山東省武城縣第二中學2023年高三生物試題第18周復習試題含解析_第1頁
山東省武城縣第二中學2023年高三生物試題第18周復習試題含解析_第2頁
山東省武城縣第二中學2023年高三生物試題第18周復習試題含解析_第3頁
山東省武城縣第二中學2023年高三生物試題第18周復習試題含解析_第4頁
山東省武城縣第二中學2023年高三生物試題第18周復習試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

山東省武城縣第二中學2023年高三生物試題第18周復習試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側芽),自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處,將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長,如圖所示。僅根據(jù)生長素的作用特點,下列推測不合理的是()A.彎曲半邊莖內(nèi)側細胞比外側細胞生長的快B.生長素對半邊莖內(nèi)側細胞有促進作用,對外側細胞有抑制作用C.造成上述現(xiàn)象的原因可能是內(nèi)側細胞的生長素濃度比外側高D.造成上述現(xiàn)象的原因可能是內(nèi)外側細胞中的生長素濃度相同,但內(nèi)外兩側細胞對生長素的敏感性不同2.下列關于動物細胞編程性死亡的敘述,正確的是A.細胞癌變屬于細胞編程性死亡B.細胞編程性死亡屬于正常生理過程C.細胞編程性死亡屬于細胞分化過程D.細胞編程性死亡與基因表達無關3.某高等雄性動物(2n=6、XY型)的基因型為AaBb,下圖表示其體內(nèi)某細胞分裂示意圖,敘述正確的是()A.該細胞正處于減數(shù)第二次分裂的后期,有6條染色體B.該細胞中染色體①、②分別為性染色體X、YC.形成該細胞過程中發(fā)生了基因突變和染色體變異D.該細胞分裂形成的配子基因型為aBX、aBXA、AbY、bY4.某同學將豌豆幼苗橫放數(shù)小時后,將一段彎曲部位制成臨時裝片,觀察到細胞大小如下圖所示。檢測到Ⅰ側生長素的濃度低于Ⅱ側(圖中·表示生長素的分布狀況)。下列有關敘述錯誤的是()A.該部位是靠近尖端的分生區(qū)B.該區(qū)段不可能取自根尖C.Ⅱ側可能是莖的近地側D.生長素在該區(qū)段未體現(xiàn)兩重性5.肌萎縮側索硬化癥的發(fā)病機理是突觸間隙谷氨酸過多,持續(xù)作用引起Na+過度內(nèi)流,最終導致運動神經(jīng)細胞受損。肌肉因失去神經(jīng)支配而逐漸萎縮,四肢像被凍住一樣(俗稱“漸凍人”)。下圖是該病患者病變部位的有關生理過程,下列敘述錯誤的是()A.突觸前膜釋放谷氨酸可能與Ca2+進入突觸小體有關B.谷氨酸的釋放會導致突觸前膜的膜面積增大C.突觸后膜上NMDA的作用是運輸Na+D.運動神經(jīng)細胞可能因細胞內(nèi)液滲透壓過度升高而受損6.在細胞呼吸過程中,若有CO2產(chǎn)生,則下列敘述正確的是()A.不一定在生物膜上進行,但一定有酒精產(chǎn)生B.不一定發(fā)生有氧呼吸,但一定有水產(chǎn)生C.不一定在線粒體中進行,但一定有葡萄糖的消耗D.不一定發(fā)生無氧呼吸,但一定有能量釋放7.圖甲表示某動物卵原細胞中的一對同源染色體,圖乙表示該卵原細胞形成的卵細胞中的一條染色體。若只考慮圖中字母所表示的基因,下列敘述正確的是()A.該卵原細胞形成的第一極體的基因型為aeDB.甲中基因E與e的分離發(fā)生在有絲分裂后期C.形成乙的次級卵母細胞中不存在同源染色體,但存在等位基因D.甲形成乙的過程中發(fā)生了基因突變或染色體結構變異8.(10分)新型冠狀病毒感染的肺炎是一種急性感染性肺炎,其病原體為2019新型冠狀病毒(SARS-CoV-2注:國際病毒分類委員會命名),屬于單股正鏈RNA病毒。下列相關敘述正確的是()A.人體的細胞能為SARS-CoV-2的繁殖提供模板、原料和能量等B.SARS-CoV-2病毒侵入人體后,在內(nèi)環(huán)境中不會發(fā)生增殖C.該病毒在人體細胞的核糖體上合成多肽鏈需要RNA聚合酶的催化D.患者在感染初期須要用抗生素進行治療以阻止SARS-CoV-2病毒的擴散二、非選擇題9.(10分)果蠅(2N=8)卷翅基因A是2號常染色體上的顯性基因,其等位基因a控制野生型翅型。(1)摩爾根用果蠅做實驗材料證明了基因位于染色體上,其研究方法是__________,因為果蠅有_________優(yōu)點因此常用來作為遺傳學研究的材料(至少答2點)。(2)卷翅基因A純合時致死,研究者發(fā)現(xiàn)2號染色體上的另一純合致死基因B,從而得到“平衡致死系”果蠅,其基因與染色體關系如圖。該品系的雌雄果蠅互交(不考慮交叉互換和基因突變),其子代中雜合子的概率是________。子代與親代相比,子代A基因的頻率________(上升/下降/不變)。(3)欲利用“平衡致死系”果蠅來檢測野生型果蠅的一條2號染色體上是否出現(xiàn)決定新性狀的隱性突變基因d,DD和Dd不影響翅型,dd決定新性狀翅型??勺鱿铝须s交實驗(不考慮雜交過程中的交叉互換及新的基因突變):實驗步驟:預期實驗結果并得出結論:若F2代的表現(xiàn)型及比例為_________,說明待檢野生型果蠅的2號染色體有決定新性狀的隱性突變基因。若F2代的表現(xiàn)型及比例為_________,說明待檢野生型果蠅的2號染色體沒有決定新性狀的隱性突變基因。10.(14分)類病斑突變體是一類在沒有外界病原菌侵染情況下,局部組織自發(fā)形成壞死斑的突變體,壞死斑的產(chǎn)生基本不影響植株生長,反而會增強植株對病原菌抗性。(1)將某野生型粳稻品種用甲基磺酸乙酯(EMS)___________________獲得類病斑突變體,收獲突變體種子,在溫室內(nèi)種植,隨著葉片發(fā)育逐漸出現(xiàn)病斑直至布滿葉片,收獲種子,連續(xù)多年種植,其葉片均產(chǎn)生類病斑,表明該類病斑表型可以___________________。(2)突變體與野生型植株___________________產(chǎn)生的F1植株表型均一致,且F2中野生型和突變型植株的比例符合3∶1。表明突變體的類病斑表型受常染色體上的___________________控制。(3)對F2群體中148個隱性單株和___________________進行序列分析,發(fā)現(xiàn)1號染色體上A基因的非模板鏈發(fā)生了單堿基突變,如下圖所示,據(jù)此推測突變體出現(xiàn)類病斑的原因是:___________________。(可能用到的密碼子:AUG:起始密碼子;CAA:谷氨酰胺;GAA:谷氨酸;CUU:亮氨酸;UAA:終止密碼子;AUU:異亮氨酸)(4)進一步實驗發(fā)現(xiàn),與野生型相比,類病斑突變體對稻瘟病和白葉枯病的抗性均有所提高。提取細胞中的總RNA,在___________酶的作用下合成cDNA,然后以防御反應相關基因P1、P2、P3的特有序列作___________進行定量PCR,檢測這三種基因的表達量,結果如下圖所示。推測突變體抗性提高的原因是___________。11.(14分)生活在沙漠、高鹽沼澤等進水受限的環(huán)境中的多肉植物(如仙人掌、瓦松等),為適應環(huán)境它們夜間氣孔開放,白天氣孔關閉,以一種特殊的方式固定CO2,使光合作用最大化,下圖為瓦松部分細胞的生理過程模式圖,請據(jù)圖回答:(1)圖中物質(zhì)A為__________,酶1和酶2分別位于__________和__________。(2)夜間瓦松能吸收CO2合成C6H12O6嗎?____________________,原因是____________________。(3)夜間瓦松的細胞液pH通常會下降,請據(jù)圖分析原因:____________________。(4)某同學將一株瓦松置于密閉裝置內(nèi)進行遮光處理,用CO2傳感器測定裝置中CO2的變化速率,以此作為該植物的呼吸速率,這種做法是否合理___________,原因是____________________。12.原產(chǎn)于我國的黃牛在產(chǎn)肉量、產(chǎn)奶量上低于國際上的優(yōu)良品種,研究人員利用引進的優(yōu)良品種奶牛作為供體,用本地品種奶牛作為受體,大規(guī)模培育出優(yōu)良品種奶牛,操作流程如下圖?;卮鹣铝袉栴}。(1)流程圖中步驟A、B分別是___________。步驟A的目的是_______,步驟B的生理基礎是_________________________。(2)使供體母牛超數(shù)排卵的處理是_________________,步驟B后對胚胎進行質(zhì)量檢查,這時的胚胎應發(fā)育到____________階段。(3)胚胎移植到受體母牛體內(nèi)能存活的原因是_______________________。(4)胚胎移植技術能使供體生產(chǎn)下的后代數(shù)是自然繁殖的十幾倍到幾十倍的原因是_______。(5)若一次給受體母牛移入多個胚胎,產(chǎn)生的多個后代基因型相同嗎?________(填一定不相同、可能不相同或一定相同),原因是___________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

生長素作用因生長素的濃度、細胞的年齡、植物的種類、植物器官的不同而有差異。因生長素濃度不同而表現(xiàn)出的差異為:低濃度促進生長,高濃度抑制生長,即生長素作用具有兩重性;因細胞的年齡不同而表現(xiàn)出的差異為:幼嫩的細胞比衰老的細胞對生長素更敏感?!绢}目詳解】A、生長素能促進細胞伸長,內(nèi)側細胞中的生長素濃度比外側高,且其促進細胞生長的效果更明顯,導致內(nèi)側細胞生長快,A正確;B、半邊莖向外彎曲生長,內(nèi)外側細胞都在生長,并未體現(xiàn)生長素對外側細胞的抑制作用,B錯誤;C、半邊莖向外彎曲生長,內(nèi)側細胞生長快,由生長素能促進細胞伸長,可推測內(nèi)側細胞大的生長素濃度比外側高,C正確;D、不同細胞對生長素的敏感程度不同,半邊莖向外彎曲生長可能內(nèi)外兩側細胞中的生長素濃度相同,但內(nèi)外側細胞對生長素敏感性不同,該濃度的生長素更有利于內(nèi)側細胞的生長,D正確。故選B。【題目點撥】此題要求考生識記生長素的作用,明確生長素的作用因濃度、細胞種類的不同而有差異;其次要求考生根據(jù)生長素的作用原理對實驗現(xiàn)象(半邊莖向外彎曲生長)作出合理的解釋。2、B【解題分析】

細胞編程性死亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程,受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控,是一種正常的生理過程。而細胞癌變是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導致正常細胞的生長和分裂失控所致。因此,B正確。3、D【解題分析】

該題主要考察了細胞分裂過程中發(fā)生變異的情況,首先需要根據(jù)圖示判斷細胞的分裂方式,由于存在同源染色體彼此分離的現(xiàn)象,所以推測該細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,圖示顯示了A/a、B/b的位置關系,可以發(fā)現(xiàn)其中一個A基因所在的片段易位到了非同源染色體上,所以該過程發(fā)生了染色體變異?!绢}目詳解】A、該細胞中正在發(fā)生同源染色體的分離,應該屬于減數(shù)第一次分裂后期,A錯誤;B、題干表示,該動物為雄性,其體內(nèi)的性染色體組成為XY,X和Y雖然屬于同源染色體,但形態(tài)和大小并不相同,所以可以判定中間的一對染色體為性染色體,①、②的形態(tài)相同,應該為常染色體,B錯誤;C、由于在圖示中其中一個A基因發(fā)生了易位,因此存在染色體變異,但基因型依然為AAaaBBbb,所以細胞并沒有發(fā)生基因突變,C錯誤;D、圖中已經(jīng)顯示了同源染色體的分離和非同源染色體的組合情況,該細胞后續(xù)可以產(chǎn)生的配子種類已定,為aBX、aBXA、AbY、bY,D正確;故選D。4、A【解題分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:將豌豆幼苗橫放幾小時后,取一段彎曲部位制成的臨時裝片,圖中Ⅱ側生長素較多、細胞較長,Ⅰ側生長素較少、細胞較短,說明Ⅰ側生長較快,生長素促進作用較大,Ⅰ側生長較慢,生長素促進作用較小,該實例沒有體現(xiàn)生長素作用的兩重性,說明該部位應該取自莖的尖端下面一段?!绢}目詳解】A、圖示為彎曲部位,應該是靠近莖尖下面一段的伸長區(qū),不可能是分生區(qū),A錯誤;B、根據(jù)以上分析已知,圖示實例沒有體現(xiàn)生長素的兩重性,若為根尖則Ⅱ側生長素濃度高應為抑制作用,因此該部位不可能取自根尖,B正確;C、Ⅱ側生長素濃度高,促進作用大,可能是莖的近地側,C正確;D、生長素在該區(qū)段都是促進作用,未體現(xiàn)兩重性,D正確。故選A。5、C【解題分析】

當興奮傳到突觸小體時,使Ca2+進入突觸小體,在Ca2+的作用下一定數(shù)量的突觸小泡與突觸前膜融合,將谷氨酸外排到突觸間隙,此過程為胞吐。被釋放的谷氨酸通過突觸間隙到達突觸后膜,與后膜上的NMDA結合,Na+通道開放,使Na+過度內(nèi)流,最終導致運動神經(jīng)細胞受損。【題目詳解】A、Ca2+進入突觸小體,可促進突觸小泡膜與突觸前膜的融合,釋放谷氨酸,A正確;B、突觸前膜胞吐釋放谷氨酸,會導致突觸前膜的膜面積增大,B正確;C、谷氨酸與NMDA結合后,促進Na+內(nèi)流,可見NMDA的作用是識別谷氨酸、運輸Na+,C錯誤;D、突出間隙谷氨酸過多,持續(xù)作用使Na+過度內(nèi)流,而Na+過度內(nèi)流,會使神經(jīng)細胞的細胞液濃度增大,滲透壓升高,最終使神經(jīng)細胞因吸水過多而導致水腫破裂,D正確。故選C?!绢}目點撥】本題以圖文結合的形式,綜合考察對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞等相關知識的記憶與理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。6、D【解題分析】

1.有氧呼吸過程:第一階段(在細胞質(zhì)基質(zhì)中):C6H12O62丙酮酸+2ATP+4[H];第二階段(線粒體基質(zhì)中):2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+2ATP;第三階段(線粒體內(nèi)膜上):24[H]+6O212H2O+34ATP。2.無氧呼吸過程:第一階段(在細胞質(zhì)基質(zhì)中):C6H12O62丙酮酸+2ATP+4[H];第二階段(在細胞質(zhì)基質(zhì)中):2丙酮酸+4[H]2C2H5OH+2CO2或2丙酮酸+4[H]2C3H6O3。【題目詳解】A、細胞有氧呼吸過程中,CO2產(chǎn)生于第二階段,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,不是在生物膜上進行,也沒有酒精產(chǎn)生,A錯誤;B、有水產(chǎn)生的呼吸方式一定是有氧呼吸,B錯誤;C、細胞呼吸的底物一般是葡萄糖,但也可以是脂肪或蛋白質(zhì),C錯誤;D、細胞有氧呼吸過程中有CO2產(chǎn)生,且一定有能量釋放,D正確。故選D。7、C【解題分析】

由圖分析可知,甲中的同源染色體在減數(shù)第一次分裂前期,非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換(基因重組)?!绢}目詳解】A、該卵原細胞形成的第一極體的基因型為aaeeDd,A錯誤;B、甲中基因E與e的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,B錯誤;C、形成乙的次級卵母細胞中不存在同源染色體,但存在D和d一對等位基因,C正確;D、由分析可知,甲形成乙的過程中發(fā)生了基因重組,D錯誤。故選C?!绢}目點撥】本題考查減數(shù)分裂過程和基因重組,要求掌握基因重組的兩種形式,以及減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化,構建知識間的聯(lián)系。8、B【解題分析】

抗生素,是指由微生物(包括細菌、真菌、放線菌屬)或高等動植物在生活過程中所產(chǎn)生的具有抗病原體或其他活性的一類次級代謝產(chǎn)物,能干擾其他生活細胞發(fā)育功能的化學物質(zhì)。臨床常用的抗生素有微生物培養(yǎng)液中的提取物以及用化學方法合成或半合成的化合物??股氐瓤咕鷦┑囊志驓⒕饔?,主要是針對“細菌有而人(或其他動植物)沒有”的機制進行殺傷,包含四大作用機理,即:抑制細菌細胞壁合成,增強細菌細胞膜通透性,干擾細菌蛋白質(zhì)合成以及抑制細菌核酸復制轉錄?!绢}目詳解】A、人體的細胞能為SARS-CoV-2的繁殖提供原料和能量等,模板來自病毒本身,A錯誤;B、病毒需寄生在宿主細胞內(nèi)才能繁殖,SARS-CoV-2病毒侵入人體后,在內(nèi)環(huán)境中不會發(fā)生增殖,B正確;C、RNA聚合酶催化的是RNA的形成,是轉錄的過程,而該病毒在人體細胞的核糖體上合成多肽鏈是翻譯,需要合成多肽鏈的相關酶來催化,C錯誤;D、抗生素對病毒無效,D錯誤。故選B。二、非選擇題9、假說-演繹法易飼養(yǎng)、繁殖快、后代數(shù)量多、生長周期短有易于區(qū)分的相對性狀100%不變卷翅:野生型:新生性狀=8:3:1卷翅:野生型=2:1【解題分析】

根據(jù)圖示中基因型為AaBb的果蠅在染色體上的分布情況,由于A和b連鎖,a和B連鎖,再加之不考慮基因突變和交叉互換,所以親本AaBb產(chǎn)生的配子及其比例為Ab:aB=1:1,互交產(chǎn)生后代的基因型有三種:AAbb、AaBb和aaBB,比例為1:2:1(不考慮致死情況)。同理分析一對同源染色體上含三對基因產(chǎn)生配子的情況以及產(chǎn)生后代的情況。【題目詳解】(1)摩爾根用果蠅做實驗材料證明了基因位于染色體上,其硏究方法是假說-演繹法。果蠅有常用來作為遺傳學研究的材料是因為其具有易飼養(yǎng)、繁殖快、后代數(shù)量多、生長周期短、有易于區(qū)分的相對性狀等優(yōu)點。(2)A純合致死,因為Ab、aB連鎖,故只能產(chǎn)生Ab和aB兩種配子,該品系的雌雄果蠅互交,子代的基因型為AAbb、AaBb、aaBB,因為A與B純合致死,后代全為雜合子,子代與親代相比,子代A基因的頻率不變。(3)如果待檢野生型果蠅的2號染色體上有決定新性狀的隱性突變基因,即待檢野生型果蠅的基因型為aabbDd,兩者雜交所得F1中卷翅果蠅的基因型為AabbDD:AabbDd=1:1,F(xiàn)1中卷翅果蠅產(chǎn)生的配子AbD:abD:abd=2:1:1,A純合致死,故隨機交配產(chǎn)生F2代的表現(xiàn)型及比例為卷翅∶野生∶新性狀=8∶3:1。如果待檢野生型果蠅的2號染色體上沒有決定新性狀的隱性突變基因,即待檢野生型果蠅的基因型為aabbDD,兩者雜交所得F1中卷翅果蠅的基因型為AabbDD,F(xiàn)1中卷翅果蠅隨機交配,F(xiàn)2代的基因型及比例是AAbbDD(致死):AabbDD:aabbDD=1:2:1,所以F2代的表現(xiàn)型及比例為卷翅:野生=2:1?!绢}目點撥】本題旨在考查學生分析題干獲取信息的能力,學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,并利用相關信息對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷、獲取結論的能力。10、誘變穩(wěn)定遺傳正、反交1對隱性基因野生型植株非模板鏈的G變?yōu)門,使密碼子由GAA變?yōu)閁AA,翻譯提前終止,合成的多肽鏈變短逆轉錄引物A基因的突變提高了防御基因的表達【解題分析】

突變體與野生型植株正、反交產(chǎn)生的F1植株表型均一致,且F2中野生型和突變型植株的比例符合3∶1,說明野生型為顯性,突變型為隱性?;虮磉_是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程,基因表達產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)?;虮磉_包括轉錄和翻譯。轉錄過程由RNA聚合酶進行,以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補配對的原則,合成相對應的RNA分子。翻譯過程是以信使RNA(mRNA)為模板,指導合成蛋白質(zhì)的過程?!绢}目詳解】(1)誘變可以提高突變的頻率,將某野生型粳稻品種用甲基磺酸乙酯(EMS)誘變獲得類病斑突變體,收獲突變體種子。連續(xù)多年種植,其葉片均產(chǎn)生類病斑,沒有出現(xiàn)性狀分離,表明該類病斑表型可以穩(wěn)定遺傳。(2)若突變體的類病斑表型受常染色體上的1對隱性基因控制,與性別無關,因此突變體與野生型植株正、反交產(chǎn)生的F1植株表型均一致,且F2中野生型和突變型植株的比例符合3∶1。(3)圖中的序列為野生型和突變體的序列,因此是對F2群體中148個隱性單株(突變體)和野生型植株進行序列分析,發(fā)現(xiàn)1號染色體上A基因的非模板鏈發(fā)生了單堿基突變,如題圖所示,據(jù)此推測突變體出現(xiàn)類病斑的原因是:非模板鏈的G變?yōu)門,使密碼子由GAA(谷氨酸)變?yōu)閁AA(終止密碼子),翻譯提前終止,合成的多肽鏈變短。(4)RNA在逆轉錄酶的作用下合成cDNA。然后以防御反應相關基因P1、P2、P3的特有序列作引物進行定量PCR,檢測這三種基因的表達量。從圖中可知,突變體的P1、P2、P3表達量均明顯提高,推測突變體抗性提高的原因是A基因的突變提高了防御基因的表達?!绢}目點撥】本題以圖形和文字信息的形式考查學生對基因突變及基因表達的理解和應用,學生要有一定的文字信息處理能力。11、丙酮酸(C3H4O3)葉綠體基質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)不能沒有光照,光反應不能正常進行,無法為暗反應提供所需的ATP、[H]夜間氣孔開放,葉肉細胞可以從外界吸收CO2轉化為蘋果酸,再運輸至液泡,使細胞液pH降低不合理因為多肉植物在遮光條件下進行細胞呼吸(呼吸作用)產(chǎn)生CO2的同時也吸收CO2用于合成蘋果酸,所以容器內(nèi)CO2的變化速率作為該植物的呼吸速率不合理(“吸收CO2用于合成蘋果酸”)【解題分析】

根據(jù)題干信息和圖形分析,夜晚沒有光照,不能進行光合作用,但是植物細胞中的PEP可以與二氧化碳反應生成OAA,進一步反應產(chǎn)生蘋果酸儲存在液泡中;白天蘋果酸由液泡進入細胞質(zhì)基質(zhì)分解產(chǎn)生二氧化碳和物質(zhì)A,其中二氧化碳進入葉綠體參與光臺作用暗反應,而物質(zhì)A進入線粒體反應生成二氧化碳供葉綠體使用,說明物質(zhì)A是丙酮酸?!绢}目詳解】(1)根據(jù)以上分析已知,圖中物質(zhì)A是丙酮酸;據(jù)圖分析,酶1催化CO2固定的場所是葉綠體基質(zhì),酶2催化CO2固定的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)。(2)夜晚多肉植物能吸收CO2,但是不能合成C6H12O6,原因是沒有光照,光反應不能正常進行,無法為暗反應提供所需的ATP、[H]。(3)據(jù)圖分析可知,夜間氣孔開放,葉肉細胞可以從外界吸收CO2轉化為蘋果酸,再運至液泡,使細胞液pH降低。(4)某同學將多肉植物置于密閉容器內(nèi)進行遮光處理,測定容器內(nèi)CO2的增加量,并以單位時間內(nèi)CO2的增加量作為該植物的呼吸速率。這種做法不合理,原因是多肉植物在遮光條件下可以進行細胞呼吸(呼吸作用)產(chǎn)生CO2,但同時也能夠吸收CO2并固定在蘋果酸(四碳化合物)中,所以以容器內(nèi)單位時間CO2的增加量作為該植物的呼吸速率不合理?!绢}目點撥】解答本題的關鍵是掌握光合作用和呼吸作用的過程,弄清楚圖中的物質(zhì)變化以及二氧化碳的來源和去路,明確蘋果酸在夜晚和白天的去向是不同的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論