2023年倡導(dǎo)閱讀的演講稿（通用7篇）

2023年倡導(dǎo)閱讀的演講稿（通用7篇）提倡閱讀的演講稿1

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我知道這句名言的意思之后，就努力讀書(shū)。語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)的養(yǎng)分品；書(shū)籍是我們精神上的糧食；讀書(shū)破問(wèn)卷，下筆如有神?！闭Z(yǔ)文老師的話，我牢記在心，所以我要時(shí)時(shí)刻刻的努力讀書(shū)。

我看過(guò)許多書(shū)籍，其中我最喜愛(ài)的，有：《天藍(lán)色的彼岸》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《童年的遠(yuǎn)方》……《天藍(lán)色的彼岸》講解并描述了一個(gè)關(guān)于生命和死亡的故事，故事中的的主子公是個(gè)小男孩，他因車(chē)禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸?！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講解并描述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情。《童年的遠(yuǎn)方》講解并描述了每一個(gè)人歡樂(lè)的童年，和每一個(gè)人童年時(shí)代的幻想。

書(shū)不但可以給我們學(xué)問(wèn)，也可以帶給我們歡樂(lè)；書(shū)是我們精神上的糧食，書(shū)似乎是一位真誠(chéng)的摯友，而這位摯友正是陪伴我們終生的一本好書(shū)；書(shū)也是一杯濃濃的咖啡或一杯淡淡的清茶，書(shū)也是我們打開(kāi)才智大門(mén)的鑰匙。所以我們要多讀書(shū)。

提倡閱讀的演講稿2

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

“我曾四處找尋華蜜，其實(shí)華蜜就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)。”這是托馬斯·肯皮斯對(duì)閱讀的獨(dú)到見(jiàn)解。但是，閱讀不但可以給人帶來(lái)華蜜，也可以讓那幻想之光——點(diǎn)亮。

很小的時(shí)候，閱讀的精彩是在一個(gè)個(gè)拼音字母中呈現(xiàn)出來(lái)的：孫悟空騰云駕霧的奇妙，沙僧任勞任怨的忠誠(chéng)。深深的印在我無(wú)趣的心靈里。一個(gè)有些男子漢的想法在我的腦袋里萌發(fā)：在一個(gè)好人，見(jiàn)到壞人就把他抓住，像孫大圣那樣懲惡揚(yáng)善。這就是我兒時(shí)的幻想。

漸漸地，時(shí)間流年恒久不會(huì)在你的身邊停留一分一秒。我對(duì)閱讀的狂熱絲毫沒(méi)有被沖淡。我坐在書(shū)桌旁興致勃勃地看著《魯濱孫漂流記》。魯濱孫對(duì)生活的的樂(lè)觀和對(duì)生的渴望讓我深深折服，他獨(dú)立根深的荒島經(jīng)驗(yàn)更是讓我佩服。再看看自己，我深感慚愧，我干什么事都離不開(kāi)父母，我從來(lái)都沒(méi)有真正獨(dú)立過(guò)。之后，我的一個(gè)幻想也隨之誕生：以后我自己要學(xué)會(huì)獨(dú)立。自己的事自己面對(duì)，靠自己打造出自己的人生與輝煌！

現(xiàn)在的我正在圖書(shū)館里看大文人高爾基寫(xiě)的《母親》。最終的那一刻主子公的母親不顧生命危急去把傳單交給自己的兒子。看到這一幕，我百感交集體會(huì)到了母親的愛(ài)，也感受到了社會(huì)的殘酷?；蛟S我的幻想不是別的——只是我能讓父母過(guò)得好一點(diǎn)。

閱讀點(diǎn)亮幻想，夢(mèng)照亮將來(lái)。我的閱讀，是我人生的一部分，我的幻想說(shuō)不清也道不明。人生永無(wú)止境，幻想沒(méi)有終點(diǎn)！

提倡閱讀的演講稿3

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)學(xué)問(wèn)的大門(mén)；書(shū)是一條小船，帶我登上學(xué)問(wèn)的彼岸；書(shū)是一位老師，帶領(lǐng)我走向新的人生道路。

從我上幼兒園起先，書(shū)就始終伴在我左右。每天晚上媽媽都會(huì)讀童話故事，每次我聽(tīng)得不過(guò)癮，只好自己找來(lái)書(shū)看。小時(shí)候我最?lèi)?ài)看《安徒生童話》，但因?yàn)檫€小相識(shí)的字不多，所以得找?guī)灼?jiǎn)潔的看。長(zhǎng)大了，我迷上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。他筆下的動(dòng)物感覺(jué)各個(gè)都有靈性，讓我感覺(jué)我就站在日曲卡雪山上，看著下面活靈活現(xiàn)的動(dòng)物們……閱讀的感覺(jué)真是奇異，讀的似乎不是一排排字而是一種滲透人心的情感。

記得有一次媽媽又給我買(mǎi)了本沈石溪的書(shū)叫《狼國(guó)女王》，我樂(lè)顛顛地抱著書(shū)坐在床上看。別林斯基說(shuō)過(guò)：“好的書(shū)籍是珍貴的珍寶”，我抱著一大塊鉆石一般，迫不及待想要驗(yàn)真假了。一打開(kāi)書(shū)我就被書(shū)中的故事吸引住了，書(shū)中的人物一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我的腦海里。我看得如癡如醉。不知過(guò)了多久，我抬頭一看鬧鐘，哇12點(diǎn)多了。我連忙跑上樓，媽媽生氣地望著我，我說(shuō)明我是因?yàn)榭磿?shū)才忘了吃午飯。媽媽立刻快樂(lè)地說(shuō)：“以后要看好時(shí)間”。

讀書(shū)多好，它讓我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)，可以了解許多大人也不懂的事情。所以我也很愛(ài)《竊讀記》中的一句話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的?！?/p>

提倡閱讀的演講稿4

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；有人說(shuō)過(guò)：一本寵愛(ài)的書(shū)，就是一位摯友；莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品；還有杜甫說(shuō)的，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；周恩來(lái)的話：“為中華之崛起而讀書(shū)”。

我喜愛(ài)讀書(shū)，也讀過(guò)不少書(shū)：《笑傲江湖》、《格林童話》、《寓言的力氣》、《伊索寓言》、《昆蟲(chóng)記》使我知道了一些昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道了無(wú)論遇到什么挫折，我們都要堅(jiān)毅和病魔作斗爭(zhēng)的堅(jiān)毅志氣等。

星期天，我在寫(xiě)作業(yè)，弟弟找我玩，我說(shuō)你先玩一會(huì)吧，我看他在玩鋼筆，沒(méi)想到他把筆墨全弄在身上了，我趕忙把他的衣服對(duì)著水龍頭一邊沖一邊搓，這樣持續(xù)了一會(huì)兒，還是洗不掉，當(dāng)我六神無(wú)主的時(shí)候，突然想到最近不是看過(guò)>那本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：“用飯可以洗去墨汁，我何不去嘗試一下呢？我在廚房弄了一勺早上剩下的稀飯，倒在衣服上面搓了一會(huì)，過(guò)了一會(huì)兒果真淡下來(lái)了，又搓了一會(huì)兒墨水果真沒(méi)了，我想平常應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)，要不然像這樣的緊急狀況就不知所措了，弟弟用驚訝的眼光看著我說(shuō)：“你怎么知道用飯可以洗掉墨汁？”我驕傲的說(shuō)：“從書(shū)上看的”。弟弟哦了一聲，說(shuō)：“我以后也看書(shū)?！?/p>

我們是21世紀(jì)的接班人，要多看好書(shū)，這樣才能長(zhǎng)才智，才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

提倡閱讀的演講稿5

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

每當(dāng)我沉醉在書(shū)的海洋時(shí)，一種奇異的感覺(jué)充溢著我的心房。我好像聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷贊美：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！”

小時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是一個(gè)滿是彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我發(fā)覺(jué)了一個(gè)又一個(gè)隱私：猿是人類(lèi)的祖先；遙遠(yuǎn)的年頭，人們靠鉆木取火；恐龍非常高大可怕，而且在6千5百萬(wàn)年前已經(jīng)滅亡了——原來(lái)世界這么奇異！我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的人在修建金字塔——直到愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海中還不斷出現(xiàn)出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜歡樂(lè)的感覺(jué)，??！讀書(shū)的感覺(jué)真好！

慢慢地，我告辭了娃娃書(shū)，步入文學(xué)的殿堂，書(shū)變厚變深邃了，我經(jīng)常不由自主地陷入到一個(gè)個(gè)故事之中：當(dāng)孫悟空戰(zhàn)勝白骨精，我禁不住大聲叫好；當(dāng)睡美人獲得新生活，我歡樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯奇妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才慢慢安靜；諸葛亮七擒孟獲，更是讓我佩服的心悅誠(chéng)服——我常常隨著書(shū)中的主子公或喜或悲。是的，讀書(shū)的'感覺(jué)真好！它一方面開(kāi)拓了我的視野，另方面凈化了我的心靈，使我愛(ài)憎分明。

后來(lái)，在小荷當(dāng)場(chǎng)作文大賽中，我獲得了二等獎(jiǎng)，在多種報(bào)刊上，我連連發(fā)表文章，這些都是我讀書(shū)的成果。我要感謝書(shū)，感謝無(wú)聲的老師教會(huì)了我很多很多，啊！讀書(shū)的感覺(jué)真好！

提倡閱讀的演講稿6

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！笨墒悄暧椎奈也](méi)有領(lǐng)悟其中的真意，便把那些書(shū)籍束之高閣。從沒(méi)有想過(guò)要去看看它們，甚至是碰它們的念想都沒(méi)有。而直到那一天班主任劉老師送給我一套曹文軒的純美小說(shuō)激勵(lì)我讀書(shū)。我才喜愛(ài)上了閱讀，對(duì)書(shū)籍愛(ài)不釋手。

我愛(ài)上了朱子清對(duì)時(shí)間匆忙而去便不回頭的感慨同時(shí)也觀賞一池亭亭玉立的荷花風(fēng)姿優(yōu)雅。我學(xué)會(huì)品“曲徑通幽處，禪房花木深的”詩(shī)意。我陶淵明對(duì)菊花的贊美。我喜愛(ài)李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪壯。我暢游在書(shū)籍的海洋中。

我時(shí)而為曹文軒筆下的青銅。葵花嘆息。哭泣。我時(shí)而為李清照的命運(yùn)申苦，我為馬小跳的經(jīng)驗(yàn)哈哈大笑，我為……

我愛(ài)上了閱讀，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了歡樂(lè)！

是它讓我領(lǐng)悟了人生的坎坷；是它帶著我走進(jìn)了中華上下五千年的絢麗的歷史；是它帶領(lǐng)我世界各地巡游；是它……是它讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩長(zhǎng)成了一位亭亭玉立的大家閨秀，雖然有時(shí)會(huì)羞澀，但從扭怩，落落大方。

愛(ài)上了閱讀，從今我不在孤獨(dú)。我懂得了用一雙發(fā)覺(jué)美的慧眼找尋生邊的故事，從生邊的小事悟出一個(gè)大道理，感受人生之樂(lè)。

坐在“一湖春水向東流的湖邊，品一杯香茗，手中拿著一本帶著隱隱香味的書(shū)籍，贊美古人的：”兩而不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)“的壯志。悠哉，悠哉……

愛(ài)上了閱讀，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！愛(ài)上了，愛(ài)上了閱讀，閱讀給我?guī)?lái)了歡樂(lè)！

提倡閱讀的演講稿7

各位敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！我是五6班的黃明智，今日我演講的題目是《書(shū)是打開(kāi)學(xué)問(wèn)大門(mén)的鑰匙》。

莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書(shū)，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！笔馨职謰寢層绊懀覐男【宛B(yǎng)成了看書(shū)報(bào)的習(xí)慣。我每天放學(xué)的第一件事，就是抓緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙。

有一次，我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的書(shū)，就拿著書(shū)跑到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，我不想成為一個(gè)天才?！卑职煮@奇地問(wèn)我為什么？我打開(kāi)書(shū)，指著上面的說(shuō)明給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書(shū)架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的說(shuō)明。詞典上的說(shuō)明卻是：天才是有卓絕聰慧才智的人。爸爸對(duì)我說(shuō)：“假如你仔細(xì)讀書(shū)，從書(shū)中吸取有用的學(xué)問(wèn)，爸爸信任你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個(gè)所謂的‘天才’啦！”

我愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)我拿著一本新書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得有一種活靈活現(xiàn)，會(huì)說(shuō)話的