涉及到業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想體現(xiàn)各級(jí)各類專業(yè)評(píng)估各主要圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)教科研成果的理內(nèi)容;確保與平轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)臺(tái)中數(shù)據(jù)的一致調(diào)整形成學(xué)校專念與思路性;確保與各專業(yè)結(jié)構(gòu),再思考業(yè)、課程建設(shè)項(xiàng)本專業(yè)定位目數(shù)據(jù)相協(xié)調(diào)核心問題、面臨的形勢與對(duì)策4裝備制造業(yè):物聯(lián)網(wǎng)軍民融合型產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域傳統(tǒng)、優(yōu)勢、規(guī)模較大,‖新興、成長型、規(guī)模尚小,產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)需提質(zhì)增效需培育壯大技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)領(lǐng)域先智新品進(jìn)能型‖牌‖防科信金現(xiàn)商服技息融代務(wù)料造費(fèi)設(shè)工服服領(lǐng)領(lǐng)領(lǐng)領(lǐng)領(lǐng)務(wù)務(wù)流霧苞域域‖域域域務(wù)順應(yīng)民生需求的新變化生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)生活性服務(wù)業(yè)先進(jìn)制造雙輪驅(qū)動(dòng)代服務(wù)以服務(wù)經(jīng)濟(jì)為主體的江蘇現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系(蘇辦通報(bào)[2015]15)裝備制造業(yè):5中國制造2025江蘇行動(dòng)綱要操作系云計(jì)算針對(duì)性內(nèi)網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備業(yè)軟件大數(shù)據(jù)核心理念物聯(lián)網(wǎng)智能制-發(fā)展壯大基于互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)字化智造裝備/能制造生物醫(yī)2.重點(diǎn)發(fā)展藥和先進(jìn)軌增材制造(3D)打印設(shè)備療器械道交通:-高性能數(shù)控金屬切削設(shè)備與成型機(jī)十五個(gè)裝備床新材料重點(diǎn)領(lǐng)域CER多軸聯(lián)動(dòng)加工中心主攻方向工業(yè)機(jī)器人等新能源3.主要指標(biāo)天裝備)新型電數(shù)字化研發(fā)設(shè)計(jì)工具普通率從2015力裝備年的67%提高到2020年的75%節(jié)能環(huán)工程和農(nóng)關(guān)鍵工序制造設(shè)備數(shù)控化率從2015保裝備年的35%提高到2020年的52%-工業(yè)機(jī)器人、增材制造等智能裝置配自主化套率達(dá)到80%以上中國制造2025江蘇行動(dòng)綱要6高考分?jǐn)?shù)段變化生源多元化高等教育普及深刻影響學(xué)習(xí)需求生源狀況家長需求面廣量大的同質(zhì)化競爭高職教育專業(yè)建設(shè)新興產(chǎn)業(yè)的追蹤競爭現(xiàn)狀與發(fā)展產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的適應(yīng)競爭基于教學(xué)效益的趨同競爭高考分?jǐn)?shù)段變化7二、專業(yè)群建設(shè)規(guī)劃專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想深入持續(xù)專業(yè)群建設(shè)。改變專業(yè)建設(shè)統(tǒng)籌不足、實(shí)踐教學(xué)效益不高、課程建設(shè)系統(tǒng)性不強(qiáng)、師資隊(duì)伍協(xié)作不夠等問題,促進(jìn)全校各相關(guān)專業(yè)協(xié)同發(fā)展。高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)品牌專業(yè)建設(shè)。改變專業(yè)發(fā)展創(chuàng)2流內(nèi)生動(dòng)力不足、教學(xué)與科研協(xié)同發(fā)展不夠、國際化水平提升不快、教學(xué)資源豐富與共享不足學(xué)生滿意度不高,引領(lǐng)高職專業(yè)建設(shè)與改革。創(chuàng)新拓展高職本科建設(shè)。樹立高職本科人才3培養(yǎng)基本理念,探索高職本科人才培養(yǎng)模式,描繪高職本科人才培養(yǎng)路線圖,實(shí)踐“四有”特色培養(yǎng),為提升辦學(xué)水平與實(shí)力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、專業(yè)群建設(shè)規(guī)劃8專業(yè)建設(shè)規(guī)劃產(chǎn)業(yè)背景設(shè)置專業(yè)的邏輯起點(diǎn)教育發(fā)展專業(yè)基礎(chǔ)高層次人才培養(yǎng)以高職本科專業(yè)為引領(lǐng)提升學(xué)校辦學(xué)水平與實(shí)力建設(shè)省品牌專業(yè)以品牌專業(yè)為典型范式創(chuàng)國內(nèi)一流高職專業(yè)以典型范式建高質(zhì)高效專業(yè)群建核心專業(yè)以專業(yè)群建設(shè)為推動(dòng)平臺(tái)以整體提升專業(yè)建設(shè)水平為基本要求以學(xué)校管理與服務(wù)工作全面提升為支撐專業(yè)建設(shè)規(guī)劃9專業(yè)群建設(shè)思路專業(yè)群結(jié)構(gòu)專業(yè)群核心專業(yè)要素建設(shè)根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)根據(jù)技術(shù)領(lǐng)根據(jù)基礎(chǔ)、圍繞基本要構(gòu)規(guī)劃與建域或服務(wù)領(lǐng)先進(jìn)技術(shù)等素建設(shè),發(fā)設(shè)相應(yīng)專業(yè)域特點(diǎn)、崗引領(lǐng)作用選揮專業(yè)集群位等劃分專擇核心專業(yè)優(yōu)勢業(yè)專業(yè)群建設(shè)思路10現(xiàn)有專業(yè)群結(jié)構(gòu)[虛:嫌化物聯(lián)網(wǎng)新興產(chǎn)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)群滴調(diào)裝備制造業(yè)機(jī)械技術(shù)專業(yè)群兩化融合信息業(yè)控制技術(shù)專業(yè)群現(xiàn)代服務(wù)業(yè)制造業(yè)服務(wù)專業(yè)群汽車制造與服務(wù)業(yè)汽車技術(shù)專業(yè)群新興文化產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)文化創(chuàng)意專業(yè)群外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展商務(wù)外語專業(yè)群現(xiàn)有專業(yè)群結(jié)構(gòu)[虛:嫌化11專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件12專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件13專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件14專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件15專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件16專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件17專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件18專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件19專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件20專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件21專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件22專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件23專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件24專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件25專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件26專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件27專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件28專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件29專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件30專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件31專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件32專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件33專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件34專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件35專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件36專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件37專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件38專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件39專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件40專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件41專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件42專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件43專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件44專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件45專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件46專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐課件4766、節(jié)制使快樂增加并使享受加強(qiáng)。——德謨克利特

67、今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。——