內蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)華研中學八年級歷史下冊 11.民族團結導學案（無答案） 新人教版

PAGEPAGE3內蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)華研中學八年級歷史下冊導學案：11.民族團結新人教版課題第11課民族團結課型新授課時1課時【學習目標】了解和掌握民族團結的概念，各民族分布的特點，我國實行民族區(qū)域自治的原因、內容、意義，各民族共同開展的政策，少數民族地區(qū)的迅速開展，西部大開發(fā)給少數民族地區(qū)帶來了新氣象等。了解一些少數民族文化習俗，理解中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，形成對祖國民族大家庭的認同感，自覺承當對于國家和民族的歷史責任【教學重點】民族區(qū)域自治的內容和意義【教學難點】我國實行民族區(qū)域自治的原因。【學習過程】【自主學習】閱讀課本自主完成以下內容（一）民族區(qū)域自治的實行1、我國的民族分布格局：、。2、民族區(qū)域自治的提出：。

3、民族區(qū)域自治的含義：。4、少數民族自治地方(1)、3個層次：分自治區(qū)、、。(2)、5個省級自治區(qū)：、新疆、廣西、寧夏、。其中建國前成立的是。5、意義：。

(二)各民族共同開展1、各民族共同開展表現(xiàn)在那些方面？

2、目前少數民族地區(qū)的開展面臨著什么開展機遇？

【小組合作探究】1、你認為自古“貴中華，賤夷狄”的觀點正確嗎？為什么？哪位皇帝曾“視之如一”、力促“和同為一家”？2、

近年來，以達賴集團為首的少數藏獨分子不斷的籌劃西藏獨立，破壞安定團結的局面。請談談你對此事的看法。

【小結】：學完了這一課，你們想一想，我們能為民族團結做些什么呢？如何與少數民族的同學相處呢？

【達標檢測】：1、我國民族分布的格局是（）A.大雜居、小聚居B.小雜居、大聚居C.漢族在東、少數民族在西 D.按民族劃分居住區(qū)域2、右圖是大型民族歌舞《團結頌》劇照，她主要表達了（）A.民族平等B.民族團結C.地區(qū)開展D.民族區(qū)域自治3、全國目前已建立的省級民族自治區(qū)有（）A.10個B.5個C.6個D.8個4、我國實行民族區(qū)域自治的地方應是（）A.有少數民族生活的地方B.提出自治申請的地方C.中華人民共和國的任一地方D.少數民族聚居的地方5、實行民族區(qū)域自治，是由我國的歷史和現(xiàn)實情況決定的。具體表現(xiàn)在（）①我國是一個統(tǒng)一的多民族國家②各民族形成了相互依存、不可別離的關系③我國民族分布具有大雜居、小聚居的特點④我國少數民族歷史上曾長期享有自治權A.①②③④ B.②③④C.①②③ D.③④6、“北京的金山上光輝照四方，毛主席就是那金色的太陽。多么溫暖，多么慈祥，把我們農奴的心照亮！我們邁步走在社會主義幸福的大道上！”你知道這首歌是哪個民族的嗎？（）A.蒙古族B.回族C.藏族D.壯族7、我國是統(tǒng)一的多民族國家，56個民族廣泛分布在祖國的四面八方。以下表述正確的選項是（）①

民族區(qū)域自治制度是我國的根本政治制度之一②

少數民族的開展問題完全由本民族自己解決③

維護民族團結是我們每個公民的義務④

少數民族與漢族一樣參與國家事務的管理A、①②③

B、②③④C、①③④

D、②④8、實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，有利于（）①促進民族團結②縮小東西差距③各民族共同開展④政府依法行政A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.②④9、1994年至2001年，中央政府向西藏投資達48億元，極大地促進了西藏經濟社會的開展。以下對此認識正確的