語(yǔ)文獲得的知識(shí)【3篇】

語(yǔ)文獲得的知識(shí)【精選3篇】語(yǔ)文獲得的學(xué)問(wèn)【精選3篇】一

在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三學(xué)科里,讓我最感愛(ài)好的就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文了.由于語(yǔ)文不但能提高我們的創(chuàng)作力量,還可以讓我們從中學(xué)到各種各樣的學(xué)習(xí)方法呢!使一幅幅美現(xiàn)在我們的筆下.你說(shuō)語(yǔ)文這科是不是很好玩呢?

我愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,但也有我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的故事.現(xiàn)在,就讓我來(lái)漸漸地告知你吧!學(xué)習(xí)語(yǔ)文并不是一件簡(jiǎn)潔的事.記得有一次,老師教我們《倔強(qiáng)的小紅軍》這一篇課文時(shí),老師提出了一個(gè)讓全班人都啞口無(wú)言的問(wèn)題,她說(shuō)："小紅軍的這一些舉動(dòng)充分地表現(xiàn)出了他什么的思想感情?'

當(dāng)時(shí),我們都不知道怎么用語(yǔ)言去表達(dá)出來(lái).后來(lái),老師看到這樣的情景后,便說(shuō)："既然大家都不知道,那么就請(qǐng)大家各自去書(shū)店或者上網(wǎng)來(lái)找答案吧!'由于內(nèi)心的奇怪???和對(duì)學(xué)問(wèn)的寵愛(ài),一下課我就立刻回家問(wèn)爸爸："爸爸,我想問(wèn)你在《倔強(qiáng)的小紅軍》這一課里,小紅軍充分表現(xiàn)出了他什么思想感情呢?'

爸爸回答說(shuō)："學(xué)問(wèn)是無(wú)窮的,在語(yǔ)文的海洋里,每一條題目都有各種各樣的答案,問(wèn)題是你有沒(méi)有仔細(xì)地去讀它的文章和認(rèn)真地想,假如你認(rèn)仔細(xì)真地去讀,仔認(rèn)真細(xì)地去思索,那么,你自然就會(huì)得到了答案的.這就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文方法了!'我聽(tīng)了爸爸的話,不禁贊嘆,哇!原來(lái)語(yǔ)文的每一道題目都有那么大的學(xué)問(wèn)啊!

后來(lái),我根據(jù)爸爸給我的方法去做,果真,經(jīng)過(guò)我認(rèn)真地閱讀那篇課文,我從里面的語(yǔ)句到了小紅軍為了不讓陳賡同志把自己的馬讓給他坐和把自己的食物給他吃,小紅軍裝出一副倔強(qiáng)的樣子,最終,陳賡同志被勸說(shuō)了,自己騎著馬向前走去我理解到了這篇課文的中心內(nèi)容,回答老師的問(wèn)題自然就簡(jiǎn)單多了,怪不得爸爸說(shuō)這就是語(yǔ)文內(nèi)涵呢!

其次天,我再次回到教室,當(dāng)老師再問(wèn)起那條問(wèn)題的時(shí)候,我踴躍地回答了我心中的答案,老師非常興奮,并說(shuō)："莫若益同學(xué),答對(duì)了!并且回答得非常精彩!'我聽(tīng)后非?？鞓?lè),由于我通過(guò)了自己的努力去查找到了正確的答案,并得到了老師的夸獎(jiǎng).自然心里好比吃了蜜糖一樣甜.

語(yǔ)文并不難,難的是要自己去通過(guò)思索和多看書(shū),才能找到好的答案.怪不得,我每一次的語(yǔ)文檢查都拿到不夠抱負(fù)的成果,或許,我根本就不多讀文章,所以不理解文章的`內(nèi)容,因此也不會(huì)作答,但是,假如我真的有專心地去閱讀,認(rèn)真地去思索每一個(gè)細(xì)節(jié).

雖然,有時(shí)候的題目是難了一點(diǎn),可是,只要我仔細(xì)地去多讀它幾遍,那么就不會(huì)覺(jué)得難了,這就是語(yǔ)文,讓我趕覺(jué)得語(yǔ)文神奇的地方了.

學(xué)習(xí)語(yǔ)文不但要有方法,而且還能從中學(xué)到很多人生哲理,這就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣.也是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的故事了.

語(yǔ)文獲得的學(xué)問(wèn)【精選3篇】二

"生活到處有語(yǔ)文，我們要從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。'這是語(yǔ)文老師時(shí)常掛在嘴邊的一句話，我卻不以為然："從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，那還要語(yǔ)文課干什么?'但我親身經(jīng)受的幾件事，卻讓我轉(zhuǎn)變了看法。

"你們這些kui(劊)子手'電視熒屏上，一位革命者在刑場(chǎng)上向手持鋼刀的劊子手吼道。

"不對(duì)!'弟弟一聲喊叫，把正在看電視入迷的我嚇了一大跳。

"什么不對(duì)?'我生氣地埋怨道。

"不是kui子手，應(yīng)當(dāng)是gu子手!'弟弟邊說(shuō)邊把"劊'字寫(xiě)給我看。

"不會(huì)吧?電視上還會(huì)有錯(cuò)?這個(gè)字左邊的會(huì)字也可以念kui呀!'我邊說(shuō)邊想，"這個(gè)字我還真沒(méi)查過(guò)，我也始終是念kui呀!'

弟弟拿來(lái)了字典，一查，果真是念"gu'。我的臉紅了。更為慶幸的是，幾天后的語(yǔ)文階段檢測(cè)正好考了這個(gè)字的注音。

這件事讓我明白：生活中還真有語(yǔ)文。從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，也是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一條途徑。

從今，我就真的時(shí)時(shí)留心生活、觀看生活。這不，我觀看在創(chuàng)建文明城市時(shí)期人們的思想、工作、生活狀況，還真的就觀看出了收獲呢!

語(yǔ)文獲得的學(xué)問(wèn)【精選3篇】三

俗話說(shuō)："讀一書(shū)，長(zhǎng)一智。'學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是如此，由于學(xué)問(wèn)就是才智的火焰!我學(xué)習(xí)語(yǔ)文快六年了，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中我經(jīng)受了很多事，下面就讓我給大家說(shuō)一下我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的故事吧!

就在我二班級(jí)放暑假的時(shí)候，我曾跟五班級(jí)的表哥進(jìn)行過(guò)一次成語(yǔ)競(jìng)賽。我們先從"一'開(kāi)頭說(shuō)起："一瀉千里'、"一毛不拔'、"一馬當(dāng)先'、"一鳴驚人'我們一路走一路說(shuō)，"一'最終，山窮水盡的表哥敗下陣來(lái)了。"我贏了!'我快樂(lè)的叫到，外公他們都很驚異?一個(gè)二班級(jí)孩子的成語(yǔ)竟然比五班級(jí)的同學(xué)還厲害?于是外公問(wèn)我："愛(ài)晶，你是怎么知道這么多成語(yǔ)的?'"在書(shū)上啊、電視上啊，還有你們大人講話時(shí)知道的!'我驕傲的說(shuō)道，"其實(shí)，在生活當(dāng)中隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)到語(yǔ)文的!'大家都紛紛向我點(diǎn)頭。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文，平常在學(xué)校的語(yǔ)文課上當(dāng)然也要特別仔細(xì)。有一次老師在課堂上給我們講解了各種修辭手法，教會(huì)了我們?cè)撊绾芜\(yùn)用，并叫我們寫(xiě)一篇作文。我想起了在假期去拉斯維加斯觀看音樂(lè)噴泉，于是我就寫(xiě)了一篇描寫(xiě)音樂(lè)噴泉的文章，文中大量的運(yùn)用了各種修辭手法：比如說(shuō)把水滴比方成"跳動(dòng)的音符'，把隨著音樂(lè)起伏的水柱比方成"一位穿著紗裙婀娜多姿的女人'還運(yùn)用了許多排比手法果真，這篇佳作還登上了《現(xiàn)代學(xué)校生報(bào)》!這也告知我們，學(xué)到的東西要活學(xué)活用，這樣你的語(yǔ)文水平才能進(jìn)一步的提高!

還有我在暑假的期間去了九寨溝旅游，見(jiàn)識(shí)到了很多在大都市見(jiàn)不到的自然景象，于是就完成了自創(chuàng)作業(yè)一本攝影集。我放了很多旅游時(shí)拍的照片還配上了幾段精彩的文字，運(yùn)用上了很多描寫(xiě)大自然的語(yǔ)句，讓讀者讀著讀著仿佛身臨其境，接著通過(guò)現(xiàn)代電腦技術(shù)我將文章和照片合成，又反復(fù)的修改了好幾遍再拿去印刷。當(dāng)這本精彩