教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) （觀察身邊微小的物體）課件

6.觀察水中微小的生物教科版六年級(jí)上冊(cè)《微小世界》單元

我們借助顯微鏡可以觀察到絕大多數(shù)生物細(xì)胞紅細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞葉表皮上的氣孔及氣孔的表皮細(xì)胞人體神經(jīng)細(xì)胞人體口腔上皮細(xì)胞葉肉細(xì)胞……顯微鏡的發(fā)明使人們不僅看到了細(xì)胞，還發(fā)現(xiàn)了很多微小的生物。比如在池塘水中，就有不少微小的生物，你們知道它們長(zhǎng)什么樣子的嗎？聚焦：水中的微小生物先準(zhǔn)備一杯水！

到池塘、溪溝、魚(yú)缸的水中直接采集。

還可以自己培養(yǎng)水中微小的生物。我們可以提前一星期利用干草培養(yǎng)微小的生物。需要準(zhǔn)備以下材料探索：吸水紙蓋玻片滴管培養(yǎng)微生物的水鑷子棉纖維載玻片顯微鏡

在顯微鏡下看到在水滴中運(yùn)動(dòng)著的就是微小的生物。如果這些生物運(yùn)動(dòng)迅速，不便于觀察，我們可以先在載玻片上放少量脫脂棉纖維！溫馨提示：一邊觀察一邊記錄觀察水中微小生物玻片標(biāo)本的記錄單猜測(cè)名稱(chēng)：。

觀察到：。

猜測(cè)名稱(chēng)：。觀察到：。

猜測(cè)名稱(chēng)：。觀察到：。

研討1：它們分別是什么生物呢？查閱書(shū)籍、上網(wǎng)搜索草履蟲(chóng)輪蟲(chóng)游仆蟲(chóng)水中還有......變形蟲(chóng)線蟲(chóng)研討2：這些微小生物有什么共同特征？這些微小生物有什么共同特征？？？？共同特征？？？了解微生物拓展：

荷蘭的安東尼·范·列文虎克是世界上首次在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)微生物的人。后來(lái)許多科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在空氣中、土壤中、水中都生活著微生物。它們多種多樣、形態(tài)各異。絕大多數(shù)的微生物都非常細(xì)小，只有通過(guò)顯微鏡等工具的幫助才能看到。而蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物。1.取水水域采集池塘溪溝魚(yú)缸干草培養(yǎng)池塘或魚(yú)缸里的水干草霉點(diǎn)從靠近水面處取水滴管2.制片吸水紙3.觀察鐘形蟲(chóng)線蟲(chóng)水蚤……草履蟲(chóng)變形蟲(chóng)顯微鏡觀察資料閱讀肉眼觀察六年級(jí)上《微小世界》觀察身邊微小的物體六年級(jí)上《微小世界》

昆蟲(chóng)蝴蝶螳螂蒼蠅甲蟲(chóng)蚱蜢蜻蜓聚焦聚焦酢漿(cùjiāng)灰蝶探索1用肉眼、放大鏡和顯微鏡對(duì)比觀察昆蟲(chóng)的觸角、翅、足或其他的某一個(gè)部分，把我們的發(fā)現(xiàn)畫(huà)成圖并用文字標(biāo)注注意：（1）要利用肉眼、放大鏡和顯微鏡來(lái)觀察，觀察的內(nèi)容是昆蟲(chóng)身體的某一部分，例如昆蟲(chóng)的觸角、翅、足等，而不是整體結(jié)構(gòu)；（2）觀察時(shí)要采用對(duì)比觀察的方法，對(duì)同一個(gè)昆蟲(chóng)的某一部分在不同工具下的圖像進(jìn)行比較。探索1光學(xué)顯微鏡的使用安放→對(duì)光→上片→調(diào)焦→觀察探索第一步:安放右手握住顯微鏡的鏡臂，左手托住鏡座，將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上，略偏左，離桌子邊緣大約7厘米。探索第二步:對(duì)光轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。調(diào)節(jié)載物臺(tái)下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見(jiàn)一個(gè)亮的光圈。探索第三步:上片將要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾夾住，使標(biāo)本恰好在載物臺(tái)通光孔的中央。探索第四步:調(diào)焦眼睛看著物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止。用左眼從目鏡往下看，同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，升到標(biāo)本出現(xiàn)在視野里為止，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看到清晰的圖像。探索第五步:觀察慢慢移動(dòng)玻片標(biāo)本，用左眼觀察標(biāo)本的各個(gè)部分，注意移動(dòng)的方向和從目鏡里看到的方向正好相反。一邊觀察一邊將觀察到的圖像畫(huà)在學(xué)習(xí)單上。顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算方法放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)顯微鏡下觀察到的像與物的關(guān)系：上下左右全顛倒。目鏡內(nèi)看到的像倒像上上66左左思考：我想讓紅色的細(xì)胞位于視野中央，應(yīng)該朝哪個(gè)方向移動(dòng)玻片標(biāo)本？

往右下方移動(dòng)探索利用手持式簡(jiǎn)易顯微鏡，觀察周?chē)矬w的微小結(jié)構(gòu)，并用示意圖畫(huà)下來(lái)掰開(kāi)鏡筒（打開(kāi)開(kāi)關(guān)），將物鏡垂直對(duì)準(zhǔn)觀察物體，用左眼從目鏡往下看，調(diào)節(jié)調(diào)焦旋鈕，找到物體清晰的圖像，進(jìn)行觀察并記錄。探索觀察記錄單探索觀察記錄單名稱(chēng)：名稱(chēng)：名稱(chēng)：探索顯微鏡下的花粉顯微鏡下的灰塵觸角就是昆蟲(chóng)的“鼻子”

拓展

科學(xué)研究表明，昆蟲(chóng)頭上的觸角就是它們的“鼻子”，這個(gè)鼻子能分辨各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。人類(lèi)模仿蒼蠅的觸角，研制出“蠅式氣味分析監(jiān)視儀”，將它安裝在宇宙飛船的密封艙里，不僅可以?xún)艋諝猓以谟锌諝庑孤稌r(shí)能立即發(fā)出警報(bào)。同樣，這種儀器也可以安裝在煤礦的礦井里，監(jiān)視瓦斯的濃度，當(dāng)瓦斯的濃度超標(biāo)時(shí)，它就會(huì)發(fā)出報(bào)警，以便及時(shí)排除險(xiǎn)情。受昆蟲(chóng)啟發(fā)的發(fā)明創(chuàng)造拓展

根據(jù)蒼蠅復(fù)眼的視覺(jué)原理，人類(lèi)研制出了“蠅眼照相機(jī)”和“蠅眼雷達(dá)”，還仿制出一種“蠅眼探測(cè)系統(tǒng)”，用來(lái)探測(cè)高能宇宙射線，了解宇宙的起源和演變。受昆蟲(chóng)啟發(fā)的發(fā)明創(chuàng)造拓展

在顯微鏡下，蝴蝶的彩色翅膀其實(shí)是由許多小鱗片組成的。這些鱗片會(huì)隨陽(yáng)光的照射方向自動(dòng)變換角度，從而調(diào)節(jié)體溫?？茖W(xué)家們受蝴蝶的啟發(fā)，將人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)制成了對(duì)溫度敏感的百葉窗樣式，隨溫度變化可調(diào)節(jié)窗的開(kāi)合，保持了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定，解決了航天事業(yè)中的一個(gè)大難題。受昆蟲(chóng)啟發(fā)的發(fā)明創(chuàng)造研討1.用肉眼、放大鏡、顯微鏡觀察蝴蝶的某一個(gè)部分，分別發(fā)現(xiàn)了什么？肉眼觀察放大鏡觀察顯微鏡觀察蝴蝶的觸角蝴蝶的翅蝴蝶的足細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，頂端各有一個(gè)較大的點(diǎn)較粗，邊緣有點(diǎn)毛糙一節(jié)一節(jié)的，邊緣有很多細(xì)毛能看到整體形狀、顏色有紋路有很多小點(diǎn)或小鱗片細(xì)細(xì)的、一節(jié)一節(jié)的較粗，邊緣