“我讀書,我快樂(lè),我成長(zhǎng)”主題中隊(duì)活動(dòng)方案

“我讀書,我快樂(lè),我成長(zhǎng)”主題中隊(duì)活動(dòng)方案“我讀書，我歡樂(lè)，我成長(zhǎng)”主題中隊(duì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1.通過(guò)“我讀書，我歡樂(lè)，我成長(zhǎng)”中隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員更加清晰地知道，讀書是每個(gè)人日常生活不行或缺的一部分。同時(shí)也通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)，讓家長(zhǎng)伴侶看到學(xué)校、老師努力激發(fā)培育隊(duì)員的閱讀愛(ài)好，營(yíng)造書香校內(nèi)中所取得的一些成果。

2.培育同學(xué)從小喜愛(ài)讀書，養(yǎng)成好讀書、讀好書的好習(xí)慣，通過(guò)活動(dòng)體會(huì)讀書樂(lè)趣，激發(fā)同學(xué)的讀書愛(ài)好。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、排練主題班會(huì)中的各個(gè)內(nèi)容：詩(shī)朗誦，快板，課本劇，歌曲等

2、培訓(xùn)主題班會(huì)的多位主持人。

3、分小隊(duì)圍繞活動(dòng)主題編排節(jié)目，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、活動(dòng)開(kāi)頭

中隊(duì)長(zhǎng)：集合；各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)；出旗、奏樂(lè)；唱隊(duì)歌；歸位。

（二）、活動(dòng)過(guò)程

1、開(kāi)場(chǎng)白

男趙涵：書籍記載著人類成長(zhǎng)的過(guò)程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

女夏怡心：書籍是人類進(jìn)步的階梯，可以開(kāi)闊我們的眼界，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)，還可以讓我們從中得到歡樂(lè)。

男趙涵：無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的學(xué)問(wèn)。

女夏怡心：無(wú)論是精致絕倫的唐詩(shī)宋詞,還是神氣好玩的神話傳奇，無(wú)不以書的形式傳承至今。

合：大家好！感受文字之美，盡享讀書之樂(lè)，“我讀書，我歡樂(lè)，我成長(zhǎng)”——四2班主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)頭?。ㄈ珗?chǎng)鼓掌）

2、詩(shī)朗誦《我讀書我歡樂(lè)》

女王心蕊：一本好書，可以帶你開(kāi)啟學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)；

男奚梓恩：一本好書可以帶你周游未知的世界；

女王心蕊：一本好書可以令你激情澎湃、志存高遠(yuǎn)。

男奚梓恩：總之，在書的世界中，你可以任意用自己的思想去馳騁；用自己的想象去涂抹；用自己的才智去制造。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我讀書我歡樂(lè)》

3、畫精致的插圖，薦心中的好書

男蘇洋溢：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲乏的時(shí)候，你肯定會(huì)想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們學(xué)校生課外閱讀的天地。

女徐容真：我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)訓(xùn)練，有過(guò)深切的體會(huì)。

男蘇洋溢：是啊，為了給同學(xué)們介紹自己喜愛(ài)的有益書籍，不少同學(xué)畫下了精致的插圖，下面就請(qǐng)兩位同學(xué)向大家推舉自己最寵愛(ài)的一本書，說(shuō)說(shuō)推舉這本書的理由。

4、快板《我愛(ài)讀書》

女胡笑：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校開(kāi)展了“與經(jīng)典為友，與博覽同行”的讀書節(jié)系列活動(dòng)。

男吳琨：為了營(yíng)造班級(jí)良好的讀書環(huán)境，我們班每個(gè)中午都支配一段時(shí)間用來(lái)讀書，有經(jīng)典美文誦讀，有師生傾情共讀，有書海游覽默讀，還有摘抄好詞佳句。

女胡笑：書香充滿，潤(rùn)澤心靈，這一段時(shí)間是多么奇妙！同學(xué)們?cè)诩依镆捕加凶约旱男?，書柜里書的?duì)伍日益壯大，所以，我們的精神世界也日益豐富。

男吳琨：在這樣濃濃的讀書氛圍之下，同學(xué)們都慢慢地愛(ài)上了讀書。請(qǐng)聽(tīng)快板《我愛(ài)讀書》

5、演講《書——我的良師益友》

男高森鈺：成長(zhǎng)路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健！

女宋妍睿：成長(zhǎng)路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么歡樂(lè)和幸福！

合：此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)的話是——和好書交伴侶，我們最想做的事是——和好書交伴侶！

男高森鈺：請(qǐng)聽(tīng)在本屆學(xué)校讀書節(jié)“我在讀書中成長(zhǎng)”演講賽中獲得一等獎(jiǎng)的趙文同學(xué)演講——《書，我的良師益友》。

6、合唱《讀唐詩(shī)》

男王杰：我國(guó)的詩(shī)歌歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是文化花苑中經(jīng)久不衰的珍寶。

女陸詩(shī)晨：走進(jìn)詩(shī)歌的悠遠(yuǎn)世界，我們感受到了詩(shī)人們質(zhì)樸真實(shí)的情思。

男王杰：徜徉在詩(shī)歌的長(zhǎng)河中，我們感受到了博大精深的中華文化。

女陸詩(shī)晨：是啊，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。請(qǐng)聽(tīng)全體同學(xué)演唱的歌曲《讀唐詩(shī)》。

7、叩開(kāi)才智門——閱讀學(xué)問(wèn)知多少搶答

男蘇永恩：我們不僅讀唐詩(shī)，我們也讀古典名著和課外書籍。

女王子潔：開(kāi)學(xué)至今，我們四班級(jí)的五位語(yǔ)文老師的百家講壇分別作了名著《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《高?！返戎v座。

男蘇永恩：通過(guò)這些講壇，同學(xué)們從喜愛(ài)單純好玩的童話故事和清爽自然的純美小說(shuō)，又開(kāi)頭喜愛(ài)上了這些古典名篇巨作。

女王子潔：下面，就讓我們叩開(kāi)才智門，來(lái)考考大家的閱讀水平吧！

8、那些年，我們愛(ài)看的書——家長(zhǎng)談讀書故事，送讀書名言等。（三位家長(zhǎng)）

男陳輝：盧梭說(shuō)：一個(gè)家庭中沒(méi)有書籍，等于一間房子里沒(méi)有窗戶。

女高陽(yáng)：在讀書節(jié)時(shí)的親子閱讀活動(dòng)中，我們很興奮地看到家長(zhǎng)們與孩子們沐浴書香的溫情畫面。

男陳輝：是啊，在暖和的燈光下，媽媽和我們一起走進(jìn)奇妙的童話世界，讓我在遐想中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

女高陽(yáng)：在閑適的午后，爸爸與我們一起走進(jìn)神秘?zé)o窮的科學(xué)大門，在奇思妙想中暢游。

男陳輝：你知道我們的爸爸媽媽年少時(shí)愛(ài)看什么書嗎？

女高陽(yáng)：那就趕快請(qǐng)70后，80后的爸爸媽媽們來(lái)說(shuō)一說(shuō)那些年他們愛(ài)看的書。掌聲歡迎！

9、課本劇——《濫竽充數(shù)》。

男朱錦程：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交伴侶。

女朱靜秋：奮勉的種子愛(ài)跟土壤交伴侶。

男朱錦程：剛毅的礦石愛(ài)跟烈火交伴侶。

女朱靜秋：有為的孩子愛(ài)跟好書交伴侶。

男朱錦程：我們四2班的同學(xué)除了愛(ài)跟好書交伴侶，還喜愛(ài)把書里的故事演出來(lái)。

女朱靜秋：是啊，今日我們給大家表演的是課本劇——濫竽充數(shù)。相信大家肯定能從笑聲中懂得道理。

10、結(jié)束語(yǔ)

男徐俊宇：讀書使我歡樂(lè)，讀書使我狂熱，讀書使我成長(zhǎng)，讀書使我輝煌。

女計(jì)遠(yuǎn)：與博覽同行，與經(jīng)典同行，與好書同行，與名著同行。

男徐俊宇：同學(xué)們，愛(ài)書吧！它是人類學(xué)問(wèn)和力氣的源泉。

女計(jì)遠(yuǎn)：同學(xué)們，閱讀吧，它能讓我們不斷發(fā)覺(jué)美妙，走向美妙！

合：同學(xué)們，我們讀書，我們歡樂(lè)，我們成長(zhǎng)！四（2）班主題隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！

女計(jì)遠(yuǎn)：下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

11、輔導(dǎo)員總結(jié)：

一本書，可以是一個(gè)故事，一段