2021年九年級化學月考試卷講評課教案

精品文檔2021年九年級化學月考試卷講評課教案教學目標1、系統(tǒng)回顧學過的知識，強化知識的薄弱環(huán)節(jié)；明確試卷存在的錯誤及原因、解題的方法及拓展。2、課前學生獨立訂正——課上教師總體分析——師生互動，重點講評、拓展。3、樹立嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，自覺查漏補缺，認真訂正試卷錯誤。教學重點：1、教師根據(jù)學生試卷中較為普遍的問題，歸納、整理學生知識上的不足和答題方法、答題思路上的欠缺，使試卷分析更有針對性。2、要求學生課前獨立訂正試卷，自己查漏補缺，最后確定自己不能解決的問題。教學過程。（一）基本情況分析：與考人數(shù)78人，及格人數(shù)76人，51人。中其成績較好的有：91吳昌（99分），92吳程民（98分）吳太錢（98分）成績不理想的有：92吳以炬（52分）、葉久順（57分）（一）試卷整體分析分析試卷：1、此次月考試卷與去年的月考試卷一個樣（甚至于試卷上存在錯誤地方：錯字、漏字也不例外）。2、試卷較易，側(cè)重考查氧氣的化學性質(zhì)、實驗室制法、實驗基本操作和化學念：化學變化、物理變化、純凈物、混合物、催化劑、化合反應、分解反應等。3、重點內(nèi)容重點考、年年考。分析學生：科目于九年級學生來說是一門新的學科，學生剛剛接觸，新鮮、好奇。相比較，只有3道選擇題有變化外，其余的概1、化學實用文檔精品文檔起點都一樣，不存在基礎差異大的問題。學生學習化學的興趣較濃厚。2、學生學習化學的自信心較足：只要上課認真聽講，課后獨立完成作業(yè)，并肯花點時間復習，一定能學好化學。（二）重點題目分析及知識拓展第7題，考察知識點為：氧氣的化學性質(zhì)。學生存在的問題及原因：學生不清楚除去雜質(zhì)氧氣，不能引入新的雜質(zhì)氣體；另對幾種物質(zhì)反應的生成物狀態(tài)不清。此題失分嚴重，共有44位同學失誤。第17題，（1）小題學生存在的問題及原因：審題不認真細致，粗枝大葉。將儀器e名稱看成儀器c。個別學生失分。第18題，考察知識點為：實驗能技和實驗現(xiàn)象學生存在的問題及原因：現(xiàn)象描述不清，語義混淆。第20題，考察知識點為：實驗探究能力和對催化劑概念的理解。學生存在的問題及原因：實驗設計能力弱，文字表達不準確，對催化劑概念理解不透。得分率較低。（三）其余題目，可由學生講評，教師適當補充。小結(jié)：希望同學們認真訂正，從中汲取經(jīng)驗，使知識和能力再上一個臺階。戒驕戒躁，爭取更大的進步。實用文檔精品文檔（四）跟蹤練習將做錯的題目重新做一次于作業(yè)本上。教學反思：試卷講評是教學中極為關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。然而常常為我所忽視，講評時常簡單對答案，對知識延伸拓展不足。通過試卷講評于學生能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，能及時補缺補漏。于老師而言能夠發(fā)現(xiàn)自己的教學問題，并及時采取有效措施調(diào)整自己有的教學策略，使師生教、學共進。_3763