《測(cè)繪工程》專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書_第1頁
《測(cè)繪工程》專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書_第2頁
《測(cè)繪工程》專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書_第3頁
《測(cè)繪工程》專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書_第4頁
《測(cè)繪工程》專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

級(jí)《測(cè)繪工程》專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書————————————————————————————————————————————————————————————————日期:2畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書〔08〕蘇州科技學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院空間信息與測(cè)繪工程系20231目 錄\l“_TOC_250007“一、畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱 2\l“_TOC_250006“二、實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的選擇 5\l“_TOC_250005“三、實(shí)習(xí)安全教育 5\l“_TOC_250004“四、實(shí)習(xí)中需留意的幾個(gè)問題 7\l“_TOC_250003“五、實(shí)習(xí)日記 8\l“_TOC_250002“六、實(shí)習(xí)報(bào)告 8七、工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人評(píng)語 9\l“_TOC_250001“八、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定 9\l“_TOC_250000“九、畢業(yè)實(shí)習(xí)紀(jì)律 10附錄一:畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定與成績(jī)?cè)u(píng)定表 11·1·一、畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱〔一〕實(shí)習(xí)任務(wù)和根本要求畢業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)完測(cè)繪工程專業(yè)所設(shè)置的全部理論課程,并經(jīng)過有關(guān)的教學(xué)實(shí)的重要過程,又是對(duì)學(xué)生畢業(yè)之前所具有的業(yè)務(wù)水平和工作力氣的實(shí)際檢驗(yàn)。力氣、用科技語言表達(dá)設(shè)計(jì)思想的力氣以及社交活動(dòng)力氣等。識(shí)地覺察問題、爭(zhēng)論問題、解決問題?!捕硨?shí)習(xí)根本內(nèi)容和要求方式進(jìn)展畢業(yè)實(shí)習(xí):在具有確定規(guī)模的測(cè)繪生產(chǎn)單位進(jìn)展專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí);在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展調(diào)查爭(zhēng)論和科技試驗(yàn);擔(dān)負(fù)測(cè)繪任務(wù),獨(dú)立完成某項(xiàng)技術(shù)工作。專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作,在工作中完成以下實(shí)習(xí)任務(wù):參與測(cè)量、計(jì)算、繪圖實(shí)際工作,進(jìn)一步把握作業(yè)技能,培育動(dòng)手力氣。系,學(xué)習(xí)生產(chǎn)單位測(cè)繪工作的組織與治理方法。為了完成上述實(shí)習(xí)任務(wù),實(shí)習(xí)工作中應(yīng)安排以下內(nèi)容:一般性的了解一個(gè)全面的了解?!?·生產(chǎn)單位的測(cè)繪工作狀況了解過去和現(xiàn)在進(jìn)展的各種測(cè)繪工作及其方法,已有的閱歷及存在的問題等;組織機(jī)構(gòu),人員配備,儀器設(shè)備等;測(cè)繪工程圖紙的種類和用途,繪制方法及閱歷;其他問題。測(cè)繪工作實(shí)踐〔組〕的工作,深入把握全隊(duì)的業(yè)務(wù),應(yīng)著重學(xué)習(xí)作業(yè)隊(duì)?wèi)?yīng)參與單位的業(yè)務(wù)會(huì)議,學(xué)習(xí)編制每月的工作打算等。資料的收集依據(jù),還要學(xué)會(huì)收集資料的方法。避開盲目求多和機(jī)械抄寫。對(duì)于所收集的資料,應(yīng)在前面加注說明,并且妥當(dāng)保存和攜帶,嚴(yán)防喪失泄密。現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和科學(xué)試驗(yàn)學(xué)的處理。擔(dān)當(dāng)測(cè)繪工程·3·現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪任務(wù),為生產(chǎn)單位提交測(cè)繪資料和圖件。有利于教學(xué),又有利于生產(chǎn)。學(xué)生在完成實(shí)際測(cè)繪任務(wù)過程中,進(jìn)展學(xué)習(xí)和熬煉。在此狀況下,實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師依據(jù)所擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w工程加以確定?!踩钞厴I(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間安排此,畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體時(shí)間安排屆時(shí)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師爭(zhēng)論確定?!菜摹钞厴I(yè)實(shí)習(xí)成果及考核畢業(yè)實(shí)習(xí)成果實(shí)習(xí)報(bào)告編寫的內(nèi)容a、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的和方式;c、實(shí)習(xí)任務(wù)完成狀況;d、實(shí)習(xí)的體會(huì)、感想及對(duì)實(shí)習(xí)工作的意見和建議等。實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫要求a、分章、節(jié)編寫;b、圖表與文字說明對(duì)應(yīng),其大小、位置適當(dāng);5000字左右;e、報(bào)告封面必需用學(xué)校統(tǒng)一印制的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告封面。成績(jī)?cè)u(píng)定原則及等級(jí)和實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量綜合評(píng)定,劃分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。·4·畢業(yè)實(shí)習(xí)力氣培育要求和學(xué)校指派的教師的指導(dǎo),并期望現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人幫助完成以下工作:指導(dǎo)學(xué)生訂好實(shí)習(xí)打算和安排實(shí)習(xí)工作;提消滅場(chǎng)存在的各種實(shí)際問題,啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考;定期檢查實(shí)習(xí)狀況,幫助解決實(shí)習(xí)中的各種問題;指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)資料并幫助收集;提出實(shí)習(xí)評(píng)語。教師在現(xiàn)場(chǎng)同志的親熱協(xié)作下,應(yīng)貫徹對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)的精神,實(shí)行重點(diǎn)深入,必要的學(xué)習(xí)和閱歷溝通,關(guān)心學(xué)生的政治思想工作。思考,供給必要的爭(zhēng)論方向與方法,但只供學(xué)生參考。立工作力氣。二、實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的選擇實(shí)習(xí)單位應(yīng)選擇具有乙級(jí)測(cè)繪資質(zhì)以上的測(cè)繪企業(yè)單位,不宜選擇沒有測(cè)繪資質(zhì)工程測(cè)量,實(shí)習(xí)單位應(yīng)具備中級(jí)以上技術(shù)職稱施工技術(shù)與治理人員。對(duì)于承受分散實(shí)習(xí)方式進(jìn)展畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生事先要有聯(lián)系實(shí)習(xí)回執(zhí),在回執(zhí)中應(yīng)有實(shí)習(xí)工地的選擇狀況,包括畢業(yè)實(shí)習(xí)的地點(diǎn)、實(shí)習(xí)工程、實(shí)習(xí)時(shí)間、工程形象進(jìn)度狀況三、實(shí)習(xí)安全教育安全教育是一項(xiàng)格外重要的實(shí)習(xí)預(yù)備工作,安全問題是實(shí)習(xí)中要留意的首要問題,·5·全素養(yǎng)、提高自我防護(hù)力氣,確保學(xué)生的人身安全。個(gè)級(jí)別分別是:〔一〕公司〔測(cè)繪中心、測(cè)繪院〕級(jí)教育內(nèi)容是:本企業(yè)的生產(chǎn)、工作性質(zhì),本單位的危急場(chǎng)所以及留意事項(xiàng)。安全生產(chǎn)法規(guī)及企業(yè)內(nèi)部的規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。本企業(yè)簡(jiǎn)潔發(fā)生的事故及典型事故案例的緣由、后果?!捕彻こ滩俊卜衷?、分公司〕級(jí)安全教育由分院安排進(jìn)展,其重點(diǎn)內(nèi)容包括:工程生產(chǎn)工藝、儀器、設(shè)備、機(jī)電設(shè)施的性能、防范學(xué)問與留意事項(xiàng)。本工程部安全生產(chǎn)治理組織及人員分工狀況。勞動(dòng)保護(hù)法規(guī)、安全守則、勞動(dòng)紀(jì)律?!卜衷?、分公司〕級(jí)安全教育,使實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)作業(yè)環(huán)境、施工條件等有進(jìn)一步的了解?!踩匙鳂I(yè)班組長(zhǎng)及兼職安全員對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)展上崗安全教育其主要內(nèi)容包括:工程作業(yè)的特點(diǎn)、生產(chǎn)任務(wù)及作業(yè)環(huán)境與內(nèi)容。本組的危急作業(yè)工程、作業(yè)崗位以及各崗位的留意事項(xiàng)。班組人員分工狀況、相互聯(lián)系以及各自應(yīng)負(fù)的崗位責(zé)任。生產(chǎn)中常用的儀器、設(shè)備的性能、安全防護(hù)裝置的作用和維護(hù)使用常識(shí)。常見事故預(yù)防及發(fā)生事故后應(yīng)實(shí)行的緊急措施、事故報(bào)告程序等。崗位操作規(guī)程、各項(xiàng)規(guī)章制度以及職工守則、小組公約、勞動(dòng)紀(jì)律。作業(yè)環(huán)境衛(wèi)生與文明生產(chǎn)。個(gè)人防護(hù)用品的保管和使用。崗位教育一般可承受座談會(huì)或個(gè)別談話的形式,以及結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物進(jìn)展。實(shí)習(xí)學(xué)生·6·位承受實(shí)際操作打下根底。在經(jīng)過三級(jí)安全教育后,學(xué)生應(yīng)承受各級(jí)教育單位進(jìn)展的考試和考評(píng)。教育。四、實(shí)習(xí)中需留意的幾個(gè)問題〔一〕實(shí)習(xí)生應(yīng)留意事項(xiàng)1、認(rèn)真閱讀畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書,依據(jù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的內(nèi)容,明確畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。2、實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,留意保密工作,成為精神文明的典范。3、實(shí)習(xí)的好壞很大程度取決于每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度,學(xué)生應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)與自己的4、實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié),要虛心向工程技術(shù)人員及工人師傅學(xué)習(xí)。5、要參與具體工作以培育實(shí)際工作力氣。6、遵守實(shí)習(xí)單位的工作和生活制度,不得無故缺勤、遲到早退,實(shí)習(xí)期間一般不不得安排與實(shí)習(xí)無關(guān)的參觀,否則嚴(yán)峻處理;7、遵守國(guó)家法律,敬重當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣,敬重工地工程技術(shù)人員和工人師傅。8、生活上要困難樸實(shí),不得有任何特別要求,要珍惜糧食、工具和材料等,要疼惜公物,堅(jiān)持原則,不準(zhǔn)搞不正之風(fēng)?!捕持笇?dǎo)教師及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人應(yīng)留意的問題1、集中實(shí)習(xí)形式:該實(shí)習(xí)形式的指導(dǎo)教師要事先認(rèn)真選好實(shí)習(xí)地點(diǎn),作好實(shí)習(xí)安排,在業(yè)務(wù)上不能局限于原教研室的業(yè)務(wù)范圍,應(yīng)從專業(yè)培育目標(biāo)上解決學(xué)生在實(shí)習(xí)中提出的問題,對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)方法上賜予指導(dǎo)。指導(dǎo)教師應(yīng)提前到工地了解現(xiàn)場(chǎng)狀況,結(jié)合工地實(shí)際狀況和指導(dǎo)人一起制定每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)打算,并把填寫的畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書下到達(dá)每個(gè)學(xué)生?!?·2、分散實(shí)習(xí)形式:該實(shí)習(xí)形式要求實(shí)習(xí)指導(dǎo)人認(rèn)真向?qū)W生介紹工地狀況,講解工解決問題的力氣及實(shí)習(xí)紀(jì)律等狀況。五、實(shí)習(xí)日記幫助學(xué)生記好日記,現(xiàn)提出如下幾點(diǎn)要求:1、記錄每天的工作內(nèi)容及完成狀況,包括工程的形象進(jìn)度;2、認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)的心得體會(huì);3、依據(jù)每天的工作狀況認(rèn)真做好資料積存工作,如測(cè)繪工程工程設(shè)計(jì)中的理論、技術(shù)、方法,使用的儀器、設(shè)備,以及使用和技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果、勞動(dòng)力組織及工作安排、作業(yè)進(jìn)度打算,工程工程的組織機(jī)構(gòu)及職能等。4、遇有參觀、工作例會(huì)、聽課或報(bào)告,則應(yīng)具體記錄這局部?jī)?nèi)容。5、日記內(nèi)容除文字外,還應(yīng)有必要的插圖和表格,除記錄工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)收獲外,300字。六、實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié),報(bào)告的大致內(nèi)容要求如下:1、整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的安排,實(shí)習(xí)打算落實(shí)狀況。2、實(shí)習(xí)工程的概況。3、個(gè)人的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容:經(jīng)過總結(jié)整理后主要寫出以下諸方面中的內(nèi)容:①實(shí)習(xí)工作中的主要收獲;②實(shí)習(xí)期間進(jìn)展某項(xiàng)專題爭(zhēng)論后取得的成果;③對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)的合理化建議及承受狀況等。4、實(shí)習(xí)工作成果:實(shí)習(xí)期間所完成的實(shí)習(xí)工作,凡有書面資料和圖的〔如工程實(shí)施方案,進(jìn)度打算表等,附相關(guān)工程資料。5、對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的安排,實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)工作和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作方面的改進(jìn)意見。·8·5000字。七、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人評(píng)語實(shí)習(xí)完畢后,實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人依據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的工作和生活表現(xiàn)、任務(wù)完成狀況、分析與解決問題的力氣、遵守紀(jì)律與規(guī)章制度的狀況等寫出評(píng)語,評(píng)語要求實(shí)事求加蓋公章后密封,由學(xué)生帶回學(xué)校,學(xué)生返校后連同實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告一并交系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。工作力氣、傳授工作閱歷的教師,是培育當(dāng)代合格高級(jí)技術(shù)人才的重要社會(huì)力氣。下指導(dǎo)和催促工作:1、實(shí)習(xí)開頭時(shí),應(yīng)依據(jù)工程狀況及實(shí)習(xí)大綱要求,指導(dǎo)學(xué)生擬訂全面的實(shí)習(xí)打算,確定實(shí)習(xí)工程、內(nèi)容、實(shí)施方法和步驟。2、負(fù)責(zé)學(xué)生在工地實(shí)習(xí)期間的政治思想工作和日常的考勤工作,解決學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)遇到的各類問題,全面安排工作和業(yè)務(wù)指導(dǎo),供給有關(guān)資料及圖紙。3、幫助學(xué)生解決生活上的困難,常常提示學(xué)生留意安全。八、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定量、畢業(yè)實(shí)習(xí)的態(tài)度和完成的工作量以及在畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中的主動(dòng)性和制造性。1、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:①實(shí)習(xí)報(bào)告;②實(shí)習(xí)日記;④實(shí)習(xí)出勤狀況;③工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)認(rèn)評(píng)語;2、實(shí)習(xí)成績(jī)按五級(jí)分評(píng)定〔優(yōu)、良、中、及格、不及格。3、學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)按以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展評(píng)定;①評(píng)為“優(yōu)”的條件:·9·a、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容完整,對(duì)所實(shí)習(xí)作業(yè)過的工程工程的過程描述、總結(jié)全面,有資料收集調(diào)查報(bào)告,有對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的生疏和體會(huì);b、實(shí)習(xí)單位反映好;c、實(shí)習(xí)日記完整、記錄清楚真實(shí);②評(píng)為“良”的條件:a、實(shí)習(xí)日記完整、記錄清楚;會(huì);c、實(shí)習(xí)單位反映好;③評(píng)為“中”的條件:a、實(shí)習(xí)日記完整、記錄清楚;c、單位反映較好;④評(píng)為“及格”的條件:a、實(shí)習(xí)日記完整、記錄尚清楚;b實(shí)習(xí)報(bào)告中只有局部實(shí)習(xí)內(nèi)容的書面總結(jié);c、實(shí)習(xí)單位反映較好;a、實(shí)習(xí)日記不完整,缺少三分之一以上的實(shí)習(xí)日記或者無實(shí)習(xí)報(bào)告;b、實(shí)習(xí)單位反映較差;c、在畢業(yè)實(shí)習(xí)中嚴(yán)峻違紀(jì)和弄虛作假,抄襲他人實(shí)習(xí)成果的學(xué)生;九、畢業(yè)實(shí)習(xí)紀(jì)律1、嚴(yán)格遵守國(guó)家法令。遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律。2、實(shí)習(xí)生要聽從現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人和教師的指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),樂觀工作。3、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)假,特別緣由需要請(qǐng)假一日以內(nèi)者由實(shí)習(xí)指導(dǎo)人批章后報(bào)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批注。4、學(xué)生必需按規(guī)定時(shí)間到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn),按時(shí)返校,不得擅自去它處游玩,不準(zhǔn)以探親或辦事為由延誤實(shí)習(xí)時(shí)間,違犯者以曠課論,嚴(yán)峻者取消實(shí)習(xí)資格。·10·5、實(shí)習(xí)生逐日寫實(shí)習(xí)日記,凡實(shí)習(xí)中有突出收獲和體會(huì)者可提前寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。6、進(jìn)入施工工地必需帶安全帽,隨時(shí)留意安全防止發(fā)生安全事故。7、遵守實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間制度,關(guān)心集體,搞好環(huán)境衛(wèi)生。8、實(shí)習(xí)完畢時(shí)按規(guī)定時(shí)間交出實(shí)習(xí)報(bào)告,供指導(dǎo)教師確定實(shí)習(xí)成績(jī)之用,不得拖延。姓姓名班 級(jí)學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)單位具體工作依據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生在工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論