突破極限：奔跑人生的勇氣+講義 高考英語讀后續(xù)寫復(fù)習(xí)題

突破極限：奔跑人生的勇氣——高考英語讀后續(xù)寫復(fù)習(xí)題閱讀下面材料,根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段,使之構(gòu)成一篇完整的短文。Afewyearsago,mywifeSuehadsomefairlyserioushealthproblems.Shehadsufferedsurgeryaftersurgeryandhadalsoputonweightforseveralyears.Dietshadnothelpedher.Onedaywesatdownanddrewupa“wishlist”ofthethingswewantedmostoutoflife.OneofSue’sitemswastoruninamarathon.Givenherhistoryandphysicallimitations,Ithoughthergoalwascompletelyunrealistic,butSuebecamecommittedtoit.Shebeganbyrunningveryslowlyaround.Everydaysheranjustalittlefartherthanshehadthedaybeforejustonedrivewaymore.“WhenwillIeverbeabletorunamile?”Sueaskedoneday.Soonshewasrunningthree.Thenfive.“Wecanchangeourselvesforthebetterandcauseourselvestopursueourmostpreciousdesireswithalmosttotalsuccess,”SuesaidandregisteredtorunintheSt.GeorgeMarathoninsouthernUtah.IdrovethemountainousroadfromCedarCitytoSt.George.Whenthemarathonbegan,IparkedthecarnearthefinishlineandwaitedforSuetocomein.Fivehourslater,itwasrainingsteadilyandthewindwascold.Severalcoldandinjuredrunnershadbeentransportedpastme,andIbegantopanic.TheimageofSue,aloneandcold,offtheroadsomewhere,mademesickwithworry.Thefastandstrongcompetitorshadfinishedlongago,andrunnerswerebecomingfewerandfewer.NowIcouldnotseeanyoneineitherdirection.Almostallofthecarsalongthemarathonroutehadleft,andsomenormaltrafficwasbeginning.Iwasabletodrivedirectlyuptheraceroute.Therewerestillnorunnersinviewafterdrivingalmosttwomiles.ThenIwentaroundabendintheroadandspottedtworunnersrunningupahead.注意：1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右;2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。Paragraph1：ItwasSueinthecompanyofagirlrunner,struggling.Paragraph2：Atthefinishline,thegirlhuggedSue,“Youmademebelievewecoulddoit.”情節(jié)分析這個故事講述了作者的妻子蘇在面臨健康問題和身體限制的情況下，積極努力追逐自己最珍貴的愿望——參加馬拉松比賽。盡管開始時目標(biāo)被認為是不切實際的，但蘇堅持不懈地努力奔跑，逐漸提高自己的跑步距離和速度。最終，她報名參加了猶他州南部的圣喬治馬拉松比賽。在比賽當(dāng)天，作者開車前往終點線等待蘇的到來。然而，時間一點一點過去，天氣逐漸變冷，雨水不斷下著。作者開始擔(dān)心蘇是否遇到了困難，因為已經(jīng)看到了一些受傷的選手被送過來，而蘇還沒有出現(xiàn)。他感到非常焦慮，擔(dān)心著蘇一個人在寒冷的山路上。比賽中那些速度較快、體力較好的選手早已經(jīng)完成比賽，剩下的選手也越來越少。此時，作者在路上幾乎看不到其他選手。最終，作者驅(qū)車沿著比賽路線前行，經(jīng)過了將近兩英里的路程，他突然在路的轉(zhuǎn)彎處看到了兩名選手在前方奔跑。整個故事傳達了一個積極的信息，即堅持努力和追求自己的夢想可以克服困難，最終取得成功。蘇通過毅力和決心，克服了自己的身體限制，實現(xiàn)了參加馬拉松比賽的目標(biāo)，同時也激勵著其他人追求自己的夢想。故事還強調(diào)了在困難時刻，關(guān)心和支持他人的重要性，以及相信自己的能力和堅持的價值。續(xù)寫思路Paragraph1：在這段中，首句內(nèi)容“當(dāng)我靠近時，我看到蘇和一個女選手一起奮力前行。”可知，下文可描寫蘇和那個女孩的狀態(tài)，以及作者想讓她們坐車而被拒絕，最終陪著她們一路到終點。Paragraph2：Paragraph2：在這段中，首句內(nèi)容“在終點線上，女選手擁抱著蘇說：“你讓我相信我們能做到?！薄笨芍?，下文可描寫年輕女孩對蘇的感謝和感受，以及作者對妻子新態(tài)度的欣賞。參考答案Mygrandmotherdroveovertopickmeup.RealizingIwasunusuallyquiet,sheaskedmewhathadhappened.Italkedaboutthetalentshow.Lookingatmyfacefromthemirrorinthefrontofthecar.Shesaidgently,“Honey,yourideasdeservetobeconsideredcarefully.”ShealsosuggestedItellthetruth.Hearingwhatshesaid,Ithoughtaboutitoverandoveragain.Ibegantorealizethatitwouldn’thurttoletTinaknowwhatIreallywantedifshewasatruefriendofmine.Finally,ImadeupmymindtotalktoTina.Whenwegothome,Itook12deepbreathsbeforeIcalledTina.Withbutterfliesinmystomach,Iwaitedforhertopickupthereceiver.AfterIgotthrough,ItoldherthatIwasgoingtodomyjugglingactalone.Muchtomyrelief,shesaidOKafterashortsilence.Beforehangingup,shealsowishedmesuccess.Thenextday,shedescribedheractandItalkedaboutmypractice.Weencouragedeachotherandexchangedideas.Ifounditnotsohardtospeakupformyself.Onthedayofthetalentshow,mywonderfulperformancereceivedthunderousapplausefromtheaudience.Itwasthetalentshowthatboostmyconfidenceandmademeintoabetterpersonbyspeakingupbravely.當(dāng)我靠近時，我看到蘇和一個女選手一起奮力前行。他們拖著沾滿濕氣的鞋子，笨拙地前進著。我停車下來打電話：“你們還好嗎？”“噢，沒事！”蘇幾乎喘不過氣來地回答道。女選手也點了點頭，繼續(xù)前進。我本想提供給她們搭車走到終點，但是她們眼中的堅定使我咽下了話語。我轉(zhuǎn)身跟隨著她們。一步步，她們離終點線越來越近。最終，在我心中真正的勝利者們沖過了終點線。在終點線上，女選手擁抱著蘇說：“你讓我相信我們能做到?！彼a充道：“蘇生動地描述了完成的場景，讓我知道我也能做到?！碧K微笑著回應(yīng)：“我已經(jīng)夢寐以求這一天兩年了，決不會放棄?！迸x手被深深感動，她答應(yīng)自己不會輕易放棄任何事情，直到取得完全成功。那一刻，我看著蘇，發(fā)現(xiàn)她的神態(tài)與眾不同。她并不像是成為了一個新人，更像是發(fā)現(xiàn)了一個自己之前未