2023年關(guān)于感恩節(jié)活動總結(jié)

2024年關(guān)于感恩節(jié)活動總結(jié)

2024年關(guān)于感恩節(jié)活動總結(jié)1

在這個暖和的冬天里，為了迎來更為熱鬧的感恩節(jié)，ｘｘ團(tuán)委和ｘｘ同學(xué)會攜手，以踐行社會主義核心價值觀，營造文明和諧，知恩圖報，互助友善的校內(nèi)文化氛圍為目標(biāo)，在11月25日至29日進(jìn)行了以“與愛同行，心懷感恩“為主題的系列感恩節(jié)活動?；顒影ㄓ?感恩不是兩三天#的線上感恩接力活動和#感恩之聲#的線下活動。

線上活動#感恩不是兩三天#，目的`在于讓同學(xué)們時時懷抱有一顆感恩的心，不忘感謝身邊關(guān)心過自己的人。同學(xué)們在微博微信平臺show出自己的感恩宣言，同時點(diǎn)名傳遞，讓感恩正能量爆屏。通過這次感恩接力活動，大家向各自的父母、恩師、基友、閨蜜，將埋于心底、遲遲說不出口的感恩之情一并傾訴，讓伴侶圈和微博溢滿溫情!

在感恩節(jié)線下活動之#感恩之聲#中，同學(xué)們自發(fā)為感恩節(jié)當(dāng)天授課老師鼓掌或以其他形式表示感謝，大家預(yù)備充分，為老師展現(xiàn)自己的“感恩的心”，獻(xiàn)上了鮮花，賀卡，等禮物，還有班級的同學(xué)別出心裁，蹲點(diǎn)守候，全班同學(xué)迎接老師上班，各種溫馨的場景，不僅僅被記錄在鏡頭里，更是銘刻在老師們的內(nèi)心中。老師們都覺得很欣慰，臉上都洋溢著快樂的笑容。這次線下活動，營造了文明和諧，知恩圖報，敬重師長的校內(nèi)文化氛圍，同時也讓老師們感受到同學(xué)們的感恩之心與深深的愛意。

感恩節(jié)活動在溫馨歡快的氛圍中圓滿結(jié)束，此次活動也加強(qiáng)了ｘｘ團(tuán)委與ｘｘ同學(xué)會的溝通與合作。感恩節(jié)雖然已經(jīng)過去，但正如活動中所說的“感恩不止兩三天”，感恩不只是說說而已，也不僅僅是一天的行動就可以表達(dá)，它應(yīng)當(dāng)存在于生活中的每個部分，發(fā)自我們內(nèi)心。此次ｘｘ團(tuán)委與ｘｘ同學(xué)會合作，通過線上線下的感恩活動，喚醒了多數(shù)人心中的感恩之情，號召更多的人參加其中，營造一個文明和諧，知恩圖報的校內(nèi)文化氛圍。

鳥有反哺情，羊有跪乳恩。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大才智。讓我們心懷感恩，讓感恩之情暖和我們的生活；讓我們與愛同行，讓愛滋潤我們的生命!與愛同行，心懷感恩，有你有我。

2024年關(guān)于感恩節(jié)活動總結(jié)2

為大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以關(guān)愛母親為榮，提倡溫馨和諧公平健康的文明家庭,努力在全社會營造感恩母親、敬重母親、喜愛母親、珍愛生命的良好氛圍。今年感恩節(jié)期間，社區(qū)開展了豐富多彩的慶祝感恩節(jié)系列活動。進(jìn)一步以和諧家庭建設(shè)、和諧文化建設(shè)促進(jìn)社會的文明與進(jìn)步，在全社會營造關(guān)注女性、敬重女性的良好氛圍?，F(xiàn)將有關(guān)活動狀況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、細(xì)心組織

20xx年"感恩節(jié)"期間，我村依據(jù)鎮(zhèn)婦聯(lián)關(guān)于"感恩節(jié)"活動的總體部署，根據(jù)服務(wù)大局、服務(wù)婦女、服務(wù)基層的要求，結(jié)合本地實(shí)際，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則，把開展紀(jì)念活動與切實(shí)為婦女群眾辦好事、做實(shí)事、解難事結(jié)合起來，實(shí)行生動活潑、寓教于樂的形式，細(xì)心策劃和創(chuàng)新組織了各類特色紀(jì)念活動，努力營造深厚的節(jié)日氛圍，使廣闊婦女樂觀參加并從中得到啟迪和訓(xùn)練。在鎮(zhèn)婦聯(lián)的'正確領(lǐng)導(dǎo)下，同時也得到了鎮(zhèn)黨工委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，今年的感恩節(jié)系列活動內(nèi)容豐富、成效顯著。

二、主題鮮亮、形式多樣。

1、關(guān)注女性健康，營造關(guān)愛母親的良好社會氛圍

在感恩節(jié)期間，我村在XX市場開展了以"關(guān)愛母親，提倡溫馨和諧公平健康的文明家庭"為主題的系列慶?；顒樱栒佥爡^(qū)居民以實(shí)際行動報答母親的哺育之恩，關(guān)愛他人，爭做祖國母親的好兒女，做

文明誠信的好公民。同時召集了同學(xué)和家長，開展了"讓孩子體會母親的辛苦，給母親寫一封信"辦一期黑板報等活動，通過此次活動的開展得到了各位家長的好評，在轄區(qū)內(nèi)收到了良好的效果。

2、深化開展慰問貧困母親活動，努力為廣闊基層?jì)D女辦實(shí)事、辦好事、解難事。

感恩節(jié)期間，辦事處婦聯(lián)合探望慰問了全村8名生活貧困的殘疾母親，送去了慰問金，帶去了黨和政府對她們的支持和關(guān)懷。5月9日上午，我村計(jì)生協(xié)會人員上街開展"感恩母親，共建和諧"為主題的宣揚(yáng)活動。在宣揚(yáng)活動中，共發(fā)放敬重婦女、關(guān)愛女性、婦女權(quán)益保障、女職工勞動愛護(hù)、消退家庭暴力、婦女衛(wèi)生保健等各類法律法規(guī)宣揚(yáng)資料200余份，免費(fèi)發(fā)放各類生殖保健和方案生育藥品300多盒，并利用母親健康快車對經(jīng)過的母親和過往路人進(jìn)行免費(fèi)義診。并聯(lián)合西關(guān)學(xué)校開展了以"媽媽--我有多愛您"為主題的活動。期間，發(fā)放了致家庭的一封信，對全部員工的母親致以最真誠的問候，并通過孩子們轉(zhuǎn)達(dá)祝愿，誠心地祝福全部的母親身體健康、節(jié)日歡樂。

感恩節(jié)期間，我社區(qū)走訪慰問了本村貧困母親，并為她們送去了慰問金，帶去了黨和政府對她們的支持和關(guān)懷。在宣揚(yáng)活動中，為廣闊婦女宣揚(yáng)敬重婦女、關(guān)愛女性、婦女權(quán)益保障、女職工勞動愛護(hù)、消退家庭暴力、婦女衛(wèi)生保健等各類法律法規(guī)宣揚(yáng)資料。

3、強(qiáng)勢宣揚(yáng)，進(jìn)一步營造有利于婦女進(jìn)展的社會環(huán)境和氛圍。我村樂觀做好活動的宣揚(yáng)工作，大力宣揚(yáng)母親用自己無私的愛為生育、培育、訓(xùn)練子女所作出不懈努力，宣揚(yáng)母親為社會的進(jìn)展與穩(wěn)定所作出的樂觀貢獻(xiàn)。通過頌揚(yáng)母親平凡宏大的奉獻(xiàn)精神和高尚的母愛，激勵全社會進(jìn)一步樹立喜愛、關(guān)懷、敬重母親的氛圍，增加為祖國的明天勤奮學(xué)習(xí)、努力工作的責(zé)任感和使命感。

2024年關(guān)于感恩節(jié)活動總結(jié)3

20xx年x月x日——x月x日四周時間，我園各班級按級部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動。各級部將x月份設(shè)為“感恩月”，將本月各項(xiàng)活動進(jìn)行整合，融入到“感恩”的主題中去，向老師、家長、幼兒提倡感恩的生活態(tài)度，通過系列活動的開展?fàn)I造了師生、家園相互感恩的美妙氛圍，傳遞了社會正能量。

一、感恩于心，學(xué)習(xí)愛

園內(nèi)通過張貼海報、家長飛信等形式，提倡家長、幼兒、老師都參加到感恩月活動中，讓大家體驗(yàn)生活的美妙。

同時將x月第一周設(shè)為“繪本故事周”，每個級部依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等。大班級部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜愛；中班級部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛媽媽》，營造了愛的氛圍，讓孩子們愿意表達(dá)愛并且學(xué)習(xí)了愛的不同表達(dá)方式；托班級部觀賞的感恩節(jié)的由來動畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過多種形式的訓(xùn)練讓孩子們充分感受到了四周的人對他們的關(guān)懷和呵護(hù)。

二、感恩于行，表達(dá)愛

x月的其次周為“感恩行動周”，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，觀看記錄別人對我的關(guān)心，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?；丶液?，各班幼兒以照片和口述日記的.形式表達(dá)了對爸爸媽媽、身邊人的愛，最終老師以展板的形式將孩子們的愛展現(xiàn)在大廳。

三、感恩于你，傳遞愛

x月的第三周為“家園互動周”，每個班做了一部分賀卡、愛心卡，教研室收集起來，每天大廳晨間接待時會有小伴侶將部分愛心卡送到家長和小伴侶手里。托班級部的小伴侶還進(jìn)行了“愛的抱抱”活動。這些愛的傳遞暖和著大家，愛的種子在每個人心里生根發(fā)芽。

四、感恩于我，回饋愛

x月的第四周為“感恩回饋周”，x月x日，我園全部班級進(jìn)行了戶外體育特色的評比活動，評比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個健康的身體，喜愛運(yùn)動，強(qiáng)身健體。盼望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的訓(xùn)練之恩。

孩子是我們在貧瘠的土地上我們播下的一粒粒種子，只有我們專心、細(xì)心的去呵護(hù)，他們才會健康健壯成長，讓我們的愛更多一點(diǎn)，讓小苗們歡樂自由的生長！

2024年關(guān)于感恩節(jié)活動總結(jié)4

11月x日是感恩節(jié)，依據(jù)實(shí)際，公司抓住“感恩”的有利契機(jī)，綻開了“我向員工表心愿的感恩活動”，。通過一系列活動加深了員工對“感恩節(jié)”的熟悉，展現(xiàn)了公司的風(fēng)采，讓員工度過了一個祥和、歡樂的感恩節(jié)。

一、加強(qiáng)宣揚(yáng)、弘揚(yáng)美德

為了更好的落實(shí)上級的精神，弘揚(yáng)中華民族感恩的傳統(tǒng)美德。我校開展了一次宣揚(yáng)活動，利用前一周的晨會、廣播操等時間向員工加以宣揚(yáng)感恩節(jié)，在校內(nèi)中張貼宣揚(yáng)畫，給同學(xué)講一講“感恩、感恩、愛老”的先進(jìn)事跡，了解并寫一寫身邊人尊感恩人的人和事，讓全校員工共同參加到感恩的活動中，不但把宣揚(yáng)落手到位，更重要的是落實(shí)到了實(shí)際行動中，并且把此次活動作為學(xué)校精神文明和同學(xué)感恩活動的一部分，讓我們的員工度過了一個值得回憶的感恩節(jié)。

二、服務(wù)社會、從我做起

為了把感恩、愛老的精神落到實(shí)處，切實(shí)讓員工體會到社會的暖和，確定“為身邊的'員工做一件好事”，過一個有意義的感恩節(jié)，通過親身體驗(yàn)來加深印象，讓我們的特別同學(xué)能弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)。學(xué)校實(shí)行了以下措施：一是每一位老師在感恩節(jié)前后，利用國慶長假時間與父母團(tuán)聚，溝通溝通;二是讓同學(xué)為父母處理家務(wù)，為父母秋收秋種季節(jié)減輕負(fù)擔(dān);三是組織同學(xué)到孤寡員工家中走訪、打掃衛(wèi)生。通過以上活動，讓老師走進(jìn)家中、讓同學(xué)走進(jìn)家庭、讓員工走進(jìn)社會，開展感恩、愛老、幫老活動，使員工真正去關(guān)愛員工，為同學(xué)樹立了榜樣，也把學(xué)校的德育建設(shè)得有聲有色。

三、老友相聚，共度佳節(jié)

召開了老老師座談會，學(xué)區(qū)老老師團(tuán)聚一堂，石校長代表學(xué)校致辭，在致辭中感謝老一輩老師為茶業(yè)口學(xué)區(qū)的進(jìn)展作出的貢獻(xiàn)，誠心祝福他們節(jié)日歡樂、身體健康，

并簡要匯報了一年來學(xué)校取得的成果，面臨的壓力。接著，退休老師就健康話題暢所欲言，坦誠溝通，并感謝學(xué)校對他們的關(guān)懷，對學(xué)校工作賜予了高度評價，對學(xué)校進(jìn)展布滿了信念。座談會結(jié)束后，老老師觀看了學(xué)校的建設(shè)和教學(xué)資源設(shè)置，并參觀了茶業(yè)口鎮(zhèn)汪洋中學(xué)建設(shè)效果圖。全都認(rèn)為，在各級政府和上級訓(xùn)練主管部門的大力支持下，茶業(yè)的訓(xùn)練終將蓬勃進(jìn)展，并相約明年再相見。

感恩活動，不僅體現(xiàn)了全體員工退休老師和全部員工的美妙祝福，同時也彰顯了學(xué)校感恩、感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)!!

2024年關(guān)于感恩節(jié)活動總結(jié)5

古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备卸饔?xùn)練應(yīng)當(dāng)從孩子抓起。為使感恩活動融入幼兒園生活，使感恩深化幼兒的內(nèi)心深處，植入幼兒心田，作為即將畢業(yè)的學(xué)前班孩子，想通過此次活動：《感恩的心》，引導(dǎo)幼兒體會父母、老師、同伴及周邊全部人對自己的愛，讓孩子知道自己的歡樂生活離不開別人的關(guān)心，加深孩子對愛的理解，同時，也要訓(xùn)練幼兒學(xué)會把自己的愛樂觀的反饋給別人。培育孩子擁有一顆知恩、惜恩、感恩、報恩之心。幼兒園在感恩節(jié)這天組織了各類活動，并進(jìn)行了節(jié)日的訓(xùn)練，整個活動幼兒的參加性極高。

首先老師介紹感恩節(jié)的由來——1620，聞名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620和1621之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50來人。這時，心地和善的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的關(guān)心下，移民們最終獲得了豐收，在慶祝豐收的日子，根據(jù)宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并打算為感謝印第安人的真誠關(guān)心，邀請他們一同慶祝節(jié)日。至此將這一天定為感恩節(jié)。

接著老師介紹《牛犢救母》的故事，讓幼兒了解小牛為救母親可以連命都不要，感受小牛的孝順之情。通過故事，讓孩子初步了解到感恩父母之情。

在此基礎(chǔ)上進(jìn)行第三環(huán)節(jié)，讓幼兒說說自己應(yīng)當(dāng)如何報答父母的哺育之恩。從而能使幼兒從內(nèi)心深處動身，激發(fā)幼兒的感恩之心，報恩之情，有的.幼兒說在家?guī)蛬寢屚系?、抹桌子、倒茶等等的做自己力所能及的事情。老師引?dǎo)幼兒了解在他們四周除了父母在生活中會關(guān)懷照看自己，還有很多人都在關(guān)心著自己，如身邊的老師、同伴等等，讓幼兒變小愛為大愛，感恩關(guān)心身邊的每一個人，做到“凡是人，皆須愛”。

第四環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)手語舞蹈《感恩的心》，進(jìn)一步的去感受愛，并大膽的去表現(xiàn)愛，并告知小伴侶——回到家里讓幼兒對父母說一些感恩的話語，為父母做一些力所能及的家務(wù)?？梢詭蛬寢尨反繁常o父母洗腳、倒茶用一些簡潔的舉動表達(dá)對父母的感謝之情。

2024年關(guān)于感恩節(jié)活動總結(jié)6

古人說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在11月27日，幼兒園各班級開展了感恩節(jié)系列活動，中班以“讓愛住我家”為主題。通過此次感恩節(jié)活動，讓孩子從小懂得珍惜伴侶，理解父母，感知父母對自己學(xué)會關(guān)愛和敬重長輩！現(xiàn)就依據(jù)活動內(nèi)容及活動開展?fàn)顩r做一下總結(jié)。

活動當(dāng)天下午3：30，家長們早已來到教室門口等待，孩子們也預(yù)備就緒等待活動的開頭。隨著家長們簽到就緒，我們活動正式開頭。

第一個環(huán)節(jié)，通過觀看課件、視頻使孩子和家長初步了解感恩節(jié)的.由來和特色食物等，并且一起觀賞孩子護(hù)蛋節(jié)照片，讓孩子感受到護(hù)蛋的不易，體會父母照看自己的不簡單。并且通過照片回憶自己與家人的溫馨時刻，感受愛住我家。接下來，老師家長和孩子共同宣誓：愛自己，愛家人，愛同伴，愛愛我的人，我們相親相愛永久在一起。

其次個環(huán)節(jié)，黃絲帶傳遞愛。黃絲帶寓意著愛和盼望，通過家長和孩子之間相互系黃絲帶，來把自己的愛和幸福傳遞給同伴和他人。

第三個環(huán)節(jié)，幼兒表演感恩節(jié)目。舞蹈《火雞舞》、手語《感謝》、音樂律動《快嘴巴》、故事表演《螞蟻和食蟻獸》、打擊樂《哈巴狗》等幼兒充分的預(yù)備，精彩的表演贏得了家長熱鬧的掌聲和滿足的贊揚(yáng)。

第三個環(huán)節(jié)，親子嬉戲—《小手牽大手》，家長用眼罩蒙住眼睛，幼兒牽住爸爸媽媽的.手過障礙物，告知爸爸媽媽，我肯定會照看你們的。最終，感恩節(jié)自助大餐。不僅有孩子家長自帶的各種食物，還有幼兒園廚房細(xì)心預(yù)備的感恩節(jié)特色食物：南瓜餅，糕點(diǎn)還有壽司等每位食物。孩子們在享受大餐的同時，還不忘給爸爸媽媽共享，說一聲：“爸爸媽媽辛苦了，我愛你們?！辈⑺蜕献约河H自制作的感恩節(jié)手工禮物——印第安火雞面具，表達(dá)對父母家人的感謝感恩。

感謝這次活動帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，相信老師、孩子還有家長們將會感恩之心始終連續(xù)下去。通過家長的反饋，許多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動，在活動中與幼兒們一起成長。

2024年關(guān)于感恩節(jié)活動總結(jié)7

xx幼兒園舉辦了以“心存感恩，歡樂成長”為主題的感恩周系列活動。舉辦此次系列活動，共持續(xù)了五天時間，活動流程分為七個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)日氣氛深厚，為了幼兒供應(yīng)了充分展現(xiàn)才藝、發(fā)揮想象、熬煉各項(xiàng)力量的機(jī)會。

1、幼兒利用周末時間，關(guān)心爸爸媽媽做一件力所能及的事情;下午離園時，將自己親自做好的黃絲帶戴到父母的手腕上，說上一句感恩的話。稚嫩的動作和簡短的表達(dá)，讓父母們倍感欣慰。

2、人人都應(yīng)心存感恩，不僅是孩子，大人更要給他們做榜樣。在幼兒園做一次義工;下午放學(xué)之時，每個班級門口多了一個小小的身影，他們維持家長們接送的秩序，持卡排隊(duì)，有序接送。這是請家長們對老師感恩，也是對幼兒的耳濡目染。

3、心存感恩，除了感恩身邊的人，我們還要走出去。中大班級部，走出校內(nèi)，感恩那些勞動者們：小區(qū)保安、清潔員、環(huán)衛(wèi)工人等等。為他們獻(xiàn)上自己的祝愿，傳遞關(guān)愛。

4、大班的幼兒抽出一天時間，關(guān)心小班的弟弟妹妹們進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服，幼小的弟弟妹妹，雖然不會表達(dá)，但是看看那笑的如此絢爛的臉龐就知道，感恩之情，已故意中。

5、我們感恩，我們歡樂，我們成長。伴隨著歡快的音樂，幼兒們隨著律動起舞，扭扭跳跳，可愛、仔細(xì)的表演，惹得家長和老師們陣陣掌聲。珍寶們，你們太棒了!

6、我們感恩身邊全部人，更要感恩給與我們相信的`家長伴侶們。借感恩節(jié)之際，劉**園長召集家委會、伙委會的成員，與他們誠意溝通，熱忱溝通，將我園的理念文化一講與家長們，并頒發(fā)聘書，感恩你我，共同守護(hù)孩子的童年。

感恩，從愛的傳遞做起。感恩節(jié)不同于一般的節(jié)日，它不是一天過完就完了，而是貫穿于一整年甚至人的一生的節(jié)日，它連綿不絕，滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，所以，傳遞感恩，長存感恩，我們才能生活的更歡樂更滿意。

此次活動，重在讓幼兒感受西方感恩節(jié)的樂趣，通過感恩節(jié)氣氛的營造和特色造型的體驗(yàn)，關(guān)心幼兒更加全面、深化地了解感恩節(jié)的意義，進(jìn)一步體會西方文化，更好的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的樂趣，豐富園所文化，凸顯我們的辦園特色。同時，充分挖掘感恩節(jié)日的內(nèi)涵，通過系列活動的開展，有目的有選擇的把感恩訓(xùn)練融入到活動中去，從而激發(fā)幼兒對生活的美妙情感和感謝之情。

2024年關(guān)于感恩節(jié)活動總結(jié)8

當(dāng)今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。許多孩子唯我獨(dú)尊、自私冷漠，遠(yuǎn)離了感動，忘卻了感恩，以為父母的哺育和教導(dǎo)都是理所當(dāng)然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動感恩主題訓(xùn)練活動，為了確保我校感恩訓(xùn)練系列活動有力、有序、有效地開展，結(jié)合學(xué)校德育工作規(guī)劃，制定了感恩訓(xùn)練系列活動詳細(xì)方案和實(shí)施步驟，確保了活動順當(dāng)?shù)拈_展，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。

一、廣泛發(fā)動，樂觀宣揚(yáng)，樹立同學(xué)的感恩意識

在實(shí)施感恩訓(xùn)練活動中，我校從思想宣揚(yáng)入手，訓(xùn)練同學(xué)要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好訓(xùn)練工作，我們首先通過班主任會，要求班主任必需提高對感恩活動的高度重視，把感恩活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并要求家長參加活動，做好協(xié)作工作，共同訓(xùn)練同學(xué)，關(guān)心同學(xué)樹立感恩意識。同時利用課堂主渠道的作用，特殊是思想品德教學(xué)，訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會感恩。通過道德講堂、主題班會、校內(nèi)孝道文化建設(shè)等活動形式進(jìn)行宣揚(yáng)，使同學(xué)的感恩意識得到了增加。

二、仔細(xì)組織，狠抓落實(shí)，在活動中加強(qiáng)感恩訓(xùn)練

我們認(rèn)為，感恩訓(xùn)練重在活動，在活動中樹立同學(xué)的感恩意識。

（一）感謝祖國，立志報效祖國

堅(jiān)持每周一早晨的升國旗制度，細(xì)心預(yù)備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式，讓同學(xué)樹立國家概念。通過活動，使同學(xué)了解中國歷史，懂得今日的美妙生活來之不易，熟悉到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)，將來報效祖國，為祖國的進(jìn)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。

（二）感謝社會，為社會做應(yīng)有的貢獻(xiàn)

社會是人的社會，人處于社會之中。而當(dāng)今社會，更加關(guān)注和重視學(xué)校的.進(jìn)展和同學(xué)的成長。如：校舍建設(shè)，訓(xùn)練設(shè)備的投入，環(huán)境的轉(zhuǎn)變等。

（三）感謝父母，關(guān)心父母做力所能及的家務(wù)勞動

（1）開展“感恩父母，孝順為責(zé)”活動。學(xué)校鼓舞和動員同學(xué)為父母多做好事，對父母多說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，以此來樹立同學(xué)的家庭責(zé)任意識，讓同學(xué)在活動中了解父母的辛苦，從而感謝父母，敬重父母。

（2）以讀《歷史的選擇》為主題，開展征文活動。

（四）感謝老師，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年

鼓舞和動員同學(xué)開展向老師獻(xiàn)真情活動，以給老師寫一封信、與老師談一次心、為老師做一張賀卡、向老師獻(xiàn)一束鮮花、送老師一句感謝的話等真摯樸實(shí)的方式表達(dá)對老師辛勤耕耘的感謝之情，召開“假如我是班主任”為主題的班會，使同學(xué)在活動中懂得敬重老師。并引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果來感謝老師的教導(dǎo)之恩。

（五）感謝他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步

組織開展“我為同學(xué)做一事”系列活動;回憶對自己關(guān)心較大、恩情較大的1-3個人，然后把他們對自己的關(guān)心通過一封信、電話、郵件等通訊工具或者親自去把感恩的心情表達(dá)出來。大家在學(xué)習(xí)上、生活上、規(guī)范上、活動上相互關(guān)心，共同進(jìn)步。因此這項(xiàng)活動得到大多數(shù)同學(xué)的歡迎。使同學(xué)在活動中加深了友情，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。

2024年關(guān)于感恩節(jié)活動總結(jié)9

五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年11月xx號舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動“感恩的心”，活動邀請了在園寶寶的家長，家長的樂觀參加可見對寶寶成長和訓(xùn)練的重視，也表現(xiàn)出對幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞。

優(yōu)勢總結(jié)：首先家長的參加使活動順當(dāng)進(jìn)行，有個別家長說工作忙不想來參與活動，就勸告他來參與，（別的寶寶的爸爸媽媽都來，只有您沒來，寶寶會有失落感，對寶寶不好，活動幾個月才有一次，你最好孩子調(diào)一下時間來跟孩子進(jìn)行一下親子活動）

其次，園里老師樂觀預(yù)備了兩天的時間，思路，方案，設(shè)計(jì)，道具，實(shí)施都是第一次，所以大家都很緊急這次的活動，調(diào)動各種資源做好這次活動。

再次，以“感恩的心”為活動主題，幼兒親自制作感恩卡，預(yù)備感恩水果并同家進(jìn)步行親子活動，營造出感恩節(jié)的.氛圍。幼兒在此次活動中充分體驗(yàn)了感恩，懂得感恩，增進(jìn)親子感情。

最終，通過本次活動也讓家長重新熟悉我們的幼兒園，看到我們訓(xùn)練的正規(guī)和對幼兒的重視。增進(jìn)家園聯(lián)系，家園互動。

閱歷總結(jié)：

1、主持詞在網(wǎng)上下載的，有些太僵硬，其實(shí)幼兒園的活動太客套的話語不必那么多；另外主持的詞預(yù)備的不夠充分，有時候說不上，消失片刻的冷場。

2、頒獎時候應(yīng)當(dāng)讓家長和寶寶一起領(lǐng)獎，活動中只有寶寶去領(lǐng)獎?；顒忧皼]把細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)好……另外領(lǐng)獎時應(yīng)配音樂。

3、對年齡比較小的寶寶在活動之前有必要提示家長，在活動中看護(hù)好寶寶，不要亂跑，以免在嬉戲中撞倒。

4、老師分工不明細(xì)，不能很好的掌控全場。

5、提前沒有調(diào)好音響，消失短暫冷場，必需總結(jié)閱歷，沒氣氛活動效果就打折扣。

2024年關(guān)于感恩節(jié)活動總結(jié)10

小班感恩節(jié)活動順當(dāng)結(jié)束，首先，和各位家長說聲對不起！由于幼兒園網(wǎng)絡(luò)故障，感恩節(jié)活動的視頻、照片和文字今日剛剛傳到博客，讓大家久等啦！

在此，要感謝要為班級預(yù)備裝飾品的家長們，本次活動的環(huán)境布置主要采納的是在玻璃窗上彩繪的方式，所以您們的心愿我們深深感謝！經(jīng)過了2天的加班，班級布置完畢，我們選擇了艷麗的顏色來勾畫出我們班孩子的歡樂。每個班級都要畫出一棵許愿樹，我們把許愿樹畫的五顏六色，就像孩子們的世界，五彩繽紛，奇妙無比！其他班級的老師還給我們的許愿樹起了個名字————心花怒放！哈哈，就是這意思，我們班的小伴侶何老師要一起快歡樂樂！心花怒放！

同事感謝家長們準(zhǔn)時把寶寶的全家福照片帶到班級，我們進(jìn)行了簡潔的裝飾，貼在了老師的玻璃窗上，孩子們看著自己的照片，臉上洋溢著幸福。

感恩節(jié)當(dāng)天，xx孩子們表演了手語舞蹈《感恩的心》，雖然他們年紀(jì)尚小，但我相信，他們懂得。在他們幼小的心里埋下一顆感恩的.種子，盼望這種美妙的情懷他們走過幸福的每一天！

我們和寶寶一起為家長預(yù)備了2份禮物，我們選擇軟陶作為操作材料，由于軟陶質(zhì)地較硬，造型打孔這一環(huán)節(jié)我們老師來做，做出各種不同造型的珠子，放到烤箱里高溫烘烤，拿出來就是可以永久保存的彩陶了。接下來到孩子們出場了，他們負(fù)責(zé)把美麗的彩陶珠子串成一串美麗的項(xiàng)鏈送給媽媽，串上一顆特殊的珠子做手機(jī)鏈送給爸爸，最終老師關(guān)心打結(jié)，我們用幼兒園的信封裝好，相信您已經(jīng)收到禮物了，大家喜愛嗎？

讓我們懷著一顆感恩的心過好每一天吧！

2024年關(guān)于感恩節(jié)活動總結(jié)11

為了培育孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個富有愛心的人。11月的第四周我們園進(jìn)行“讓愛傳遞，感恩同行”為主題的感恩節(jié)活動。一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的訓(xùn)練。

1、營造有愛系統(tǒng)的感恩節(jié)主題環(huán)境，充分讓幼兒在環(huán)境中感受愛，傳遞愛。

2、周一大早，就能聽到孩子們熱忱有愛的一聲“老師好，老師辛苦了”珍寶們在親人的陪伴下寫下感恩節(jié)祝愿語，并和親人，老師和小伙伴親熱擁抱，說聲靜靜話兒，傳遞愛意，滿滿的全是愛。

3、感恩的心在珍寶們心中已經(jīng)生根，他們特別喜愛用自己的小手為親人做事情，洗腳、捶背、洗衣服、擦桌子…忙的不亦樂乎，讓孩子了解父母哺育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。家長伴侶內(nèi)心無比暖和，珍寶們真的長大了，為珍寶的懂事點(diǎn)贊。

4、愛的表達(dá)方式有很多種，在今年的感恩節(jié)，珍寶們利用手工作品將對親人的.愛呈現(xiàn)出來，珍寶們做的非常專心，還不停的與老師共享禮物要送給誰，珍寶眼中滿滿的都是傲慢!相信家長伴侶們收到禮物時肯定熱淚盈眶!

5、感恩節(jié)當(dāng)天，我們請家長伴侶走進(jìn)幼兒園參與感恩節(jié)升華版活動，珍寶們專心預(yù)備了精彩的節(jié)目，在歌曲“感恩的心”的旋律下，孩子們共同演繹的手語表演《感恩的心》，氣氛感人，整個幼兒園充滿著愛的氣息。傳統(tǒng)童謠的展現(xiàn)更是讓家長伴侶感動不已，珍寶們向自己的親人雙手敬茶時將活動推向高潮，此時，愛已經(jīng)不需要太多的語言。

我園在一周的時間內(nèi)組織了不同形式的活動，在幼兒們參加下，寓教于樂，節(jié)日所包含的意義漸漸融入幼兒的記憶中，幼兒們臉上洋溢著絢爛的笑容，家長對感恩節(jié)活動也賜予了樂觀的支持與反饋，組織幼兒在活動中用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。

2024年關(guān)于感恩節(jié)活動總結(jié)12

感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)當(dāng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今日的廣闊青少年來說，感恩意識絕不是簡潔的回報父母哺育之恩，回報老師的訓(xùn)練之恩。它更是一種責(zé)任意識、獨(dú)立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣闊隊(duì)員心懷一顆感恩的心，樂觀地面對生活，學(xué)校少先大隊(duì)組織隊(duì)員們開展了一系列感恩主題訓(xùn)練活動，讓隊(duì)員在活動中有所熟悉，有所感悟，有所啟迪。

為了讓同學(xué)們提高對感恩活動的熟悉，學(xué)校大隊(duì)部制定了具體的活動方案，并樂觀支配布署。首先大隊(duì)輔導(dǎo)員老師利用間操時間，向全體隊(duì)員宣讀《感恩訓(xùn)練倡議書》，發(fā)動全體隊(duì)員樂觀參加到活動中來，讓每一個都將感恩放在心中。在周一升旗儀式，由低班級的小同學(xué)慷慨激揚(yáng)地進(jìn)行了《學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜》主題演講，引起同學(xué)們的共鳴。各中隊(duì)以“感恩”為主題布置了宣揚(yáng)墻報，張貼《感恩訓(xùn)練活動倡議書》，營造了濃濃地校內(nèi)感恩氛圍。同學(xué)們還自己創(chuàng)作感恩提示語，工整的書寫在黑板上，時刻提示同學(xué)們，“珍惜身邊每一愛我的人，去做好好愛每一個人的人”。

《感恩的心》是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站時常播放的歌曲，同學(xué)們在美麗的旋律中，感受真誠，感會世間的美妙，體會感恩。我們在感恩訓(xùn)練活動中，通過作文競賽、紅領(lǐng)巾專題廣播、主題班會、專題黑板報、社會實(shí)踐活動日記等多種形式，使同學(xué)更深化地了解老師的艱辛和對自己的一片愛心，激發(fā)廣闊同學(xué)的學(xué)習(xí)責(zé)任感，增加同學(xué)的社會責(zé)任感。

現(xiàn)將“感恩訓(xùn)練活動”小結(jié)如下：

1、師生樂觀參加，組織嚴(yán)謹(jǐn)。全體師生充分熟悉到感恩訓(xùn)練的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義，因此，整個活動環(huán)環(huán)相扣，各項(xiàng)活動落實(shí)到位。從學(xué)部的“知恩、感恩、報恩”報告會到各班感恩訓(xùn)練系列活動的實(shí)施，措施得力，行動快速，參加樂觀。

2、內(nèi)容豐富，形式多樣。如一、二班級讀背《弟子規(guī)》，讓同學(xué)觀看、記錄老師的一天，從而誘發(fā)同學(xué)知恩、感恩；三班級為了讓活動有聲有色，把感恩訓(xùn)練與語文、音樂學(xué)科特點(diǎn)結(jié)合起來，通過唱、背、寫表達(dá)對父母、老師的深愛；四班級發(fā)動同學(xué)制作感恩書簽、感恩明信卡送給爸爸媽媽等親人，同學(xué)匯報在家感恩之舉；五、六班級通過聽班主任講12個“觸動心靈“的故事，讓同學(xué)爭論、談感想；五（2）班周末把為父母做一件感恩的事做為家庭作業(yè)，并與家進(jìn)步行電話確認(rèn)；六（3）班把同學(xué)分成若干組，利用其次節(jié)晚自習(xí)時間主動打掃校長辦公室、老師辦公室；四（4）班組織同學(xué)自制手工藝品獻(xiàn)給父母、老師，表達(dá)由衷感恩、感謝之情。

3、教行結(jié)合，效果顯著。在短短的兩個月的感恩訓(xùn)練活動中，各班各位同學(xué)表現(xiàn)出了極大的熱忱和主動，召開感恩主題班會、主辦感恩黑板報、講感恩故事、說感恩短劇、寫感恩信件、撰寫感恩文章、讀背感恩詩文、計(jì)算感恩賬、編制感恩問卷、捐獻(xiàn)感恩愛心。通過這次感恩訓(xùn)練活動，喚醒了我們的感恩之心，矯正了部分同學(xué)的言行，拔正了他們前進(jìn)的航向，涌現(xiàn)出了工作突出的班級和表現(xiàn)突出的同學(xué)。在這次感恩訓(xùn)練活動中，工作扎實(shí)有效，表現(xiàn)突出的'班級有四（4）班、四（1）班、三（1）班、六（3）班、五（2）班等班級；

4、問題與改進(jìn)。本次感恩訓(xùn)練活動歷時兩個月。我們的工作緊鑼密鼓，扎實(shí)有效。然而就活動和效果兩方面而言，主要存在兩個問題，一是個別班級感恩訓(xùn)練工作的力度、密度還不夠平衡，班主任不夠重視，局限于任務(wù)的應(yīng)付，缺乏對感恩訓(xùn)練作用的深層熟悉，工作不樂觀，不投入，不細(xì)致，不周全。有些同學(xué)在這次感恩訓(xùn)練活動中受到的觸動不大，熟悉不高，提高不快。

感恩訓(xùn)練活動，作為階段的主題訓(xùn)練已告一個段落，但感恩訓(xùn)練永久不能結(jié)束，我們要持之以恒的堅(jiān)持抓下去。下一步各班要結(jié)合本班特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際制定專項(xiàng)訓(xùn)練，并滲透到我們的下一步主題活動――“感恩社會”之中去，力爭我們的訓(xùn)練取得更大的成效。

2024年關(guān)于感恩節(jié)活動總結(jié)13

每年的十一月份第四個星期四是感恩節(jié)，為了迎接感恩節(jié)，也為了表達(dá)自己的感恩，港云里社區(qū)組織社區(qū)青少年開展以“幸福相伴感恩成長”的制作賀卡活動，送給父母、老師或身邊伴侶。

20xx年11月22日下午，港云里社區(qū)的青少年們齊聚一堂，在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，一起繪制賀卡。本次活