2023年收集公務(wù)員（國(guó)考）之公務(wù)員面試通關(guān)試題庫(kù)(有答案)

2023年收集公務(wù)員（國(guó)考）之公務(wù)員面試通關(guān)試題庫(kù)(有答案)

大題（共10題）一、面試熱點(diǎn)：《民法典》開(kāi)啟全面依法治國(guó)新時(shí)代【熱點(diǎn)背景】2020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》，自2021年1月1日起施行。建立健全民事法律規(guī)范體系，是新時(shí)代全面推行依法治國(guó)的前提和基礎(chǔ)。通過(guò)《中華人民共和國(guó)民法典》是將散裝的民法進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的表現(xiàn)，更是對(duì)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的推進(jìn)。發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的保障作用。今年十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議討論、審議《中華人民共和國(guó)民法典(草案)》，并通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》更是民事權(quán)利的宣言書(shū)和保障書(shū)，并且《中華人民共和國(guó)民法典》更加注重保護(hù)私權(quán)利包括：民事活動(dòng)大到合同簽訂、公司設(shè)立，小到繳納物業(yè)費(fèi)、離婚，都可以從中尋找依據(jù)?！纠}展示】某單位要向全市推廣《中華人民共和國(guó)民法典》，增加群眾法律意識(shí)，提高全民法治素養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)此次宣傳工作，你會(huì)怎么開(kāi)展?【答案】十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》保障群眾的權(quán)利，能夠助力于法治國(guó)家的建設(shè)，同時(shí)，宣傳《中華人民共和國(guó)民法典》也能夠讓群眾更好的了解《民事法》，實(shí)現(xiàn)全民知法懂法并善于用法新格局，提升全民法治素養(yǎng)，助理法治社會(huì)的建設(shè)。一方面，調(diào)閱之前法治宣傳的活動(dòng)方案，吸取經(jīng)驗(yàn)，保證此次宣傳活動(dòng)能夠在原有的基礎(chǔ)上做到創(chuàng)新，達(dá)到預(yù)期的宣傳效果。另一方面，學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)民法典》的具體條款，并結(jié)合我市市民的法律案件情況進(jìn)行針對(duì)性宣傳，真正實(shí)現(xiàn)法律成為公民手中的利器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。除此之外，為了保證宣傳效果，還會(huì)與同事和法治專(zhuān)家等相關(guān)人員進(jìn)行探討交流此次活動(dòng)的具體流程和時(shí)間、地點(diǎn)等細(xì)節(jié)工作，并制定活動(dòng)方案，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示開(kāi)展下一步工作。第一，前期宣傳，讓我市市民初步了解《中華人民共和國(guó)民法典》，通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、三微一端、條幅、海報(bào)、車(chē)體廣告等方式加大宣傳推廣，營(yíng)造全面學(xué)法的氛圍，讓更多的群眾了解十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》，以及《中華人民共和國(guó)民法典》包含的大到合同簽訂、公司設(shè)立，小到繳納物業(yè)費(fèi)、離婚等內(nèi)容。第二，進(jìn)企業(yè)擴(kuò)大宣傳，在企業(yè)內(nèi)部召開(kāi)動(dòng)員學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)民法典》中的合同條款，包括：如何規(guī)范擬定合同，以及合同條款的細(xì)則確定等，落實(shí)好《中華人民共和國(guó)民法典》的學(xué)習(xí)工作，并采取領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步督促推廣落實(shí)。第三，進(jìn)社區(qū)開(kāi)展宣傳工作，開(kāi)展以“全民學(xué)法，爭(zhēng)做守法使者”為主題的文藝匯演以及座談會(huì)，通過(guò)聲情并茂的文藝表演和專(zhuān)家主題視頻、案例講座等方式，讓群眾了解《中華人民共和國(guó)民法典》中繳納物業(yè)費(fèi)、離婚等條款，為后續(xù)涉及侵權(quán)行為進(jìn)行依法維權(quán)奠定基礎(chǔ)。第四，進(jìn)學(xué)校開(kāi)展“共建法治家園”主題班會(huì)，從娃娃抓起全民學(xué)法熱潮，讓孩子從小培養(yǎng)法治觀念，做到學(xué)法，知法，懂法，用法。二、面試熱點(diǎn)：志不求易者成，事不避難者進(jìn)【熱點(diǎn)背景】“志不求易者成，事不避難者進(jìn)?！?月7日，習(xí)近平總書(shū)記給中國(guó)石油大學(xué)(北京)克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生回信，肯定他們到邊疆基層工作的選擇，并寄語(yǔ)廣大高校畢業(yè)生志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇?lián)鷷r(shí)代使命，把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中，為黨、為祖國(guó)、為人民多作貢獻(xiàn)?！灸M題】習(xí)近平總書(shū)記給中國(guó)石油大學(xué)(北京)克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生回信中講到“志不求易者成，事不避難者進(jìn)”。對(duì)這句話談?wù)勀愕睦斫狻！敬鸢浮俊爸静磺笠渍叱?，事不避難者進(jìn)”源自《后漢書(shū)·虞詡傳》，原句“志不求易，事不避難”，說(shuō)的是立志不貪求容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，行事不躲避風(fēng)險(xiǎn)困難。習(xí)近平總書(shū)記引用此句，寄語(yǔ)廣大高校畢業(yè)生志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇?lián)鷷r(shí)代使命，把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中，為黨、為祖國(guó)、為人民多作貢獻(xiàn)。廣大高校畢業(yè)生正值青年，青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最富有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年，青年立志高遠(yuǎn)、不畏艱難，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想與價(jià)值，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。不經(jīng)風(fēng)雨，不成大樹(shù);不受百煉，難以成鋼。困難挑戰(zhàn)往往是人生的“磨刀石”。困難越大，戰(zhàn)勝困難后取得的成績(jī)就越大;挑戰(zhàn)越多，克服挑戰(zhàn)后練就的本領(lǐng)就越強(qiáng)。無(wú)數(shù)人生成功的事實(shí)表明青年時(shí)期選擇了吃苦也就選擇了收獲，選擇了奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一些挫折、摔打、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。不論是剛出校門(mén)就參與到西部建設(shè)的志愿者，還是投身于邊遠(yuǎn)地區(qū)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)的第一書(shū)記，他們不畏難、不服輸，磨練真本領(lǐng)、挑起重?fù)?dān)子，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)也在為各地區(qū)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。作為青年應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向和明晰的人生目標(biāo)，讓自己的青春在為單位、為集體、為人民中閃耀光芒，真正投身于自己的本職工作中去發(fā)光出彩;在工作中腳踏實(shí)地、任勞任怨，摒棄好高騖遠(yuǎn)、眼高手低的思想，真正一步一個(gè)腳印去實(shí)實(shí)在在提升自我本領(lǐng)，承擔(dān)更多責(zé)任，只有這樣，才能奏響青春贊歌、不負(fù)韶華。三、面試熱點(diǎn)：激活“健康碼”保駕復(fù)工路【熱點(diǎn)背景】全國(guó)多地都已實(shí)現(xiàn)“健康碼”互認(rèn)互通，努力打通復(fù)工復(fù)產(chǎn)人流堵點(diǎn)。四川主動(dòng)和7省市簽署《合作備忘錄》，成為第一個(gè)和其他省建立起健康檢測(cè)互認(rèn)工作機(jī)制的省份;海南也與浙江簽署了健康碼互認(rèn)合作協(xié)議;同時(shí)，全國(guó)一體化政務(wù)服務(wù)平臺(tái)防疫健康信息碼于近日上線，更多省市正陸續(xù)接入。全國(guó)范圍內(nèi)的健康信息互認(rèn)互通，正成為當(dāng)下疫情防控的一個(gè)新變化。【模擬題】當(dāng)前各地區(qū)為保障復(fù)產(chǎn)復(fù)工，保障居民返工通產(chǎn)，紛紛使用“健康碼”來(lái)了解居民健康情況，縮短防控登記的時(shí)間，甚至多地實(shí)現(xiàn)“健康碼”互認(rèn)互通，對(duì)此你怎么看?【答案】1.分析“健康碼”的意義。(1)為民眾出行開(kāi)“綠燈”。當(dāng)下防控疫情期間，多地區(qū)嚴(yán)控民眾出行，需開(kāi)具復(fù)工證明和健康證明?！敖】荡a”以真實(shí)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，居民通過(guò)自行網(wǎng)上申報(bào)，審核批準(zhǔn)后形成二維碼，出行展示二維碼即可放行，滿足民眾需求，節(jié)約了溝通的成本。(2)提高復(fù)工效率?！敖】荡a”實(shí)現(xiàn)地區(qū)合作，跨省互認(rèn)互通，打通了人員流動(dòng)的渠道，出行無(wú)憂，也能盡快滿足民眾復(fù)工的需求，節(jié)省企業(yè)的人工成本，盡快恢復(fù)生產(chǎn)。(3彰顯政府解決突發(fā)公共事件的創(chuàng)新意識(shí)。利用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的手段，充分發(fā)揮政府智慧管理手段，進(jìn)一步強(qiáng)化防控管理手段，“健康碼”實(shí)行三色管理，有效實(shí)現(xiàn)使用者身體狀況的分流，對(duì)放行與隔離，做出及時(shí)判斷，實(shí)現(xiàn)解決突發(fā)公共事件的新突破。2.分析“健康碼”面臨的挑戰(zhàn)。(1)技術(shù)穩(wěn)定難。利用二維碼進(jìn)行信息統(tǒng)計(jì)，對(duì)后臺(tái)技術(shù)依賴(lài)性較強(qiáng)，且平臺(tái)搭建每日需處理大量的數(shù)據(jù)信息，隨著用戶人數(shù)的增多，難免存在使用不暢，信息錄入效率降低。(2)信息保護(hù)難。當(dāng)前大數(shù)據(jù)時(shí)代下，信息共享已成為不爭(zhēng)的事實(shí)，個(gè)人信息泄露，隱私泄露問(wèn)題也時(shí)有發(fā)生?！敖】荡a”也基于大數(shù)據(jù)的情況建立，龐大的數(shù)據(jù)處理，也是對(duì)個(gè)人信息保護(hù)的重大考驗(yàn)。(3)群體覆蓋難。生成“健康碼”對(duì)使用者文化水平，操作流程都有一段要求，對(duì)于部分文化水平較低，或年長(zhǎng)人群，使用起來(lái)存在障礙。3.解決措施。(1)優(yōu)化平臺(tái)建設(shè)。逐步優(yōu)化數(shù)據(jù)分享，數(shù)據(jù)識(shí)別技術(shù)，提高技術(shù)升級(jí)，實(shí)現(xiàn)信息互通，不斷增強(qiáng)技術(shù)平臺(tái)穩(wěn)定性及安全性。此外，也應(yīng)根據(jù)民眾需求，逐步豐富平臺(tái)功能，以達(dá)到便民利民的效果。(2)做好宣傳普及工作。利用政府原本的資源優(yōu)勢(shì)，如“三微一端”、“三微一抖”等自媒體擴(kuò)大宣傳，并在社區(qū)安排工作人員現(xiàn)場(chǎng)掃碼關(guān)注，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)完成信息輸入和登記工作。(3)推進(jìn)信息對(duì)接工作。各地登記數(shù)據(jù)應(yīng)做好分類(lèi)管理，利用技術(shù)平臺(tái)，建立數(shù)據(jù)分析，評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)，及時(shí)調(diào)整動(dòng)態(tài)，打通信息間隔，保障信息的全面與精準(zhǔn)。四、2016年山西公務(wù)員面試真題與解析（2）現(xiàn)在有很多老年代步車(chē)，它們沒(méi)有牌照，容易出現(xiàn)交通事故，給交通造成了很多不便。而且這些老年代步車(chē)大多是拼接，組合而成的。為了整頓這些老年代步車(chē)，交通管理部的領(lǐng)導(dǎo)，讓你擬訂一個(gè)整改方案，你準(zhǔn)備怎么擬訂方案？【答案】（1）調(diào)查研究：沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，更沒(méi)有決策權(quán)。要在有關(guān)部門(mén)和人員的配合下，深入社區(qū)，了解群眾在購(gòu)車(chē)后為什么沒(méi)有及時(shí)辦理牌照；要深入老年代步車(chē)生產(chǎn)和銷(xiāo)售商，通過(guò)他們提供的數(shù)據(jù)和情況，分析了解老年代步車(chē)質(zhì)量存在哪些質(zhì)量問(wèn)題；還要研究國(guó)內(nèi)外其它城市治理老年代步車(chē)問(wèn)題的成功經(jīng)驗(yàn)。（2）起草方案：在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，著手起草方案。在方案中，要重點(diǎn)就老年代步車(chē)市場(chǎng)存在的主要問(wèn)題、深層次原因、國(guó)內(nèi)外其它城市的成功經(jīng)驗(yàn)，以及我市整改工作的主要目標(biāo)、主要任務(wù)、具體措施，形成一份詳細(xì)的方案。（3）征求意見(jiàn)：在草案形成后，要多征求其他人的意見(jiàn)。既要在單位內(nèi)部征求一下領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見(jiàn)，也要征求質(zhì)量監(jiān)督局等有關(guān)部門(mén)的意見(jiàn)，同時(shí)還要再次深入基層，舉行幾次座談會(huì)，邀請(qǐng)基層干部、群眾代表、老年代步車(chē)生產(chǎn)銷(xiāo)售商代表，多聽(tīng)聽(tīng)大家的想法。（4）完善方案：在充分征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，綜合各方面意見(jiàn)和要求，結(jié)合我自己的理解和判斷，對(duì)方案進(jìn)行必要的完善，形成新的方案，匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。如果領(lǐng)導(dǎo)有新的意見(jiàn)，那么我也會(huì)按照領(lǐng)導(dǎo)要求對(duì)方案繼續(xù)進(jìn)行調(diào)整。五、面試熱點(diǎn)：新型職業(yè)下的大學(xué)生就業(yè)【熱點(diǎn)背景】教育部近日印發(fā)通知，要求嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)。其中，提出的幾個(gè)“自由職業(yè)”讓大家耳目一新，互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作者、公眾號(hào)博主、電子競(jìng)技工作者等，應(yīng)納入就業(yè)統(tǒng)計(jì)。而人社部公布的9個(gè)新職業(yè)也包括這些，其中互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)師里面增設(shè)直播銷(xiāo)售員。大家傳統(tǒng)的就業(yè)認(rèn)知，就業(yè)就是要“靠譜就業(yè)”，今天的“自由職業(yè)”與“自主創(chuàng)業(yè)”真的可以算做是就業(yè)嗎?實(shí)際上，隨著我國(guó)新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，新的就業(yè)形態(tài)、新的就業(yè)崗位不斷涌現(xiàn)，我們也應(yīng)該具備與時(shí)俱進(jìn)的思想，不能因?yàn)槲覀儾皇煜ぞ筒徽J(rèn)可不接納--簡(jiǎn)單的說(shuō)不認(rèn)同這些“自由職業(yè)”顯然是不合適的，只有我們從思想上真正的接受這種就業(yè)方式，對(duì)于多元化的就業(yè)方式，我們就可以懷著更加包容的態(tài)度去對(duì)待了?！绢}目訓(xùn)練】教育部近日印發(fā)通知，要求嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)。其中，提出的幾個(gè)“自由職業(yè)”互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作者、公眾號(hào)博主、電子競(jìng)技工作者等，也應(yīng)該納入就業(yè)統(tǒng)計(jì)。有的人認(rèn)為這能夠拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道，有的人認(rèn)為這是為高校提高就業(yè)率放水，對(duì)此，你怎么看?【答案】1.表明自身觀點(diǎn)隨著我國(guó)新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，新的就業(yè)形態(tài)和就業(yè)崗位不斷涌現(xiàn)，我們理應(yīng)有與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，不能單純因?yàn)槲覀儾皇煜げ涣私?，就認(rèn)為是放水，這是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?.談?wù)劤霈F(xiàn)就業(yè)數(shù)據(jù)改變的背景2004年教育部重新修訂《畢業(yè)生就業(yè)狀況統(tǒng)計(jì)辦法》，逐步開(kāi)始將靈活就業(yè)納入畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)范疇。如今，將電競(jìng)、自媒體等納入就業(yè)指標(biāo)，具有時(shí)代的意義。3.分析自身觀點(diǎn)(1)拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。降低畢業(yè)生就業(yè)壓力，讓畢業(yè)生有更多的選擇，做自己喜愛(ài)的工作，提高職業(yè)認(rèn)同感;(2)改變傳統(tǒng)就業(yè)觀。以前的大家認(rèn)為工作就一定找穩(wěn)定的工作，使得我們的就業(yè)觀出現(xiàn)偏差，靈活就業(yè)能夠更加實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的價(jià)值。(3)有利于新型行業(yè)的發(fā)展。促進(jìn)電競(jìng)、自媒體行業(yè)的有序發(fā)展，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。4.闡述具體對(duì)策(1)全面考量就業(yè)實(shí)況。新形勢(shì)下的就業(yè)絕對(duì)不是“開(kāi)了網(wǎng)店、注冊(cè)了公眾號(hào)、會(huì)打電競(jìng)”就是就業(yè)，學(xué)校應(yīng)該建立回訪機(jī)制，確保新型就業(yè)的落實(shí)和推進(jìn)。(2)相關(guān)部門(mén)提供技能培訓(xùn)。開(kāi)展關(guān)于新型職業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，不能讓就業(yè)成為一紙空談，消耗畢業(yè)生對(duì)就業(yè)的信心。(3)新一代擇業(yè)期的青年人不同于父母，他們秉承著自由而專(zhuān)業(yè)的精神，我們都應(yīng)該轉(zhuǎn)變思路，真正從思想上、行動(dòng)上接納新職業(yè)，而不是盯著一個(gè)空泛的高校就業(yè)率。六、面試熱點(diǎn):一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結(jié)果熱點(diǎn)背景：中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)頒授儀式29日上午在北京人民大會(huì)堂金色大廳隆重舉行。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平向國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者頒授勛章獎(jiǎng)?wù)虏l(fā)表重要講話。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出。英雄模范們用行動(dòng)再次證明，偉大出自平凡，平凡造就偉大。只要有堅(jiān)定的理想信念、不懈的奮斗精神，腳踏實(shí)地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結(jié)果，一切偉大事業(yè)都需要在繼往開(kāi)來(lái)中推進(jìn)。新時(shí)代必將是大有可為的時(shí)代。全黨全國(guó)各族人民要像英雄模范那樣堅(jiān)守、像英雄模范那樣奮斗，共同譜寫(xiě)新時(shí)代人民共和國(guó)的壯麗凱歌。模擬練習(xí)：2019年9月29日，習(xí)近平總書(shū)記在中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)頒授儀式上強(qiáng)調(diào)：一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結(jié)果，一切偉大事業(yè)都需要在繼往開(kāi)來(lái)中推進(jìn)。對(duì)此談?wù)勀愕睦斫?。【答案】一、解釋含義，揭示道理。習(xí)總書(shū)記的這一重要講話，是在告誡我們接續(xù)奮斗是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、獲得勝利、贏得榮譽(yù)的關(guān)鍵，這是在激勵(lì)全國(guó)人民要為偉大事業(yè)不懈奮斗，展開(kāi)接力式拼搏。二、結(jié)合實(shí)際，圍繞道理談重要性。1.歷史是連續(xù)的，時(shí)代是接替的，奮斗也應(yīng)該是生生不息的，每一代人都有自己的時(shí)代責(zé)任，一代代的傳承歷史責(zé)任，才能最終實(shí)現(xiàn)民族、國(guó)家的夢(mèng)想。2.中華人民共和國(guó)的成立，就是依靠無(wú)數(shù)革命先烈用生命換取的，他們一代又一代地戰(zhàn)斗著、拼搏著，前面的人倒下，后面的人接過(guò)搶?zhuān)^續(xù)向前沖，正是這樣的接續(xù)奮斗的精神，才贏得了革命的勝利，迎來(lái)了新中國(guó)的成立。3.從1949年到2019年，這70年的成長(zhǎng)之路，依然是接續(xù)奮斗的道路。一代代中華民族的兒女共同奮斗、齊心協(xié)力地拼搏，才有了今天的幸福生活和一個(gè)嶄新的中國(guó)。目前我國(guó)在很多領(lǐng)域都有重大成就，比如醫(yī)學(xué)、軌道交通、航天、軍事等。三、結(jié)合實(shí)際談落實(shí)。1.每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)、繼承這種接續(xù)奮斗精神。2.通過(guò)國(guó)家榮譽(yù)的頒發(fā)，激勵(lì)更多的人向接續(xù)奮斗精神致敬、向?qū)嵺`接續(xù)奮斗精神的人致敬。七、面試熱點(diǎn)：科技助力防疫【熱點(diǎn)背景】鏈接一：經(jīng)過(guò)十多個(gè)晝夜的奮戰(zhàn)，從2月8日起，武漢雷神山醫(yī)院交付使用，并將接收首批患者入住。與醫(yī)院建設(shè)速度同樣高效的，是院區(qū)5G信號(hào)的覆蓋。從網(wǎng)絡(luò)鋪設(shè)到覆蓋，只用了3天的時(shí)間。負(fù)責(zé)建設(shè)該5G網(wǎng)絡(luò)的華為公司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，從1月29日晚接到提供技術(shù)支持的需求，到2月1日基站聯(lián)調(diào)開(kāi)通，僅用了72小時(shí)。2月2日，雷神山醫(yī)院廣電5G基站安裝調(diào)試完成，開(kāi)始為醫(yī)院建設(shè)者及未來(lái)入駐的醫(yī)護(hù)人員、隔離區(qū)病人提供公共WiFi服務(wù)。而在此前，火神山醫(yī)院也已完成5G網(wǎng)絡(luò)的覆蓋。利用5G網(wǎng)絡(luò)搭建的遠(yuǎn)程會(huì)診平臺(tái)，可以支持兩地的醫(yī)療專(zhuān)家通過(guò)視頻分享病患的醫(yī)療檔案進(jìn)行診斷?！緹狳c(diǎn)題目】自湖北武漢地區(qū)爆發(fā)新型冠狀病毒以來(lái)，科技力量助力防疫工作的案例引人注目，在醫(yī)療、安檢等多個(gè)領(lǐng)域有所建樹(shù)，對(duì)于科技防疫，談?wù)勀愕目捶?【答案】1.表明自己的態(tài)度觀點(diǎn)。疫情爆發(fā)牽引著無(wú)數(shù)中華兒女的心，全國(guó)各地、海內(nèi)外華人華僑再次在危難時(shí)刻彰顯出了華夏兒女的凝聚力、向心力，而科技防疫無(wú)疑使得我們的防疫工作事半功倍，應(yīng)善加利用。2.分析現(xiàn)積極影響。(1)科技助力醫(yī)療診斷，5G技術(shù)的應(yīng)用和推廣便于實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程醫(yī)療診斷，在疫情爆發(fā)的特殊時(shí)期，實(shí)現(xiàn)異地醫(yī)療資源的高效配置;(2)科技助力通訊交流，借助于5G、基站建設(shè)力量，我們能夠快速布局局部地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)通信工作，實(shí)現(xiàn)疫區(qū)與外界的通訊交流;(3)科技助力安檢與出行效率，疫情防控期間，人們的公共出行存在潛在的傳播隱患，為了強(qiáng)化對(duì)人員密集區(qū)域的防控工作，可以借助遠(yuǎn)程紅外體溫檢測(cè)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)大批量、遠(yuǎn)程、非接觸式的人體體溫測(cè)量，從公共出行角度把好安全關(guān);對(duì)于自家出行，貴州某地的公安力量借助無(wú)人機(jī)對(duì)車(chē)輛進(jìn)行掃碼、勸誡工作，也實(shí)現(xiàn)了非接觸式的安檢工作，既提高了效率，也保障了雙方的安全。3.提出對(duì)策(1)加強(qiáng)科技力量的投入。對(duì)于醫(yī)療、公安、交通等與疫情防控工作緊密相關(guān)的領(lǐng)域應(yīng)加強(qiáng)科技投入，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置;力求切實(shí)做好疫情防控工作;力求保障工作效率，力求保障一線人員安全。(2)加強(qiáng)人員培訓(xùn)。對(duì)于科技企業(yè)可以提供24小時(shí)線上響應(yīng)機(jī)制，解決技術(shù)服務(wù)難題，保障一線防疫工作有序運(yùn)行;對(duì)于相關(guān)單位人員應(yīng)提供科技培訓(xùn)，提高運(yùn)用的熟練度，保障工作效率。(3)加強(qiáng)宣傳，形成示范效應(yīng)。對(duì)于優(yōu)秀案例應(yīng)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在行業(yè)、系統(tǒng)內(nèi)容做好推廣應(yīng)用。(4)注重總結(jié)反思，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機(jī)遇。每一次難題的解決都是創(chuàng)新的契機(jī)，相關(guān)部門(mén)應(yīng)注重總結(jié)工作，指向未來(lái)，為未來(lái)潛在的威脅做好準(zhǔn)備。八、面試熱點(diǎn)：淺談“斜杠青年”的苦與樂(lè)一、熱點(diǎn)背景“斜杠”，是近年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)上的一個(gè)熱詞，許多年輕人也都在生活中標(biāo)榜自己為“斜杠青年”。而斜杠青年則指的是一群不再滿足“專(zhuān)一職業(yè)”的生活方式，而選擇擁有多重職業(yè)和身份的多元生活的人群。這些人在自我介紹中會(huì)用斜杠來(lái)區(qū)分，例如，張三，記者/演員/攝影師。在網(wǎng)絡(luò)媒體的諸多推文中，我們看到了許許多多被賦予了“斜杠青年”標(biāo)簽的人，比如新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等各大媒體都推送了許多篇關(guān)于“斜杠青年”“斜杠人生”的文章。甚至有許多現(xiàn)實(shí)存在與我們身邊的朋友，也都“身兼數(shù)職”開(kāi)啟了自己的斜杠人生。當(dāng)下，其實(shí)許多青年人都在不知不覺(jué)中成為了“斜杠一族”。即同一時(shí)期內(nèi)擁有多重職業(yè)和身份的多元生活的人群，選擇斜杠或者是為了收入或者是為了提升自我價(jià)值認(rèn)同。有人說(shuō)，斜杠青年的出現(xiàn)是一種必然的時(shí)代選擇，絕非偶然且意義重大。也有人說(shuō)，對(duì)于身份略顯敏感的公務(wù)員來(lái)說(shuō)，如何在工作與夢(mèng)想間尋找平衡點(diǎn)是一個(gè)難題。那么，對(duì)于“斜杠青年”你怎么看?【答案】1.表明自身觀點(diǎn)：近年來(lái)斜杠一詞逐漸走入我們的視野，很多人不知不覺(jué)中也成為了斜杠一族。斜杠青年無(wú)論是提升價(jià)值主動(dòng)選擇亦或是生活所迫的被動(dòng)接受斜杠，實(shí)則都是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值創(chuàng)造更大效益的一種具體體現(xiàn)。而對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)成為一枚小小的斜杠無(wú)可厚非。對(duì)于公務(wù)員隊(duì)伍，選擇斜杠并且杜絕敏感的經(jīng)濟(jì)利益又何嘗不可。2.分別分析題干觀點(diǎn)(1)觀點(diǎn)一：斜杠青年群體的存在對(duì)于自我乃至社會(huì)都產(chǎn)生著諸多意義。①經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。自己在城市打拼靠著自己的多項(xiàng)才能，獲得多方面的經(jīng)濟(jì)收入來(lái)維持自己的生活，以及高質(zhì)量的生活條件。②自我價(jià)值認(rèn)同。通過(guò)多種途徑的成功，多項(xiàng)事業(yè)齊頭并進(jìn)，給予自己更多的職業(yè)選擇，以此獲得了更多的價(jià)值認(rèn)同感。③創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。運(yùn)用自己多項(xiàng)職業(yè)技能，參與社會(huì)分工，一人創(chuàng)造多項(xiàng)社會(huì)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的累計(jì)。(2)觀點(diǎn)二：對(duì)于普通青年給自己加上斜杠無(wú)可厚非，可是對(duì)于公務(wù)員群體，確實(shí)也要慎重加杠。①身份敏感。一方面公務(wù)員身份敏感，并且從事其他行業(yè)也容易獲得由于自身主業(yè)的身份屬性帶來(lái)的附加“便利”，同時(shí)單純地為了經(jīng)濟(jì)利益容易滋生腐敗問(wèn)題。②分散精力。另外一方面，斜杠青年身兼多職，可能也會(huì)分散其專(zhuān)門(mén)服務(wù)老百姓的精力，導(dǎo)致舍本逐末的情況出現(xiàn)。(3)分析斜杠出現(xiàn)原因：①經(jīng)濟(jì)壓力?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展，房?jī)r(jià)、生活成本等急劇增加，使得城市年輕人生活壓力巨大。②青年自我要求較高。青年人自己不再滿足于單一的生活圈子，渴望改變和多元的生活，更多的價(jià)值追求，故而選擇斜杠。③互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展為人才的多項(xiàng)選擇提供了有力的支撐，便于個(gè)人職業(yè)者與需求方聯(lián)絡(luò)，所以許多斜杠青年的從事其他行業(yè)的條件更加便利。九、面試熱點(diǎn)：“停課不停學(xué)”，線上放新招【熱點(diǎn)背景】近期，廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組公布了《延遲開(kāi)學(xué)期間中小學(xué)線上教學(xué)工作指引》，其中明確線上課程時(shí)間一般不能超過(guò)20分鐘?！吨敢分赋?，要合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)小學(xué)低年級(jí)線上學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求，由家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選擇;要統(tǒng)籌安排好其他學(xué)段各門(mén)學(xué)科的線上課程內(nèi)容，線上課程時(shí)間一般不能超過(guò)20分鐘。另外要關(guān)注重點(diǎn)年級(jí)，高三、初三以學(xué)校為單位組織，要積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)梳理重難點(diǎn)、強(qiáng)化薄弱點(diǎn)、研究新熱點(diǎn)，力爭(zhēng)做到“一班一案、一生一表”。針對(duì)普通高中畢業(yè)年級(jí)和初中畢業(yè)年級(jí)，各地各學(xué)校在原計(jì)劃的正式開(kāi)學(xué)日之后，在保證全員參與和學(xué)習(xí)效果的前提下，可開(kāi)展新學(xué)期1個(gè)月左右的課程網(wǎng)上教學(xué)。線上教學(xué)原則上可統(tǒng)一時(shí)間統(tǒng)一課表，但不得強(qiáng)行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”?！灸M試題】廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組公布了《延遲開(kāi)學(xué)期間中小學(xué)線上教學(xué)工作指引》，其中明確線上課程時(shí)間一般不能超過(guò)20分鐘。《指引》指出，要合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)小學(xué)低年級(jí)線上學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求，由家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選擇;要統(tǒng)籌安排好其他學(xué)段各門(mén)學(xué)科的線上課程內(nèi)容，線上課程時(shí)間一般不能超過(guò)20分鐘。對(duì)此，你怎么看?【答案】目前，疫情防控工作依然嚴(yán)峻，多省、市中小學(xué)開(kāi)學(xué)延遲，許多學(xué)生和家長(zhǎng)非常焦慮，擔(dān)憂學(xué)習(xí)被耽誤，尤其是高三、初三面臨升學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)，存在非常大的焦慮心態(tài)。對(duì)此，各地方各學(xué)校紛紛做出了線上授課停課不停學(xué)的舉動(dòng)。這固然能緩解延遲開(kāi)學(xué)帶來(lái)的緊張感，但與此同時(shí)我們也不難發(fā)現(xiàn)，部分地區(qū)部分學(xué)校部分老師，將這樣的停課不停學(xué)，變成了負(fù)擔(dān)，變成了任務(wù)，變成了強(qiáng)迫性的要求。還有部分學(xué)生拿著手機(jī)就是一上午學(xué)習(xí)的時(shí)間卻少之又少，更有一些家庭沒(méi)有網(wǎng)上聽(tīng)課的條件，心里會(huì)有極強(qiáng)的落差感和擔(dān)憂。導(dǎo)致學(xué)生叫苦不迭，家長(zhǎng)更加焦慮，學(xué)習(xí)效果也不佳。廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布的《延遲開(kāi)學(xué)期間中小學(xué)線上教學(xué)工作指引》，一方面為停課不停學(xué)工作指明了方向，提出了要求，另一方面緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力以及家長(zhǎng)的一些心理負(fù)擔(dān)和擔(dān)憂，最重要的是，這樣有原則式的線上教學(xué)能夠讓老師根據(jù)學(xué)生們的有效學(xué)習(xí)時(shí)間靈活的調(diào)整授課內(nèi)容，從而保證授課質(zhì)量，更能夠在一定程度上保障線上授課的效果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)然，廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布的《延遲開(kāi)學(xué)期間中小學(xué)線上教學(xué)工作指引》的實(shí)施，我們也應(yīng)當(dāng)關(guān)注到一些問(wèn)題：首先，20分鐘的時(shí)間可能會(huì)對(duì)于老師授課內(nèi)容安排上的要求會(huì)更高，老師的課程設(shè)計(jì)以及整體內(nèi)容的呈現(xiàn)會(huì)有所難度，如何讓學(xué)生學(xué)到東西有所收獲，是老師應(yīng)該思考的問(wèn)題和需要設(shè)計(jì)入課程的內(nèi)容;其次線上教學(xué)相較于線下教學(xué)，對(duì)學(xué)生的自律性要求更高，教師不能像線下一樣對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)盡收眼底，;有些家長(zhǎng)可能會(huì)直接把手機(jī)、電腦等直接交給孩子，然后不管不問(wèn)，導(dǎo)致孩子沉迷于手機(jī)、電腦等。再次，對(duì)于不具備線上聽(tīng)課的條件的學(xué)生，可能會(huì)存在焦慮情緒，擔(dān)心老師在線上講課的內(nèi)容，在后期開(kāi)學(xué)不會(huì)講到。再次對(duì)于授課效果和課后作業(yè)的檢查可能會(huì)流于形式，或者說(shuō)達(dá)不到成效。要做好線上教育，需要教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方共同努力才行，教師要更加仔細(xì)、用心的備課，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)豐富