小升初孩子擇校重要還是擇班更重要

第第頁小升初孩子擇校重要還是擇班更重要近年來，小升初擇校仍然是熱點(diǎn)話題，在教學(xué)資源分配不均的情況下，挑選一所好的學(xué)校至關(guān)重要。在小升初銜接的關(guān)鍵時(shí)刻，擇班和擇校同樣重要，家長不僅要留意為孩子擇校，更別忽視了擇班的重要性。以下是我為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家。

小升初孩子擇校重要還是擇班更重要：

一、短期來講，擇班重要

相對擇校來說，擇班是必要的，是短期剛需，教改后擇班的重要性被進(jìn)一步強(qiáng)化。因此，從短期來講，擇班的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于擇校。為孩子選擇一個(gè)好班，意味著能給孩子帶去良好的學(xué)習(xí)氛圍和眾多良師，給其創(chuàng)造先勢。

近年出臺的政策中，有嚴(yán)禁公辦學(xué)校設(shè)重點(diǎn)班這一說法。為了沖刺升學(xué)率，學(xué)校會采取集中優(yōu)質(zhì)生源和王牌師資的做法，在這樣的大環(huán)境，各校的“云班、網(wǎng)班”等特色班型應(yīng)運(yùn)而生。

二、長遠(yuǎn)來看，擇校重要

不管怎樣，擇校也是我們要面對的一個(gè)大問題，學(xué)校管理、師資力量、校園風(fēng)氣、學(xué)習(xí)氛圍等等都是我們擇校時(shí)應(yīng)當(dāng)了解的。特別是校園風(fēng)氣和整個(gè)學(xué)校的管理制度，對孩子長期學(xué)習(xí)來說是會起到重要影響的。因此，從長遠(yuǎn)來看，擇校問題咱們家長同樣多加斟酌再決定。

對于小升初擇校，智彩數(shù)學(xué)想問家長朋友們幾個(gè)問題，名校是否就一定適合孩子？沒有選擇名校是否就意味著孩子未來的發(fā)展會受到影響？對于小升初，咱們一定要避免陷入“非重點(diǎn)學(xué)校不考慮”的誤區(qū)，當(dāng)然，每年去重點(diǎn)中學(xué)報(bào)名的孩子不在少數(shù)，想必這些學(xué)校的綜合能力肯定不差，但未必就真正適合您的孩子。

在此，跟各位家長提個(gè)醒，在咱們?yōu)楹⒆犹暨x中學(xué)時(shí)，切記多加考慮以下三個(gè)因素：其一是該學(xué)校的教學(xué)理念是否適合自己孩子；其二是學(xué)校離住所的遠(yuǎn)近問題，初中的課業(yè)壓力相對小學(xué)來說更大，孩子年紀(jì)尚小，若是上學(xué)路程過遠(yuǎn)會更辛苦；其三是考慮孩子的自主學(xué)習(xí)能力和抗壓能力，重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力會更大，而每個(gè)孩子的情況不同，要酌情分析。

教育生態(tài)環(huán)境已經(jīng)改變，我們的思想也不能停留在原地。在小升初擇校時(shí)，家長萬萬不可被名校光環(huán)所籠罩，要知道在當(dāng)下，可能此名校非彼名校；在小升初擇班時(shí)，要根據(jù)此班型是否能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力等具體些情況分析。正確的做法是根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣作出分析，為孩子選擇真正適合他自己的學(xué)校和班級

擇校重點(diǎn)考慮三個(gè)因素：

一是學(xué)校的教學(xué)理念是否適合孩子；

二是上學(xué)的路程遠(yuǎn)近，因?yàn)槌踔姓n業(yè)壓力大，孩子年紀(jì)也小，路程過遠(yuǎn)會很辛苦；

三是孩子的自主學(xué)習(xí)能力和抗壓能力，因?yàn)橹攸c(diǎn)學(xué)校一般學(xué)習(xí)壓力都會比較大，老師講課進(jìn)度也會相對快一些。

如果偏執(zhí)的把擇校目標(biāo)鎖定在優(yōu)質(zhì)初中，很可能錯(cuò)失其他學(xué)校的機(jī)會，另外，優(yōu)質(zhì)初中的生源都是來自全市甚至外地的非常優(yōu)秀的孩子，上課內(nèi)容難度深、進(jìn)度快，特別是好班，抗壓能力不強(qiáng)，是很難適應(yīng)這種競爭氛圍的。

如果孩子實(shí)力較強(qiáng)，可以考慮大家常說的一類學(xué)校。如果孩子對英語感興趣，可以考慮外語特色的學(xué)校。如果是外地家長，因?yàn)橐乃?，則可以考慮住宿和管理都較好的學(xué)校。如果孩子不愿寄宿，或者孩子比較愛玩，就要考慮就近入學(xué)，家長自己多關(guān)注關(guān)注。

那么好班為什么更重要？

一般學(xué)校優(yōu)質(zhì)的班型，學(xué)校會集中精力去打造自己的班級，在資源傾向上面，也會對好班級偏向多一點(diǎn)。相對于優(yōu)質(zhì)初中來說，全校內(nèi)的競爭壓力就會小些。優(yōu)質(zhì)初中中的好班就不用說了，自然各方面都非常好，那如果選擇優(yōu)質(zhì)初中的一般班型，有壓力也有更大競爭。

01.更高的關(guān)注度

相比較優(yōu)質(zhì)初中的平行班，普通學(xué)校的好班聚集了校園的資源，更加受到學(xué)校和老師的關(guān)注。這樣的環(huán)境中，孩子更加容易獲得信心，不管是對于學(xué)習(xí)成績還是個(gè)人成長都是有幫助的。

02.適合的學(xué)習(xí)節(jié)奏

“合適的才是最好的”，這句話在孩子的學(xué)習(xí)中也一樣適用。優(yōu)質(zhì)初中固然好，可是學(xué)習(xí)節(jié)奏、學(xué)校氛圍是否適合也十分重要。有的孩子自信心相對缺乏，耐挫能力較弱，那么，選擇一個(gè)“穩(wěn)定”的環(huán)境未必不是比較好的選擇。

03.較為輕松的成長環(huán)境

相對于優(yōu)質(zhì)初中的“高壓力、高強(qiáng)度”，普通學(xué)校會較為輕松。雖說孩子的未來很重要，但部分家長也持著“希望孩子有一個(gè)平和輕松但不放縱的成長環(huán)境“的教育理念。孩子的成長是各個(gè)方面的，不僅是要成績好，較為輕松的成長環(huán)境也十分必要。

但，對于擇班也是一樣，一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，選擇最適合孩子的班級。好班看起來光鮮亮麗，成績優(yōu)異，是各路學(xué)霸的集中地。但在好班的壓