【解析】湖北省建始縣三里民族初級(jí)中學(xué)2023-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)9月月考試卷

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湖北省建始縣三里民族初級(jí)中學(xué)2023-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)9月月考試卷

一、單選題

1．（2023九上·建始月考）化學(xué)是一門自然學(xué)科，研究和發(fā)展化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)是（）

A．計(jì)算B．實(shí)驗(yàn)C．測(cè)量D．推理

2．（2023八上·巴彥期中）發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學(xué)家是（）

A．阿伏加德羅B．門捷列夫

C．道爾頓D．拉瓦錫

3．（2023九上·建始月考）奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（）

A．原子和分子學(xué)說(shuō)B．元素周期表

C．電子的發(fā)現(xiàn)D．煉丹術(shù)和煉金術(shù)

4．（2023九上·建始月考）我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列屬于化學(xué)變化的是（）

A．鐵水鑄鍋B．冰雪消融C．糧食釀酒D．酒精揮發(fā)

5．（2023九上·海淀期末）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A．稱量氯化鈉B．傾倒液體

C．點(diǎn)燃酒精燈D．讀取液體體積

6．（2023九上·重慶月考）某同學(xué)用托盤天平稱取5.3g食鹽，在稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針右偏，此時(shí)他應(yīng)該（）

A．增加藥品B．減少砝碼

C．移動(dòng)游碼D．調(diào)節(jié)平衡螺母

7．（2023九上·建始月考）小江用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線，初次讀數(shù)時(shí)仰視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為10mL。加入部分液體后視線與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平讀數(shù)為15mL，則該學(xué)生實(shí)際加入量筒內(nèi)的液體體積（）

A．一定大于5mLB．小于5mL

C．一定等于5mLD．可能大于也可能小于5mL

8．（2023九上·大石橋期中）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（）

A．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳

B．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生產(chǎn)白色固體

C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生產(chǎn)黑色固體

D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生產(chǎn)有刺激性氣味的氣體

9．（2023·江津月考）將過(guò)氧化氫溶液平均分成兩等份a和b，只向b中加入少量二氧化錳，另一份微微加熱．則放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系的圖象正確的是（）

A．B．

C．D．

10．（2023九上·建始月考）用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列做法會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是（）

A．使用過(guò)量的紅磷

B．把紅磷改為蠟燭

C．集氣瓶恢復(fù)到室溫時(shí)才松開止水夾

D．不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷

二、實(shí)驗(yàn)題

11．（2023九上·易門期中）掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究?，F(xiàn)有下列儀器可供選擇，回答下列問(wèn)題（填序號(hào)）。

（1）可用作少量試劑的反應(yīng)容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是；

（2）用于量取液體藥品但不能用作反應(yīng)容器的玻璃儀器是；

（3）用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是；

（4）用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是。

12．（2023九上·建始月考）根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用（填裝置序號(hào)）

（2）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，所以可以利用裝置（裝置序號(hào)）集，收集氣體的時(shí)機(jī)是。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，用這種裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意，此操作的原因是

13．（2023九上·建始月考）用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如圖所示裝置

（1）寫出指定儀器的名稱：bc

（2）該裝置圖中有三處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來(lái)。

錯(cuò)誤，錯(cuò)誤；錯(cuò)誤．

14．（2023九上·建始月考）如圖所示裝置有多種功能，如收集氣體，洗滌氣體等。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用排空氣法收集氣體，若氣體從b端進(jìn)入，該氣體必須具有的性質(zhì)是．（填“密度比空氣大”或“密度比空氣小”）。若用該裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是

（2）若用該裝置采用排水法收集氣體，瓶中要先，然后氣體應(yīng)從端進(jìn)入．（填“a”或“b”）

（3）醫(yī)院里給病人輸氧也可用該裝置觀察輸氧速度，瓶中裝半瓶水后，再將端接入病人鼻腔。

三、填空題

15．（2023九上·建始月考）將下列物質(zhì)中符合題目要求的物質(zhì)序號(hào)填在橫線上．

A．木炭；B．鐵絲；．C氮?dú)猓籇．硫粉；E．二氧化碳；F．石蠟

（1）能在氧氣中燃燒且產(chǎn)生具有刺激性氣味氣體的是．

（2）能在氧氣中燃燒，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的是．

（3）可能造成溫室效應(yīng)的氣體是．

（4）無(wú)色的氣體有．

（5）在氧氣中燃燒后，瓶壁上有水珠的是．

四、推斷題

16．（2023九上·建始月考）有一種暗紫色固體A,加熱后生成無(wú)色氣體B,同時(shí)生成的另外兩種固體分別為C、D。將固體C、D分離后,把C加入一無(wú)色液體E中,也能迅速產(chǎn)生B氣體,B能使帶火星的木條復(fù)燃,請(qǐng)你推斷出A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)。(寫出它們的化學(xué)式)

A．;C．;D．;E．。

答案解析部分

1．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)探究的基本方法與意義

【解析】【解答】化學(xué)是一門自然科學(xué)，化學(xué)的研究對(duì)象是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用以及變化規(guī)律，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是實(shí)驗(yàn)，

故答案為：B。

【分析】化學(xué)是一門易實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，故研究和發(fā)展化學(xué)的基礎(chǔ)是實(shí)驗(yàn)。

2．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)相關(guān)人物及貢獻(xiàn)

【解析】【解答】A、阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說(shuō)，A不符合題意．

B、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，B符合題意．

C、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說(shuō)，C不符合題意．

D、拉瓦錫首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成等結(jié)論，D不符合題意．

故答案為：B.

【分析】根據(jù)門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表解答

3．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)相關(guān)人物及貢獻(xiàn)

【解析】【解答】A、原子和分子學(xué)說(shuō)是認(rèn)識(shí)和分析化學(xué)現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎(chǔ)，是奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論，符合題意；

B、元素周期律的發(fā)現(xiàn)使化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循，不是奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論，不符合題意；

C、電子的發(fā)現(xiàn)，人們開始揭示原子內(nèi)部的奧秘，不是奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論，不符合題意；

D、煉丹術(shù)和煉金術(shù)，是化學(xué)的原始形態(tài)，不是奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論，不符合題意。

故答案為：A。

【分析】阿伏加德羅和道爾頓創(chuàng)立了分子學(xué)說(shuō)和原子論，即奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。

4．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別

【解析】【解答】A、鐵水鑄鍋沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)不符合題意；

B、冰雪消融沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)不符合題意；

C、糧食釀酒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)符合題意；

D、酒精揮發(fā)沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)不符合題意。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征，即有新物質(zhì)生成的為化學(xué)變化，無(wú)新物質(zhì)生成的為物理變化。

5．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器及使用；藥品的取用

【解析】【解答】A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，A不符合題意；

B、取用液體藥品時(shí)標(biāo)簽面向手心持，取下瓶塞倒放置；兩口緊貼不外流，蓋瓶放回原位置，B不符合題意；

C、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃，容易引發(fā)火災(zāi)，C不符合題意；

D、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平，D符合題意。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)托盤天平的使用方法分析，托盤天平稱量時(shí)要左物右碼；根據(jù)傾倒液體藥品時(shí)瓶塞要倒放分析；根據(jù)酒精燈不能對(duì)火分析；根據(jù)量筒正確讀數(shù)方法分析。

6．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器及使用

【解析】【解答】天平稱取5.3g食鹽，在稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針右偏，此時(shí)他應(yīng)該增加藥品。

故答案為：A。

【分析】使用托盤天平的使用時(shí)左物右碼，稱量制定藥品的質(zhì)量，先調(diào)好砝碼和游碼，在向左盤增加藥品直至平衡，指針偏右說(shuō)明藥品質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量

7．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究

【解析】【解答】量筒的讀數(shù)是要平視凹液面的最低處，仰視讀數(shù)偏小，俯視讀數(shù)偏大。初次讀數(shù)時(shí)仰視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為10mL，那么實(shí)際的液體的體積大于10mL；加入部分液體后視線與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL，此時(shí)讀數(shù)符合題意，液體的體積為15mL，那么加入的液體的體積一定小于5mL。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)“俯大仰小”分析，初次仰視讀數(shù)為10毫升，則讀數(shù)偏小，而實(shí)際值大于10毫升；加入液體正確讀數(shù)為15毫升，則實(shí)際加入液體體積小于5毫升。

8．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象

【解析】【解答】解：A、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生產(chǎn)白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：A．

【分析】A、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

9．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用

【解析】【解答】A、過(guò)氧化氫要加熱到一定溫度才能放出氧氣，不是從一開始加熱就產(chǎn)生氧氣，不符合題意；

B、質(zhì)量相等的兩份過(guò)氧化氫溶液完全反應(yīng)后收集到的氧氣的量應(yīng)該是相等的，與催化劑沒(méi)有關(guān)系，不符合題意；

C、加入催化劑反應(yīng)速度要快，但生成的氧氣的量相等，過(guò)氧化氫要加熱到一定溫度才能放出氧氣，而不是從一開始加熱就產(chǎn)生氧氣，不符合題意；

D、加入催化劑反應(yīng)速度要快，但生成的氧氣的量相等，過(guò)氧化氫要加熱到一定溫度才能放出氧氣，需要一段時(shí)間產(chǎn)生氧氣，符合題意。

故答案為：D。

【分析】一是理解在過(guò)氧化氫分解中加入二氧化錳可以加快反應(yīng)速率，但是否使用催化劑不影響生成物的質(zhì)量，故生成氧氣的質(zhì)量是相等的；二是理解過(guò)氧化氫需要加熱到一定溫度才產(chǎn)生氧氣，而不是一開始即有氧氣產(chǎn)生。

10．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究

【解析】【解答】A、紅磷量不足會(huì)導(dǎo)致集氣瓶中的氧氣不完全反應(yīng)，使測(cè)得的結(jié)果偏小，所以要使用過(guò)量的紅磷，故不符合題意；

B、蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和水，集氣瓶?jī)?nèi)外不能形成明顯的壓強(qiáng)差，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)出現(xiàn)較大偏差，故符合題意；

C、集氣瓶若未冷卻到室溫就打開止水夾，氣體因受熱膨脹壓強(qiáng)無(wú)明顯減小，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，應(yīng)等到集氣瓶完全冷卻到室溫再打開止水夾，故不符合題意；

D、用放大鏡聚焦太陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷避免了點(diǎn)燃紅磷伸入集氣瓶快慢引起的實(shí)驗(yàn)誤差，使實(shí)驗(yàn)更精確，故不符合題意。

【分析】A、使用過(guò)量紅磷，能夠消耗完氧氣，故不會(huì)產(chǎn)生誤差；

B、把紅磷改為蠟燭，蠟燭燃燒有二氧化碳和水生成，則集氣瓶?jī)?nèi)外壓強(qiáng)不能達(dá)到最大，故會(huì)產(chǎn)生明顯誤差；

C、只有集氣瓶恢復(fù)到室溫，集氣瓶?jī)?nèi)外壓強(qiáng)才會(huì)最大，這樣才能使進(jìn)入集氣瓶的水為集氣瓶剩余容積的五分之一；

D、不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷，不但不產(chǎn)生誤差，還會(huì)減少空氣污染。

11．【答案】（1）A

（2）C

（3）F

（4）H

【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器及使用

【解析】【解答】（1）可用作少量試劑的反應(yīng)容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是試管，

故答案為：A；（2）用于量取液體藥品但不能用作反應(yīng)容器的玻璃儀器是量筒，

故答案為：C；（3）用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是集氣瓶，

故答案為：F；（4）用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是膠頭滴管，

故答案為：H。

【分析】根據(jù)常用儀器的名稱及用途分析。

12．【答案】（1）過(guò)氧化氫水+氧氣；B

（2）F；等氣泡連續(xù)時(shí)；集氣瓶?jī)?nèi)留有少量水；防止生成的高溫熔融物濺落瓶底使集氣瓶炸裂

【知識(shí)點(diǎn)】氣體反應(yīng)裝置的選??；氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；氧氣的收集方法

【解析】【解答】（1）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下，能快速反應(yīng)生成水和氧氣，文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫水+氧氣，故填過(guò)氧化氫水+氧氣；裝置A通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗可以隨時(shí)向反應(yīng)中添加液體，裝置B可以通過(guò)分液漏斗隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，通過(guò)調(diào)節(jié)分液漏斗下方的活塞還可以控制反應(yīng)速率，故填B；（2）氧氣不易溶于水可以采用排水法收集，反應(yīng)剛開始冒出的氣泡混有試管內(nèi)的空氣不純，應(yīng)當(dāng)?shù)让俺龅臍馀葸B續(xù)再收集，故填等氣泡連續(xù)時(shí)；在做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底要放少量水或細(xì)沙，防止生成的高溫熔融物濺落瓶底使集氣瓶炸裂，故填防止生成的高溫熔融物濺落瓶底使集氣瓶炸裂。

【分析】（1）過(guò)氧化氫用二氧化錳做催化劑，生成水和氧氣，據(jù)此書寫文字表達(dá)式，注意催化劑要寫在箭頭的上面；由于分解過(guò)氧化氫制取氧氣是固液不加熱型的發(fā)生裝置，而分液漏斗可以控制過(guò)氧化氫的量，故選擇B；

（2）根據(jù)氧氣難溶于水，故可以排水法即F收集；剛產(chǎn)生的氣泡是試管中排除的空氣，故要在有連續(xù)性氣泡產(chǎn)生時(shí)再收集；做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，由于熔融物溫度很高，容易造成集氣瓶底炸裂，故需要在集氣瓶底留少量的水。

13．【答案】（1）試管；集氣瓶

（2）試管口未略向下傾斜；導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)；試管口未放棉花

【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器及使用；氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

【解析】【解答】（1）圖中儀器a是酒精燈，b是試管，c是集氣瓶，d是水槽，故填試管、集氣瓶；（2）有些固體試劑受熱時(shí)往往會(huì)放出水蒸氣，試管口向下傾斜可防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管，所以試管口要略向下傾斜；導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)不利于氣體的導(dǎo)出，導(dǎo)管只要稍稍露出橡皮塞即可；加熱高錳酸鉀時(shí)需要在試管口放一團(tuán)棉花防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；試管應(yīng)夾在距試管口約處等，故填試管口未略向下傾斜、導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)、試管口未放棉花。

【分析】（1）根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱和用途分析；

（2）一是根據(jù)防止冷凝水倒流分析；二是根據(jù)有利于氧氣的導(dǎo)出分析；三是根據(jù)高錳酸鉀粉末容易進(jìn)入導(dǎo)管和水槽分析。

14．【答案】（1）密度比空氣??；用帶火星的木條放在b端，觀察木條是否復(fù)燃，若復(fù)燃則集滿

（2）裝滿水；b

（3）b

【知識(shí)點(diǎn)】常用氣體的收集方法；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿

【解析】【解答】（1）相同條件下氣體密度若大于空氣，氣體從a端通入，若密度小于空氣，則氣體從b端通入，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，利用這個(gè)性質(zhì)氧氣的驗(yàn)滿可以用帶火星的木條放在b端口觀察木條是否復(fù)燃，若復(fù)燃則說(shuō)明已經(jīng)收集滿，若沒(méi)有復(fù)燃則說(shuō)明氧氣沒(méi)有收集滿，故填用帶火星的木條放在b端，觀察木條是否復(fù)燃，若復(fù)燃則集滿；（2）采用排水法收集氣體時(shí)首先要將集氣瓶裝滿水，然后從b端通入氣體，a端排出水，故填裝滿水、b；（3）醫(yī)院給病人輸氧也會(huì)用萬(wàn)用瓶來(lái)觀察輸出氧氣的速率，在輸氧時(shí)a端連接氧氣鋼瓶，b端連接病人，通過(guò)冒氣泡的速率判斷氧氣輸出快慢，故填b。

【分析】（1）根據(jù)密度比空氣大的氣體從d端通入，密度比空氣小的氣體從b端通入分析；由于氧氣密度比空氣大，故從a端通入，則需要用帶火星的木條在b關(guān)口檢驗(yàn)；

（2）若用排水法收集，則需要在瓶?jī)?nèi)裝滿水，題從b端通入才能把瓶?jī)?nèi)水排出；

（3）通過(guò)a端通入氧氣，才能觀察到有無(wú)氧氣和通入氧氣的速率，故b端應(yīng)該連接病人的鼻腔。

15．【答案】（1）D

（2）AF

（3）E

（4）CE

（5）F

【知識(shí)點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿

【解析】【解答】（1）硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰生成具有刺激性氣味的二氧化硫氣體，故填A(yù)；（2）石蠟在氧氣中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w和水，木炭在氧氣中燃燒也生成二氧化碳，故填A(yù)F；（3）能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體有二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等，故填E；（4）通常狀況下木炭、鐵絲、硫粉、石蠟都是固體，而氮?dú)狻⒍趸级际菬o(wú)色無(wú)味的氣體，故填CE；（5）石蠟在氧氣中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w和水，故填F。

【分析】（1）根據(jù)二氧化硫有刺激性氣味和硫燃燒生成二氧化硫分析；

（2）根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，和碳燃燒生成二氧化硫選擇；

（3）根據(jù)二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w選擇；

（4）根據(jù)氮?dú)?、二氧化碳的物理性質(zhì)分析；

（5）根據(jù)燃燒有水生成選擇含有氫元素的物質(zhì)。

16．【答案】KMnO4；MnO2；K2MnO4；H2O2

【知識(shí)點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷

【解析】【解答】根據(jù)題目中明B能夠使帶火星的木條復(fù)燃，可以斷定B為氧氣．而C和無(wú)色液體E也能生成B，說(shuō)明C為二氧化錳，E為過(guò)氧化氫溶液．而A是暗紫色固體，且能加熱條件下分解生成氧氣，在初中只有高錳酸鉀．所以化學(xué)式分別為：A：KMnO4B：MnO2D：K2MnO4E；H2O2

【分析】根據(jù)題干提供的信息，準(zhǔn)確推斷出其中的一種或幾種物質(zhì)，再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和相互關(guān)系推斷其他物質(zhì)，最后驗(yàn)證即可。

根據(jù)能使帶火星的木條復(fù)燃，則推斷B為氧氣，又由于有一種暗紫色固體A,加熱后生成無(wú)色氣體B（氧氣），則A為高錳酸鉀，CD則分別為錳酸鉀或二氧化錳；再根據(jù)C加入一無(wú)色液體E中,也能迅速產(chǎn)生B氣體，則E可能為過(guò)氧化氫，那么C為二氧化錳，D則為錳酸鉀。

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湖北省建始縣三里民族初級(jí)中學(xué)2023-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)9月月考試卷

一、單選題

1．（2023九上·建始月考）化學(xué)是一門自然學(xué)科，研究和發(fā)展化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)是（）

A．計(jì)算B．實(shí)驗(yàn)C．測(cè)量D．推理

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)探究的基本方法與意義

【解析】【解答】化學(xué)是一門自然科學(xué)，化學(xué)的研究對(duì)象是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用以及變化規(guī)律，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是實(shí)驗(yàn)，

故答案為：B。

【分析】化學(xué)是一門易實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，故研究和發(fā)展化學(xué)的基礎(chǔ)是實(shí)驗(yàn)。

2．（2023八上·巴彥期中）發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學(xué)家是（）

A．阿伏加德羅B．門捷列夫

C．道爾頓D．拉瓦錫

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)相關(guān)人物及貢獻(xiàn)

【解析】【解答】A、阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說(shuō)，A不符合題意．

B、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，B符合題意．

C、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說(shuō)，C不符合題意．

D、拉瓦錫首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成等結(jié)論，D不符合題意．

故答案為：B.

【分析】根據(jù)門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表解答

3．（2023九上·建始月考）奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（）

A．原子和分子學(xué)說(shuō)B．元素周期表

C．電子的發(fā)現(xiàn)D．煉丹術(shù)和煉金術(shù)

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)相關(guān)人物及貢獻(xiàn)

【解析】【解答】A、原子和分子學(xué)說(shuō)是認(rèn)識(shí)和分析化學(xué)現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎(chǔ)，是奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論，符合題意；

B、元素周期律的發(fā)現(xiàn)使化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循，不是奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論，不符合題意；

C、電子的發(fā)現(xiàn)，人們開始揭示原子內(nèi)部的奧秘，不是奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論，不符合題意；

D、煉丹術(shù)和煉金術(shù)，是化學(xué)的原始形態(tài)，不是奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論，不符合題意。

故答案為：A。

【分析】阿伏加德羅和道爾頓創(chuàng)立了分子學(xué)說(shuō)和原子論，即奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。

4．（2023九上·建始月考）我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列屬于化學(xué)變化的是（）

A．鐵水鑄鍋B．冰雪消融C．糧食釀酒D．酒精揮發(fā)

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別

【解析】【解答】A、鐵水鑄鍋沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)不符合題意；

B、冰雪消融沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)不符合題意；

C、糧食釀酒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)符合題意；

D、酒精揮發(fā)沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)不符合題意。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征，即有新物質(zhì)生成的為化學(xué)變化，無(wú)新物質(zhì)生成的為物理變化。

5．（2023九上·海淀期末）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A．稱量氯化鈉B．傾倒液體

C．點(diǎn)燃酒精燈D．讀取液體體積

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器及使用；藥品的取用

【解析】【解答】A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，A不符合題意；

B、取用液體藥品時(shí)標(biāo)簽面向手心持，取下瓶塞倒放置；兩口緊貼不外流，蓋瓶放回原位置，B不符合題意；

C、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃，容易引發(fā)火災(zāi)，C不符合題意；

D、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平，D符合題意。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)托盤天平的使用方法分析，托盤天平稱量時(shí)要左物右碼；根據(jù)傾倒液體藥品時(shí)瓶塞要倒放分析；根據(jù)酒精燈不能對(duì)火分析；根據(jù)量筒正確讀數(shù)方法分析。

6．（2023九上·重慶月考）某同學(xué)用托盤天平稱取5.3g食鹽，在稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針右偏，此時(shí)他應(yīng)該（）

A．增加藥品B．減少砝碼

C．移動(dòng)游碼D．調(diào)節(jié)平衡螺母

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器及使用

【解析】【解答】天平稱取5.3g食鹽，在稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針右偏，此時(shí)他應(yīng)該增加藥品。

故答案為：A。

【分析】使用托盤天平的使用時(shí)左物右碼，稱量制定藥品的質(zhì)量，先調(diào)好砝碼和游碼，在向左盤增加藥品直至平衡，指針偏右說(shuō)明藥品質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量

7．（2023九上·建始月考）小江用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線，初次讀數(shù)時(shí)仰視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為10mL。加入部分液體后視線與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平讀數(shù)為15mL，則該學(xué)生實(shí)際加入量筒內(nèi)的液體體積（）

A．一定大于5mLB．小于5mL

C．一定等于5mLD．可能大于也可能小于5mL

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究

【解析】【解答】量筒的讀數(shù)是要平視凹液面的最低處，仰視讀數(shù)偏小，俯視讀數(shù)偏大。初次讀數(shù)時(shí)仰視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為10mL，那么實(shí)際的液體的體積大于10mL；加入部分液體后視線與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL，此時(shí)讀數(shù)符合題意，液體的體積為15mL，那么加入的液體的體積一定小于5mL。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)“俯大仰小”分析，初次仰視讀數(shù)為10毫升，則讀數(shù)偏小，而實(shí)際值大于10毫升；加入液體正確讀數(shù)為15毫升，則實(shí)際加入液體體積小于5毫升。

8．（2023九上·大石橋期中）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（）

A．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳

B．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生產(chǎn)白色固體

C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生產(chǎn)黑色固體

D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生產(chǎn)有刺激性氣味的氣體

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象

【解析】【解答】解：A、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生產(chǎn)白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：A．

【分析】A、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

9．（2023·江津月考）將過(guò)氧化氫溶液平均分成兩等份a和b，只向b中加入少量二氧化錳，另一份微微加熱．則放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系的圖象正確的是（）

A．B．

C．D．

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用

【解析】【解答】A、過(guò)氧化氫要加熱到一定溫度才能放出氧氣，不是從一開始加熱就產(chǎn)生氧氣，不符合題意；

B、質(zhì)量相等的兩份過(guò)氧化氫溶液完全反應(yīng)后收集到的氧氣的量應(yīng)該是相等的，與催化劑沒(méi)有關(guān)系，不符合題意；

C、加入催化劑反應(yīng)速度要快，但生成的氧氣的量相等，過(guò)氧化氫要加熱到一定溫度才能放出氧氣，而不是從一開始加熱就產(chǎn)生氧氣，不符合題意；

D、加入催化劑反應(yīng)速度要快，但生成的氧氣的量相等，過(guò)氧化氫要加熱到一定溫度才能放出氧氣，需要一段時(shí)間產(chǎn)生氧氣，符合題意。

故答案為：D。

【分析】一是理解在過(guò)氧化氫分解中加入二氧化錳可以加快反應(yīng)速率，但是否使用催化劑不影響生成物的質(zhì)量，故生成氧氣的質(zhì)量是相等的；二是理解過(guò)氧化氫需要加熱到一定溫度才產(chǎn)生氧氣，而不是一開始即有氧氣產(chǎn)生。

10．（2023九上·建始月考）用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列做法會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是（）

A．使用過(guò)量的紅磷

B．把紅磷改為蠟燭

C．集氣瓶恢復(fù)到室溫時(shí)才松開止水夾

D．不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究

【解析】【解答】A、紅磷量不足會(huì)導(dǎo)致集氣瓶中的氧氣不完全反應(yīng)，使測(cè)得的結(jié)果偏小，所以要使用過(guò)量的紅磷，故不符合題意；

B、蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和水，集氣瓶?jī)?nèi)外不能形成明顯的壓強(qiáng)差，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)出現(xiàn)較大偏差，故符合題意；

C、集氣瓶若未冷卻到室溫就打開止水夾，氣體因受熱膨脹壓強(qiáng)無(wú)明顯減小，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，應(yīng)等到集氣瓶完全冷卻到室溫再打開止水夾，故不符合題意；

D、用放大鏡聚焦太陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷避免了點(diǎn)燃紅磷伸入集氣瓶快慢引起的實(shí)驗(yàn)誤差，使實(shí)驗(yàn)更精確，故不符合題意。

【分析】A、使用過(guò)量紅磷，能夠消耗完氧氣，故不會(huì)產(chǎn)生誤差；

B、把紅磷改為蠟燭，蠟燭燃燒有二氧化碳和水生成，則集氣瓶?jī)?nèi)外壓強(qiáng)不能達(dá)到最大，故會(huì)產(chǎn)生明顯誤差；

C、只有集氣瓶恢復(fù)到室溫，集氣瓶?jī)?nèi)外壓強(qiáng)才會(huì)最大，這樣才能使進(jìn)入集氣瓶的水為集氣瓶剩余容積的五分之一；

D、不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷，不但不產(chǎn)生誤差，還會(huì)減少空氣污染。

二、實(shí)驗(yàn)題

11．（2023九上·易門期中）掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究?，F(xiàn)有下列儀器可供選擇，回答下列問(wèn)題（填序號(hào)）。

（1）可用作少量試劑的反應(yīng)容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是；

（2）用于量取液體藥品但不能用作反應(yīng)容器的玻璃儀器是；

（3）用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是；

（4）用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是。

【答案】（1）A

（2）C

（3）F

（4）H

【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器及使用

【解析】【解答】（1）可用作少量試劑的反應(yīng)容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是試管，

故答案為：A；（2）用于量取液體藥品但不能用作反應(yīng)容器的玻璃儀器是量筒，

故答案為：C；（3）用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是集氣瓶，

故答案為：F；（4）用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是膠頭滴管，

故答案為：H。

【分析】根據(jù)常用儀器的名稱及用途分析。

12．（2023九上·建始月考）根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用（填裝置序號(hào)）

（2）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒钥梢岳醚b置（裝置序號(hào)）集，收集氣體的時(shí)機(jī)是。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，用這種裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意，此操作的原因是

【答案】（1）過(guò)氧化氫水+氧氣；B

（2）F；等氣泡連續(xù)時(shí)；集氣瓶?jī)?nèi)留有少量水；防止生成的高溫熔融物濺落瓶底使集氣瓶炸裂

【知識(shí)點(diǎn)】氣體反應(yīng)裝置的選??；氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；氧氣的收集方法

【解析】【解答】（1）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下，能快速反應(yīng)生成水和氧氣，文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫水+氧氣，故填過(guò)氧化氫水+氧氣；裝置A通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗可以隨時(shí)向反應(yīng)中添加液體，裝置B可以通過(guò)分液漏斗隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，通過(guò)調(diào)節(jié)分液漏斗下方的活塞還可以控制反應(yīng)速率，故填B；（2）氧氣不易溶于水可以采用排水法收集，反應(yīng)剛開始冒出的氣泡混有試管內(nèi)的空氣不純，應(yīng)當(dāng)?shù)让俺龅臍馀葸B續(xù)再收集，故填等氣泡連續(xù)時(shí)；在做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底要放少量水或細(xì)沙，防止生成的高溫熔融物濺落瓶底使集氣瓶炸裂，故填防止生成的高溫熔融物濺落瓶底使集氣瓶炸裂。

【分析】（1）過(guò)氧化氫用二氧化錳做催化劑，生成水和氧氣，據(jù)此書寫文字表達(dá)式，注意催化劑要寫在箭頭的上面；由于分解過(guò)氧化氫制取氧氣是固液不加熱型的發(fā)生裝置，而分液漏斗可以控制過(guò)氧化氫的量，故選擇B；

（2）根據(jù)氧氣難溶于水，故可以排水法即F收集；剛產(chǎn)生的氣泡是試管中排除的空氣，故要在有連續(xù)性氣泡產(chǎn)生時(shí)再收集；做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，由于熔融物溫度很高，容易造成集氣瓶底炸裂，故需要在集氣瓶底留少量的水。

13．（2023九上·建始月考）用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如圖所示裝置

（1）寫出指定儀器的名稱：bc

（2）該裝置圖中有三處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來(lái)。

錯(cuò)誤，錯(cuò)誤；錯(cuò)誤．

【答案】（1）試管；集氣瓶

（2）試管口未略向下傾斜；導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)；試管口未放棉花

【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器及使用；氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

【解析】【解答】（1）圖中儀器a是酒精燈，b是試管，c是集氣瓶，d是水槽，故填試管、集氣瓶；（2）有些固體試劑受熱時(shí)往往會(huì)放出水蒸氣，試管口向下傾斜可防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管，所以試管口要略向下傾斜；導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)不利于氣體的導(dǎo)出，導(dǎo)管只要稍稍露出橡皮塞即可；加熱高錳酸鉀時(shí)需要在試管口放一團(tuán)棉花防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；試管應(yīng)夾在距試管口約處等，故填試管口未略向下傾斜、導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)、試管口未放棉花。

【分析】（1）根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱和用途分析；

（2）一是根據(jù)防止冷凝水倒流分析；二是根據(jù)有利于氧氣的導(dǎo)出分析；三是根據(jù)高錳酸鉀粉末容易進(jìn)入導(dǎo)管和水槽分析。

14．（2023九上·建始月考）如圖所示裝置有多種功能，如收集氣體，洗滌氣體等。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用排空氣法收集氣體，若氣體從b端進(jìn)入，該氣體必須具有的性質(zhì)是．（填“密度比空氣大”或“密度比空氣小”）。若用該裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是

（2）若用該裝置采用排水法收集氣體，瓶中要先，然后氣體應(yīng)從端進(jìn)入．（填“a”或“b”）

（3）醫(yī)院里給病人輸氧也可用該裝置觀察輸氧速度，瓶中裝半瓶水后，再將端接入病人鼻腔。

【答案】（1）密度比空氣?。挥脦Щ鹦堑哪緱l放在b端，觀察木條是否復(fù)燃，若復(fù)燃則集滿

（2）裝滿水；b

（3）b

【知識(shí)點(diǎn)】常用氣體的收集方法；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿

【解析】【解答】（1）相同條件下氣體密度若大于空氣，氣體從a端通入，若密度小于空氣，則氣體從b端通入，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，利用這個(gè)性質(zhì)氧氣的驗(yàn)滿可以用帶火星的木條放在b端口觀察木條是否復(fù)燃，若復(fù)燃則說(shuō)明已經(jīng)收集滿，若沒(méi)有復(fù)燃則說(shuō)明氧氣沒(méi)有收集滿，故填用帶火星的木條放在b端，觀察木條是否復(fù)燃，若復(fù)燃則集