Unit+3+Sports+and+Fitness+Reading+and+Thinking+教學設計 高中英語人教版（2019）必修第一冊

人教版（2019）必修第一冊Unit3SportsandFitnessReadingandThinkingTeachingPlans教材分析：該節(jié)課是人教版（2019）必修第一冊Unit3SportsandFitness中的閱讀和思考篇，主要介紹了兩位體育界的傳奇人物郎平和邁克爾·喬丹。通過描述他們的成就和品質，旨在激勵學生樹立正確的人生觀和價值觀。教學目標：通過本課的學習，學生應能夠：1.了解郎平和喬丹的成就和品質；2.理解團隊精神、領導才能和迎難而上的決心在成功中的作用；3.了解喬丹不畏失敗、堅持不懈的精神和投身公益事業(yè)的熱情。教學重點：重點教授以下內(nèi)容：1.郎平的團隊精神、領導才能和迎難而上的決心；2.喬丹不畏失敗、堅持不懈的精神和投身公益事業(yè)的熱情。教學難點：難點在于：1.幫助學生理解團隊精神、領導才能和迎難而上的決心在成功中的作用；2.幫助學生理解喬丹不畏失敗、堅持不懈的精神和投身公益事業(yè)的熱情。學情分析：學生是高一年級的學生，已具備一定的英語學習基礎，能夠理解簡單的英語文章。他們對體育界的傳奇人物可能已經(jīng)有所了解，教師可以通過這些已有的知識引導學生進一步探索和了解郎平和喬丹的故事和價值觀。教學策略：教師可以采用情感激發(fā)、啟發(fā)思考和小組合作等策略，激發(fā)學生對課文的興趣和思考，并引導學生運用所學知識進行認知和情感的融入。教學方法：教師可以采用講授與討論相結合的方法，先引導學生通過閱讀課文對郎平和喬丹的故事有一個基本的了解，然后導引學生進行討論，讓學生從課文中找出這兩位傳奇人物所具備的品質，并進行思考和分享。教師還可以引導學生通過小組活動，組織學生分享自己對團隊精神、領導才能、迎難而上、不畏失敗和投身公益事業(yè)的理解和感悟。通過上述的教學分析、目標、重點和難點,希望能夠幫助學生更全面地了解體育界的傳奇人物郎平和邁克爾·喬丹，提升學生的思考能力和價值觀，并激發(fā)學生追求卓越、有愛心和自強不息的精神。教學過程如下：導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）：1.引入話題：教師出示郎平和邁克爾·喬丹的圖片，向學生提問：“你們認識這兩位體育界的傳奇人物嗎？”2.學生回答問題，并簡單介紹一下這兩位傳奇人物。課堂互動（約35分鐘）：1.教學內(nèi)容：閱讀理解2.教學活動：a.教師將學生分成小組，每個小組分發(fā)一篇有關郎平或邁克爾·喬丹的文章作為閱讀材料。b.學生閱讀文章，然后小組討論文章內(nèi)容，并回答教師提出的問題。例如：“郎平是怎樣成為一個團隊精神的典范的？”、“喬丹是如何對待失敗的？”等。c.學生展示小組討論的結果，并與其他小組進行交流和討論。d.教師以小組為單位，選出代表進行發(fā)言并給予評價。結束環(huán)節(jié)（約5分鐘）：1.教學內(nèi)容：總結歸納和展望未來2.教學活動：a.教師總結本節(jié)課學習到的內(nèi)容和重點。b.教師鼓勵學生思考和分享：你們從郎平和邁克爾·喬丹身上學到了什么？你們在自己的生活中如何運用這些精神？c.學生發(fā)表自己的觀點和想法，并進行討論。通過以上教學過程，學生在品味郎平和邁克爾·喬丹這兩位傳奇人物的同時，也能夠了解他們的成功背后所付出的努力和精神。同時，通過小組活動和討論，學生不僅能夠培養(yǎng)團隊合作意識，還能夠提升閱讀理解能力和表達能力。最后，通過總結和展望未來，學生能夠進一步思考如何將這些優(yōu)秀的品質運用到自己的生活中，從而不斷提升自己。課堂練習題：1.郎平和邁克爾.喬丹在哪個領域取得了令人矚目的成就？A.郎平在教育領域取得了令人矚目的成就，邁克爾.喬丹在慈善事業(yè)領域取得了令人矚目的成就。B.郎平在教育領域取得了令人矚目的成就，邁克爾.喬丹在體育領域取得了令人矚目的成就。C.郎平在體育領域取得了令人矚目的成就，邁克爾.喬丹在慈善事業(yè)領域取得了令人矚目的成就。D.郎平在體育領域取得了令人矚目的成就，邁克爾.喬丹在體育領域取得了令人矚目的成就。答案：D解析：根據(jù)文章可以得知，郎平在體育領域取得了世界冠軍，而邁克爾.喬丹因為高超的球技被稱為“飛人喬丹”，所以他們在體育領域取得了令人矚目的成就。2.下列關于郎平的描述正確的是：A.郎平是一位美國籍女運動員。B.郎平在運動員和教練兩個角色上都取得了世界冠軍。C.郎平以世界冠軍稱號被人們尊稱為“飛人郎平”。D.郎平的領導才能被人們譽為她的傳奇事業(yè)的關鍵。答案：B解析：根據(jù)文章可以得知，郎平在運動員和教練兩個角色上都取得了世界冠軍，說明選項B正確。3.文章中著重描述了邁克爾.喬丹的哪些品質？A.邁克爾.喬丹的不畏失敗、堅持不懈的精神和投身公益事業(yè)的熱情。B.邁克爾.喬丹的團隊精神、領導才能和迎難而上的決心。C.邁克爾.喬丹的聰明才智、勇氣和頑強拼搏的精神。D.邁克爾.喬丹的耐心、毅力和堅守初心的品質。答案：A解析：根據(jù)文章可以得知，文章重點描述了邁克爾.喬丹的不畏失敗、堅持不懈的精神和投身公益事業(yè)的熱情，所以選項A正確。教學反思：在這節(jié)課中，我著重介紹了郎平和邁克爾.喬丹這兩位體育界的傳奇，讓學生了解他們在體育方面取得的成就以及他們的個人品質。通過閱讀文本，學生對他們的故事有了更深入的了解，并且能夠從中感受到團隊精神、領導才能、不畏失敗等價值觀。然而，在教學中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，學生對于課文中的生詞理解不夠深入，導致在理解文章時遇到了一些困難。其次，課堂練習的時間安排過緊，學生沒有足夠的時間完成題目，并進行自我糾錯和答案解析。最后，課堂反思環(huán)節(jié)的時間相對較少，無法給學生充分的思考和表達空間。為了改進教學，我將采取以下措施：首先，在預習環(huán)節(jié)中加強對重點生詞的講解，幫助學生掌握詞匯，并提前進行相關背景知識的導入。其次，調(diào)整課堂練習的安排，確保學生有足夠的時間完成練習，并安排一定的自我糾錯和答案解析時間。最后，增加課堂反思環(huán)節(jié)的時間，給