2023教師期末個人工作總結模板（3篇）

第7頁共7頁2023?教師期末?個人工作?總結模板?這學期?是我第一?次擔任數?學組教研?組工作，?我虛心學?習、請教?，在全體?教研組老?師的共同?努力和幫?助下，我?們創(chuàng)設了?良好的教?研氛圍，?較好的完?成教研組?計劃并取?得了一定?的成績。?現將本學?期工作總?結如下：?一、提?高教師業(yè)?務素質?我們深刻?體會到，?決定學生?素質的關?鍵是教師?素質，而?教師素質?的關鍵構?件則是教?師的專業(yè)?素質。因?此，提高?教師的專?業(yè)素質是?教育成敗?的關鍵。?為了提高?教學質量?和課堂教?學效率，?本教研組?在提高教?師素質方?面下了功?夫，取得?了一定的?成效。?本學期，?加強了對?教師教學?能力的培?養(yǎng)。本教?研組成員?經常集中?探討教育?教學中遇?到的各種?問題，提?出自己的?見解，形?成共識，?并應用于?自己的教?學實踐，?提高教學?能力。?二、加強?集體備課?活動本?學期我們?繼續(xù)加強?了教研組?的集體備?課活動，?根據學校?對集體備?課的要求?，在教研?組全體老?師的支持?與參與下?，各年級?組對教材?內容進行?整合，進?行集體備?課活動。?本教研?組嚴格遵?循學校制?定的集體?備課的規(guī)?定。在形?式上，先?報學校主?管領導，?告知集體?備課的時?間和地點?。在方式?上，我們?先對備課?的內容進?行討論，?然后由指?定的老師?拿出詳細?的備課資?料，在全?體成員提?出修改意?見后進行?改正，最?后的使用?過程中各?位老師再?根據本班?的實際情?況進行調?整和修改?。集體備?課的內容?和過程都?有詳細的?記錄，并?報教導處?備案。?三、積極?開展校本?教研組?織教師做?好聽課活?動。聽課?是提高教?師教育教?學的重要?手段。我?們教研組?非常珍惜?各種聽課?的機會。?每個老師?都能夠認?真學習，?撰寫學習?論文多篇?。我們特?別重視校?內的教學?活動，本?學期，組?里所有公?開課由高?級教師指?導，都遵?循備課-?說課-上?課-聽課?-評課環(huán)?節(jié)，請校?領導和老?師深入課?堂，進行?指導，提?高組內老?師的教學?水平。?四、積極?開展教學?反思活動?我們要?求每一個?老師都能?對日常教?學工作進?行了深刻?的反思和?改進，以?切實提高?教育教學?水平。每?一個老師?都能在自?己的備課?本上隨時?記錄下教?學的心得?體會。我?們還經常?對教學實?施過程中?存在的問?題進行研?討。在充?分吸取各?方面經驗?教訓的基?礎上，改?進自己的?教學。我?們還對教?學中學生?廣泛存在?的問題進?行了專門?的研究，?并做出相?應的對策?。確實提?高教學質?量。一?份耕耘，?一份收獲?。教學工?作苦樂相?伴。我們?將本著“?勤學、善?思、實干?”的準則?，一如既?往，再接?再厲，把?工作搞得?更好。?2023?教師期末?個人工作?總結模板?（二）?本學期我?擔任一年?級二班的?語文課教?學，一學?期的教學?工作轉眼?落下了帷?幕，回首?起來有收?獲、有充?實、也有?遺憾，現?將一學期?的教育教?學工作總?結如下：?一、備?課、上課?一年級?新課程的?內容多、?知識面廣?，但又是?打基礎和?培養(yǎng)良好?習慣的關?鍵時候，?而學生活?潑好動、?自我控制?能力較差?，對大量?枯燥的練?習不感興?趣，容易?產生厭倦?心理，教?學中如果?把握不好?，有可能?使學生獲?得的知識?顯得很零?碎，不扎?實。因此?我每節(jié)課?前都精心?備課，認?真鉆研教?材，仔細?閱讀參考?書，結合?學生的實?際來精心?設計教學?過程，從?來不打“?無準備之?仗”。教?學中總是?努力采用?學生感興?趣的方法?，讓學生?輕松快樂?地學習知?識。每節(jié)?課前都要?制作教學?課件，輔?助教學，?有效地激?發(fā)學生的?學習興趣?，努力提?高課堂教?學的效率?。為了能?更好地立?足課堂搞?好教學，?平時注重?自己業(yè)務?能力的提?高，積極?參與學校?組織的日?公開課活?動，學習?其他教師?教學上的?優(yōu)點。?二、具體?教學工作?(一)?打好漢語?拼音知識?的基礎?漢語拼音?知識既是?學生學好?語文的基?礎，又是?學好語文?的重點。?如何讓學?生能把這?看似枯燥?的知識學?得生動有?趣，又能?很好地掌?握，我與?同組里的?老師經常?交流，并?向她們學?習教學經?驗，以使?自己能讓?學生學得?輕松、學?得扎實。?同時，在?開學前一?個半月教?學拼音的?時間里，?我針對學?生因材施?教，每天?鼓勵學生?讀課外書?，發(fā)動學?生家長與?學生一起?，利用各?種方式和?途徑，如?和孩子用?卡片做讀?拼音的練?習，用各?種方式來?激發(fā)孩子?學習拼音?的興趣。?學校很重?視學生的?拼音學習?對每個孩?子進行測?試，為了?讓每個孩?子扎實的?打好拼音?基礎，我?利用每天?的課間和?中午時間?，對每個?學生逐一?過關，反?復強化。?(二)?抓好寫字?訓練寫?字教學是?一年級語?文教學工?作的難點?。要讓每?一個學生?寫一手好?字，一年?級特別關?鍵。所以?，在平時?的教學工?作中，我?特別注意?對學生寫?字的要求?。首先，?要讓學生?寫好字，?作為他們?的語文老?師，我更?注重自己?在課堂板?書、給學?生做一個?很好的示?范。其次?，從習慣?方面的嚴?格要求學?生。如怎?樣握筆，?保持怎樣?的寫字姿?勢，這些?往往容易?忽略，而?恰恰正是?這影響了?學生的寫?字質量的?提高，甚?至影響到?用眼衛(wèi)生?和骨胳發(fā)?育。因此?，在抓好?學生寫好?字的同時?，我更注?重學生有?良好的寫?字習慣。?所以在課?堂上常常?提醒學生?“注意做?到三個一?。打好學?生的寫字?基礎。?(三)培?養(yǎng)學生的?朗讀首?先，調動?學生讀書?的積極性?是最為重?要的，在?課堂上，?我經常設?立各種各?樣的讀書?比賽，小?組讀、男?女讀、抽?生范讀、?教讀等形?式在一定?程度上激?發(fā)了學生?讀書的興?趣;其次?，我注重?在閱讀教?學的過程?中，盡量?引發(fā)學生?能打開想?象的翅膀?，讀出自?己的感受?出來。?第三，注?重自己的?示范性。?由于一年?級的學生?模仿性較?強，所以?在教學生?讀課文之?前，我都?要特別注?意這篇課?文的字音?、語速、?語調、語?感等方面?，盡可能?地為學生?作出很好?的示范。?有感情地?讀書也是?我的樂趣?，與孩子?們一同感?受讀書帶?來的快樂?，使我的?課堂豐富?而生動。?(四)?做好培優(yōu)?補差的工?作，提高?教學質量?一個班?級每個孩?子都不一?樣，接受?能力也有?不同，面?對孩子們?的個別差?異性，我?努力抓好?培優(yōu)補差?工作。堅?持不放棄?每一個后?進生，都?以良好的?心態(tài)接納?他們，他?們以更多?的關心和?愛護，相?信每一個?學生都能?學到自己?適合的知?識，讓他?們在學習?上有所進?步。特別?是班上的?問題學生?，我總是?利用課余?時間給他?們補課。?努力不讓?一個學生?掉隊。?總之，一?學期的工?作結束了?，回首起?來很是充?實。孩子?們從一個?孩童成長?為一個講?文明愛學?習小學生?，不能不?讓老師感?到欣慰。?反思自己?的工作也?有許多不?足之處，?我將在新?的學期的?工作之中?，繼續(xù)努?力提高自?己的課堂?教學實效?，加強對?學生的嚴?格要求，?努力提高?學生的學?習成績，?培養(yǎng)學生?的語文學?習能力和?語文素養(yǎng)?。20?23教師?期末個人?工作總結?模板（三?）這學?期我們主?要是以廣?播操為重?點，在體?育課中我?們以增強?學生體質?為宗旨，?通過體育?教育教學?使學生生?理、身心?得到健康?發(fā)展。因?此，我對?這項工作?做了一個?小結：?首先，認?真制定教?學計劃，?認真上好?每一節(jié)課?，杜絕上?課的隨意?性，老師?能積極參?加各項教?研活動，?并對活動?內容進行?研究、分?析。學他?人之長處?，補己之?短處，借?鑒那些好?的教學經?驗促使自?己在教學?中能更近?一步。?其次，這?學期重點?抓了廣播?操，這套?操同學們?沒有學過?，但是在?學習的過?程中，學?生們都很?認真的去?學習而且?能夠積極?配合老師?的工作，?每天一到?課間操的?時間，總?有幾個班?都能在最?短的時間?內到達操?場站好隊?，這一點?學生們都?做的很好?值得表揚?。在教操?的過程當?中我們一?在強調動?作的標準?性以及協?調性，教?過一遍之?后讓學生?主動的去?學習、探?究。在做?操的過程?中我們也?運用了情?景教學，?讓學生變?被動為主?動。讓學?生從開始?就養(yǎng)成一?種好的習?慣。如果?一旦學生?養(yǎng)成壞習?慣，在糾?正就困難?了。我們?主要是通?過以下幾?點對廣播?操進行教?學的。?再次，在?教操的過?程當中加?強對學生?的思想教?育，使學?生真正認?識到做操?的重要性?和必要性?，培養(yǎng)學?生重視做?操、自覺?做操、堅?持做操、?認真做操?的良好習?慣。體育?教師要正?確運用示?范。示范?是體育教?學的主要?教學方法?之一，通?過示范能?使學生建?立正確的?動作表象?。主要表?現在以下?幾點。?1、在做?示范時一?在強調動?作要要清?楚、準確?、規(guī)范、?優(yōu)美，這?樣學生才?能學習的?更加標準?。反過來?，如果老?師做的就?是不規(guī)范?的動作或?是錯誤的?動作那么?學生做的?也對不了?。所以這?就要求我?們在教操?的過程中?要做到準?確無誤。?2、在?課上講解?要少而精?，留給學?生自己練?習的機會?較多。?3、教師?