2023幼兒園個人下半年工作總結(jié)范文（3篇）

第15頁共15頁2023?幼兒園個?人下半年?工作總結(jié)?范文時?間過得飛?快，不知?不覺中我?們可愛的?孩子們就?要畢業(yè)進(jìn)?入小學(xué)了?，回顧一?學(xué)期的工?作，大班?本學(xué)期的?教學(xué)工作?在我們年?段___?_名教師?的共同努?下，已經(jīng)?畫上了一?個圓滿的?句號。在?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的指?導(dǎo)、幫助?下，全體?教師在工?作上始終?如一、認(rèn)?認(rèn)真真、?扎扎實實?，以“綱?要”精神?為指導(dǎo)，?圍繞創(chuàng)“?弘揚民俗?文化精神?”，開展?了多種形?式的教科?研活動，?切實提高?了我們的?業(yè)務(wù)水平??，F(xiàn)將本?學(xué)期的工?作匯報如?下：一?、團(tuán)結(jié)協(xié)?作，積極?投入教育?教學(xué)工作?，體現(xiàn)各?班教育特?色.1?、開展師?徒結(jié)對活?動。我?們年段有?____?個班級，?有青年教?師?；?培養(yǎng)青年?教師，為?讓新教師?快速成長?的要求。?我們開展?了師徒結(jié)?對活動。?指導(dǎo)新教?師設(shè)計教?案、試教?。并在幼?兒園全體?教師面前?上公開課?。在一次?次的活動?中提高新?教師的教?學(xué)業(yè)務(wù)水?平。2?、團(tuán)結(jié)協(xié)?作、爭創(chuàng)?成績我?們保持年?段團(tuán)隊的?良好工作?氛圍，調(diào)?動每一位?老師的工?作積極性?和發(fā)掘她?們的特長?，更專心?、更用心?地投入幼?兒園工作?，團(tuán)結(jié)一?致，出色?完成各項?任務(wù)。?3、齊心?協(xié)力、相?互促進(jìn)?大班的全?體教師在?園領(lǐng)導(dǎo)的?帶領(lǐng)下，?團(tuán)結(jié)一心?，勤奮踏?實，互相?學(xué)習(xí)，互?相促進(jìn)，?密切配合?，以主人?翁的態(tài)度?對待各項?工作，形?成了積極?，團(tuán)結(jié)，?群策群力?的良好風(fēng)?氣，出色?的完成了?各項工作?。二、?教育教學(xué)?工作的開?展。1?、用環(huán)境?說話。?環(huán)境是幼?兒園教育?的一個重?要組成部?分，它的?教育作用?愈來愈受?到大家的?重視。本?學(xué)期我們?繼續(xù)探討?環(huán)境教育?的問題，?努力創(chuàng)設(shè)?與教學(xué)課?程緊密結(jié)?合的環(huán)境?，著重體?現(xiàn)了幼兒?的全面參?與性。主?題墻的創(chuàng)?設(shè)也體現(xiàn)?了師生互?動，主動?學(xué)習(xí)的新?的教育理?念。各班?老師結(jié)合?教學(xué)主題?有計劃，?井然有序?的布置主?題墻。在?家長、幼?兒、老師?的三維互?動，人人?參與下，?主題墻不?再是老師?的杰作，?更多的由?幼兒的想?法，幼兒?的參與，?家長的配?合支持為?主。主題?墻成為互?動交流、?探討、知?識分享的?小天地。?2、豐?富區(qū)域材?料。區(qū)?域活動是?幼兒喜愛?的活動，?本學(xué)期各?班在原來?的基礎(chǔ)上?做了調(diào)整?，更多的?提供一些?本土材料?，廢舊材?料，并且?與教學(xué)主?題相結(jié)合?，開展活?動?；顒?后及時展?示幼兒作?品，并注?重發(fā)揮幼?兒主體性?，請幼兒?利用區(qū)域?活動手工?、繪畫作?品布置教?室。三?、加大教?科研力度?，提高研?究質(zhì)量。?1.深?入學(xué)習(xí)《?綱要》。?我們段?訂在每星?期二的中?午開教研?活動，一?起學(xué)習(xí)專?業(yè)知識和?政治思想?，一起聽?課、評課?，一起商?量主題活?動內(nèi)容，?一起交流?工作中的?困惑等等?。2.?園內(nèi)的教?學(xué)研討。?幼兒教?育的發(fā)展?日新月異?，只有不?斷學(xué)習(xí)，?不斷實踐?，不斷反?思，才不?會被時代?淘汰。組?內(nèi)老師們?積極參加?集體研討?和分組研?討活動。?堅持每個?周一的教?研活動，?每次活動?內(nèi)容安排?充足，全?組成員參?與研討。?每位教師?都是教研?活動的主?人，在每?次的教研?學(xué)習(xí)中，?大家總是?積極參與?討論，各?自有獨特?的見解。?年段內(nèi)形?成團(tuán)結(jié)一?心，互相?幫助，積?極討論的?濃厚學(xué)習(xí)?氣氛。?這期間，?我們?nèi)w?教師共同?學(xué)習(xí)、了?解研究內(nèi)?容，然后?結(jié)合本班?幼兒的實?際情況，?通過討論?，我們確?定了從以?下四個方?面培養(yǎng)幼?兒：大班?幼兒課堂?禮儀的培?養(yǎng)、大班?幼兒責(zé)任?感的培養(yǎng)?、大班幼?兒堅持性?的培養(yǎng)、?大班幼兒?學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)。?各班對照?課題確定?研究的階?段內(nèi)容和?途徑，制?定出切實?可行的研?究計劃。?同時我們?的工作中?還注重了?幼小銜接?的交流學(xué)?習(xí)，拓進(jìn)?了幼兒園?與小學(xué)的?不斷溝通?。為幼兒?順利的如?小學(xué)打好?基礎(chǔ)。?3.提高?學(xué)歷.?專業(yè)的成?長需要不?斷學(xué)習(xí)專?業(yè)知識，?除了提高?自身學(xué)歷?，老師們?也經(jīng)常上?網(wǎng)查詢資?料，閱讀?各類教育?雜志和理?論書籍，?豐富知識?，提高職?業(yè)素養(yǎng)。?四、開?展多種活?動，建立?家園互動?的科學(xué)育?兒橋梁。?家長工?作是幼兒?工作的一?項重要內(nèi)?容，“如?何提高家?長的教育?意識和教?育水平”?，“如何?使家庭教?育與幼兒?園形成合?力，共同?促進(jìn)幼兒?的發(fā)展”?，是我們?大班組老?師最為關(guān)?心的問題?。對待?家長我們?始終以平?等是基礎(chǔ)?，溝通是?橋梁，參?與是行動?的原則，?樹立全心?全意為幼?兒服務(wù)，?為家長服?務(wù)的思想?，在行動?上體現(xiàn)一?切為了幼?兒，一切?為了家長?。平時，?我們通過?班級博客?、家長會?、家園聯(lián)?系欄、家?園聯(lián)系本?、親子活?動等形式?，加強(qiáng)家?園溝通，?共同關(guān)心?孩子的進(jìn)?步。在?與家長的?溝通和交?流下，家?長逐漸意?識到教育?孩子不僅?是老師的?責(zé)任，同?時也是家?長的重要?責(zé)任。于?是，家長?們越來越?關(guān)注幼兒?園的教學(xué)?。面對?成績，喜?悅是短暫?的，更久?遠(yuǎn)的是壓?力，我們?感到只有?變成績?yōu)?動力，才?能提高教?育教學(xué)的?水平。學(xué)?無止境，?我們會不?斷地向書?本學(xué)習(xí)、?向?qū)＜覍W(xué)?習(xí)、向其?他年段學(xué)?習(xí)。更加?科學(xué)的組?織幼兒一?日活動，?更加扎實?地開展教?科研活動?，繼續(xù)發(fā)?揚團(tuán)結(jié)奮?斗的精神?，以不懈?的努力迎?接一個個?挑戰(zhàn)!?五、努力?的方向。?1、繼?續(xù)深入學(xué)?習(xí)《教育?指導(dǎo)綱要?》，領(lǐng)會?綱要精神?，熱愛、?關(guān)心每一?位幼兒，?有效促進(jìn)?幼兒各項?能力的發(fā)?展。2?、加強(qiáng)教?師的理論?學(xué)習(xí)，以?新理念指?導(dǎo)教育教?學(xué)行為，?努力提高?總結(jié)經(jīng)驗?和撰寫論?文能力。?3、各?班繼續(xù)做?好幼兒的?安全教育?工作，一?日活動常?規(guī)常抓不?懈，使幼?兒養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)?慣，為進(jìn)?入小學(xué)做?準(zhǔn)備。?2023?幼兒園個?人下半年?工作總結(jié)?范文（二?）工作?計劃是行?政活動中?使用范圍?很廣的重?要公文。?機(jī)關(guān)、團(tuán)?體、企事?業(yè)單位的?各級機(jī)構(gòu)?，對一定?時期的工?作預(yù)先作?出安排和?打算時，?都要制定?工作計劃?。工作計?劃實際上?有許多不?同種類，?它們不僅?有時間長?短之分，?而且有范?圍大小之?別。以?下是為大?家整理的?幼兒園工?作計劃總?結(jié)范文，?供大家參?考。一?、指導(dǎo)思?想：進(jìn)?一步強(qiáng)化?依法治教?的觀念，?深入__?__執(zhí)行?幼教兩個?法規(guī)和國?家各項教?育方針政?策，全面?實施對幼?兒的素質(zhì)?教育，促?進(jìn)幼兒身?心健康發(fā)?展，為幼?兒的終生?發(fā)展打下?良好的基?矗加強(qiáng)隊?伍建設(shè)，?提高教工?素質(zhì)，充?分展示“?敬業(yè)、團(tuán)?結(jié)、勤奮?、爭優(yōu)”?的園風(fēng)，?營造求實?、創(chuàng)新的?教科研氣?氛，力爭?在本學(xué)期?使幼兒園?順利通過?驗收，并?成為先進(jìn)?單位。?二、基本?情況：?東孔壁村?是一個中?等的行政?村，總?cè)?口約__?__人。?____?周歲人口?總數(shù)為_?___人?，___?_周歲幼?兒總數(shù)為?____?人，目前?我校學(xué)前?班共有_?___個?班，其中?大班__?__人，?小班__?__人，?____?周歲已升?入一年級?的___?_人。_?___周?歲入園人?數(shù)占__?__周歲?幼兒總數(shù)?的___?_%。?學(xué)校原來?只有附設(shè)?幼兒班，?由于師資?缺，只安?排了一名?老教師任?教。我們?充分認(rèn)識?到了幼教?工作的重?要性，調(diào)?整和加強(qiáng)?了人員。?安排教導(dǎo)?主任直接?主抓幼教?工作，成?立了兩個?教學(xué)班，?一個單式?班，即學(xué)?前大班，?共有幼兒?____?名。一個?復(fù)式班，?即學(xué)前中?、小班，?現(xiàn)有幼兒?____?名。學(xué)前?大班安排?具有大專?學(xué)歷，有?十幾年教?齡和豐富?教學(xué)經(jīng)驗?的女教師?任班主任?和學(xué)科教?學(xué)。復(fù)式?班安排老?教師任教?。三、?辦園宗旨?：讓每?個孩子享?受優(yōu)質(zhì)教?育，讓每?個孩子健?康快樂成?長。四?、辦園目?標(biāo)：開?創(chuàng)一流管?理水平，?建設(shè)一流?師資隊伍?，達(dá)到一?流保教質(zhì)?量，辦成?一流幼兒?園所。?五、育人?目標(biāo)：?健康又自?信，禮貌?會交往，?好奇愛探?索，獨立?能合作。?六、園?訓(xùn)：團(tuán)?結(jié)向上，?拚搏奉獻(xiàn)?，開拓進(jìn)?取，勇于?創(chuàng)新。?七、工作?措施：?1、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，切?實轉(zhuǎn)變教?育觀念，?用科學(xué)的?理念來指?導(dǎo)工作。?組織全體?教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)陳至?立部長關(guān)?于《__?__基礎(chǔ)?教育改革?與發(fā)展的?決定》，?通過學(xué)習(xí)?充分領(lǐng)會?其精神實?質(zhì)，并把?思想統(tǒng)一?到實際工?作中來，?使幼兒園?的各項工?作再上新?臺階。強(qiáng)?調(diào)建立一?種新型的?師生關(guān)系?。要把師?生關(guān)系轉(zhuǎn)?變?yōu)榕笥?關(guān)系，朋?友之間是?平等的，?是相互尊?重的關(guān)系?。去掉“?師道尊嚴(yán)?”的架子?，盡快擺?正自己的?位置，任?何時候都?應(yīng)該以民?主、平等?的態(tài)度對?待孩子，?要尊重一?切孩子，?并尊重孩?子的一切?，杜絕訓(xùn)?斥、推拉?，諷刺，?嘲笑，歧?視等體罰?與變相體?罰。如有?家長投訴?，園方一?定要嚴(yán)肅?處理。加?強(qiáng)師德教?育，重溫?師德規(guī)范?，樹立全?心全意為?幼兒、為?家長服務(wù)?的意識，?切實轉(zhuǎn)變?工作作風(fēng)?，使工作?更細(xì)致，?服務(wù)更熱?情，作風(fēng)?更嚴(yán)謹(jǐn)。?本學(xué)期可?以由行政?與工會攜?手，要求?每位教師?制定愛生?公約;每?月的教養(yǎng)?筆記中要?求圍繞“?怎樣成為?好老師”?來展開討?論，討論?的內(nèi)容可?以從多方?面進(jìn)行，?如：工作?紀(jì)律、儀?表服飾、?對幼兒的?態(tài)度、對?家長的態(tài)?度等，讓?教師充分?發(fā)表自己?的觀點和?見解;期?中時讓班?主任談?wù)?關(guān)心、熱?愛幼兒的?事例;期?末時進(jìn)行?師德專題?總結(jié)，并?樹立園內(nèi)?的愛生典?范。鼓勵?教師不斷?學(xué)習(xí)，掌?握現(xiàn)代教?育技術(shù)，?加強(qiáng)業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，以?適應(yīng)新時?期教育發(fā)?展的需要?。2、?樹立全新?的保教觀?念：1?、教學(xué)活?動中要樹?立老師講?得少，幼?兒講的多?;老師動?的少，幼?兒動的多?;老師在?后，幼兒?在前等新?觀念。?2、教育?工作中要?繼續(xù)樹立?“可持續(xù)?發(fā)展”及?“以人為?本”的教?育觀念，?重視幼兒?的社會性?發(fā)展，培?養(yǎng)幼兒的?交往能力?，競爭能?力等。?3、強(qiáng)化?內(nèi)部管理?，進(jìn)一步?完善各項?規(guī)章制度?。幼兒園?根據(jù)工作?需要，將?重新調(diào)整?每月考核?條例，使?考核標(biāo)準(zhǔn)?更加細(xì)化?、量化，?激活競爭?機(jī)制，真?正體現(xiàn)獎?勤罰懶。?4、全?園上下團(tuán)?結(jié)一致，?力爭在本?學(xué)期順利?通過一類?幼兒園的?驗收，每?位教師必?須十分明?確自己的?工作職責(zé)?，出色完?成好各項?任務(wù)，發(fā)?揚“敬業(yè)?、團(tuán)結(jié)、?勤奮、爭?優(yōu)”的園?風(fēng)，刻苦?努力，奮?力拼搏，?使幼兒園?走上一個?新臺階。?5、全?面落實教?育方針，?一切為了?孩子，為?了孩子一?切，為了?一切孩子?。在教育?教學(xué)工作?方面提出?“思路更?清晰，途?徑更靈活?，方法更?科學(xué)，內(nèi)?容更科學(xué)?”的教改?目標(biāo)。組?織全體教?師認(rèn)真學(xué)?習(xí)新綱要?，根據(jù)新?綱要精神?，重新調(diào)?整作息時?間、課務(wù)?及教學(xué)內(nèi)?容。根?據(jù)幼兒年?齡特點以?及新時期?培養(yǎng)人的?目標(biāo)，幼?兒園要開?展豐富多?彩的實踐?活動，多?渠道地讓?幼兒感知?事物，如?參觀工廠?、走訪敬?老院等。?拓寬教學(xué)?內(nèi)容，重?視環(huán)保教?育，教學(xué)?主題體現(xiàn)?時代感。?加強(qiáng)對?幼兒日常?生活的管?理。通過?日常生活?活動，培?養(yǎng)幼兒適?應(yīng)集體生?活的規(guī)則?（排隊、?安靜等待?、不影響?他人）樹?立集體觀?念和紀(jì)律?觀念，加?速從“自?然人”向?“社會人?”的轉(zhuǎn)化?。培養(yǎng)?生活自理?能力和獨?立性。這?不僅能形?成良好的?行為習(xí)慣?，還可以?增加幼兒?克服困難?的勇氣和?信心。重?視對幼兒?兒的德育?教育，增?強(qiáng)現(xiàn)代德?育教育觀?念。開展?遵循幼兒?年齡特點?的德育活?動，強(qiáng)化?三種習(xí)慣?的培養(yǎng)：?良好的生?活衛(wèi)生習(xí)?慣是擁有?強(qiáng)壯體魄?的重要保?證;良好?的品德習(xí)?慣是擁有?良好道德?品質(zhì)的重?要保證;?良好的學(xué)?習(xí)活動習(xí)?慣是高度?發(fā)展智力?的重要保?證。由此?可見，培?養(yǎng)良好習(xí)?慣是培養(yǎng)?孩子成材?的起點，?是幼兒園?工作的核?心，一定?要抓早、?抓好、抓?準(zhǔn)、抓強(qiáng)?、抓校繼?續(xù)做好家?長工作，?辦好家長?學(xué)校。（?家長學(xué)校?教學(xué)計劃?另定）強(qiáng)?化家園教?育合力，?要深入發(fā)?掘家長教?育資源，?主動密切?家園聯(lián)系?，爭取家?長參與園?內(nèi)的一切?活動，了?解幼兒園?的一切事?務(wù)，經(jīng)常?與家長保?持密切的?聯(lián)系，經(jīng)?常與家長?進(jìn)行溝通?，多渠道?地讓家長?了解幼兒?園。重視?幼兒的保?育工作，?克服重教?輕保思想?。A、?為幼兒創(chuàng)?設(shè)優(yōu)美舒?適的學(xué)習(xí)?游戲環(huán)境?，密切注?意環(huán)境的?衛(wèi)生與安?全。B?、科學(xué)合?理安排好?一日活動?，注意活?動的持續(xù)?時間、方?式方法和?強(qiáng)度、難?度，給幼?兒創(chuàng)設(shè)充?足的自由?活動時間?。C、?培養(yǎng)幼兒?良好的用?餐、午睡?習(xí)慣，重?視生活中?的每一個?環(huán)節(jié)，加?強(qiáng)隨機(jī)教?育，使生?活內(nèi)容教?育化。?D、開展?豐富多彩?的體育活?動，使孩?子擁有強(qiáng)?健的體魄?。E、?每月品德?教育、常?規(guī)教育重?點。_?___月?份：我愛?幼兒園，?我愛老師?主題活動?。__?__月份?：愛祖國?，遵守規(guī)?則。_?___月?份：愛家?鄉(xiāng)，自控?能力的形?成。_?___月?份：愛勞?動，勞動?習(xí)慣的養(yǎng)?成。_?___月?份：愛科?學(xué)，協(xié)作?意識的培?養(yǎng)。2?023幼?兒園個人?下半年工?作總結(jié)范?文（三）?本學(xué)期?，我園在?各級主管?部門的領(lǐng)?導(dǎo)下，認(rèn)?真___?_蘇州市?幼兒教育?工作會議?精神，以?新《綱要?》為指導(dǎo)?，緊緊圍?繞“內(nèi)涵?發(fā)展”這?一核心，?不斷深化?幼教改革?，大膽探?索，勇于?創(chuàng)新，在?管理上抓?質(zhì)量，在?質(zhì)量上求?提高，在?教改中求?發(fā)展、求?創(chuàng)新，努?力營造教?書育人、?服務(wù)育人?、管理育?人的良好?氛圍，把?我園的幼?教工作推?向新的發(fā)?展階段。?一、完?善辦園設(shè)?施優(yōu)化育?人環(huán)境?創(chuàng)設(shè)一個?與教育相?適應(yīng)的環(huán)?境是促進(jìn)?幼兒身心?全面發(fā)展?的基礎(chǔ)。?因此，這?學(xué)期我園?在原有的?基礎(chǔ)上繼?續(xù)加大硬?件建設(shè)的?投入力度?，更加完?善了各專?用活動室?的裝備，?努力使幼?兒園成為?孩子們游?戲的花園?、生活的?家園、學(xué)?習(xí)的樂園?。為充?分體現(xiàn)環(huán)?境的育人?功能，在?注重硬件?的支撐上?更注重人?文的修飾?，使之給?予孩子潛?移默化的?影響和熏?陶，使孩?子能自然?而然地產(chǎn)?生出美的?情感。教?師們利用?各種材料?和創(chuàng)作手?段與幼兒?共同裝點?、修飾環(huán)?境，并根?據(jù)季節(jié)與?教育主題?的不同及?時更換環(huán)?境。如：?快樂的家?、美麗的?家鄉(xiāng)、神?奇的太空?等，使之?成為一本?立體的、?多樣的、?富有吸引?力的無聲?教科書。?活動室里?各種區(qū)域?角的設(shè)置?更是豐富?多彩、琳?瑯滿目，?充分提供?了孩子游?戲、學(xué)習(xí)?的天地，?促使了幼?兒身心健?康發(fā)展。?在太倉市?自主性區(qū)?域活動交?流中，受?到了市領(lǐng)?導(dǎo)和同行?的一致好?評。二?、強(qiáng)化隊?伍建設(shè)提?高保教質(zhì)?量教育要?上去，師?資是關(guān)鍵?，師資隊?伍是教育?事業(yè)發(fā)展?的根本。?在當(dāng)今深?化教育改?革，實施?素質(zhì)教育?的過程中?，我們更?深刻地體?會到：教?育的改革?與發(fā)展，?關(guān)鍵在與?建設(shè)一支?高素質(zhì)現(xiàn)?代化的教?師隊伍。?因此師資?隊伍建設(shè)?是我們永?恒的主題?，我們的?目標(biāo)是建?設(shè)一支講?師德、鉆?業(yè)務(wù)、愿?奉獻(xiàn)的教?師隊伍。?1.健?全制度，?明確責(zé)職?為了使?幼兒園管?理工作向?規(guī)范化方?向邁進(jìn)，?我們制定?了嚴(yán)格的?管理制度?，形成健?全的管理?網(wǎng)絡(luò)，做?到分工明?確，責(zé)任?到人。同?時，根據(jù)?實際我園?還制定了?教職工崗?位職責(zé)、?月考核細(xì)?則及學(xué)期?考核等各?項規(guī)章制?度，并注?重平時的?____?與落實，?在實際工?作中嚴(yán)格?照章辦事?。通過健?全制度，?明確職責(zé)?，提高了?教職工的?工作責(zé)任?感，促進(jìn)?了我園各?項工作有?序、高效?地開展。?2.加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高素質(zhì)?為了加?強(qiáng)師德、?師風(fēng)建設(shè)?，提高教?師的思想?素質(zhì)，我?園堅持每?周___?_小時的?學(xué)習(xí)制度?，組織教?師認(rèn)真學(xué)?習(xí)政治和?教育理論?，學(xué)習(xí)法?律、法規(guī)?，學(xué)習(xí)行?為規(guī)范，?學(xué)習(xí)全國?各地優(yōu)秀?教師的先?進(jìn)事跡。?要求每位?教師用正?確的教育?思想武裝?自己，用?嚴(yán)明的紀(jì)?律約束自?己，自覺?樹立教書?育人的教?師形象。?為了提?高教師的?業(yè)務(wù)能力?，我們通?過多種形?式，多種?渠道對教?師進(jìn)行業(yè)?務(wù)培訓(xùn)。?一是采取?請進(jìn)來、?走出去的?方式，進(jìn)?行集中培?訓(xùn)和分類?培訓(xùn)。這?學(xué)期我們?先后派了?部分教師?去南京、?蘇州、吳?江等地參?觀學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)姐妹?幼兒園的?先進(jìn)管理?經(jīng)驗和教?改理念，?著力培養(yǎng)?一支骨干?教師隊伍?，在教育?教學(xué)中發(fā)?揮示范帶?頭作用。?二是采取?園本培訓(xùn)?的方法，?對全園教?師定期進(jìn)?行學(xué)習(xí)研?究，對教?學(xué)存在的?問題進(jìn)行?討論，尋?找策略。?同時還結(jié)?合工作實?際，請骨?干教師傳?授教學(xué)經(jīng)?驗并組織?教師開展?教學(xué)技能?的競賽活?動，提高?教師的專?業(yè)技能。?三是通過?教研組定?期開展教?學(xué)評優(yōu)、?觀摩、研?討等活動?，加強(qiáng)教?學(xué)研究，?提高實踐?能力。四?是鼓勵教?師積極參?加高學(xué)歷?函授。五?是鼓勵教?師積極開?展園本課?程的研究?，促進(jìn)教?師不斷提?高研究水?平。3?.加強(qiáng)保?育，注重?服務(wù)后?勤管理是?幼兒園管?理工作中?的一個重?要方面，?因此，我?們根據(jù)新?《綱要》?精神，注?重后勤管?理的制度?化、規(guī)范?化、科學(xué)?化，制定?了校園清?潔、班級?衛(wèi)生、餐?眠護(hù)理、?健康檢查?、放學(xué)候?接等一系?列幼兒保?育制度。?要求后勤?人員嚴(yán)格?執(zhí)行園產(chǎn)?管理制度?，認(rèn)真做?好維修工?作和安全?保衛(wèi)工作?。在膳食?管理上，?嚴(yán)格把好?購物關(guān)，?驗收關(guān)，?堅持保質(zhì)?保量地為?幼兒提供?營養(yǎng)平衡?的合理膳?食。做好?幼兒定期?體檢、幼?兒晨檢和?全日健康?觀察。每?日晨檢堅?持做好一?問、二看?、三摸、?四處理、?五記錄，?建立幼兒?健康檢查?制度和幼?兒健康檔?案。每年?體檢一次?，每半年?測身高一?次，每季?度量體重?、測視力?一次，并?定期對幼?兒的身體?健康發(fā)展?狀況進(jìn)行?分析、評?價，結(jié)果?上墻公布?，注重幼?兒口腔衛(wèi)?生與用眼?衛(wèi)生教育?，由于抓?緊了日常?生活常規(guī)?管理，幼?兒良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?已基本養(yǎng)?成。4?.創(chuàng)造條?件，重視?家教我?們在提高?保教質(zhì)量?的同時，?十分重視?家園聯(lián)系?。一是成?立了家委?會，建立?了家園聯(lián)?系卡，通?過家長學(xué)?校，比較?系統(tǒng)地向?家長介紹?科學(xué)育兒?知識，如?早期家庭?教育的重?要性，幼?兒的生理?心理特點?，正確的?家教觀念?、原則及?方法等。?二是通過?各班的家?長園地，?以清晰的?字跡，圖?文并茂的?版面，豐?富而有針?對性的內(nèi)?容，吸引?家長關(guān)心?幼兒園的?教育任務(wù)?，使家長?和教師達(dá)?成共識。?三是通過?半日活動?的觀摩和?情趣盎然?的親子活?動來溝通?幼兒園與?家庭之間?的聯(lián)系。?三、強(qiáng)?化科研意?識提升辦?園品位?隨著幼教?事業(yè)的不?斷發(fā)展和?教育改革?的不斷深?化，教育?科研已成?為提高辦?學(xué)效益的?增長點。?走“科研?興園”之?路，向科?研要質(zhì)量?是提升辦?園品位的?必然選擇?。1.?轉(zhuǎn)變教育?觀念，注?重科研實?效我園?結(jié)合課題?研究的開?展，對教?師進(jìn)行教?科研培訓(xùn)?，組織教?師學(xué)習(xí)教?科研的理?論和創(chuàng)新?教育的文?章，用創(chuàng)?新的意識?武裝教師?，樹立現(xiàn)?代的教育?觀、教學(xué)?觀、兒童?觀，提高?教師的創(chuàng)?新能力，?變“灌輸?式”為“?啟發(fā)式”?，積極創(chuàng)?造條件開?發(fā)幼兒