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平面直角坐標系學案本資料為 woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址第1課時.1.1 平面直角坐標系（一）學習目標．回顧在平面直角坐標系中刻畫點的位置的方法 .能夠建立適當?shù)闹苯亲鴺讼?解決數(shù)學問題.學習過程一、學前準備、通過直角坐標系，平面上的與（），曲線與建立了聯(lián)系，實現(xiàn)了。2、閱讀P3思考得出在直角坐標系中解決實際問題的過程是：二、新課導學◆探究新知（預習教材 P1～P4，找出疑惑之處）問題1：如何刻畫一個幾何圖形的位置？問題2：如何創(chuàng)建坐標系？問題3：.如何把平面內(nèi)的點與有序實數(shù)對建立聯(lián)系？.平面直角坐標系中點和有序實數(shù)對是怎樣的關系？問題4：如何研究曲線與方程間的關系？結合課本例子說明曲線與方程的關系？問題5：如何刻畫一個幾何圖形的位置？需要設定一個參照系（1）、數(shù)軸它使直線上任一點 P都可以由惟一的實數(shù) x確定2）、平面直角坐標系：在平面上，當取定兩條互相垂直的直線的交點為原點，并確定了度量單位和這兩條直線的方向，就建立了平面直角坐標系。它使平面上任一點P都可以由惟一的實數(shù)對（x,y）確定3）、空間直角坐標系：在空間中，選擇兩兩垂直且交于一點的三條直線，當取定這三條直線的交點為原點，并確定了度量單位和這三條直線方向，就建立了空間直角坐標系。它使空間上任一點P都可以由惟一的實數(shù)對（x,y,z）確定（4）、抽象概括：在平面直角坐標系中，如果某曲線 c上的點與一個二元方程 f=0的實數(shù)解建立了如下的關系： A.曲線c上的點坐標都是方程 f=0的解；B.以方程f=0的解為坐標的點都在曲線 c上。那么，方程f=0叫作曲線c的方程，曲線c叫作方程 f=0的曲線。問題6：如何建系？根據(jù)幾何特點選擇適當?shù)闹苯亲鴺讼?。?）如果圖形有對稱中心，可以選對稱中心為坐標原點；2）如果圖形有對稱軸，可以選擇對稱軸為坐標軸；3）使圖形上的特殊點盡可能多的在坐標軸上?！魬檬纠?．已知△ABc的三邊滿足，BE，cF分別為Ac，AB上的中線，建立適當?shù)钠矫嬷苯亲鴺讼堤骄?BE和cF的位置關系。（教材P4例1）◆反饋練習．兩個定點的距離為6，點m到這兩個定點的距離的平方和為26，求點m的軌跡。解：三、總結提升◆本節(jié)小結．本節(jié)學習了哪些內(nèi)容？答：建立適當?shù)闹苯亲鴺讼?解決數(shù)學問題學習評價一、自我評價你完成本節(jié)導學案的情況為（）A．很好B．較好c．一般D．較差課后作業(yè).已知點A為定點，線段 Bc在定直線上滑動，已知，點

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