第11課《牛郎織女（二）》閱讀理解題（含解析）

第第頁第11課《牛郎織女（二）》閱讀理解題（含解析）部編版語文五年級上冊第11課《牛郎織女（二）》閱讀理解題

1.名篇閱讀。

菊花仙子

很久以前，大運河邊住著一個叫阿牛的農(nóng)民。阿牛家里很窮，他17歲就沒了父親，靠母親紡織度日。阿牛的母親因喪夫，生活艱辛，經(jīng)常哭泣，把眼睛都哭爛了。阿牛對母親說：“媽媽，你眼睛不好，今后不要再日夜紡紗織布。我已經(jīng)長大了，我能養(yǎng)活你！”于是他就去張財主家做長工，母子倆苦度光陰。

兩年后，母親的視力更差了，不久竟雙目失明了。阿牛心想：無論如何也要醫(yī)好母親的眼睛。他一邊給財主做工，一邊起早摸黑開荒種菜，靠賣菜換些錢給母親求醫(yī)買藥。也不知吃了多少藥，母親的眼睛仍是老樣子。一天夜里，阿牛做了一個夢，夢見一個漂亮的姑娘來幫他種菜，并告訴他說：“沿運河往西數(shù)十里，有個天荒蕩，蕩中有一株白色的菊花，能治眼病。這花要九月初九重陽節(jié)才開放，到時候你用這花煎湯給你母親喝，定能治好她的眼病?！?/p>

重陽節(jié)那天，阿牛帶了干糧，去尋找白菊花。原來那是一個長滿野草的荒蕩，人稱天荒蕩。他在那里找了很久，只有黃菊花，就是不見白菊花，一直找到下午，才在草蕩中一個小土墩旁的草叢中找到一株白色的野菊花。這株白菊花長得很特別，一梗分開九枝，每枝上各有一個花蕾，正含苞待放。阿牛將這株白菊花連根帶土挖了回來，移種在自家屋旁。經(jīng)他細心澆水護理，不久九朵花蕾也陸續(xù)綻開，又香又好看。于是他每天采下一朵白菊煎湯給母親服用。當(dāng)吃完第七朵菊花后，阿牛母親的眼睛便復(fù)明了。

白菊花能治眼病的消息很快傳開了，村民紛紛前來觀看這株不尋常的野菊花。這個消息也傳到了張財主的耳朵里。張財主將阿牛叫去，命他立即將那株白菊移栽到張家花園里。阿牛當(dāng)然不肯。張財主便派了幾個下人趕到阿牛家強搶那株白菊花。雙方爭奪，結(jié)果菊花被折斷，他們揚長而去。

阿牛十分傷心，坐在被折斷的白菊旁哭到天黑，直至深夜仍不肯離開。半夜，他迷迷糊糊地睡了，又夢見那位漂亮的姑娘。姑娘勸他說：“阿牛，你的孝心已經(jīng)有了好報，不要傷心，回去睡吧！”阿牛說：“這株菊花救了我的親人，它被折死，叫我怎么活？”姑娘說：“這菊花梗子雖然斷了，但根還在，它沒有死，你只要重新栽種，細心照料，它就會再開出白菊花?！卑⑴柕溃骸肮媚?，你是何人？請告知，我要好好謝你?！惫媚镎f：“我是天上的菊花仙子，特來助你，無須報答。你只要按照一首《種菊謠》去做，白菊花定會恢復(fù)生機?！苯又栈ㄏ勺幽畹溃骸叭姆制筋^，五月水淋頭，六月甩料頭，七八捂墩頭，九月滾繡球?！蹦钔昃栈ㄏ勺泳筒灰娏?。

阿?；氐轿堇镒屑毻魄镁栈ㄏ勺拥摹斗N菊謠》，終于悟出了其中的意思：三四月可分枝，五月多澆水，六月勤施肥，七月八月護好根，這樣九月就能開出繡球狀的菊花。

阿牛根據(jù)菊花仙子的指點去做了。后來菊花老根上果然發(fā)了不少新枝。他又剪下這些枝條去扦插，再按《種菊謠》說的去栽培，第二年的九月初九重陽節(jié)，扦插的植株便開出了一朵朵芬芳四溢的白菊花。

后來阿牛將種菊的技能教給了村里的窮百姓，這一帶種白菊花的人就越來越多了。

因為阿牛是九月初九找到這株白菊花的，所以后來人們就將九月九稱作“菊花節(jié)”，并形成了賞菊花、喝菊花茶、飲菊花酒等風(fēng)俗。

（本文：段柳堂）

(1)阿牛去天荒蕩尋找白菊花，“天荒蕩”是一個什么樣的地方？()

A.這里開滿了各色各樣的花。B.這里開著許多種天下罕見的花。

C.是一個長滿野草的荒蕩。D.每天都有很多人在這里游蕩。

(2)“村民紛紛前來觀看這株不尋常的野菊花”，野菊花的“不尋?！斌w現(xiàn)在哪里？()

A.這種花能治眼病。B.這種花的形狀很特別。

C.這種花十年才開一次。D.這種花只生長在天荒蕩。

(3)《種菊謠》的意思是什么？()

A.三四月可分枝，五月多澆水，六月勤施肥，七月八月護好根，九月就能開出繡球狀的菊花。

B.三四月可分枝，五月多澆水，六月施肥料，七月八月捂住植株旁邊的木墩子，九月就能開出繡球狀的菊花。

C.三四月可分枝，五月多澆水，六月把多余的植株甩掉，七月八月護好根，九月就能開出繡球狀的菊花。

D.三四月可把根部剪平，五月多澆水，六月施肥料，七月八月護好根，九月就能開出繡球狀的菊花。

(4)讀文中畫“”的句子，你有什么感觸？在下面橫線上作批注。

(5)梳理故事情節(jié)，填一填。

(6)文中畫“”的句子把白菊花能治眼病的消息傳開后，村民紛紛來看白菊花寫得非常簡略，請你展開想象，寫一寫當(dāng)時的情景。

(7)《菊花仙子》是一個非常感人的民間故事，發(fā)生在美麗的浙江桐鄉(xiāng)，這里被稱為“杭白菊之鄉(xiāng)”。故事中菊花仙子神奇地出現(xiàn)，幫助阿牛為母親治好眼病。想一想，人們?yōu)槭裁匆眠@樣的方式寫阿牛孝順，幫母親治好眼病的事呢？請從民間故事的角度談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

(8)在桐鄉(xiāng)舉行的“菊花節(jié)”要評選10位體現(xiàn)桐鄉(xiāng)人勤勞智慧、高雅質(zhì)樸精神風(fēng)貌的“菊花仙子”，你覺得評選的標(biāo)準(zhǔn)可能是什么？

2.閱讀理解。

蟻王報恩的故事

①古時候有個富陽人名叫董昭之，有一次乘船過錢塘江，船到江心的時候，他忽然發(fā)現(xiàn)江中漂著一截三尺長的蘆葦。蘆葦上有一只螞蟻急匆匆地爬來爬去，不住地從一頭爬到另一頭，眼看就要掉進江水里淹死了。

批注：渲染螞蟻情況的危急，為下文寫董昭之救螞蟻作鋪墊。

②董昭之是個好心腸的人，他讓船駛近蘆葦，想把蘆葦連同螞蟻拾上船來，同船的人反對道：“這是蜇人的毒蟲，你敢拿上船，我們就踩死它！”董昭之沒辦法，就用繩子一頭縛住蘆葦，一頭拴在船舷上，拖著螞蟻靠了岸。螞蟻死里逃生，爬到陸地上飛快地跑掉了。

批注：將董昭之想救螞蟻與同船人的反駁進行對比，襯托董昭之的善良。

③這天晚上，董昭之做了個夢，夢見上百個穿著黑衣服的人來找他。為首的一個黑衣人向他行禮道謝，對他說：“我是螞蟻的王，今天不慎掉進江里，幸虧您救了我的命。今后您要是有什么需要的地方，一定告訴我，我會盡量幫助您?！?/p>

批注：蟻王的話為下文寫它救董昭之作了鋪墊。

④董昭之醒后，覺得這個夢很荒誕，就沒有理會。

⑤數(shù)年后，董昭之因為四處維權(quán)得罪了官府，被抓進大牢，申訴無門，無法脫身。萬般無奈之下，他想起了那個荒誕的夢，覺得不如試試看，也許是個辦法。他從牢里找到幾只螞蟻，對它們說：“我是富陽董昭之，我被關(guān)在牢里啦，快去告訴你們的王，讓它想辦法救救我吧！”

⑥螞蟻們愣了一會兒，匆匆忙忙爬走了。

⑦可是，接下去一連三天都沒有動靜，董昭之有點兒絕望了，甚至感到自己太無聊，竟然傻乎乎地去跟螞蟻說話。

⑧三天后的深夜，下著大雨，電閃雷鳴。睡夢中的董昭之又夢到那個黑衣蟻王，蟻王大聲叫喊著：“快起來！快起來！”董昭之猛地驚醒，四下打量了一番。忽然，牢房一角的墻壁“嘩啦”一聲塌陷出一個窟窿，成千上萬只螞蟻密密麻麻地從窟窿里爬走了。董昭之知道這是蟻王帶領(lǐng)螞蟻們蛀出來的逃生通道。他滿懷感激地向螞蟻們拜了一拜，趁著雷雨之夜越獄逃跑了。

批注：呼應(yīng)上文蟻王的話，贊美了蟻王知恩圖報的品質(zhì)。

⑨后來，董昭之一直告誡他的后代子孫，積德行善要從點滴做起，莫以善小而不為。

批注：結(jié)尾揭示了故事道理，給人以啟示。

(1)董昭之是如何救螞蟻的？()

A.將螞蟻和蘆葦一齊放到船上

B.用繩子一頭縛住蘆葦，一頭拴在船舷上，拖著螞蟻靠了岸。

C.讓螞蟻自己爬到船上來。

D.將螞蟻放到布袋子里，帶上了岸。

(2)讀了故事，我知道第③自然段中“上百個穿著黑衣服的人”是指()，“為首的一個黑衣人”是()，從中我感受到了民間故事的特點。

(3)講述故事的時候，我們可以先講故事中最不可思議的地方，設(shè)置一些懸念吸引聽眾，如本文講述時可以這樣安排情節(jié):()。

A.先講述董昭之做的夢，再講述蟻王挖通道救董昭之的事

B.先講述董昭之救螞蟻的事，再講述蟻王救董昭之的事

C.先講述蟻王帶著眾螞蟻挖通道救董昭之的事，再講述董昭之救螞蟻以及他做的奇怪的夢

D.只講述蟻王是如何救董昭之的

(4)在講述故事的時候，我們要大膽想象，增加合理的故事情節(jié)。下列說法不正確的一項是()。

A.在講述故事時，可以加入螞蟻們向蟻王報告董昭之求救的信息，以及蟻王的表現(xiàn)，來豐富故事情節(jié)

B.第⑥自然段中，可以具體描寫螞蟻們的外形特點

C.第⑦自然段中，可以細致描繪牢獄之中董昭之的外貌、神態(tài)、動作，表現(xiàn)他內(nèi)心的絕望

D.第⑧自然段中，可以具體說一說蟻王是如何帶著眾螞蟻挖通地道的

(5)縮寫故事時，可通過摘錄重點詞的方法來簡要概括故事情節(jié)。如故事的第①②自然段是故事的起因，可以縮寫為：

3.閱讀理解。

飛來峰

很久以前，杭州靈隱寺里有個瘋和尚，整天瘋瘋癲癲的，不守佛門清規(guī)。

有一天早上，瘋和尚通過觀察、推算，得知午時三刻有座奇怪的飛山將飛落到靈隱寺前的村莊上來。他擔(dān)心山落下來會壓死很多人，五更就爬起身，奔進村莊，挨家挨戶地說：“今天中午有座山要飛到村莊上來，大家趕快搬家，遲了就來不及啦！”

他說得嘴唇破、唾沫干，卻沒有人信他的話，更沒有一家準(zhǔn)備搬家的。

太陽越升越高，眼看中午就要到了，瘋和尚急得團團轉(zhuǎn)。這時，他發(fā)現(xiàn)村上有一家人成親，人進人出，熱鬧極了。瘋和尚想了想，就推開眾人，鉆到堂前，把新娘子往肩上一背，搶出大門往村外飛跑。

瘋和尚搶新娘子，這還了得！大家都沒命地追上去，一面追，一面喊：“抓住瘋和尚！”這一下，全村人都追了出來。只有村東一家財主沒有動，站在門前看熱鬧，講風(fēng)涼話：“出家人搶新媳婦，真是件新鮮事！”

瘋和尚背著新娘子，一個勁兒地往前奔。大家一直追出十幾里路，都未追上他。等到太陽當(dāng)頭，瘋和尚突然站住腳，放下新娘子，自己往地上一坐。

人們趕到他跟前，剛要揪住打他，卻不料霎時天昏地暗，伸手不見五指，大風(fēng)刮得呼呼響。突然“轟隆”一聲，人們都被震得跌了一跤，爬起來一看，已經(jīng)風(fēng)停云散，卻有一座山峰落在他們的村莊上。

人們這才明白：瘋和尚搶新娘子，是為了救大家的性命。

村莊被壓在山底下，大家都無家可歸了。有的人急得捶胸頓足，哇哇大哭起來。瘋和尚說：“哭什么！你們不知道，村里的財主已經(jīng)被壓死在山下了，今后你們自己種自己的田，還怕蓋不起房子？”

人們高興起來，歡歡喜喜地正想散去，瘋和尚又講話了：“別走別走，大伙兒聽我說，這座山峰既然能從別處飛來，也就會從這兒飛走，飛到別的地方，我們在山上鑿五百尊石羅漢，就能把山鎮(zhèn)住，不讓它再飛往別處害人，你們看好不好？”

大家聽了，一齊說好，馬上動起手來，忙了一夜，五百尊石羅漢就鑿全了，只是還來不及鑿出眉毛眼睛。

這時，瘋和尚用他長長的手指甲到石羅漢臉上去劃，半天工夫，便把五百尊石羅漢都安上了眉眼。

從此，這座小山峰就永遠留在靈隱寺前面啦！因為它是從別處飛來的，所以就叫作“飛來峰”。

（選自《中國民間故事》，有改動）

(1)文章是按照什么順序講述瘋和尚救人的故事的？()

A.時間順序B.空間位置C.倒敘順序D.事情發(fā)展順序

(2)從“他擔(dān)心山落下來會壓死很多人，五更就爬起身，奔進村莊，挨家挨戶地說……”的描寫可以看出瘋和尚具有怎樣的品質(zhì)？()

A.他未卜先知，神通廣大。B.他心地善良，有感恩之心。

C.他菩薩心腸，一心想救人。D.他只顧自己，倉皇而逃。

(3)故事中安排“財主被壓死在山下”的情節(jié)，你認為下面的看法最準(zhǔn)確的是哪一項？()

A.讓壞人有壞報，要懲惡揚善。

B.說明瘋和尚和村民是正義的一方且必將戰(zhàn)勝邪惡的另一方。

C.呼應(yīng)前面“財主漠不關(guān)心，站著說風(fēng)涼話”的情節(jié)。

D.呼應(yīng)前面“財主漠不關(guān)心，站著說風(fēng)涼話”的情節(jié)，讓故事情節(jié)更完整，也表達民間故事懲惡揚善的主題。

(4)下面對短文內(nèi)容理解正確的一項是()。

A.瘋和尚整天瘋瘋癲癲的，他神志不清時搶走了新娘子

B.大家看到瘋和尚搶新娘子，非常氣憤，大家一直追出十幾里路才追到和尚

C.“霎時天昏地暗，伸手不見五指，大風(fēng)刮得呼呼響”說明飛來峰來勢洶洶

D.“有的人急得捶胸頓足，哇哇大哭起來?！笔且驗榀偤蜕邪研履镒訐屪吡?/p>

(5)短文圍繞瘋和尚寫了哪些事情？請按照提示，概括梳理。

瘋癲不守清規(guī)—()—()—安慰大家有田種—鑿石羅漢鎮(zhèn)山

(6)【訓(xùn)練要素】當(dāng)瘋和尚告訴人們財主已死，大家都有田種，人們高興起來……想象人們會用什么樣的語言和行動表達開心、激動的心情，以人們的口吻寫一個不小于100字的故事片段。

4.閱讀理解。

寶草帽

從前有一個貧窮的小伙子，他靠打柴過日子，大家都叫他“柴哥”。不管刮風(fēng)下雨，還是烈日暴曬，柴哥每天都上山打柴，賣了錢，再買米回家燒飯吃。

有一年夏天，天氣特別熱，太陽曬得人身上就像火烤一樣。大家都坐在大樹下面乘涼，可是柴哥窮得很，連一頂草帽也買不起。一天，兩天，三天……他的頭頂被太陽曬出個毒瘡來，痛極了，但他沒有錢看病。沒辦法，他咬咬牙，又去打柴了。

這天，他在路上看見草叢里有個東西一閃一閃的，走近一看，原來是一只金耳環(huán)。他想：不知道是誰掉的，那人心里一定很難過。他撿起金耳環(huán)，在路邊一坐，等人家來找。

等啊等啊，太陽快下山了，他才看見來了個姑娘，低著頭，一邊走一邊在找什么東西。

“姑娘，你掉了什么？”

“一只金耳環(huán)?！?/p>

柴哥仔細一看，真的，姑娘一只耳朵上有耳環(huán)，另一只耳朵上沒有，她耳朵上的耳環(huán)跟自己剛才撿的一模一樣，就說：“姑娘，你的耳環(huán)在這兒呢！還給你?！?/p>

“你真是個誠實的小伙子。”姑娘接過耳環(huán)，戴到耳朵上，感激地說，“為了報答你，我要給你一樣?xùn)|西。金銀財寶，你要什么就說吧！”柴哥什么也不要。姑娘就拿出一頂破草帽遞給他，對他說：“你什么也不要，但這頂破草帽一定得收下?！惫媚镎f完話，一閃就不見了。柴哥拿著破草帽瞧了又瞧，心想拿它遮太陽也好。他把破草帽往頭上一戴，也真奇怪，頭頂?shù)亩警忨R上就好了。

村里有個財主，他從來沒曬過太陽，可是頭上也長了個毒瘡，痛得整天哇哇叫。他聽說柴哥有一頂寶草帽能醫(yī)毒瘡，就把柴哥的寶草帽搶走了。

財主回到家里，拿了寶草帽往頭上一戴。哎呀！這寶草帽重得像塊大石板，壓得他直不起腰來。

“快把草帽摘下來！快把草帽摘下來！”

家里人急忙給他摘草帽，可是草帽像長在財主的頭上一樣，怎么也摘不下來。

不一會兒，寶草帽就把財主壓倒在地上，這個壞財主竟變成了一只烏龜。窮人看見了，樂得哈哈大笑，都說柴哥心好有好報，財主心壞有惡報。

（本文選自《中國民間故事》）

(1)下面對短文的主要內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項是()。

A.柴哥得到了一個寶草帽

B.姑娘送給柴哥一個寶草帽

C.柴哥送還金耳環(huán)給姑娘，得到寶草帽，地主貪婪搶草帽受到懲罰

D.柴哥不貪心，撿到金耳環(huán)還給姑娘而得到寶草帽，治好了病，地主得到帽子卻治不好病

(2)“他聽說柴哥有一頂寶草帽能醫(yī)毒瘡，就把柴哥的寶草帽搶走了。”從中可以看出財主是個()的人。

A.蠻橫、貪婪B.兇殘、狡詐C.狡詐、無情D.蠻橫、狡詐

(3)“快把草帽摘下來！快把草帽摘下來！”對財主說話時的心情概括正確且全面的一項是()。

A.疼痛難受B.心急如焚C.義憤填膺D.難受又心急

(4)有人說，講述這個故事，也可以用“當(dāng)我們看到縮頭縮尾的烏龜，常常會忍不住捉弄一番，烏龜是由什么變成的？這源于一個民間傳說”作開頭。你同意這種說法嗎？請結(jié)合短文內(nèi)容和本單元復(fù)述的方法說明理由。

(5)讀畫橫線的句子展開想象，此時財主的心里會想些什么？以財主的口吻寫一寫。

參考答案

1.【答案】(1)C(2)A(3)A

(4)示例：這里采用心理描寫，寫出阿牛關(guān)心母親，拼盡全力救治母親，他是一個勤勞、孝順的好孩子。

(5)①救治母親②指點迷津③重陽④復(fù)明⑤白菊折斷⑥指點救菊種菊⑦形成風(fēng)俗

(6)提示：圍繞人們的言行來寫，注意描寫細節(jié)。

(7)示例：①這個故事貼近人們的生活，講述起來比較有真實感；②故事里的“菊花仙子”是虛構(gòu)的，真實世界里不可能存在；③故事表達了“孝順能感動上天”的美好意愿。

(8)示例：美麗、善良、樂于助人、不求回報等。

【解析】(7)本題考查運用的能力。結(jié)合民間故事的特點闡述即可：貼近生活，充滿幻想，表達人們的美好愿望。

2.【答案】(1)B

(2)螞蟻們；蟻王；充滿神奇的想象(3)B(4)B

(5)古時候有個富陽人名叫董昭之，他有一次乘船過錢塘江時，在同船人反對的情況下，想辦法救了一只螞蟻。

【解析】(2)本題考查理解文章的能力和對民間故事特點的把握。對這一題的理解，聯(lián)系上下文可以得知答案。螞蟻變成了人，有組織，有群體，這體現(xiàn)了民間故事想象神奇、豐富的特點。

(3)本題考查講故事時吸引聽眾的技巧。A項是我們講故事的一般路徑，沒有什么特別之處，且缺少了董昭之救螞蟻這個環(huán)節(jié)；B項缺少了螞蟻托夢這個環(huán)節(jié)，前后顯得突兀；C項采用倒敘的手法來敘述，既交代了故事的前因后果，又給人以娓娓道來之感；D項缺少情節(jié)，故事太單薄。因而C項是最恰當(dāng)?shù)摹?/p>

(5)董昭之因為四處維權(quán)得罪了官府，被抓進大牢，申訴無門，無法脫身。萬般無奈之下，蟻王知恩圖報救下了他。先托出董昭之的善良，后為蟻王救董昭之作鋪墊。

3.【答案】(1)D(2)C(3)D(4)C

(5)奔走勸搬家；搶新娘救大家

(6)大家臉上都露出了笑容，有的老人激動得直落淚：“我們